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    统计学论文怎么写,有什么好的方向和题目没

    统计学论文 在 轻风论文网 很多的哦,之前我就找上面的老 师帮忙指导的。相对于网上很多个人和小机构要好很多,我之前找的 轻风论文王老师咨询的,非常专业的说

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    网络统计发展问题

    对网络统计的理论研究 ,目前主要集中于两个方面:一是传统的统计方式与利 用网络进行统计的方式之间的比较研究;二是如何有效地完善利用网络进行统计活动的新方式,研究内容包括统计网站的建立、调查网页的设计、在线数据处理、统计信息系统 等方面。 本文 主要从上述网络统计理论研究的第二个方面进行研究。笔者从目前网络 统计发展的基本状况出 发,以七个部分(章节)着重从宏观上阐述网络统计的三大层次、构 建网络统计平台、设计网络统计信息系统的内容、方法、结构、步骤,并试图在以上的基 础之上找出网络统计发展进程 中相关重大问题的解决方法: 第一章中笔者主要就目前网络统计理论研究的现状和其中的问题提出 自己的看法,严格地区分了网络统计与其他紧密关联学科(主要是与网上调查、计算机统计、数据挖掘三大学科及其分支的区别)。在此基础上之上提出网络统计的定义和 本文的主要研究对象:网络统计是统计学领域里面的一个全新问题,它是传统统计发展 到一定阶段的必然产物,伴随着 统计调查、统计分析等统计领域中的各项技术的不断完善和发展而发展起来的,是传统统计在统计 方法、统计技术等各个方面不断自我完善的结果,同时网络统计的不 断发展也体现出传统统计不断自我创新的动态过程。 第二章主要论述网络统计 发展的基本状 况,首先由分析网络统计产生和发展的基础和条件(经济发展、传统统计的发展、计算机网络 技术的演进)出发,划分出网络统计在世 界范围内发展的三个阶段,即二十世纪六十年代的初级发 展阶段、二十世纪六十年代末到九十年代 的数据库系统发展阶段、二十世纪九十年代以来的数 据仓库和数据 挖掘发展阶段。

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    统计学专业毕业论文选题

    国民经济核算,基尼系数啊,大数据,收入流动性,极化,如果只是做个回归,真没什么意思。

    平稳性检验,回归之后,协整检验,格兰杰因果检验,就是这几个步骤,没什么意思。关键是你要能走到数据,题目无所谓,如果是做国民经济核算的话,数据比较好找,在统计年鉴上就有。

    当然做经济,金融也行,网上很多股票的数据。国民经济核算用计量模型较多。

    股票,金融也用计量模型,不过你要花很多时间去专门学习他们的模型,象什么卡尔曼滤波等等之类,很耗时,有时间的话可以去写这方面。如果简单点的话,就写国民经济核算在一块吧。

    数据好找,易于学习。

    求一篇关于统计学的文章,1000字以上.

    中国液化气进口和消费状况分析去年在经济增长放缓的背景下,中国石油产品象柴油、汽油和煤油消费量的增长明显减慢,但液化气消费量仍在以两位数的幅度上升。

    初步估计1998年中国液化气消费量增长了大约15%,从1997年的1,010万吨增加到1,160万吨。在1997年,中国液化气消费量已经超过墨西哥,成为仅次于美国(5,210万吨)和日本(1,980万吨)的全球第三大液化气消费国(见表1)。

    在低价格的刺激下,中国去年液化气进口量创历史最高记录,从1997年的358万吨增加到477万吨,跃增了1/3。国产液化气增长13%,达到大约720万吨。

    在国内液化气市场,进口液化气所占的份额从1997年的 35%扩大到 41%。由于韩国去年进口量减少,中国液化气进口量现已超过韩国,成为仅次于日本的亚洲第二大液化气进口国。

    液化气生产:商品液化气产量猛增1998年,中国国内液化气产量继续以较快速度增长。在炼油厂原油加工量减少0.3%、汽油、柴油和燃料油产量分别减少1.2%、0.4%和9.4%的同时,液化气产量增长13%,从1997年的 635万吨增加到 720万吨。

