优秀书评范例

1推荐小说：《东北往事》，原名《黑道风云20年》，孔二狗 著

介：《黑道风云20年》是国内最大社区“天涯论坛”创立10年以来，最火爆、最经典、最轰动的终极完美巅峰之

作。从没有一部小说尚未出版便受到如此疯狂追捧：2009年5月，本书刚刚公布出版的消息，便有近10万铁杆读

者迫不及待地写信给孔二狗，要求直接预定。

《黑道风云20年》掀起的阅读狂潮绝对令人难以想象、无法超越！

本书由著名财经作家吴晓波，著名历史学家曹升联袂推荐。翻开本书，带你直击黑道病态生存状态，带你进入

东北黑道 神秘莫测的 真是世界、、、、、

2小说推荐：《薄暮》， 林培源 著

介：穿越时光的藩篱，静默地踏上记忆之旅。岁月赋予我们的征兆以及感怀，被十子翻阅。薄暮过后，漫漫长夜

终将被破晓的晨光所终结。时间迁徙，冷暖交替，一只蘸满深情的笔在细细勾勒。这是一个关于生命泅渡长河

的故事。侧耳聆听的少年，化成一艘只船，溯游岁月长河，直抵遥远彼岸。

这不是终点不是仇恨的死穴，祭奠无法补偿和释放的一切，化成一朵凝重，和煦的希望，撑起整个生命的光亮

《爱的教育》书评作文

《爱的教育》书评 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说，这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的，愉快的旅游.就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

谁有书评的范文,200字的,急需

怎样写书评 请记住，你的目标不只是完成书评的写作，而且要给评论本身加上一个难忘的结尾，使它成为一篇一流的报刊文章。

在被评论的书已被人遗忘后多年，你都会为这篇书评而骄傲。 ——爱德华·豪尔 你是否想过阅读最近出的新书，然后就观感写点什么，为此还能获得报酬，你是不是觉得这是件很有意思的事？自然，这便是书评。

摘自：编辑写作 着手准备 要想使文章得到发表，你不一定要为已出版的书撰写书评。许多家报纸，包括本地的消费者周报，都很高兴采用当地作家所写的有关本地区书籍的书评，地区性和特色杂志也发表书评。

因此如果你熟悉某个特定地区或擅长某个特定主题，你就可以写信向出版社咨询。特别是当你对某书有好感，不妨说明你认为读者为什么会喜欢读这本书，以及为什么你尤其有资格来写这本书的书评。

对此感兴趣的编辑会通过电话或信件的方式作出反应与你讨论。 开始做事之前，你手头必须有一本想为之作书评的书。

你可以写信给出版商的宣传部，说明你想为哪一家刊物写该书的书评。如果该刊物的编辑曾给你回复，表示有兴趣读到你的书评，你应将此回复附在致出版商的信中。

如果你已发表了一些书评，编辑对你的文章已有所了解。他们可能会给你寄来即将出版的书（出版前的平装版本），以答复你致宣传部经理的信。

开始时，不要为毫无报酬或报酬少而感到沮丧，就把它看作是一次练习的机会。我最初发表在本地周报上的几篇书评，每篇的报酬仅有5美元，但后来我将这几篇书评的剪报寄给《纽约时报》、《芝加哥论坛》等几家我目前工作的报社。

现在我大约一个月写两篇书评，每篇报酬100美元至200美元。我还可免费获得精装版图书，书评写完后便归我所有。

一旦你已为几本书写过书评，再向编辑写咨询信时应附上已发表的书评复制照片，不要担心咨询信发得太多。如果几个星期后你仍未得到编辑的回音，不妨紧跟着再发几封信，信中应说明你喜欢什么类型的书。

我的专长是当代小说和有关第三世界的书。其他书评作者可能擅长妇女问题、美国历史、自然、运动、船舶或科学。

如果你的兴趣面太狭窄，得到回复的可能性就会减小，因此，最好在信中表现出你很愿意为大范围的书籍作书评。 每年8月和1月，出版家周刊都会列出将在下个季度出版的书籍，说明出版商和日期。

