问题梳理报告范文

《聚焦提炼问题专题报告》

《聚焦提炼问题专题报告》按照委厅部署，省教科所在第一阶段“寻计问策”和“四个征集”、“十问论答”工作基础上，对征求到的意见建议进行了认真汇总梳理，初步查找出我所8个方面的主要问题，形成了《汇总梳理稿》，并就此稿分别征求各研究室、部分市教科所和离退休同志的意见，对梳理汇总的问题作了补充整理。

所领导班子对这些问题做了进一步深入分析，研究讨论，注意区别工作中的一般性问题和影响科学发展的突出问题，最后聚焦提炼出影响制约教科所科学发展及党性党风党纪方面的五个问题。一、思想不够解放，改革创新意识欠缺。

发展意识和开拓进取意识不够强。习惯于纵向比较，横向比较少，看成绩多，找差距少，缺乏创新意识和开拓创业精神。

二、管理不规范，缺乏科学有效的体制机制。一些影响和制约教科所科学发展的体制有待理顺，机制有待建立，适应教育科研事业科学发展的体制、机制亟待健全。

应当充分发挥教科所的职能，进一步明确发展思路。机构建设不适应新形势下教育政策研究和决策咨询的需要和科研事业的全面发展。

内设研究机构多、杂，有的工作与室的职能也不一致。在分配制度等方面还不同程度地存在“平均主义”、“大锅饭”现象，考核评价机制、激励约束机制还不够完善。

管理方式不够科学、不够规范，形不成整体合力。三、学术气氛不够浓厚，缺乏出成果、出人才的配套措施。

我所工作环境和人文环境不尽如人意，缺乏生机活力，学术气氛不够浓厚。缺乏珍惜人才、爱护人才、尊重人才、保护人才的有力措施，缺乏有利于人才辈出的激励措施。

四、发展研究不够重视，教育政策和决策咨询研究存在一些差距。长期以来，对教育政策和决策咨询研究重视不够，主、客观上不能主动为省、厅领导科学决策提供智力支持和理论依据。

五、党风廉政建设还需进一步加强。有的党员党性不强，责任意识、宗旨意识淡漠，政治觉悟差，缺乏整体意识和大局观念。

业务上不求过得硬，只求过得去，当一天和尚撞一天钟，利益面前伸手要这要那；有的党员党风不正，工作不扎实、作风飘浮等等。特此报告。

LZ再修改修改应该就没问题了^_^。

《聚焦提炼问题专题报告》

按照委厅部署，省教科所在第一阶段“寻计问策”和“四个征集”、“十问论答”工作基础上，对征求到的意见建议进行了认真汇总梳理，初步查找出我所8个方面的主要问题，形成了《汇总梳理稿》，并就此稿分别征求各研究室、部分市教科所和离退休同志的意见，对梳理汇总的问题作了补充整理。所领导班子对这些问题做了进一步深入分析，研究讨论，注意区别工作中的一般性问题和影响科学发展的突出问题，最后聚焦提炼出影响制约教科所科学发展及党性党风党纪方面的五个问题。

一、思想不够解放，改革创新意识欠缺。发展意识和开拓进取意识不够强。习惯于纵向比较，横向比较少，看成绩多，找差距少，缺乏创新意识和开拓创业精神。

二、管理不规范，缺乏科学有效的体制机制。一些影响和制约教科所科学发展的体制有待理顺，机制有待建立，适应教育科研事业科学发展的体制、机制亟待健全。应当充分发挥教科所的职能，进一步明确发展思路。机构建设不适应新形势下教育政策研究和决策咨询的需要和科研事业的全面发展。内设研究机构多、杂，有的工作与室的职能也不一致。在分配制度等方面还不同程度地存在“平均主义”、“大锅饭”现象，考核评价机制、激励约束机制还不够完善。管理方式不够科学、不够规范，形不成整体合力。

