民主评议党员鉴定表范文

主要从思想、工作、学习、生活四个方面谈谈自己取得的成就和不足之处。思想上面无非就是安点套话。工作学习生活就得结合自己的实际情况，而且要写得真实点。。下面的是我随便整的一篇，希望对你有帮助

在过去一年里的工作、学习使我的思想更加成熟，工作能力也有了很大进步，这些成绩的取得与学校领导老师的培养帮助、同学们的关心支持是分不开的。下面我就这多半年的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处。

作为一名新时代的青年，社会赋予我的职责，不仅要学好文化知识，努力钻研业务，政治上也一定要严格要求自己。学校系党委浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，我积极参加学校组织的各项政治理论学习，并注重自学，通过多种学习，我在政治上始终保持共产党员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。这充分体现在我的实际的工作当中。

在2009年3月我在计应系的竞聘上岗中，当任了组织部部长。刚开始工作时，我感到一种前所未有的压力，这压力一方面来同学们对我的信任，另一方面来自我自身经验不足，但是我既然走到了工作岗位上来，我想首当其冲的是要增强自身的责任意识，这是做好本职工作的首要前提，有压力才会有动力。所以，我时刻告诫自己，既然做了，就必须做好，必须对同学们的信任负责。

经一年以来的学习，我发现自身还存在不足的地方，不善于交际，做事优柔寡断。希望组织能够给我相关方面的教育和培养。

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最近通过党员民主评议的学习，和老党员们的衷心教导，使的我对中国共产党有了更加深刻的认识，以及回顾入党志愿书和入党的种种过程，对照党员的八条义务和权利的重新温习，我羞愧万分，“以人为镜”我才发现自己是多么的渺小，那么的不足。

作为一名新时代的大学生，我更是深感惭愧。为此我发现自己有以下不足之处： 首先，在思想上我发现自己还没有完全入党，缺乏入党时的积极动机。

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想学习不够，不能进行系统全面的学习与思考。很多时候只注重当时用得着与自身工作有关的内容，感到知识贫乏。

对知识学的不够透彻。虽然和其他的同学相比，自己能积极一点，做一些同学们都不愿意的事，比如搽搽黑板，扫扫地之类的，并且能按时参加学校党支部组织的一些有关党员的学习和活动。

除了自己报自学考试了解一点有关中共党员的的一些知识和通常看看报纸或杂志学一点，其余的学习是比较被动的，学校不组织也就几乎不自己努力去学习。 其次，在作风上缺乏批评与自我批评的勇气与胆量。

对自己的错误怀有保守的思想，时刻有一种个人主义的意识。在学习和生活中所犯的错误，不敢大胆的提出来，生怕会因为这样使得别人看不起自己。

在班集体需要的时候很少能提出实际的建议，往往都只是服从并做好，却不能主动去想些问题。日常工作生活中，在保持和发挥积极方面，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

对待工作有时只满足于认真完成老师交给的任务，常常只是根据辅导员布置的工作，说一步走一步，开拓创新意识不够，常常弄的手慌脚乱。由于自己小时候一直呆在偏远的山区，父母都是五十年代的人受封建思想的的影响，使得的自己思想也不够解放，有时候对自己会的事都不敢做，缺乏敢试、敢闯、敢冒，知难而上的学习态度和生活精神。

最后，在行动上不够积极，做事敷衍了事。当系老师或辅导员给任务是总是拈轻怕重，在接受了任务也是求能瞒过老师就行，做事不够踏实而行动常常是一个推一个总是怕自己多做了什么似的。

通过认真的领会学习，自己存在原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起主要的作用。 我觉的应该从一下几点改进： 1.自己虽然对政治了解不少，但是理解的都是表面，没有认真领会其中的深刻含义。

思想上仍未引起自己的高度的重视，固导致学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，报有一种只是为了入党而学习，使学习只是在走形式化、教条化。 2.作为一名预备党员，我忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成系领导和老师交代的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视，显的很不积极。

随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压，忘我的工作。加之同学们厌学的气氛，使得自己觉的学习没什么意思，就慢慢的放松了自己，使得工作越做越没有自己的意见。

3.作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作如：自己考试过关就行，却不多想为为班集体就不错了。没有主动、热情地与老师和同学们多做交流，使得各方面的工作都举步艰难。