你可到图书馆仔细浏览这些目录，寻找适合自己口味的题目。写信给编辑时，列出你有兴趣作书评的书籍名单。

学写书评 怎样学写书评？首先，边阅读，边就情节和内容做笔记，记下日后可能阐发的评论。你会惊奇地发现，阅读时手边有一只铅笔，会使理解更为深人。

阅读报刊杂志上的书评也会使你受益良多。许多国家和地区出版物都辟有书评专栏或专页，一般在接近封底处。

不妨花些时间到图书馆浏览最新几期的《书籍分类目录》和《当代文艺评论与批评》，这里发表有大多数著名作家早期作品的书评摘要，由此可获得有价值的参考文献。在此你还可读到那些你没有时间去看的书的简略的情节摘要，这为你写书评提供了很好的背景知识。

你很快会发现，一篇好的书评应包括以下方面： 1.一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。 2.如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。

3.书评作者对此书优缺点的评论。 4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。

开篇 写好开篇段落对书评来说非常有挑战性，其目的是抓住读者的注意力，使他们产生读这篇文章的热切愿望。 开篇之前，先做一下笔记，问自己一些问题： ·贯穿此书的主题是什么？ ·与同类书相比，这本书的特色是什么？ ·这本书对我产生了什么影响？通过回答上述问题，你可能就知道该如何人手了。

一般来说，作者姓名和书名应该在第一段中出现，但有时你可能会从书中最重要的观点说起，犹如书评专门评论该书的主题。 下面是我为一篇有关大学生活的讽刺小说所写的书评的开场白，它发表在《纽约时报》上：“一段时间以来，大学校园处于喧嚣混乱之中。

不，不是学生调皮捣蛋，而是教授们在学院的走廊里留下斑斑血迹，他们都以自以为正确的政治观点（poiticalcctness）向对方进行猛烈攻击。” 之后，又隔了几句话，我才写出作者的名字依赛玛利·瑞德和书名《日本的崛起》。

在第一段中，我称它为一部“趣味横生，耸人听闻的小说”。一般说来，文章开头用简短的语言表明作者对本书的总体印象是个不错的办法，一两个形容词就够了，过后你可在此基础上扩展。

为非小说书籍作书评时，最好先对此书主题的背景作简短介绍，尤其是当一些读者对主题不太熟悉时。例如，我发表在《圣·佛朗西斯科编年史》的一篇书评就是这样开头的：“最近来自南非的新闻既令人兴奋，又让人惊恐。

这个国家即将获得自由，但它的人民却搞起了内部骚乱。” 下一句才指出书的名称、作者及与他相关的信。

摘要 人们是为了判断是否想读这本书才去看书评的，因此你应让他们对书的内容有所了解。小说的评论可对主要人物作些介绍，但只需简要点出部分情节即。

小学生优秀读后感

[小学生优秀读后感]小学生优秀读后感1.这个暑假，我读了一本书——ㄍ感恩父母》，小学生优秀读后感。

这一本书中，有97个关于父母对孩子深深的爱的文章。其中ㄍ较量》这篇文章，给我留下了深刻的印象。

这篇文章是在讲：一天放学，当母亲拿的柴刀来找我时，天色已晚。周到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我母亲争斗起来，最后两人飞奔而归。

同样是母亲，同样都是为了自己的孩子，进行争斗。爱是无价的，是永恒的，也是很普通的，他永远吧把自己的儿女看得比自己还用重要，无论是普通的人，还是凶狠的狼。

都不会放弃自己的孩子。我们的母亲也不是这样吗？她让我们生活在一个安静和祥的家庭里，她对我们的爱也不是这样伟大，这样无私，这样永恒吗？记得有一次，是在一个星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因为妈妈无缘无故就骂我，所以我匆匆忙忙的走来走去，像有什么急事似的。

我已不小心，踩到了枕头，摔倒下去，一不小心额头撞到墙了，撞破了。妈妈连忙带我去医院，医生说要缝针，我下一大跳，因为我想：缝针是不是想缝衣服一样，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我连忙问妈妈：“妈妈，缝针是不是很痛？”“不痛，不痛！”妈妈心疼地说。

“真的吗？”“嗯，真的。”妈妈说，“缝针时放松点，不要太紧张。”

开始缝针了，我感觉一点也不痛。在回家的路上，我看见妈妈眼中担忧的眼神，虽然我额头很痛，可妈妈的心比我更加痛。

母爱就是这么的无私，这么的伟大，这么的永恒！虽然这件事过了很久，可我至今还是不能忘记，因为这件事已经深深地镶嵌在我的心里中，现在一想起来，就浮现在眼前了。2.前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。

回家后，我迫不及待地翻开，仔细阅读起来。里面的内容真实，丰富多彩：有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》；有令人心酸的《孩子的幸福>>；有好玩有趣的《“渔夫”大作战》；有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。