三、学术气氛不够浓厚，缺乏出成果、出人才的配套措施。

五、党风廉政建设还需进一步加强。有的党员党性不强，责任意识、宗旨意识淡漠，政治觉悟差，缺乏整体意识和大局观念。业务上不求过得硬，只求过得去，当一天和尚撞一天钟，利益面前伸手要这要那；有的党员党风不正，工作不扎实、作风飘浮等等。

特此报告。

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关于环境问题的调查报告

如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。

怎样开展调查研究调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。我体会，要搞好调查研究工作，必须做到三点：第一，要把握“两头”，根据需要与可能确定调研重点。

所谓把握“两头”，即是一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选准调研工作的突破口。

在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。既要有大纲，又要有细目，有的还要有统计的表格。

第二，迈开双脚，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。调查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。

二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法，切不可高高在上，好为人师，下车伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。

尽管基层说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料，但是要尽量搜集。如果想寻找一个有用的素材，必须搜集10份甚至更多份素材，占有材料说法要“以十当一”，多多益善。

四要注意引导，即引导调查的对象围绕调查的主题发言，围绕所要了解的重点发言，不可泛泛而谈。五要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。

对有关典型细节和数字要反复核实。六要亲手记录。

这不仅可以解决“感觉”问题，而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识。总之，在调查工作中，要身到、心到、口到、手到。

第三，要对记录的材料及时进行疏理，并不断进行交流。在每次调查座谈之后，调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，对调查的过程作一“回头望”，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。

同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。如何写好调查报告要写好调查报告首先要把握这一文体的特点。

一般来说，它有三个特点：一是针对性强。调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告。

报告要总结经验，找出规律，提出指导性意见。二是典型性强。

调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例，因此，所选取的素材必须有典型意义，能反映事物的本质，能给全局工作提供借鉴。三是报道性强。

所谓报道性强，即调查报告所反映的典型事实以及见解可以见诸于报，有的不能见报也可以作内参，为领导提供决策依据。鉴于调查报告具有以上特点，所以它的写法不同于写领导讲话，不同于写新闻通讯，不同于写总结报告。

调查报告一般采用第三人称；在表达方式上大都采取叙议结合以叙为主的形式，有时还可以用图表辅之；在内容上要求是有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。

没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。写好调查报告，我体会主要是把好三个环节：一是详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。

调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。

二是运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一。运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。

典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。

这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统一、知和行的统一。

毛泽东领导制定的我们党《工作方法六十条》中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法，应当是材料和观点的统一，把材料和观点割断，讲材料时没有观点，讲观点时没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己。

整改报告怎么写

一、中国银行民权支行自查自纠整改报告

根据县政府统一安排和部署，我行的民主评议行风活动已按照要求完成了宣传发动、征求意见、自查自纠等阶段。为确保此项工作不走过场，取得实效，我行对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，高度重视，认真查找原因，研究整改措施，积极抓好整改，务求取得实效。现将整改工作的有关情况报告如下：一、高度重视，认真对待

今年以来，民权支行从全局发展的高度充分认识政风行风评议工作的重要意义，根据系统统一安排，结合单位实际，及时制定了年度行评工作方案，分阶段明确了工作重点，成立了领导小组，扎实有效地开展了一系列工作。针对市纠风办反馈给我行的行风评议群众代表提出的意见和建议，我行高度重视，认真对待，一是迅速召开会议，统一思想，提高认识，端正态度，确定整改的重点内容。二、明确责任，量化任务

按照谁主管谁负责、谁的问题谁整改的要求，主要领导亲自抓，分管领导各负其责，各部室具体负责各自业务范围内的整改工作，各部室负责人为具体责任人，明确整改标准和整改时限，确保整改各项措施的落实。

