职业访谈报告！（从事与英语有关职业的人员优先,其他职业同样欢迎

英语教师职业访谈报告——教育学院 李 燕

访谈者姓名

李 燕

学 院

教育学院

专 业

学前教育

班 级

04级学前教育

受访者姓名

杨淑丽

联系方式

25864006

受访者单位

天津市塘沽一中

单位性质

事业单位

访 谈 时 间

2007-1-26

访谈地点

塘沽一中

职位名称

英语教师

学 历 要 求

高中毕业后直接升入全日制普通高校的本科及以上学历

资格认证要求

高级中学教师资格

英语水平要求

专业英语六级

技 能 要 求

能胜任高中新课程改革后的高中教学，有较高业务水平，掌握第二种外语，对毕业班教学有一定经验。

能 力 要 求

有过专业领域内发表的学术论文，曾在正规刊物上有科研立项，有出色的管理能力及良好的心理承受能力。

涉及知识领域

教育学、心理学、日常英语、英语教学、高中英语、教育管理学

工作环境评述

紧张忙碌、教学设备超前、学风浓厚、工作压力程度大

工作压力程度

教师之间竞争激烈，压力程度极强，要保证高升学率工作强度大，身心一直处于紧张状态。

岗位职责

高中英语教师，主要负责高三年级的教学，在课堂教学中要保证英语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，为高考全面考核而做准备，充分运用现代化教学手段和设施，安排班内同学听讲座、观看教学录像，组织课外兴趣小组等活动。以身作则教书育人，作为班主任要做好学生的思想工作，及时批改作业，指导学生的学习方法，执行教学卫生工作要求，提高自身的业务水平。

日常工作描述

一周要上五天课，每天要带三个班，平均一天是8——9节英语课，安排作息列表如下：

上午作息：7:20到校准备早自习，7:40开始早自习，8:00正式上课，课间答疑后继续上课，直至中午11:30才可稍作休息，午休时与同学们一起聊天了解学生们的思想动态，解决他们的心理难题，互相沟通。

下午作息：14:00开始新一轮的课程安排，没有课时则在办公室内批改作业，自己继续再学习、备课、研究课程以便提升教学技能。

晚上作息：18:00以后安排晚自习的补习课，19:30帮助学习困难的学生进行个别辅导，直到20:00离校，回家后继续备课释放压力调试心情。

在校期间要参与学校的活动，组织班内同学做好活动安排，想尽办法丰富同学们的课余生活以缓解高三毕业班同学的压力，还要协助英语校报出版英语专刊，组织安排课余生活，这样日复一日度过高考的日子。

访谈感受

通过这次访谈，我从杨老师身上看到了教师这个神圣的职业，也明白了要做一位优秀的教师就要付出很多的努力，作为教育工作者就要认真学习专业知识，精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学，刻苦钻研及诲人不倦的工作作风和精神，教师承载着培育社会接班人的重任，因此对教师的心理压力又有了极大的考验，就像访谈中杨老师所谈到的教师是辛苦的工作但也是快乐的工作。因此我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新。为了自己心中的信念，即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的，所以我也坚定了我心中的信念，为实现人生的价值为早日站在“三尺讲台”上我将为幼儿教育的发展不懈努力，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。

教师职业访谈报告作文300字

师节不知不觉中到来了，这是第25个教师节，是老师们欢乐的节日。今天我和范馨文对我们班主任任老师做了采访。

不知不觉中，第二十五个教师节来到了，这是老师们的节日。而今天我和范新伟将对任老师进行采访。

下

了第二节课，我和范新伟结伴来到任老师办公室，任老师正在和其他老师交谈着，手中整理着桌上的书本，看见我们来了，任老师停下手中的活，向我们招手：

“来，来，你们找我什么事？”我们相互望了望，一起说：“任老师，今天是教师节，我们想采访您，可以吗？”任老师笑着说：“好，好。”然后我俩一个接一个

地问题，如雨后的春笋一样，任老师都回答了，对老师的回答也非常满意，当我们采访完，上课铃也响了，与任老师说再见，快速跑到教室上课。

今天是教师节。除了任老师外。我们还要采访更多的老师，让更多的同学了解老师，关注老师。

希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支持，谢谢祝2016好运

对老师采访稿范文

用心交流，爱心传递——记2012级优秀班主任佟媛老师

2012年9月，佟媛老师担任了安徽理工大学医学院2012级预防医学专业班主任。本着“以学生为中心，引导学生成长成才”的理念，时时处处为学生着想，在专业学习上为学生抛砖引玉、指引方向，在思想上、生活上给予学生最大的支持和鼓励，得到了学生的喜爱和一致好评。