    液化气的增产部分几乎全都作为商品售出,炼油厂自用做原料和燃料的数量仅从1997年的101万吨增加到104万吨,而商品量却由 534万吨增加到 616万吨,增幅达 15%。价格因素促使炼油厂增产商品液化气由于近年来民用清净燃料需求不断上升,加上液化气市场的逐渐放开,炼油厂商品液化气产量持续以两位数的幅度增长,而炼油厂自用液化气数量却一直保持在大约100万吨左右的水平。

    炼油厂自用液化气中有l/3用做原料,生产烷基化油和甲基叔丁基醚( MTBE)等产品。主要由于价格因素,炼油厂宁愿让象烷基化一类装置严重开工不足或停工,也要多挤出一些液化气外销。

    在过去两年里,国家两次将计划内液化气价格调高,调后价格比调前的每吨800元提高了一倍。最近一次是在去年夏季,国家计委将计划内液化气价格从每吨1,200元提高到1,600元,同时规定计划外液化气价格按每吨2000元由企业自行确定。

    目前,计划内液化气仅占水平液化气产量的不到1/10。绝大部分商品液化气根据市场的变化趋势定价销售。

    去年炼油厂出厂价最高时曾在春节期间涨到大约2,300元。催化裂化能力扩大使液化气产率提高商品液化气产量的快速增长得益于国内为增产汽油和柴油而大规模建设和扩建的深度加工装置,特别是催化裂化能力的不断扩大,为增产液化气创造了有利条件。

    在1987年到1997年,国内原油一次加工能力翻了一番,达到2.27亿吨/年,年均递增幅度是 7.4%,而催化裂化能力增加了 160%,达到 7375万吨/年,年均增幅达 10.0%。在轻油收率增加的同时,液化气产率也显著提高。

    在这10年里,商品液化气产量的增长幅度从最初的5-10%提高到近两年来的超过15%,使液化气成为石油产品中增长最为活跃的品种之一。年产量140万吨增加到534万吨,10年来年均递增14%,而同期原油加工量的年均递增率只有不到5%。

    液化气产率也提高了一倍,从1987年液化气产量占原油加工量的2 0%提高到1997年的4.0%。液化气进口:低价格刺激进口恢复增长液化石油气( LPG)进口在经历了1997年的停滞之后,在国际市场低价格和国内库存状况改善这些有利条件的支持下,恢复了较快的增长步伐。

    全年液化气进口量比1997年跃增33%,从358万吨增加到477万吨。平均进口单价却由1997年的每吨235.68美元降低到169.15美元,是至少7年来最低的。

    中国自90年代初开始大量进口液化气,进口量从1990年的11.67万吨增加到去年的476.59万吨,年均递增幅度达59%。随着进口的增加,价格因素对进口活动的影响越来越显著。

    最明显的例子是1997年,当年初沙特阿拉伯液化气合同价(CP)涨到每吨330美元的历史高峰时,中国的液化气进口几乎停滞。高价格抑制进口需求1997年2月份的液化气进口平均单价是有史以来最高的,每吨达358.68美元。

    消费高价进口液化气甚至造成民怨沸腾。进口成本的高涨,使得一些进口液化气用户纷纷转向国内炼油厂的液化气供应,当年的液化气进口量在连续几年的高速增长后,仅上升了1%。

    去年沙特液化气合同价的平均水平是自1995年以来最低的,为每吨丙烷137.90美元和每吨丁烷143.60美元。7月份沙特合同价曾降到每吨丙烷和丁烷105美元,8月份丙烷仅涨2美元,丁烷价格不变。

    中国进口量继而在9、10两个月连破单月进口最高记录,分别达到54万吨和57万吨。从近几年的国际市场价格走势和中国液化气进口量的变化来看,中国作为发展中的液化气市场需要一个较低的价格环境.在较低的国际价格下,预期今后至少5年内即进口液化天然气( LNG)登陆前,中国仍将具备大量增加液化气进口的潜力。

    储运设施为增加进口创造条件除价格低这一最主要因素外,进口量大幅增加的另一个背景是南方沿海几座储运设施投入运转。去年7月份,与日本丸红合资的华安公司8万吨冷冻液化气库在广东深圳投产。

    而在珠海与阿科公司合资的九丰公司6,000立方米压力库的即将投产意味着广东省今年的液化气进口量还将以显著幅度上升。尽管进口增加的重心正由南向北转移.但去年厂东省仍。

