新教师创意自我介绍范文
今天开学,初一老师要我弟写自我介绍,我也不会写,急,求一篇比
初一学生自我介绍范文一:
各位同学们,大家好,我的名字叫***。初次见面,想必大家对我还不是很熟悉。所以,下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年**岁,生活在一个甜蜜的四口之家中,我的妈妈和爸爸同样都是老师,我的姐姐是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我很爱笑,生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球。
各位同学,既然我们分在了一个班级中,就应当在学习中相互交流,在生活中相互扶持帮助,我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩,为家人争光。可是,要想取得优异的成绩,就得付出艰辛的努力,为此,我将坚持不懈。朋友,让我们一起努力吧!
初一学生自我介绍范文二:
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我叫xxx,今年十二岁,生日是四月十七日,可爱的白羊座,万能的O型血,我毕业于利辛县实验小学。
我是那种“静如处女,动如脱兔”的类型,鼻梁上架着一副眼镜,哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高,不过短小精悍,浓缩就是精华嘛!
我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委和副大队长,也是老师的得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。不过我相信,压力就是动力,我一定会努力加油的!
我喜欢体育,爱跑步、跳绳和乒乓球,小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,很多时候,都被当成榜样。
以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学,到水二中的很少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
通过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的三年的学习期间,希望我们愉快相处。
初一学生自我介绍范文三:
尊敬的老师,亲爱的同学们好!我是XXX,今年XX岁,家住XXXXXX。
我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。
在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。
我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。
新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的个人自我介绍就到这里,感谢大家!!
初一学生自我介绍范文四:
大家好!我叫王子。山大王的王,儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子(自笑),我是快乐王子的王,快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代,长在新世纪,沐浴在春风里,我是跨世纪的新人。我属鼠,与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩,但我像女孩一样,一笑脸上就有两个小酒窝,曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假,这我就不清楚了。反正一笑就有两个小酒窝。
说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的,我的嘴巴是为了讲笑话而长的,我的眼睛是为了看笑话而长的,我的鼻孔是为了闻笑料而长的,总之,我的全身都有数不尽的笑与乐,我的笑能填满宇宙,浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩,我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无
新老师范文
但是我的风格不是枯燥的新入职教师自我介绍范文 新入职教师自我介绍 各位同学好,我是你们班的新语文老师,以后负责上你们班的语文课。
请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。
我的名字叫XX,毕业于XX师范大学汉语言文学专业,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,很高兴我能成为一名老师,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。 我相信只要经过我们共同的努力,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。
我教的是语文。
初一自我介绍的作文-请大家帮帮我怎么写好初一的自我介绍作文?老
你可以在这篇短文讲述自己喜欢的某项活动,介绍自己的情况,也可以在上面介绍自己的宠物。
无论你写什么内容,切记要充分利用这个机会,吸引读者,展现你突出的一面。 第一步:集思广益 动笔前至少应该花上1到2个星期的时间去考虑短文的主题。
在这个过程中,你会发现许多以前从未想到过的题目。 以下一些问题仅供参考。
你是怎么一个人? 自己最突出的个性是什么?有那些人生态度、品质或技巧是在平常人中比较少见的?你为什么会有这样的人生态度? 你的朋友怎么看你?如果是由他们来执笔他们会怎么写? 你喜欢什么书籍、电影、艺术品?它们对你有什么影响?你为什么喜欢这些东西? 你有没有经历过顿悟的感觉? 你做过什么? 你最大的成就是什么?为什么你觉得它重要? 除了读书以外,你干过些什么你觉得学校会因此对你产生兴趣的东西?哪些对你来说最有意义? 是否尝试过努力争取并实现了自己的目标?成功的原因是什么?有没有曾经努力争取却失败的经历?失败后自己是怎么面对的? 一生中最困难的时候是什么?为什么?你的人生观因此发生了什么变化? 你想往哪个方向发展? 现在最想做的是什么?最想到什么地方?在生人和死者中,有哪一个是你最希望可以同行的? 你对将来有什么抱负?30年后的今天,有哪些事情会令自己引以为豪?目前申请的这所学校在哪方面可以帮助你到达成功的彼岸?为什么你要选择这所学校度过往后2到6年的时间? 第二步:选择短文的题目 在以上这些思绪逐渐形成短文题目时,要考虑操作时的可行性。 一些听起来象是好主意的题目,可能会无从下笔。
最关键的,还是考虑如何使文章显得有创意。有时候,一些看起来毫无新意的题目只要处理得当也会充满趣味。
决定了短文题目后,先想一想下面的问题: 短文的内容是否只是在重复申请表格上已经出现过的内容?如果是,就重新挑一个题目写。 短文里不必提及任何与考试相关的内容。
环绕假定的题目,是否可以写得出生动有趣的段落或实质性例子?如做不到,还是另找题目为上。 负责招生的职员一天看上百篇短文后是否还会对你的那份有印象?如果是,会记得哪些部分?你会给他留下什么印象?最后的印象是什么? 通过生活中的故事阐述自己的见地 写得好的短文叙述的是申请人的故事。
当中讲述的不必是你的生平,只需要引述人生中一些内涵丰富富有想象力的片段。动笔的时候,不妨想一想这些片段对自己一生的影响。
有一个学生就是凭借这样一篇独特扣人心弦的短文,被哈佛等几所名校同时看中。这个学生的短文讲的是一次爬山的经历,通过这个故事,阐述了自己对科学的敬佩和了解宇宙的过程中所必须具备的刻苦耐劳的奉献精神。
第三步:写短文 记得这篇短文有两个目的:向招生的员工证明你够资格当他们的学生;你不只是成绩过关,还是一个有个性、有血有肉的人。但在证明自己前必须做到能吸引他人注意力。
起头 多数的招生人员只花至多2分钟的时间去看你的短文。明白了这一点,就应该尽量把短文的起首写好,要留有余地却同时做到吸引别人看下去。
主体部分 短文的起头要写得尽善尽美,接下去则是保证文章的主体部分和开头相联,而且最好是由此至终有同样的主题或重复某些关键的用语。此外,用词要简洁。