对于初次担任班主任工作的佟媛老师，欣喜地迎接大学新生的同时更重要的是感到了沉甸甸责任。班主任是这些初次在外求知学子们的家长和朋友，班主任有义务让他们尽快适应新的生活与学习的环境，顺利融入到大学生活和学习中来，为自己的未来奠定坚实的基础。正是这种义务和责任让她心甘情愿的为班主任工作付出更多的时间和精力。

深入做好学生思想教育工作

佟媛老师始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，一方面自觉加强自己的思想政治学习，不断加强自身的修养，另一方面高度重视学生思想素质建设，积极采取措施提高学生综合素养。通过不断强化自身爱岗敬业和乐于奉献的精神，让工作力求做到扎实深入。在工作方式上，她注意引导多于灌输，充分发挥大学生的主观能动性和创造性，努力避免空洞说教，做到思想工作“春风化雨、润物无声”，尽可能地实现教育过程最优化和教育成果最大化。结合医学院实际，组织并参与了丰富多彩的思想政治教育活动，并取得了很好成效。如定期组织开展形式多样的校园素质文化活动、在小学和社区的志愿服务活动等，同时结合学生专业特点，通过深入寝室走访、组织召开座谈会等形式调查、分析学生思想状况等，用身边的先进人物、优秀学长教育和影响学生。

鼓励学生热爱专业，团结友爱

预防医学专业的学生刚来到大学校园时因为对专业的理解不同，有的充满信心，但也有的感到迷惘和无助，学生中多为九零后的独生子女，有的不适应大学生活，找不到自己的学习方向。佟媛老师在担任班主任之初，就积极与辅导员沟通了解学生的专业志愿选择情况，针对部分同学由于是专业调剂并没有真正认识本专业的这一重要特点，多次组织班会和班级活动，介绍本专业的具体内容、发展前景、就业和考研方向，鼓励学生通过努力学习为自己创造美好的未来。营造轻松的大学生活氛围的同时，也增强了学生的信心和学习热情。

通过班干部的选举，让同学们充分展示自我。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起核心骨干的作用。佟媛老师注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习跟工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学“使用”他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足及时指出，对工作中的困难适时予以鼓励，对工作中取得的成绩给予表扬和奖励。对班委提出要建成一个融洽的大家庭，首先要从团结出发，小到宿舍内团结，大到院内团结、校内团结。通过“班内女同学在素质拓展活动中受伤”、“胡现军参军入伍”等几件事，很快让大家感觉到了集体的温暖、友情的珍贵，也感觉到了团结的力量。

用心交流，平等尊重

现在大学生的思想正处于定型时期，比较容易受到外界不良思想的影响。对此，佟媛老师以老师和朋友的角色常常与学生以各种方式聊天，通过网络以及在上课课间、自习时，尽可能多地了解他们的学习、生活、思想状况，并有针对性地指出其中的闪光点和不足之处，引导他们树立积极上进思想，坚决抵制社会上各种歪风邪气。同时，给予他们以信任，鼓励他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向自己的理想努力前行。

生活上，深入宿舍与学生谈心，以了解学生的生活情况，及时沟通，及时解决好学生各方面困难。鼓励班里同学积极参加院校各种文体活动，在各种院校球类比赛，艺术歌曲大赛，演讲赛，厨艺大赛中取得了不错的成绩，充分展示了班级学生的精神风貌，营造了健康向上的氛围。经努力，目前班级的学生在大学阶段已迈出了人生至关重要的良好趋势的第一步。