    统计学文献综述600字

    《 社会统计学与数理统计学的统一》理论

    统计学是一门通过搜索、整理、分析数据等手段,以达到推断所测对象的本质,甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识,它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。

    据权威统计学史记载,从17世纪开始就有了“政治算术”、“国势学”,即初级的社会统计学,起源于英国、德国。几乎同时在意大利出现了“赌博数学”,即初级的概率论。直到19世纪,由于概率论出现了大数定理和误差理论,才形成了初级的数理统计学。

    也就是说,社会统计学的形成早于数理统计学两个世纪。

    由于社会统计学广泛地用于经济和政治,所以得到各国历届政府的极大重视,并得到系统的发展。而数理统计在20世纪40年代以后,由于概率论的发展,而得到飞速发展。经过近400年的变迁,目前世界上已形成社会统计学和数理统计学两大体系。两体系争论不休,难分伯仲。

    王见定教授经过30年的学习与研究,发现了社会统计学与数理统计学的联系与区别。它们的关系与著名牛顿力学与相对论力学关系非常相似。

    相对论力学在接近光速时使用,而大多数情况下是远离光速的,此时使用牛顿力学既准确又方便。如果硬套相对论力学,则是杀鸡用了宰牛刀,费力不讨好。社会统计学在描写变量时使用,数理统计学在描写随机变量时使用。

    我们知道变量与随机变量是既有联系又有区别的。当变量取值的概率不是1时,变量就变成了随机变量;当随机变量取值的概率为1时,随机变量就变成了变量。

    变量与随机变量的联系与区别搞清楚了,社会统计学与数理统计学的关系就搞清楚了。以后,在描述变量时,大胆地使用社会统计学;在描述随机变量时,就用数理统计学。如果在描述变量时非用数理统计学,那就是杀鸡用了宰牛刀。

    近70年,由于数理统计学的飞速发展,大有“吃掉”社会统计学的势头,尤其是以美国为代表的发达国家,几乎认为统计学就是数理统计学。实际上,这是一个极大的误区。王见定教授的研究已经说明了数理统计学永远“吃不掉”社会统计学,今后的日子,将是社会统计学与数理统计学的共存与互补。

    社会统计学与数理统计学的争论可以结束了。

    结束语

    “社会统计学与数理统计学的统一”理论对近四百年历史的统计学进行了科学的梳理,规范了整个统计学的发展,结束了一百年来社会统计学与数理统计学之间的争论。由于经济是通过统计学进行计量和分析的,所以社会统计学与数理统计学的统一,必将从整体上提高经济学的分析水平。

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    中国知网 www.cnki.net 1. 当代大学生的网络行为与意识分析——来自湖南五所高校的统计调查报告 李红革 文献来自: 湘潭师范学院学报(社会科学版) 2002年 第04期 CAJ下载 PDF下载 0统计分析软件进行了数据分析 ,其结果基本上能够反映出各个层次的大学生的网络行为及意识。

    二 调查结果及分析通过调查我们发现 ,青年大学生作为思维活跃、感觉敏锐、可塑性大、接受新事物能力强的一个群体 ,以极大的热情 。 当代大学生的网络行为与意识分析——来自湖南五所高校的统计调查报告@李红革$湘潭工学院经管系 。

    被引用次数: 9 文献引用-相似文献-同类文献 2. 当代大学生网络意识分析——武汉高校大学生网络意识调查报告 潘玉良 文献来自: 青年研究 2000年 第03期 CAJ下载 PDF下载 由笔者利用SPSS/PC + 8 0统计分析软件进行数据分析。分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分类统计 。

    被引用次数: 34 文献引用-相似文献-同类文献 3. 大学生英语学习动机调查报告 石永珍 文献来自: 西北工业大学学报(社会科学版) 1999年 第04期 CAJ下载 PDF下载 分析了大学生的英语学习动机和学习效果之间的关系。统计结果显示,学生的英语学习动机多为“证书动机”。