许多学生误以为要用些华丽的辞藻,实际上,简单得体的文字最能够表达深邃的思想。另一个能给人留下深刻印象的方法,是避开陈词滥调,用一些能够唤起共鸣的特别例子和想象。
整篇文章都需要学生根据自己生活的经历和细节去发挥想象力。好的文章只陈述故事,绝不替读者下定论。
结尾和润色 这是影响别人的最后机会。应当把前面的讨论更推进一步。
好的文章不是一时冲动就能完成的,往往要花上几天的时间。构思文章的结构、用词、想象都要花时间。
如果时间充足,写好稿子后,最好把它搁下一些时间,1个星期后你会用新的眼光去看待它。
刚开学,老师要求写40至50字的自我介绍,新颖,求答
我是一个简单且热情的女孩,喜欢独自一人,并不喜欢喧闹的环境。我曾经在自己的百度博客里流淌过一段简单透明的个性签名:世界的天空,繁星点点,繁花似锦。星光灿烂的天空中,总有属于我的一片天地!我在天地里飞翔,难免会断了翅膀,但总有一天,我会飞翔在世界的天空中。
也许正是有了这份坚信,我在学习上也获得了不俗的成绩。别看我个子小小的,可我获过的奖还不少呢!我曾经获得过越城区《越王勾践》征文比赛一等奖、越城区阅读比赛二等奖,学校调查报告一等奖,国际作文新加坡国际网络创意作文大赛比赛铜奖······奥数、演讲、英语在学校里更是频频获奖,还担任了大队委的职务呢!
我不可能十全十美,却能努力做好每一件事。生活学习上,我有我的原则,一件事,要不,就不做,一旦做了,就一定要做得与众不同,成为所有人目光的焦点。这就是我,不乏自信的我。
当然,更多的时候,我就像我的名字一样,是一颗冉冉升起的太阳,把温暖带给大家。同学有困难,我总是热情相助;班级有活动,我总是积极参加。我就像一个爱心小天使,总是愿意把快乐带给大家。
也许是因为生活中的感悟颇多,我总愿意用笔及录像我的心情,在这个世界里,我找到了属于我的快乐,一次又一次,体验这种美好!
所以,请记住我吧,一个热爱生活、简单的我——xxx
新班主任自我介绍-新学期,老师让做一个自我介绍,要求2-3分钟能
尊敬的老师,同学: 您好! 我叫XX,XX岁,性格活泼,开朗自信,是一个不轻易服输的人。
带着十分的真诚,怀着执着希望,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望。 我具有高度的责任心。
3年的高中深造使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和诚实,守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条,扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。 诚实做人,忠实做事是我的人生准则,“天道酬勤”是我的信念,“自强不息”是我的追求。
希望用我的智慧,热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中,我并非最好,但我拥有不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风,这才是最重要的。
追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩,我的自信,来自我的能力,您的鼓励; 您一刻的斟酌,我一生的选择! 。
教师向同学介绍自己-怎样做自我介绍才能在老师和同学心目留下深刻
介绍的时候要放慢语速,不要很快 否则大家都听不清楚 自我介绍的含义: 1、 自我介绍的意义: (1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。 古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁观者清,当局者迷”,可见,要想认识自我,给自己一个准确的定位不是一件容易的事情,而通过写自我介绍,会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式: 自我介绍可以有不同的方式, (1)按照使用的语言来划分:可以分为口头的,书面的。 我们这里主要讲书面的自我介绍。
(2)从书面的自我介绍来看,可以有自传性质的自我介绍,比如,像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心,突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌: (1) 自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。 (2) 自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩 4、自我介绍常用在哪些地方? (1) 用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。
(2)一般还用于求职时使用。 (3)参加公务员考试也需要使用。
具体内容还是自己编最好,比较顺口的,不要很?٠? 以下资料希望对您有所帮助~ 个性自我介绍 要形象,还有微笑,大方,热情! 微笑着自我介绍,话速适中流畅,不要严肃死板而又不失尊敬。 。
。 大家好!我叫。
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,有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在。
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,所以对一些选手有了一定的认识和了解,也成为了朋友,希望我们大家能继续相互鼓励,共同成长。这里有我们最深的情谊,希望大家以后在学习上相互帮助。
谢谢大家! 小弟我就是那个英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇宙第一、寂寞高手、刀枪不入、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方,头脑精明、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博,铲奸除恶,做好事不留名,经常在观前街口强行扶不想过马路的老奶奶过马路的英俊少年小强! 例文点评 自我介绍 我叫**,今年十三岁,刚上初二。 我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。
我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等, 所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且, 我上课还总走神,不注意听讲。 所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。
这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧! 点评: 这篇自我介绍虽然和简历有所不同,但是,确实看起来像简历的一样的东西了,没有必要面面俱到,一板一眼,让人觉得很古板,缺少文学的特点。 在这个自我介绍中,存在问题就是,把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来,明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬, 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。
四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。
记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。 六岁半入小学,低年级时甚欢乐。
班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。 在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。
常受老师表扬,实不知乃出于无奈。 毕业后,考入北京八中。
此地环境优美,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。
老师深得学生之心。