这一年里，作为班主任的佟媛老师在“管理者”与“服务者”的双重角色中不停忙碌，用热心服务学生，用关心打动学生，用真心凝聚学生，得到了学生的尊重喜爱和同事的好评。

采访老师的采访稿,什么老师都可以,最好是高中英语

采访稿

被采访人：XXX老师

采访人：XXX

关于老师内容如下：

这次我们采访的对象是XXX老师。当时的心情既激动又紧张，心里担心这到时话题会打不开，在场尴尬紧张，但紧张归紧张，心头却早已跃跃欲试。

我们约的时间是咋后三上午上完一二节课的课间半个小时，虽然准备充分，但毫无经验的我们略显笨拙，生怕用错一个词，讲错一句话，我们想，一个老师一定是以一个非常成熟严谨的口吻应对我们的提问，可出乎意料的是，张老师和我们想象中的完全不一样。仅仅简单地几句对话，就透露出老师的和蔼，给人的感觉是那么的亲切，我们的紧张感也就烟消云散了。

他是敬业严谨的老师，但是他的课堂永远都是活跃的。他那爽朗的笑声时刻感染着我们，和他充满激情的课堂，这使得我们时刻将自己的注意力集中在他的讲解里。他的每一句话，每一个动作都将我们的瞌睡虫赶走。他的课堂是成功的。他自信的说：“讲台不仅仅是一个教学工具，它更是一个能表现我能力的舞台。所以我很珍惜的享用着。”

上了大学后，很多同学都很失望，因为他们在缤纷的大学生活中迷失了自我，望不到前进的道路。张老师针对这一问题给我们做了详细的规划。一年级为试探期：要初步了解自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，增加交流技巧。二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料

信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

采访结束了，但张老师的一番话却深深地印在了脑海里，挥之不去。我们被他的那份责任心深深打动，看着他诚挚的眼睛，不需要更多话语，已经完全理解了他对学校，对学生的一切的情感。让我们以他为榜样，续写更多的精彩。

生涯人物访谈教师职业,请大家帮帮忙问题1：您是如何找到这份工作

你好！我来回答一下你的这些问题。

1、您是如何找到这份工作的？ 回答：通过朋友介绍 2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 回答：我最喜欢与人交流 最不喜欢闲聊 3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？ 回答：心理学者 不断学习 4、从事此行业的人做些什么？ 回答：帮助需要帮助的人 5、工作地点一般在哪里？ 回答：网络上 6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 回答：先实习，免费助人，能学到最多的知识，最有益于发展 7、工作场所性质有哪些特征？ 回答：舒适 周围环境和空间协调，让人看起来比较舒服 8、在工作方面，您每天都做些什么？ 回答：每天与人交流对方需要解决的问题 9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？ 回答：在做这份工作时，日常面临的问题是自己有时候情绪状态不好；当别人的问题和自己一样的时候最有挑战性 10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？ 回答：个人的主要成就是心理素质方面；最成功的是完善自我 11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？ 回答：在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持心理师的专业水平 12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？ 回答：目前还缺乏的必须改进的能力有心理师专业水平，我将不断地努力学习下去。 13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？ 回答：努力与不努力 14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 回答：认为做好这份工作应该具备本人的成长经历，优秀心理师的技能和长时间的经验。

15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 回答：不讲究什么样的教育和培训背景；目标只有一个，能够帮助到来访者就OK! 16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 回答：我认为要心地善良，和蔼慈祥，平易近人的品质，性格中性；能力比一般人要突出一点；这些对做好这份工作来讲是重要的 17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 回答：做这项工作的个人品质，性格和能力同别的工作要求不同的是：心地善良，和蔼慈祥，平易近人的品质，性格中性；能力比一般人要突出一点 18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？ 回答：学校中的生理卫生课程对这个行业比较有帮助 19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 回答：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供实习培训 20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 回答：一般是150到260一个小时 21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 回答：均等 22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？ 回答：满意之处：薪水较好 不满意：会遇到咨询师的反移情 23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 回答：从事这份工作实现了我的人生价值，家庭对我现在的工作比较满意 24、这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 回答：这个行业的人才供求关系比例较少，比如一个学校佩带一两个就可以；据我所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景非常好 25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？ 回答：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生了变化 26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？ 回答：该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势是每个学校和企业都会佩带一两个咨询师。 27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？ 回答：没有 28、这个行业存在的困难及前景如何？ 回答：这个行业存在的困难是难学好，前景非常好看好 29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 回答：据我所知，有建筑学行业网站或哲学渠道能帮助我深入了解这个领域。