    成功者与不成功者花在英语学习上的时间无差异性。而差异性表现在成功者多具有强烈的内在动机,不成功者则多具有外在动机 。

    被引用次数: 57 文献引用-相似文献-同类文献 4. 2000年北京地区大学生就业状况调查报告 李家华,吴庆 文献来自: 青年研究 2001年 第03期 CAJ下载 PDF下载 因此当我们分析就业比例时 ,我们要考虑到这个问题其中的复杂性。二、北京地区大学生就业相关比较1 北京生源学生和外地生源学生的比较调查显示 ,北京生源学生 (简称北京生 )和外地生源学生 (简称外地生 )就业率基本持平 。

    详细反映了 2 0 0 0年北京地区大学生就业状况 ,并在此基础之上 ,对大学生就业政策进行了分析。 。

    被引用次数: 32 文献引用-相似文献-同类文献 5. 当代大学生违纪现状及对策分析——黑龙江省大学生违纪状况调查报告 潘俊峰,丁东宇,李丹 文献来自: 思想政治教育研究 2004年 第02期 CAJ下载 PDF下载 0社会统计软件进行数据分析I〕。二、调查结果分析 L大学生对违纪的认知态度的趋向 对大学生违纪态度的考察,对于预测他们的行为倾向有重要的理论意义,对于我们有针对性地进行教育和管理有重要实践意义。

    吵架骂人、出口脏话、 。 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 6. 2002年北京地区大学生就业状况调查报告 吴庆 文献来自: 中国青年政治学院学报 2003年 第02期 CAJ下载 PDF下载 2002年北京地区大学生就业状况调查报告@吴庆$中国青年政治学院经济管理系!北京100089北京地区;;大学生 。

    调查报告2002年就业情况在连续三年中最差,大学生就业观念更加开放,考研成为大学生的群体行为,大学生就业期望值居高不下,大学毕业生对国有企业较冷淡引起人才市场的不平衡,大学"考证热"急需降温,信息、政策、公平是 。 被引用次数: 15 文献引用-相似文献-同类文献 7. 当代大学生责任观的调查报告 王燕 文献来自: 青年研究 2003年 第01期 CAJ下载 PDF下载 这种看法在对问卷的统计分析中又进一步得到了证实。

    “当您在公共汽车上发现小偷正在行窃 ,此时您会怎么做 。 被引用次数: 9 文献引用-相似文献-同类文献 8. 大学生对计算机辅助外语学习的态度和效果的调查报告 何高大,范姣莲 文献来自: 外语电化教学 2004年 第03期 CAJ下载 PDF下载 大学生对计算机辅助外语学习的态度和效果的调查报告种形式相结合,进行全面系统的了解,获取第一手材料,分析论证,得出结论。

    整个调查始终在自然状态下进行,可信度高。对问卷的统计,我们采用ExCEL和人工核查。

    本课题 。 被引用次数: 10 文献引用-相似文献-同类文献 9. 关于湖北省大学生网络行为的调查报告 万美容,昝玉林,郭改玲 文献来自: 学校党建与思想教育 2003年 第06期 CAJ下载 PDF下载 0分析软件进行统计分析,分析类型以单变量描述性统计和双变量的交叉统计为主。

    三、结果与分析1 。 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 10. 关于大学生宽恕心理的调查报告 朱辉宇 文献来自: 教育探索 2002年 第12期 CAJ下载 PDF下载 二、调查结果的数据统计和分析这项工作主要是对本次调查所获数据进行统计和归类,并对这些数据和类别进行比较、分析和研究,力图找出影响宽恕心理发生的各种因素及被调查者对于社会中宽恕氛围的看法。

    (一)影响宽恕心理发生的各种因素1 。 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 查统计分析 的定义 查大学生 的定义 搜统计分析 的学术趋势 搜大学生 的学术趋势 搜索相关数字 中国在校学生结构大学生 中国平均每万人口中大学生 中国大学生占学生总数比重。