针对我个人存在的问题，我将认真从思想深处查找原因，在行动上加大功夫，迅速尽快的改掉自己的那种不良习惯，早日见效，力求在政治上了解更多的知识，不但可以扩展自己的知识视野，而且还可以培养自己的党性修养。加强思想道德上的建设，改进学习中的不良习惯。

1.加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。

实际中要像对自己的工作一样。制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论，”三个代表“相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，并注意与实际结合起来，从而着手实际工作。

2.克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心同学，与老师和其他同学多做交流，热心地帮助周围有困难的同学，发现他们有家庭生活及学习上的问题，积极分析具体情况，并带头动员同学们帮忙。 3.做为一名预备党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟院党委和系党委分会，充分发挥自己的特长，为学校系里和办理积极贡献自己的力量。

并且自觉地加强党性锻炼，积极想党组织靠拢，在生活学习中学会善于总结和观察事情，提高自己开拓创新意识。 总之，在这次党员民主评议中，在老师和同学的积极提议，加之自己认真的寻找自己的不足之处，自己决定以此次学习为榜样宗旨。

从自我做起，从自身抓起，认真做好系里和老师给的任务，积极做老师的助手，减轻老师的负担，直到自己成。

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一、在思想建设上，认真学习、落实党的各项方针政策，团结同志们一起提高思想觉悟、认真参加政治学习，做好笔记和心得体会等。

在思想、作风、工作效率等方面有了很大提高。 二、在组织生活中，我能够遵守党的纪律、认真贯彻执行党的纪律，时刻牢记为人民服务的宗旨，紧密围绕在党组织周围，做好“三个服从”，坚决完成组织交办的各项任务。

四、树立“三个离不开”思想，在业务工作中，团结各族同志，特别是团结支持少数民族干部开展工作，在党的民族及宗教政策上始终做好立场坚定，旗帜鲜明。 在明年的工作中，我将更好地发挥个人力量，配合做好党组织建设、党员发展与党员教育工作，努力改正工作中的缺点和不足之处，从严要求，为更加扎实的做好思想、业务等各项工作而努力奋斗。

教教我怎么写个人自评（入党发展对象）,我先谢谢了 （最好有范文）

1、机关党委（总支、支部）工作职责 2、党员学习制度 3、发展党员工作制度 4、廉政建设制度 5、“三会一课”制度 6、民主评议党员制度 7、换届选举制度 8、民主生活会制度 9、流动党员管理制度 10、党费收缴制度 11、党建工作责任制度 12、党员活动制度 13、党内监督制度 14、党员领导干部双重组织生活制度 规 章 制 度 一、机关党委（总支、支部）工作职责 l、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助行政负责人完成本单位所担负的任务。

2、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策以及决议，学习科学、文化和业务知识。 3、对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

4、对党员进行监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。 5、做好机关工作人员的思想政治工作，推进机关社会主义精神文明建设；了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。

6、对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。 7、协助党组（党委）管理机关党组织和群团组织的干部。

配合干部人事部门对机关党员干部进行考核和民主评议。对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议。

8、协助党组（党委）做好统一战线工作。领导机关工会、共青团、妇委会等群众组织，支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。

9、按照党组织的隶属关系，领导直属单位党的工作。 二、党员学习制度 1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策和科技、经济、文化知识，不断提高党员的政治素质和业务工作能力。

2、每周要保证两个小时的集中学习时间。 3、坚持集体学习和个人自学相结合的办法，以自学为主。

学习要做到有计划、有笔记、有检查、有测试、有总结交流、有学习登记。 4、严格学习纪律，党员在集中学习时间，不得无故不参加。

三、发展党员工作制度 l、贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的发展党员方针，成熟一个，发展一个。 2、对入党积极分子要进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和党的基本路线、基本知识教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律等，帮助他们端正入党动机。

3、支部要指定一至二名正式党员作为积极分子的培养联系人，并吸收积极分子听党课，参加党内有关活动，分配一定的社会工作，采取定期培训的方法对他们进行培养和教育。 4、入党积极分子分一般、重点、发展对象三个管理级别，经过一年以上的培养教育，才能列为发展对象。

5、发展对象填写《人党志愿书》须经上级党组织同意。支委会要对发展对象填写的《人党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。

6、接收新党员严格按照《党章》规定的程序办理，采取举手或无记名投票方式表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。