三、一边抓整改，一边抓巩固

行风评议我行的主要问题集中在办理业务速度慢，客户等待时间长上，我行对此进行了迅速整改，八月份我行新装修营业厅已投放使用，从而结束了长达三个月临时营业场所，新增设了2个柜员窗口，新营业厅环境优美，设施齐全，与临时营业场所相比有了全面改观。同时我行狠抓文明优质服务和技术练兵，要求，各个岗位服务到位，完全按照我行服务标准严格执行，每天对服务进行检查，对发现的服务问题及时进行处理，若属于员工的问题进行重罚；全面加强技术练兵工作，制定技术练兵方案，对于能手级员工进行重奖，对于长期技术不达标员工要待岗培训直至清退。经过整改我行服务水平得到全面提升，客户满意度大大提高。今后，我行要把整改主要内容目标化、制度化，对一时不可能解决的问题研究长效措施分步整改，常抓不懈。力求通过整改，解决好我行工作作风中存在的一些实际问题，进而推动整体工作，通过整改收到实实在在的效果。

中国银行股份有限公司民权支行

二○○九年八月八日

二、

整改报告

市分行审计组于2011年1月25日对我支行进行审计检查工作，并下发了《牡丹江市分行审计报告书》（牡内审报字2011年第1号）我支行接到通知后，支行高度重视检查结果并认真提出整改措施，现将有关整改措施报告如下：一、个人业务

1、柜员离席必须双人清点现金，做临时轧账处理 2、 ATM现金长短款当天需及时处理 3、及时清理储蓄系统内无关人员的工号 4、大额现金须及时锁入金柜 5、早、晚必须双人拆封款袋

6、日终正式轧账后必须会同综合柜员清点现金 7、汇兑综合柜员及时按规定打印和登记特殊业务登记簿 8、柜员长时间离席必须做系统临时签退，收起章戳 9、早晚接送款车人员必须双人进入、离开工作场地 10、柜员不得代用户填写单据二、公司业务

1、尽可能减少验印时的强制通过率 2、公司业务对账单由专人保管

3、清除公司业务柜员在其它系统中的工号三、进一步加强内控管理的措施和安排

1、提高思想认识，形成抓好内控管理工作为全行第一要务的共

识。提高内控管理对防范金融风险认识，努力杜绝违规操作而引起的金融风险。提高对存在问题的整改认识，在整改中规范操作行为。提高对制度建设、制度执行认识，在制度建设上完善自我，在制度执行中制约自我。

2、严抓制度落实到位，堵塞管理漏洞，落实各项内控制度，落实责任人、实施人，确保制度落实不留空白，责任明确不模糊。加强考核评价，落实审核工作，发现问题及时通报，及时整改，奖优罚劣，大力营造执行规章制度光荣，违反规章制度可耻的良好氛围。

3、正视存在的问题，今后将进一步加强员工规章制度学习，加大员工业务操作方面培训力度，强化内控制度贯彻执行，不断提高全行员工综合业务素质，不断提高员工对操作风险的防范意识。对存在问题在整改的前提下举一反三，引以为鉴，在学习上教育员工，在制度上制约员工，进一步提高我行整体内控管理水平，把操作风险降到最低限度。

自查报告中存在问题和下步打算占总篇幅比例不够怎么办

按照方案要求，结合我中心实际，我们重点对六个方面进行了自查自纠。

（一）自身学习教育、思想认识方面存在不足

（二）加强纪律作风建设方面存在的不足

（三）为民服务、廉洁自律方面存在的不足

（四）落实决策、推进公共方面存在的不足

（五）服务质量、服务效率方面存在的不足

（六）规范管理、制度建设方面存在的不足

一是开展个人自查自纠。全体干部职工通过召开会议、集体讨论等形式从存在问题、产生问题的原因和整改措施三个方面查摆问题，切实从自身出发，正确认识问题，发现问题和解决问题。

二是以科室为单位自查自纠。在个人自查自纠的基础上，通过科室内部面对面和相互查找等多种方式开展自查自纠，同时将自查自纠情况汇总，集体讨论，梳理分析，明确整改方向。

三是发放纪律作风整顿征求意见表。广泛征求群众和服务对象等社会各界对中心干部职工在服务态度、工作效率和勤政廉洁方面的意见和建议；查摆存在的问题，并将征求到的意见和建议进行了梳理分析，积极通过加大内部管理，健全制度，强化监督机制等规范行政行为和工作态度，切实做到用制度管人、靠制度管事。