    统计学毕业论文选什么题目比较容易

    可以参考下面的

    1、保险消费群体分析研究—以上海地区为例/以某险种为例

    2、美元走势与某大宗商品价格走势相关性分析

    3、基于多元统计的上海市各区县经济综合实力评价研究

    4、上海市人口规模与结构变动趋势分析

    5、GDP增速与居民收入增长变化相关性分析-以上海市为例

    6、上海市居民幸福感现状的调查研究

    7、上海市经济增长与环境污染的实证研究

    8、上海金融学院《统计学》课程考核满意度的调查研究

    9、上海市统计学本科毕业生就业的调查研究

    10、上海市城乡收入差距变动及其对经济的影响研究

    11、上海市经济增长、能源消费与环境污染间互动性研究

    12、上海市主导产业的选择研究--基于聚类分析和因子分析

    13、医药行业上市公司绩效评价--基于因子分析和聚类分析

    14、创业板上市公司经营绩效评价研究--基于因子分析和聚类分析

    15、电力行业上市经营绩效的实证研究--基于主成分分析、因子分析与聚类分析

    16、航运中心建设背景下上海市物流需求预测分析——基于XX预测技术

    17、上海市小微型科技企业融资能力的评估分析——基于XX分析方法

    18、大学生网络购物影响因素的实证研究——以上海金融学院为例

    19、大学生专业课自主学习的实证研究——以上海金融学院为例

    20、自贸区建设背景下大学生职业能力的现实考量与培养策略——以上海金融学院为例

    21、上海自由贸易区建设金融资源配置的统计数据分析及对策

    22、基于VAR模型的股票指数与宏观经济统计建模—以上海综合指数为例

    23、沪深300和道琼斯指数对比分析(或:股指期货与沪深300指数相关性分析)

    24、股票指数运行方向预测----基于成交量交易数据统计分析

    25、宏观经济与股票指数关系----基于货币发行量的统计分析视角

    26、基于因子分析法的上市公司财务状况评价研究

    27、因子分析法在中小企业板块上市公司综合业绩评价中的应用

    28、上海市各区县综合发展潜力评价研究

    29、上海市各区县经济发展潜力的综合评价研究

    30、上海市城镇居民消费的典型相关分析

    31、股票市场成交量和股价变动的统计实证研究——以A股市场为例

    32、基于高频数据的期货统计套利策略分析——以上海期货交易所铜期货合约为例

    33、多品种商品期货相关性研究——基于协整检验和误差修正模型的实证分析

    34、上证A股指数走势预测研究——基于时间序列模型

    35、大学生在数学学习中焦虑情绪产生因素分析——基于非参数统计方法

    36、上海银行间短期债券回购利率和同业拆借利率的协整分析

    37、上海(餐饮或)旅游市场需求预测研究——基于时间序列分析方法

    38、关于统计学专业应届生的就业优势因素分析——以上海地区为例

    39、基于协整检验的上海物流产业与经济增长互动关系研究

    40、基于股价高频数据的波动率与成交量动态关系研究——以A股市场为例

    41、上海技术进步对能源效率影响的实证分析

    42、中国各地区能源效率的测算与分析

    43、XX地区产业能源效率的测算与分析

    44、XX地区能源效率的影响因素分析

    45、XX地区能源消费与产业结构相关性研究

    统计学论文该怎么写

    从统计学的发展趋势谈统计教育的改革 摘要:要培养出新型的21世纪的人才,统计教育必须高瞻远瞩。

    本文从统计学的发展趋势谈了统计教育急需改革的几个方面。 关键词: 统计学; 发展趋势; 统计教育改革 随着国家创新体系的建立,统计创新工程已经提上议事日程,统计创新包括两个方面,一是统计实践的创新;二是统计教育的创新。

    创新的基础在于教育,没有统计教育的创新,就谈不上统计实践的创新。准确把握统计学的发展方向与发展形势,培养适应新世纪社会经济发展需要的人才,是统计教育工作者必须面对的问题,本文从统计学的基本发展趋势谈一谈统计教育急需改革的几个方面。

    一、统计学的基本发展趋势 纵观统计学的发展状况,与整个科学的发展趋势相似,统计学也在走与其他科学结合交融的发展道路。归纳起来,有两个基本结合趋势。

    (一)统计学与实质性学科结合的趋势 统计学是一门通用方法论的科学,是一种定量认识问题的工具。但作为一种工具,它必须有其用武之地。

    否则,统计方法就成为无源之水,无用之器。统计方法只有与具体的实质性学科相结合,才能够发挥出其强大的数量分析功效。

    并且,从统计方法的形成历史看,现代统计方法基本上来自于一些实质性学科的研究活动,例如,最小平方法与正态分布理论源于天文观察误差分析,相关与回归源于生物学研究,主成分分析与因子分析源于教育学与心理学的研究。抽样调查方法源于政府统计调查资料的搜集。