《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄-国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。

女士在旁人提醒下，才认出了他，请求托尔斯泰原谅她并还给她那枚硬币。托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。

读了这篇作文，我领悟到：在与人交往中，遭到别人的误解时常有的事。能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。

我想：生活中是这样，同学之间更是这样。有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。

《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分别时，想方设法想留住父母，可父母的毅然离去，伤透了她的心。

今年的春节，爸爸回来了。当他说到是为了挣钱给孩子幸福时，她激动起来，多年的委屈涌上心头……读完这篇文章，我被深深的打动了，不禁想到：社会上还有多少这样的孩子呀！民工儿女，留守儿童，多少孩子还在饱受离开父母的痛苦啊！读完这本书，我感慨颇深。

既被托尔斯泰的智慧所折服，又为社会上离开父母的孩子所担忧。但愿，社会上离开父母的孩子能逐渐减少，使更多的孩子享受父母在身边的无时无刻的关爱。

【扩展阅读篇】读后感，顾名思义，要先有"读"，而后才有"感"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。

注意点：1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。

如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。

千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料，读后感《小学生优秀读后感》。

让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

一、首先了解"经典式"读后感的结构模式读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：述读（前提）发感（论证）感点（桥梁）结感（升华）在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。

感点，就是你读后最有感受的地方或者点。在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。

"感点"承接"述读"。读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。

"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。

"结感"收。

求一篇优秀书评

《一个鼓励的眼神》

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。

最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

书评《爱的教育》作文

有这样一部书，凡是读过它的人都无法抗拒它的魅力。

它所包含的教益、慰藉和激荡的情愫使所有人流下了感动的眼泪。这就是我们青少年爱心教育的最佳读本，一部令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，意大利儿童文学家亚米契斯的《爱的教育》。

我也情不自禁地走入了小男孩恩里克的生活。从10月份开学第一天一直到第二年7月份学期结束。

目睹了发生在恩里克身边各式各样感人肺腑的小故事。父母在他日记上写的劝诫启发性文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的“每月故事”。

每个章节，都把“爱”表现得细致入微、淋漓尽致。大至国家、社会、民族的大我之爱，小至师长、父母、朋友之间的小我之爱。

我虽然没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。那种虽平凡却近乎完善的亲子这爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感，社会之同情，无不洋溢着浓厚浓郁的情感力量，爱真的很伟大！它是一种最为真诚的教育，而教育也使爱在情感中进一步升华。

感动的同时，也引发我对于爱的一些思考。爱是什么呢？爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能没有它，它和我们的生命融入在一起。

就如同父母对我们的爱，因过于琐碎而平凡，洋溢在日常生活中，难以提炼和升华。但就是这种平凡的亲子之爱，是我们最最需要感恩和回报的。

一句简单的问候，一个真诚的笑容，足以使父母感到幸福、满足。爱其实很简单又很博大和深沉。

爱又如同阳光，每天那么温暖而又欣欣向荣，我们就和恩里克他们一样，是一群积极向上，充满活力，如阳光般灿烂的少年。虽然我们在性格上有差异，家庭地位有悬殊，但是我们同样都有着一颗爱民族、爱社会、爱学校、爱师长、爱同学的真挚之情。

我们一起沐浴在爱的阳光下，感受爱的存在！投入新的热情，发现生活中的爱！我想，这本小说自1886年出版后，之所以畅售不衰，拥有一百多种文字译本，成为公认的世界文学名著的原因就是：爱的教育就是其它素质教育的基础，是做人的根本！让我们一起来读《爱的教育》吧！感受心灵的重生！。

小学生优秀读后感

[小学生优秀读后感]小学生优秀读后感1.这个暑假，我读了一本书——ㄍ感恩父母》，小学生优秀读后感。

这一本书中，有97个关于父母对孩子深深的爱的文章。其中ㄍ较量》这篇文章，给我留下了深刻的印象。

这篇文章是在讲：一天放学，当母亲拿的柴刀来找我时，天色已晚。周到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我母亲争斗起来，最后两人飞奔而归。

同样是母亲，同样都是为了自己的孩子，进行争斗。爱是无价的，是永恒的，也是很普通的，他永远吧把自己的儿女看得比自己还用重要，无论是普通的人，还是凶狠的狼。

都不会放弃自己的孩子。我们的母亲也不是这样吗？她让我们生活在一个安静和祥的家庭里，她对我们的爱也不是这样伟大，这样无私，这样永恒吗？记得有一次，是在一个星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因为妈妈无缘无故就骂我，所以我匆匆忙忙的走来走去，像有什么急事似的。