三、存在问题

通过自查自纠阶段工作的开展，中心深入全面的调动广大干部职工查找问题、正视问题的积极性，采取了多种行之有效的方法开展了自查自纠活动。并将发现和查出的问题进行了如下梳理：

1、中心工作人员学习不够，虽然通过党的群众路线教育实践活动中学到了一些知识，但对于岗位需要的还远远不够，在实际情况中只注重实际操作，不注重理论学习。

2、服务质量和效率不够，在实际工作中，部分窗口工作人员缺乏主动性和积极性，中心长期存在“门难进、脸难看、事难办”现象，对办事群众不够热情，服务不到位，对待工作不够主动深入。

3、规范管理还不够，中心年前应发了十二项管理制度，对窗口工作人员有明确的要求，但由于老好人思想，对很多行为睁一只眼闭一只眼、未做到规范管理。

4、业务知识不够精通，窗口工作人员大多都是临时工，更换人员比较快，对业务不精通。

四、问题存在的原因

存在以上问题，有客观上的因素，但最根本的还是主观思想上的认识和理解上还不够深刻，结合工作实际把握全局、科学决策的能力不强，具体来讲有以下方面的原因：

（一）落实“两个责任”开展纪律作风整顿工作学习理解还不全面。学习理解区委、区会议、文件精神还存在着不全面、不系统的现象，存在着一定的片面性、局限性，在筹划和思考具体工作过程中，有时还不能正确处理局部与整体的关系，个人主义思想在实际工作中还时有表现。

（二）对新形势下工作的特点规律把握不准。中心窗口工作人员每天工作都是千篇一律，没有什么新意，在这样的情况下就需要工作人员自律，有责任心，在服务工作的结合点方面还有欠缺，对当前全工作的特点规律认识上把握不准，工作经验和工作历练比较单一，个人钻研思考不够，作风不深入不扎实，存在着面上督导多、面对面具体调研指导少的现象，导致在实际工作中，思路和举措有一定的局限性，在立足全局、把握重点、改革创新等方面的能力素质还有待于提高。

（三）服务质量不高。在窗口工作中，大部分的工作人员都能做到微笑服务，但还有少数的工作人员因为自身的情况化，容易与办事群众产生冲突，不能很好的为群众办事。

五、下一步努力方向

下一步，中心将针对查摆的问题归纳总结，制定切实可行的整改方案，从加强思想教育、规范机关作风、提高工作效率、完善机关制度建设、积极转变机关作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格奖惩制度等方面入手，全面落实好整改措施，使整改工作扎实推进；真正通过开展纪律作风整顿使全中心干部职工的责任意识进一步增强，领导干部勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务行为进一步规范，干群关系进一步改善，打造一支为民、务实、清廉的交通新队伍。

求两好一满意活动排查梳理阶段总结

只要掌握要领，平时多关心公司的运作，多动脑、多动笔、多借鉴他人的方法，撰写财务分析报告就能得心应手。

一、财务分析报告的内容与格式1、财务分析报告的分类。财务分析报告从编写的时间来划分，可分为两种：一是定期分析报告，二是非定期分析报告。

定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告，具体根据公司管理要求而定，有的公司还要进行特定时点分析。从编写的内容可划分为三种，一是综合性分析报告，二是专项分析报告，三是项目分析报告。

综合性分析报告是对公司整体运营及财务状况的分析评价；专项分析报告是针对公司运营的一部分，如资金流量、销售收入变量的分析；项目分析报告是对公司的局部或一个独立运作项目的分析。 2、财务分析报告的格式。

严格的讲，财务分析报告没有固定的格式和体裁，但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、符合报送对象的要求。一般来说，财务分析报告均应包含以下几个方面的内容：提要段、说明段、分析段、评价段和建议段，即通常说的五段论式。