    历史上一些著名的统计学家同时也是生物学家或经济学家等。同时,有不少生物学家、天文学家、经济学家、社会学家、人口学家、教育学家等都在从事统计理论与方法的研究。

    他们在应用过程中对统计方法进行创新与改进。另外,从学科体系看,统计学与实质性学科之间的关系绝对不是并列的,而是相交的,如果将实质性学科看作是纵向的学科,那么统计学就是一门横向的学科,统计方法与相应的实质性学科相结合,才产生了相应的统计学分支,如统计学与经济学相结合产生了经济统计,与教育学相结合产生了教育统计,与生物学相结合产生了生物统计等,而这些分支学科都具有"双重"属性:一方面是统计学的分支,另一方面也是相应实质性学科的分支,所以经济统计学、经济计量学不仅属于统计学,同时属于经济学,生物统计学不仅是统计学的分支,也是生物学的分支等。

    这些分支学科的存在主要不是为了发展统计方法,而是为了解决实质性学科研究中的有关定量分析问题,统计方法是在这一应用过程中得以完善与发展的。因此,统计学与各门实质性学科的紧密结合,不仅是历史的传统更是统计学发展的必然模式。

    实质性学科为统计学的应用提供了基地,为统计学的发展提供了契机。21世纪的统计学依然会采取这种发展模式,且更加注重应用研究。

    这个趋势说明:统计方法的学习必须与具体的实质性学科知识学习相结合。必须以实质性学科为依据,因此,财经类统计专业的学生必须学好有关经济类与管理类的课程,只有这样,所学的统计方法才有用武之地。

    统计的工具属性才能够得以充分体现。 (二)统计学与计算机科学结合的趋势 纵观统计数据处理手段发展历史,经历了手工、机械、机电、电子等数个阶段,数据处理手段的每一次飞跃,都给统计实践带来革命性的发展。

    上个世纪40年代第一台电子计算机的诞生,给统计学方法的广泛应用创造了条件。20年代发展起来的多元统计方法虽然对于处理多变量的种类数据问题具有很大的优越性,但由于计算工作量大,使得这些有效的统计分析方法一开始并没有能够在实践中很好推广开来。

    而电子计算机技术的诞生与发展,使得复杂的数据处理工作变得非常容易,那些计算繁杂的统计方法的推广与应用,由于相应统计软件的开发与商品化而变得更加方便与迅速,非统计专业的理论工作者可以直接凭借商品化统计分析软件来处理各类现实问题的多变量数据分析,而无需对有关统计方法的复杂理论背景进行研究。计算机运行能力的提高,使得大规模统计调查数据的处理更加准确、充分与快捷。

    目前企业经营管理中建立的决策支持系统(DSS)更加离不开统计模型。最近国外兴起的数据挖掘(Datamining,又译"数据掏金")技术更是计算机专家与统计学家共同关注的领域。

    随着计算机应用的越来越广泛,每年都要积累大量的数据,大量信息在给人们带来方便的同时也带来了一系列问题:信息过量,难以消化;信息真假,难以辨识;信息安全,难以保证;信息形式不一致,难以统一处理;于是人们开始提出一个新的口号"要学会抛弃信息"。人们考虑"如何才能不被信息淹没,而是从中及时发现有用的知识,提高信息利用率?"面对这一挑战,数据挖掘和知识发现(DMKD)技术应运而生,并显示出强大的生命力。

    数据挖掘就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中,提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。数据挖掘是一门交叉学科,它把人们对数据的应用从低层的简单查询,提升到从数据中挖掘知识,提供决策支持。

    在这种需求牵引下,汇聚了不。

    百分求一份统计学专业实习报告3000-5000字,格式规范

    统计学专业实习大纲 实习目的 实习是统计学专业教学计划的重要组成部分,是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式,是培养学生职业技能与能力的重要环节,是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

    实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能,建立统计意识和思想,运用收集数据的方法,并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断,获得相关经验,进一步理解统计的特点与规律,培养与提高学生独立从事统计工作的能力,并使学生接受深刻的专业思想教育。 二、统计实习内容、方法与要求 (一)了解实习工作,观摩统计活动。

