教师职业访谈报告作文300字

师节不知不觉中到来了，这是第25个教师节，是老师们欢乐的节日。今天我和范馨文对我们班主任任老师做了采访。

不知不觉中，第二十五个教师节来到了，这是老师们的节日。而今天我和范新伟将对任老师进行采访。

下

了第二节课，我和范新伟结伴来到任老师办公室，任老师正在和其他老师交谈着，手中整理着桌上的书本，看见我们来了，任老师停下手中的活，向我们招手：

“来，来，你们找我什么事？”我们相互望了望，一起说：“任老师，今天是教师节，我们想采访您，可以吗？”任老师笑着说：“好，好。”然后我俩一个接一个

地问题，如雨后的春笋一样，任老师都回答了，对老师的回答也非常满意，当我们采访完，上课铃也响了，与任老师说再见，快速跑到教室上课。

今天是教师节。除了任老师外。我们还要采访更多的老师，让更多的同学了解老师，关注老师。

希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支持，谢谢祝2016好运

对老师采访稿范文

用心交流，爱心传递——记2012级优秀班主任佟媛老师

2012年9月，佟媛老师担任了安徽理工大学医学院2012级预防医学专业班主任。本着“以学生为中心，引导学生成长成才”的理念，时时处处为学生着想，在专业学习上为学生抛砖引玉、指引方向，在思想上、生活上给予学生最大的支持和鼓励，得到了学生的喜爱和一致好评。

对于初次担任班主任工作的佟媛老师，欣喜地迎接大学新生的同时更重要的是感到了沉甸甸责任。班主任是这些初次在外求知学子们的家长和朋友，班主任有义务让他们尽快适应新的生活与学习的环境，顺利融入到大学生活和学习中来，为自己的未来奠定坚实的基础。正是这种义务和责任让她心甘情愿的为班主任工作付出更多的时间和精力。

深入做好学生思想教育工作

佟媛老师始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，一方面自觉加强自己的思想政治学习，不断加强自身的修养，另一方面高度重视学生思想素质建设，积极采取措施提高学生综合素养。通过不断强化自身爱岗敬业和乐于奉献的精神，让工作力求做到扎实深入。在工作方式上，她注意引导多于灌输，充分发挥大学生的主观能动性和创造性，努力避免空洞说教，做到思想工作“春风化雨、润物无声”，尽可能地实现教育过程最优化和教育成果最大化。结合医学院实际，组织并参与了丰富多彩的思想政治教育活动，并取得了很好成效。如定期组织开展形式多样的校园素质文化活动、在小学和社区的志愿服务活动等，同时结合学生专业特点，通过深入寝室走访、组织召开座谈会等形式调查、分析学生思想状况等，用身边的先进人物、优秀学长教育和影响学生。

鼓励学生热爱专业，团结友爱

预防医学专业的学生刚来到大学校园时因为对专业的理解不同，有的充满信心，但也有的感到迷惘和无助，学生中多为九零后的独生子女，有的不适应大学生活，找不到自己的学习方向。佟媛老师在担任班主任之初，就积极与辅导员沟通了解学生的专业志愿选择情况，针对部分同学由于是专业调剂并没有真正认识本专业的这一重要特点，多次组织班会和班级活动，介绍本专业的具体内容、发展前景、就业和考研方向，鼓励学生通过努力学习为自己创造美好的未来。营造轻松的大学生活氛围的同时，也增强了学生的信心和学习热情。

通过班干部的选举，让同学们充分展示自我。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起核心骨干的作用。佟媛老师注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习跟工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学“使用”他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足及时指出，对工作中的困难适时予以鼓励，对工作中取得的成绩给予表扬和奖励。对班委提出要建成一个融洽的大家庭，首先要从团结出发，小到宿舍内团结，大到院内团结、校内团结。通过“班内女同学在素质拓展活动中受伤”、“胡现军参军入伍”等几件事，很快让大家感觉到了集体的温暖、友情的珍贵，也感觉到了团结的力量。

用心交流，平等尊重

现在大学生的思想正处于定型时期，比较容易受到外界不良思想的影响。对此，佟媛老师以老师和朋友的角色常常与学生以各种方式聊天，通过网络以及在上课课间、自习时，尽可能多地了解他们的学习、生活、思想状况，并有针对性地指出其中的闪光点和不足之处，引导他们树立积极上进思想，坚决抵制社会上各种歪风邪气。同时，给予他们以信任，鼓励他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向自己的理想努力前行。