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大家好,我是一名大一学生,最近正在做职业生涯人物访谈,请从事英

朋友介绍，叫口语、BEC、企业培训、新概念3优点：给我一个舞台让我得瑟，糊口。

缺点：没有上升空间，没有晚上和周末的个人时间。每天备课-去上课（一小时以上车程）-上课-下课语言沟通能力，教学能力，因为是成人教育 - 正常朝九晚五的工作经历，浅显心理学，口头表达能力，能装不是应试的老师，一般都在5000-8000 左右，外教12000-15000。

应试老师2000一个小时的也有。同一听说读写都是爱好，每天玩玩就提高。

入行没有任何培训，完全sink or swim。行业混乱，学校连基本的服务对内对外的服务意识都没有，绝大多数公司是以忽悠性质骗学费，然后不给退，然后你爱上不上。

这样的行业里老师和学生站成了对立面，但是双方都是无辜的。外企银行、政府、销售、超市上货什么都干过我怎么知道你现在什么样？教英语需要英语好，销售英语课需要良心黑就我所知，你学的专业很不专业相当不满意，除了上课的时候很开心不能，完全不了解你。

除了，如果以后工作需要写调查问卷的话，要重新认真学习一下如何撰写。不可能。

大学生职业生涯人物访谈报告,求帮助啊,我是土木建筑学院的,有谁

大学生职业生涯规划人物访谈报告 访谈时间：2011年11月23日 访谈方式：当面采访 访谈人： 被访谈人：李处长 被访谈人简介：李处长，硬件工程师。

大学毕业后经过几年的打拼。李处长终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。

访谈内容： 问：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何？ 答：这主要还是要看自己的能力。

俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。

就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。

所以能力真的很重要。 问：我们专业在大三的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？ 答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。

其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。

问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？ 答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。 问：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否满意这样的工作现状？ 答：因为我是做研发的，所以很多时间要花在看书，做试验上面，很有收获。

我很喜欢现在的工作，我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像，也符合我当前的期望。 问：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？ 答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。

我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。

当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。 问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？ 答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。

除了部门自己组织的学习以外，公司每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新技术，新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在技术方面要求会比较多。

在深造方面，公司是比较支持大家进行更加高层的学习，公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。 问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 答：每个公司的薪酬水平有所不同，很难有一个统一的标准。

问：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？ 答：目前期显示器和tv行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的优秀研发人才，总的来说就是，高层然才比较欠缺，低层人员泛滥。所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。

二、大学生职业生涯规划人物访谈总结报告 此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。

社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是电子专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。

以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结： （一）要重视和精通自己的专业知识。 中国的电子产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。

电子行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进。

职业访谈报告

职业访谈报告

姓名：XXX

所在单位职位：XXXX

采访地点：图书馆第一会议室

采访方式：院长沙龙座谈会

采访目的：如何提高文凭含金量，创造灿烂的人生。通过访谈了解成功人士成功的路程、经验，为自己迈步社会、走向工作岗位打下良好的基础，提供富有价值的依据。

采访内容：

1.您当初是如何找到这份工作的？

当初我们是国家分配的工作。

2.您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

乐观开朗，勇敢自信，选定目标、定好位，做别人不愿意做的事，做别人难以坚持下去的事。

3.现在应该接触些什么有助于今后的工作发展？

第一肯定是要在学校学号专业知识。第二，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。

4.该行业需要怎样的教育背景和培训经历呢？

我们那个时候对学历的要求还不是很高，但随着社会的发展，这个要求呢也是在不断增加。所以我们一定要把文凭起点低化作一种动力。我自己就有从中专起点文凭，到大专、本科，再到研究生的奋斗历程。

5.面试的时候怎样给人好的印象？

自信，大方，对公司级应聘的岗位有比较深刻的了解。

访问心得与总结：文凭要敲开的是就业与发展并存的门，人生长久的优势在与不断的学习进步，提升自己的综合素质。在工作中还是要有虚心好学，不怕吃苦的决心。掌握技能也是非常重要的一点，有效地将在学校学习到的知识和技能运用到工作中才是切实可行的办法。