    了解实习单位的基本情况、各种规章制度。观摩实习单位的各项统计活动。

    (二)个人实习总结 实习结束后,每个学生应认真做好总结,提交总结报告。 作为评定实习成绩的依据之一。

    三、实习时间安排 实习时间:实习时间为8周。安排在第8学期。

    进入实习单位后,一般第1周用于熟悉环境、见习等准备工作;第2周以后开始参予单位的统计活动,结束前1周用于总结,回校后,评定实习成绩。 四、实习总结 (一)实习生个人总结 实习结束时,每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题、虚心征求实习单位指导教师、带队教师和本组实习同学的意见,完成总结报告。

    要总结经验,找出差距,提出今后努力方向。 (二)院专业实习工作总结 院实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定,内容应包括:实习工作的基本情况,工作质量的分析评价,工作中存在的问题,对我院及本专业教学工作的改革意见和建议。

    五、专业实习成绩的评定方法 实习成绩的评定是实习阶段的重要内容,实习领导小组、双方指导教师、实习单位和实习学生,必须重视这一环节。 1、个人鉴定 实习生本人,根据自己在实习本过程中的表现和体验,进行自我鉴定。

    2、小组鉴定 以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,进行小组鉴定。 3、指导教师评定 院和实习单位指导教师,根据实习生在实习全过程中的表现,按照评分标准进行评分,分别写出评语,填写“实习成绩评定表”。

    4、实习单位对实习生综合能力的评价 实习单位对每名实习生的综合能力给出评语,填入“实习鉴定表”。 5、院专业实习领导小组评定 结合实习生的日常表现,评定实习生最终的实习成绩,填入“实习成绩评定表”。

    六、实习的组织、领导与职责 (一)实习领导小组职责 院实习领导小组由院领导、系主任、统计学专业课程教师和班主任等7-9人组成。 主要职责是:制定本专业实习大纲与计划;联系安排实习单位;选派实习指导教师;督促检查专业实习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视指导学院的实习活动,交流情况,总结经验,及时发现和解决实习中出现的问题;考核实习生实习成绩;进行实习总结。

    (二)实习小组组长职责 实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组,实习小组可设组长1名。 实习小组组长职责是:组织执行本组实习计划;协助指导教师做好专业实习的各项工作(专业实习、工作见习、实习总结、小论文或调查报告的撰写等); 经常同双方指导教师联系,争取切实有效的指导;协助本组实习生进行实习总结,交流实习工作经验;团结同学,关心同学的生活、工作、教学和健康; 模范遵守实习生守则。

    七、实习指导教师的选派和指导教师工作职责 (一)实习指导教师的选派原则 责任心强,有一定经验和较高的教学业务水平,并有一定的组织协调能力和指导实习能力的教师担任。 (二)本院实习指导教师工作职责 1、实习前指导教师要向学生讲清专业实习的目的、要求及注意事项,宣布实习纪律,组织学生学习实习大纲并讨论,以便从思想上、业务上做好充分的准备。

    2、实习指导教师在外实习要严格要求自己,为人师表,自觉维护学院的声誉,要做好实习前的各项准备工作,督促检查实习学生的各项实习活动。 3、按照实习大纲要求,拟订实习进度计划。

    教师在指导实习过程中要言传身教,关心学生的思想、工作、生活和身体健康,督促学生严格遵守实习生守则,对学生严格要求,全面负责。 对违纪学生,应及时批评教育;情节严重者,可暂停实习,报告院或学校处理。

    4、在实习期间,要了解实习学生的实习进程,引导学生认真观察、思考,理论联系实际。在实习结束时,指导教师应与实习单位的有关人员共同对学生实习进行考评。

    5、指导教师在实习期间,要积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽的协作关系,定期与实习单位沟通,向院有关领导汇报学生实习情况,争取实习单位的指导和帮助。 同时要注意宣传和扩大学校的影响,使实习基地稳定。

    6、实习结束后,指导教师要做好实习总结工作。应与单位的有关人员,共同对实习质量进行分析、评估、并征求实习单位及学生对改进实习的意见,提出实习工作建议和综合改进措施。

    要认真做好有关资料的整理、归档工作。 实习总结及相关资料报院备案。

    (三)实习单位指导教师职责 向实习学生介绍实习单位的基本情况,帮助、指导、安排实习生的见习和实习工作,传授经验。

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