7、预备党员的预备期满后，支部应按时讨论其能否转为正式党员。 四、廉政建设制度 1、带头廉洁自律，勤政廉政，遵纪守法，不徇私舞弊，自觉接受监督部门的监督，维护党纪和法规的尊严。

2、增强公仆意识，全心全意为人民服务。不准把职权、职责范围内的业务变为有偿服务，坚决杜绝不给好处不办事，给了好处乱办事的现象发生。

3、忠于职守，不兼任经济实体职务，不从事有偿中介活动。 4、公务活动公开，不接受个人和单位赠送的礼物、礼金和有价证券。

5、勤俭节约，严禁公费大吃大喝，不准用公费旅游，不准用公款参与高消费的娱乐活动。 6、不准利用职权关系向企业及下属单位索要钱物和报销应个人开支的票据款项。

7、不插手基建工程项目的中介活动，不干预基建工程的招标、投标。 8、严格遵守财会制度和人事管理制度，不乱写、乱批条子；不搞任人唯亲、拉帮结派。

9、不参与吸毒、贩毒、走私、贩私、嫖娼、卖淫、赌博等活动。 10、不准弄虚作假，严禁假公济私，并教育管好自己身边的工作人员及亲属。

五、 “三会一课”制度 1、支部大会每季度一次，传达贯彻执行上级党组织的决议、指示，讨论接收新党员和预备党员的转正，表彰优秀党员，处分犯有错误的党员，选举支部委员会和出席上级党代表大会的代表；讨论和决定支部其它重大问题。 2、支委会每月一次，研究贯彻执行上级党组织和支部大会决定的意见，安排支部工作计划。

3、党小组会每月一次，学习党的路线、方针和政策，提高党员的思想政治素质和组织纪律观念，发挥党员的先锋模范作用。 4、支部每季度一次党课，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、《中国共产党章程》以及党的基本知识，进行时事政策教育。

党组织要针对本单位党员队伍思想状况，开展灵活多样、扎实有效的教育活动。 六、民主评议党员制度 1、每年年底在上。

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民主评议党员的基本内容 民主评议党员的内容总的来说，要依据党章规定的党员条件。

具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求，根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。不同地区还应当结合当地的实际情况确定和补充具体内容。

一般来说，民主评议的基本内容包括： （1）是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。 （2）是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

（3）是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。 （4）是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

（5）是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。 2、民主评议党员的方法步骤 民主评议党员工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位， 有计划、有步骤地进行。

时间一般相对集中。民主评议的实施步骤通常为：（1）学习教育阶段。

民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。

（2）自我评价阶段。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。

要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定，自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后由党员在党支部大会上进行自我总结。

（3）党内、党外评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。

评议中要认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。

对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。

（4）组织考察阶段。召开支部委员会，将各方面对每个党员的评价和反映，进行综合、分析，提出初步意见，需要核实的情况，再进一步调查核实。

然后提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见。对确定为优秀党员和不合格党员的，要报上级党委审批。

（5）表彰、处理阶段。经过民主评议，对一致公认表现好的党员，由基层党组织通过口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员，报上级党委给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员要按照有关政策，区别情况，严肃处置。

3、预备党员的民主评议 预备党员参加民主评议，评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但是，在表彰处理阶段，与正式党员的对待有所不同。

一是预备党员不宜评为优秀党员。这是因为预备党员在预备期中，正在接受党组织的考察教育，还没有取得正式党员的资格。

对预备党员中表现突出的，可以给予口头表扬或奖励，特别突出的可用其他方式表彰宣传他们的事迹。二是对预备党员不能做劝其退党处理。

在民主评议中需要进行组织处理的预备党员，根据具体情况，有的可以进行批评教育，帮其在预备期内改正错误；有的可以延长预备期；有的可以取消预备党员资格。 4、党员评议格次 党员经过民主评议，最后根据党内和党外群众的评议意见，对照党员标准，由党支部作出对该党员的评议结果。

评议的格次一般分为：1）优秀党员；2）合格党员；3）不合格党员。 5、民主评议党员材料的处理 对民主评议党员中形成的材料的处理，一般做法是：评为优秀党员的，不合格党员受到组织处理的，违纪党员受到纪律处分的，其有关材料除存文书档案外，应及时存入本人档案；其他党员的有关评议材料一般不存入本人档案，可以按文书档案保存一段时间后销毁。