但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍，不一定要囊括这五部分内容。此外，财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法，如可采用文字处理与图表表达相结合的方法，使其易懂、生动、形象。

3、财务分析报告的内容。如上所述，财务分析报告主要包括上述五个方面的内容，现具体说明如下：第一部分提要段，即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。

第二部分说明段，是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。

对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。

公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。

第三部分分析段，是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。

财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。

第四部分评价段。作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。

财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。第五部分建议段。

即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。值得注意的是，财务分析报告中提出的建议不能太抽象，而要具体化，最好有一套切实可行的方案。

二、撰写财务分析报告应做好的几项工作（一）积累素材，为撰写报告做好准备1、建立台账和数据库。通过会计核算形成了会计凭证、会计账簿和会计报表。

但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。比如，在分析经营费用与营业收入的比率增长原因时，往往需要分析不同区域、不同商品、不同责任人实现的收入与费用的关系，但这些数据不能从账簿中直接得到。

这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工作，对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人，按月度、季度、年度进行统计，建立台账，以便在编写财务分析报告时有据可查。2、关注重要事项。

财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录，记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各影响因素。必要时马上作出分析判断，并将各类各部门的文件归类归档。

3、关注经营运行。财务人员应尽可能争取多参加相关会议，了解生产、质量、市场、行政、投资、融资等各类情况。

参加会议，听取各方面意见，有利于财务分析和评价。4、定期收集报表。

财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外，还应要求公司各相关部门（生产、采购、市场等）及时提交可利用的其他报表，对这些报表要认真审阅、及时发现问题、总结问题，养成多思考、多研究的习惯。 5、岗位分析。

大多数企业财务分析工作往往由财务经理来完成，但报告注材要靠每个岗位的财务人员提供。因此，应要求所有财务人员对本职工作养成分析的习惯，这样既可以提升个人素质，也有利于各岗位之间相互借鉴经验。

只有每一岗位都发现问题、分析问题，才能编写出内容全面的、有深度的财务分析报告。（二）建立财务分析报告指引财务分析报告尽管没有固定格式，表现手法也不一致，但并非无规律可循。

如果建立分析工作指引，将常规分析项目文字化、规范化、制度化，建立诸如现金流量、销售回款、生产成本、采购成本变动等一系列的分析说明指引，就可以达到事半功倍的效果。财务分析报告范文省。

2019年度工作总结

2019年度工作总结写作技巧：

1、要有内容：年度个人工作总结要客观真实地反映一年的工作情况。

首先要做到全面收集材料。具体可以按照两个脉络进行：一是纵向的时间脉络，从年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每个月、每个时间段做了什么，清清楚楚；二是横向的职责脉络，按照你所从事的工作，分门别类、一项一项汇总材料；

2、要有逻辑：年度个人工作总结行文有其特定的逻辑，一般应包括几个方面：年度工作学习的基本情况；取得的成绩、积累的经验；存在的不足和问题；下一步工作打算。这一逻辑比较符合认识事物中“是什么——为什么——怎么办”的一般规律；

3、要有重点：一篇总结如果平铺直叙、四平八稳，那么阅读者就会不得要领，无法深入把握总结者工作的情况，读来也会味同嚼蜡、索然无味。因此，一定要把工作中的重点、亮点找出来，这些重点、亮点便是写总结的关键点和着力点；

4、要有分寸：个人总结是你写自己，既要避免过分夸大成绩的“王婆卖瓜”，也要避免刻意回避问题的“蜻蜓点水”。讲成绩要力求实事求是，一就是一，二就是二，取得了多大成绩就是多大成绩，不要自我包装、自我吹嘘。

讲存在的不足和问题，要客观、到位，坚持问题导向，突出针对性，深入透彻地剖析工作中值得思考总结的内容，不回避问题，不避重就轻，更不能随便找一些“大路货”的问题，浮皮潦草地一笔带过。事实上，讲不足是撰写总结非常重要的步骤，是阅读者格外关注的内容，也是总结者通过自我总结取得完善提高的关键。如果一篇总结里只有成绩没有问题，那肯定不是一篇好的总结；