人物专访范文,对象是老师

上联：囊中羞涩无权无势人生坎坷心憔悴 下联：居无定所难以成炊衣带渐宽终有悔 外语 会说两国话 培养一代人 横批 里通外国 数学 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深 语文 妙笔生辉作文本上洒心血 忠诚可鉴心灵深处勤耕耘 理化 量杯量桶怎能量老师情谊 卷尺直尺何可测先生胸怀 十字联 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。

连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州 教之以才，导之以德，足为师矣 学而不厌，诲而不倦，可作表焉 阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 献 给 老 师 的 诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ ======================================== 献给老师的诗——老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。 在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。 ============================ 献给老师的诗 老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。

祝亲爱的老师-教师节快乐。 ========================================= http://img.jiaoyuz.com/upload/202103/31/12-11-45-25653-1.jpgjzx.com/news/Print.asp?ArticleID=408 =============================== 献给教师的诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ ======================================= 九月——献给教师节的诗 九月果香，九月菊黄， 我却仍闻到，三月桃李的芬芳， 九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄； 九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。

在这回望的金秋季节， 我们有桃李不言下自成蹊的快乐。 孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光， 不会在人生的岔路口，深深地彷徨， 我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔， 在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。

我愿，以我沉默的执著的心， 在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路， 我愿，沾染你们青春热血的激昂 活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！ 我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望， 粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线； 作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。 我，不再是烛光， 因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向； 我，不会是春蚕， 因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。

我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮； 我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。 孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界， 孩子，我只是九月一道闪亮的阳光， 在你们成长的征途上， 我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望 我们会燃烧得比白昼还要明亮， 也把你们这一堆热烈的火种点燃！ 九月，我们是日中跋涉的行旅， 我们付出一切，也收获一切， 孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀， 我们满怀激情，因为我们和你们一样， 都是自由自在的人生主人。

九月的风帆仍要起航， 孩子，我要你们大声地说一声： “好的，我就来，跟随你——我的船长——” ========================================= 献给教师节的诗 九月果香 九月菊黄 九月我们想起是谁还在播洒着希望 九月我们收集阳光 九月我们深情颂唱 九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶间飞扬 九月诗人谱写着不朽的诗章 九月我们都没有忘记是谁在默默给我们。

关于职业规划的访谈-我们上大学生职业生涯规划课,需要写《职业生

访谈兰州大学姜老师 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：86年毕业时，按照组织上的要求并结合个人意愿，选择留校就业 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：接受一般的有关教育思维的培训以及对学生工作的熟悉 问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：分三点，1。

知识技能 2。责任心，奉献精神 3。

使命感，事业心 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：要有耐心，对学生要有爱心。性格要具有多样性，沟通能力要强。

问题5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？ 答：在一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。 其他专业技能需要继续学习。

问题6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：学校组织了一些继续教育和参加一些综合性的培训 问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：具体的没有太高的要求，只要有一个好的态度，一个随时去学习的心。 问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：大学教育现在应该说还算不错，但需要教育工作者更加的严格要求自己。

问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？ 答：有变化。随着时代的发展，教育也不例外，发生较多的变化，我们同样要随之变化 问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？ 答：整个中国的高等教育可能都需要转变，能最高限度的带给学生一些现代化的，最实用和有效的 问题11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答： 总的来说是基本相同的，根据具体的工作特点会有些不同的差距，比如一些重体力的工作，重技术的工作会有差异。

问题12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？ 答：主要负责学生方面的工作，处理一些学生问题 问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ 答：能够真正的为学生解决一些问题是感到最成功的；挑战性的是对于一些现代管理理念的学习 问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 答：喜欢的有筹备一些会议，参加一些和同学交流的活动。 不喜欢的是处理 一些打架斗殴的群体不良事件 问题15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 答：总的来说还是比较满意的，家庭也听支持的 问题16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ 答：一般基本工资在3000元每月左右，年底奖金相当次数额 问题17：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 答：一些有关教育方面的报纸，杂志，总之，有很多的东西需要学习。

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