生活上，深入宿舍与学生谈心，以了解学生的生活情况，及时沟通，及时解决好学生各方面困难。鼓励班里同学积极参加院校各种文体活动，在各种院校球类比赛，艺术歌曲大赛，演讲赛，厨艺大赛中取得了不错的成绩，充分展示了班级学生的精神风貌，营造了健康向上的氛围。经努力，目前班级的学生在大学阶段已迈出了人生至关重要的良好趋势的第一步。

这一年里，作为班主任的佟媛老师在“管理者”与“服务者”的双重角色中不停忙碌，用热心服务学生，用关心打动学生，用真心凝聚学生，得到了学生的尊重喜爱和同事的好评。

采访关于老师的作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳？我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳？是的，还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。

还记得5.12大地震吗？有多少学生是被老师护住才保全生命的！人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊！

老师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。

当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！

一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！

采访老师的作文

x老师，您好。今天的活动主题是，采访一位令我们印象深刻的老师。请您就坐，同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下）

一：老师，每天您的备课非常辛苦，同学们都知道。请问您对教师这个行业有什么看法吗？

二：老师，同学们每天刻苦地学习，在向着他们期望的目标前进。请问您对此有什么感受和看法吗？

三：老师，您最大的愿望是什么呢？

下面写不出来了，你就按我这个再联系你们学校和生活中的问题吧。

访谈录作文350字

爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。

你可要知无不言，言无不尽哦。B： 好。

A： 爸爸，你小时候看的是什么书？B：那时没书可看，我们都看一种小人书。A：那小人书是什么样子的？B：小人书也叫连环画。

小人书差不多就是现在的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。A： 那么小人书都有什么内容？B：内容很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。

（笑）A：那么现在还有没有这种小人书呢？B：现在的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。

就算有也很贵了。A：为什么现在的小人书这么贵了？B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。

还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。现在大家都看漫画书、电视、电影了。

A：那漫画书是不是人手工画的？B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。A：爸爸，你小时候买过小人书吗？B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。

以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，不过听你这么一讲，我也有点想看了。

B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！。

写一篇关于了解了老师以后的采访报告

每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。

李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。

李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。

一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。

李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。

我的老师

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

~！~！~！~！~！~！~！~！~采访老师的作文！！~！~！~！~！~！~

“开始行动！”咦？怎么回事。原来老师让我们当一回记者，采访别人。 我选择了一位与我年龄相仿的小女孩。开始采访了，一种前所未有的紧张感涌上心头。心里像有一只小兔在怀里怦怦直跳。事先准备好的问题也忘得一干二静。想想那些镇定自若的记者，看看自己，真是天壤之别。面对和善的小女孩，鼓勇气开始问，声音像蚊子一样：“你好，请问你对面临毕业的紧张时刻，有些同学认为拼命做课外练习来提高成绩，你对这种现象有什么看法？”小女孩用清脆的声音回答我：“呃，我觉得并不是最佳的学习方法，我们最重要的还是专心听课，课后练习也要做，但不能过多。”“好的，谢谢。”“不用谢。” 来自：作文大全 我的心慢慢平静下来，话也流畅多了。我又把目光投向一位人高马大的叔叔，刚要问，他的话使我气愤不已：“小孩子别拦路，我还有事，真烦！”对于这样，我并不气馁。“阿姨你好，你认为放假好吗？”我问一位阿姨。“好啊”阿姨笑眯眯地回答。我问：“你认为放假给孩子太多作业，好吗？”阿姨神情严肃地说：“当然不好，放假是给孩子放松，亲近大自然。”“好，谢谢。“ ` -------- 我拖着疲惫的身体回到家，已经腰酸腿疼，汗流浃背。此时此刻，我才真正体会到记者的辛苦，体会到“台上三分钟，台下十年功“的含义，体会到那一张小小的报纸融进了记者的心血。当然，当同学们亲热地叫你一声”小记者“，那时你心中的自豪感油然而生，一股力量促使你前进。

采访老师的作文我不会写，我只会写其他的！希望采纳！注：有什么不好的地方，请你指点咯！