5、要有诚意：这是指总结者的态度要坦诚，即使是一篇普通的工作总结，也要用心、用情去写，写出真情实感来。总结要做到文通句顺、用字用词准确，没有错讹之处，这是重视和认真的体现。真正撰写总结的过程，变成自我认知、自我勉励的过程，变成真正使自己有所感悟、有所提高的过程，这也是撰写总结的初衷和价值所在。

求一篇关于大学校园的调研报告,5000字左右,急

4月中旬，我校的学习实践科学发展观活动第一阶段的工作临近尾声，为了总结学习调研的阶段性成果，4月17日，学校在第二会议室召开了学习实践活动专题调研报告会暨解放思想讨论会。

会议听取了11位校领导就各自牵头开展的专题调研情况和成果的汇报交流，开展了解放思想大讨论，还对学习实践活动第一阶段的工作进行了总结，同时明确了第二阶段即分析检查阶段的任务和要求。会议历时一天，由我校学习实践活动领导小组组长、党委书记沈伟国主持。

学校全体中心组成员出席会议，部属高校学习实践活动指导检查组副组长徐大平、市教卫党委组织干部处副处级调研员刘敦到会指导。我校的学习实践活动自3月16日全面启动以来，各项工作都在按计划扎实推进，阶段性成果已初步显现。

进入调研阶段，学校充分认识开展调研活动的重要意义，把调研看作是确保后阶段工作能够有效开展的关键环节。为了使调研活动取得实效，学校围绕初步梳理出的有关我校科学发展上水平的6个方面的突出问题，确定了“如何围绕定位，完善战略，进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平和决策的执行力”等11个调研专题，每个专题由一名校领导专门负责展开调研。

从3月30日起，党政领导开始密集走访基层，这已成为近3周来校园里的一道亮丽风景线。在基层单位，校领导以听、看、查、座谈等形式，直面问题，广泛问需于民、问计于民。

调研过程中，调研组还以问卷调查、个别走访、网上调查、网上论坛、设置意见箱等灵活多样的形式，广泛听取了师生员工的意见和建议。据悉，调研期间，校领导共走访基层单位73次，个别访谈13人，组织参加了49次座谈会，发放不同主题的调查问卷1540份，共涉及调研对象2252人次。

16个专业学院也通过多种方式进行广泛调研，共召开座谈会89次，个别访谈198人；一些学院还开展了问卷调查、邮件征集意见、到兄弟院校和企业进行走访等活动。为了突出实践特色，务求实效，校领导还将调研作为解决实际问题的重要契机，如积极实施校领导现场办公，由校长带领分管领导和职能部门负责人，实地走访校内每一个专业学院，听取汇报并实施现场办公，每周一访，逐一落实，帮助学院正确定位、合理规划，分析学院在教学、科研、管理等方面现状和发展中所遇到的瓶颈，重点解决学院有关规划、人才、场地、学术、装备等突出问题。

经过充分的调研，11位校领导对调研结果进行了分析、思考，形成了调研报告。会上，党政领导班子全体成员沈伟国、钱旭红、马玉录、沈炜、涂善东、于建国、钱锋、陈英南、杨存忠、严洁、蒋文文相继就各自牵头开展的专题调研的情况和取得的成果向全体中心组成员进行了汇报交流。

11位领导关注11个专题，内容涉及进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平，高层次人才的培养与引进，大学生的思政教育和英才培养，推进工程教育和研究性教学，优化学科结构、推进学科交叉，实验室资源优化配置、大型仪器设备实现共享，和谐校园建设，多校区协调发展，二级单位领导班子科学决策、规范管理、民主监督执行情况，建立健全干部培养、选拔、考核机制等。发言中，各位校领导不仅谈问题，更重分析问题产生的原因和自己对如何解决问题所作的初步思考。

