心理学自我简介范文
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在大学的四年,我不论是在思想还是在社会实践能力,都有一个质的飞跃。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。
在学习方面,我刻苦努力,虚心好学,对于专业知识兴趣浓厚,善于思考和分析,具备一定的专业知识运用能力,在大学期间获得**等奖学金和**等荣誉。我的英语基础良好,已获得了大学英语**级证书。
工作上,我不固守书面理论,尽力尝试理论与实践相结合,以实践印证理论,以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通,在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间,让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。
此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。在工作方面进步很快,受到师生的一致好评。在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书,对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。
良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的.我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用心去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功。
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要写姓名学院专业,对心理部的了解,加入的原因,个人兴趣爱好,性格特点。
1、我热心为大家服务,在初中的学习生活中,我一直是校学生会卫生部的成员,热心为同学们服务,协助学校完成了许多工作,得到了同学们和老师们的认可。
2、在高中,我还凭着满腔热血和负责人的态度,成功入选了班委。为了更好地服务同学,体会付出的那种喜悦,我才站在这里去争取。
3、如果我这次竞选成功了,我会努力做好自己的本职工作尽职尽责,协助老师做老师的得力助手,同学们的知心朋友,多倾听同学们的心声,营造和谐的校园氛围。
4、如果竞选失败了,我也不会气馁,毕竟金无足赤,人无完人,我也有缺点和不足,在以后的工作中,欢迎老师和同学们帮我指出,我会虚心接受,并努力改正。
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自我介绍 我,中等个子,有一双黑亮的眼睛,看上去聪明、伶俐。
美中不足的就是鼻梁有点塌。这一点不知被妈妈笑过多少次,但我一点也不生气,这是我的特点嘛! 我像大多数女孩一样,有一个致命的弱点--爱哭,每当爸爸、妈妈或老师批评我的时候,不争气的眼泪就会不由自主地流下来。
这时妈妈就会说:“没出息。”不过,现在眼泪少多了,因为我已经长大了。
我不太爱出去玩,但喜欢看电视,连吃饭时都会聚精会神,眼都不眨一下。妈生气时会说:“你都快钻到电视里去了。”
看电视使我了解了许多国家大事,也知道了许多书本上没有的知识。 当然,看电视也误过我的学习,在一段时间里使我的学习有所下降,为此,妈妈批评了我。
但总结一条:看电视要适可而止,不可过度。 我的性格开朗,爱好广泛,唱歌、跳舞,样样喜欢,但都不太精,相比之下我更爱好游泳,今年还参加了游泳训练班,把原来白白净净的我,变成了现在的小“非洲”。
我还有个爱好,那就是看书。《世界真奇妙》、《中华国宝》、《脑筋急转弯》、《成语故事》……我都喜欢看,但看书的习惯不好,无论吃饭,上厕所,临睡前都要看,妈妈为此说过我多次,但我还是改不过来。
看书使我增长了不少知识,懂得了很多道理,开阔了眼界。 朋友,一个开朗、活泼、爱好广泛的我,你们喜欢吗? 。
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看你悬赏那么高 一看就知道你是大款 我就临时写了一点 凑合用吧你
学期初选修课程在网上报名,我毫不犹豫地在“普通心理学”上划“√”。这是一个明智的决定,至少现在我仍然这么认为。
我天生对情绪敏感,因而我十分注重自己或他人的心理反应及变化。我认为善于心理调控对人际交往很有帮助。在成长过程中,我体味到了心理由幼稚趋于成熟的进步,也感受到了自己心理调节能力的欠缺,同时我还面临着一个困惑:自己的心理问题有多少,该如何解决?渐渐地,我越来越深刻地感觉到了心理学知识的缺乏,急需获得接受一次心理学专业辅导的机会,而选修课恰恰提供了这一平台。这是件值得我庆幸的事,我一直都这么认为。
虽然老师只安排了六次课,但我尽量抓住有限的课堂时间认真听讲、做好笔记,并在课外查阅相关资料,从中学到了不少极为宝贵的心理学知识。其中既有心理学这门学科的历史与发展,例如:西方最早研究心理学的著作是希腊哲学家亚里士多德的《论灵魂》,心理学独立的重要标志是冯特建立心理学实验室;心理学研究的基本原则有客观性,实践性,发展性和系统性……也不乏一些科学有趣的心理测试题;既通过“马加爵事件”举出了当代大学生普遍存在的心理问题,又贯穿了“大学生如何实现角色转化适应新环境”等解决方法。,还提供了十几条经典建议:比如说:不管什么事情,要勇敢地讲出来;情绪中不要与别人沟通等,要学会等待转机等等。在老师的耐心讲解下,这些知识在我脑海里留下了深刻的印象。以下是我对自己的心理成长过程的一个总结,如有不妥或不全之处,肯请老师加以指正
紧张情绪的克服
记得自己小学三年级转入县城的城关小学不久,班主任要我到讲台前做自我介绍。当时我害怕极了,一个劲地直发慌,要知道,第一次面对陌生的老师以及如此多张陌生同学的脸发言,心里边别提有多紧张。