日本大学院自荐信范文

日本考本科推荐信中文范文

每个在国内招生的日本大学院都会在招生简章上提供介绍信的格式以及入学标准等内容。

你应该先锁定你预备就学的学校。（招生简章可通过你所属大学的负责人订购，或者你自己也可以在日本的大学上订购。）

一般是需要你自己负担订购金额和邮费的。其次，信是你所属的大学的指导教授写的。

不是你自己写。如果你可以拜托你的大学指导教授帮忙介绍他认识的对口专业的日本教授的话，入学的机会比较大。

但是详细情况还是根据不同学校有所差别的。信内容大致上需要写明白1，你以往的学习态度2，你的研究内容3，你的理由以及今后的研究课题4，教师对你的综合评价（包括对你的学习成绩的评价以及性格评价）有些严格的大学院要求者写完以后直接封口，其内容不得让学生知晓的。

你可以事先跟你的指导教师谈谈，让他能够充分了解你。

关于考日本大学院,给导师写推荐信的问题

自我介绍是用敬体，研究计划书用简体。

自我介绍内容要写自己的专长但是还要加点别的东西

1为什么你要来日本而不去别的国家

2为什么你要选我们学校，我们学哪点吸引你

解决方法，你拿他们大学的指南手册翻到你选的专业，然后根据这个专业上面的介绍，自己编话很好编的，比如哪句话，或者哪些设施，教育方式吸引你了。简短就行，但问你的可能性非常大。

3你如果进入大学，会采取什么样的方式学习。

围绕这3个中心写，第2,3尽可能多写点。

这只是参考，最后应该要面试的，你最好把你目前所学的，做一个模板出来，介绍给教授听，让教授指导你的知识量。

最后提一句，没你想的那么难，真的。加油

关于我要申请日本大学院的教授推荐信,用名头纸写,但名头纸是我大

这个推荐信如果这样要求，肯定是使用你毕业院校的名头纸，也就是推荐信的出具人所在的单位的名头纸了，所以你就在国内用你大学的名头纸打印好就好了。

至于你的教授说的申请学校的名头纸，估计指的是有些申请的日本大学院自己学校所要求提供的推荐信有固定的格式，通常也都是有电子版本，直接用白纸打印出来即可。

不用担心，你的教授可能别人有这么做的，所以他也就照猫画虎的说的，并不准确，放心吧，我很多学生都做过，你就先确定一下，日本大学院有没有提供固定的格式版本，如果没有，你就直接将做好的文章打印在本科毕业院校的名头纸上盖章签字即可。

祝你好运！

日文推荐信多少字

日文教授推荐信模板

##さんは、中国##大学##学院###学部4年生に在籍しています。

xxxx年9月から、##学部、3年3组の「##」を担当してきたので、##さんを知りました。##さんは学生たちの中でもっとも勤勉な学生の一人です。それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨学金、xxxx‐xxxx年度丙等奨学金と1999‐xxxx年度甲等奨学金を受赏したことからもみてとれます。さらに、三年生の时、日本语能力検定1级试験に合格し、361点という高得点を取りました。そして##大学において、全学部の中から勉学・健康・人柄の三つの面で优れた学生を表彰するという「三好学生」に20人程度の中の一人に见事选ばれました。##さんは、日本语だけでなく、英语にも堪能で、大学英语4级「优秀」证书と大学英语6级合格证书、大学英语口语「b」等证书などを取得しました。このように、言语面での问题はまったくありません。

人物面につきましては、##（さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に优れ、学部主催の红白歌合戦や忘年会などの文芸活动によく参加しています。また、校内にこだわらず、社会実践にもたびたび参加しています。xxxx年6月、##省で开かれた日中贸易商谈会において、日本语通訳を担当した経験があり、今年の3月からも、日本语通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社会へ対する関心も非常に高く、责任感の强い人间です。

また、専门の研究内容についてですが、##さんはすでに「#####」、「#####」という2编の日本语に関する研究论文を书き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。贵大学には、彼女の希望する##専攻课程が设置されており、留学先として最适な环境が整っていると确信しております。

以上に述べた理由から、##さんが贵大学に留学することを推荐いたします。

#年#月#日

中国##大学 ##学院

###学部教授 ###

字体普通A4就可以

跪求在日本报大学院所需要的英文版推荐信,谢谢各位了

Dear Colleagues:

As a teacher in Department of Biology, Nankai University, a leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your PhD program.

In September, 2004, Miss Zhang was my students in General Biology, the first professional course they take in the field. She likes it very much. I teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. Miss Zhang is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. She never escapes from those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.

Upon ending of General Biology course, I asked my students to write an essay upon their understanding of biology. I discovered Miss Zhangs essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to Biology literatures. In essay Miss Zhang stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. All of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. I am gladly to say that Miss Zhang has a clear understanding about General Biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. Therefore Miss Zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.

I believe Miss Zhangs industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend her without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you could accept her into your program.

Sincerely yours,

Prof. ***