围绕6个方面的突出问题和11位校领导的调研报告，下午的解放思想大讨论分4组进行。讨论中，学校的长远发展、人才引进与培育、学科发展、新校区功能定位与运行、本科教育、研究生教育等问题成了大家热议的话题。

经过近2个小时的讨论，4个小组组长将各组讨论的结果进行了汇总，分别在大会上作了交流，和与会同志分享了广大干部在学校如何解决突出问题实现科学发展问题上给出的真知灼见。听了各组的交流发言，沈伟国代表学校学习实践活动领导小组，从5个方面对我校第一阶段的学习实践活动开展情况进行了简要总结，即加强领导，建立健全学习实践活动的领导和组织保障体系；精心筹划，为学习调研活动积极搭建平台和载体；分类指导，形式多样地开展学习活动和理论武装工作；深入基层，领导带头开展专题调研活动务求实效；放下包袱，聚焦科学发展并针对突出问题进行解放思想讨论。

讲话中，沈伟国还就学校如何做好第二阶段即分析检查阶段工作谈了几点意见。他说，分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个很关键的阶段，学校、学院领导班子及党员领导干部要在学习调研的基础上，紧密联系学校和各自分管工作的实际，认真查找突出问题，通过分析查找原因，统一思想认识，进一步明确发展思路和发展战略，增强推进科学发展的紧迫感和责任感。

梳理论文的写作提纲怎么写

拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。

一份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成：

(1)标题

标题是一篇文章的名称，也是文章内容的标示性语句。论文作者为论文拟定标题，一般

可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地形成了两种类型：

一种是揭示课题的标题。这类标题所反映的只是文章所要证明的问题，而不涉及作者对问题的看法。论文标题多为揭示课题的标题。

另一种是揭示论点的标题。这类标题直接反映作者对问题的看法，或者说标题就是对文章的内容要点的概括。揭示论点的标题虽然不如揭示课题的标题用得那么普遍，但也应当算是一种比较常见的标题形式。

除了上面两类单行标题之外，学术论文还经常使用双行标题。有的双行标题中的正标题标明论点或与论点有关，副标题着重揭示课题或与课题有关。

作者在编制写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下来，最后成为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能用做文章的标题，提纲上的标题同论文定稿后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随着认识的深化和文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，最初拟定的标题同最终确定下来的标题完全不同。

(2)观点句

观点句也叫论点句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基本观点

的语句。

把文章的基本观点写在提纲中，落实到书面上，不仅有利于观点的进—步梳理和明确，而且能够有效地防止“写跑题”，因为观点句会时时提醒、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。

观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出观点句。

(3)内容纲要

内容纲要是论文写作提纲的主体部分。在这—部分中，要以分条列项的形式把论文正文

部分的构成状况如实地反映出来。

内容纲要常见的写作形式为：

一、大的部分或大的层次的论点

（一）段的论点

…………

1.段内层次的意思

…………

(1)材料

…………

二、同上

三、同上

…………

写作提纲中的内容纲要就是一篇文章的结构关系图，编写内容纲要，绝非简单地罗列各级论点与各种材料，而是要设置出一个能够包容全部观点及主要材料的逻辑框架，并使观点与材料在这个框架中都能得到一个最为恰当的位置。内容纲要大都从大的部分写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是该部分或该层次内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。而在依照内容纲要起草论文时，则要从小的项目着笔，从一个部分的小项目再到另一个部分的小项目，渐次完成全文。

内容纲要是由各级项目构成的，项目的写法有两种：一种是标题式写法，即以标题的形式把该部分的内容概括出来；一种是句子式写法，即以语意完整的句子形式把该部分的内容概括出来。两种写种各有利弊，前者简洁，但别人不易看懂，甚至过一段时间之后，作者本人也会有不解之处；后者具体，但中心不够突出，不便于触发思考。拟定提纲究竟采用哪种项目写法，要根据实际情况（如论文写作时间的长短、论文内容的繁简等等）和个人习惯而定。