我已不小心，踩到了枕头，摔倒下去，一不小心额头撞到墙了，撞破了。妈妈连忙带我去医院，医生说要缝针，我下一大跳，因为我想：缝针是不是想缝衣服一样，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我连忙问妈妈：“妈妈，缝针是不是很痛？”“不痛，不痛！”妈妈心疼地说。

“真的吗？”“嗯，真的。”妈妈说，“缝针时放松点，不要太紧张。”

开始缝针了，我感觉一点也不痛。在回家的路上，我看见妈妈眼中担忧的眼神，虽然我额头很痛，可妈妈的心比我更加痛。

母爱就是这么的无私，这么的伟大，这么的永恒！虽然这件事过了很久，可我至今还是不能忘记，因为这件事已经深深地镶嵌在我的心里中，现在一想起来，就浮现在眼前了。2.前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。

回家后，我迫不及待地翻开，仔细阅读起来。里面的内容真实，丰富多彩：有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》；有令人心酸的《孩子的幸福>>；有好玩有趣的《“渔夫”大作战》；有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。

《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄-国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。

女士在旁人提醒下，才认出了他，请求托尔斯泰原谅她并还给她那枚硬币。托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。

读了这篇作文，我领悟到：在与人交往中，遭到别人的误解时常有的事。能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。

我想：生活中是这样，同学之间更是这样。有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。

《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分别时，想方设法想留住父母，可父母的毅然离去，伤透了她的心。

今年的春节，爸爸回来了。当他说到是为了挣钱给孩子幸福时，她激动起来，多年的委屈涌上心头……读完这篇文章，我被深深的打动了，不禁想到：社会上还有多少这样的孩子呀！民工儿女，留守儿童，多少孩子还在饱受离开父母的痛苦啊！读完这本书，我感慨颇深。

既被托尔斯泰的智慧所折服，又为社会上离开父母的孩子所担忧。但愿，社会上离开父母的孩子能逐渐减少，使更多的孩子享受父母在身边的无时无刻的关爱。

【扩展阅读篇】 读后感，顾名思义，要先有"读"，而后才有"感"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。

注意点：1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。

如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。

千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料，读后感《小学生优秀读后感》。

让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

一、首先了解"经典式"读后感的结构模式 读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：述读（前提） 发感（论证） 感点（桥梁） 结感（升华） 在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。

感点，就是你读后最有感受的地方或者点。在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。

"感点"承接"述读"。读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。

"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。

"结感"收束全篇。

求读后感 范文

声明：完全抄袭的一、 假如给我三天光明读后感 再次翻开《假如给我三天光明》的书卷，其中依然没有什么惊心动魄的事件，但却有一次深深地打动了我.的确，海伦·凯勒那"不平静"的人生及他与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量.作为正常人的我们很难想象一个双目失明，失聪，失语的人，可以用心去感知天地万物，海伦就是用心灵倾听着世界上最美的声音，看见了世界上最美的风景. 我想起1年前我初看《假如给我三天光明》时，发生的一件小事. ………… "妹妹，我给你讲海伦·凯勒的故事吧." "海伦·凯勒？言情小说家？明星？黑客高手？" "不是，她是个又聋又哑又瞎的伟人." "那有什么好讲的啊，你还是讲讲周杰伦最近的消息吧." ………… 看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢？然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作.她还多方奔走，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实，才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在，也是生活的辩证法.与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪，或为"得不到"的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜，不懂得好好把握. 从没有遭遇过灾难，从没有体验过不幸，甚至从未领悟过挫折的弟弟妹妹们当然不会思考人生，他们只有享受快乐.他们是那么的美丽，年轻，聪明，令人艳羡.沉浸在快乐中，在一览无余的光明中，我们失去了对光明的感受能力，失去了对快乐的体验能力，失去了对幸福的感悟能力，也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识.仿佛人生一路轻歌曼舞，精彩世界任我逍遥. 要快乐，就快乐得如醉如痴，在快乐中升华；要感受生命之最烈，要体验人生之极限.要感受这光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算着吧，假如还有30年光明，假如还有3年光明——假如还有三天光明！你感受到光明了吗？ 好好的把握现在吧，珍惜美丽的生活. 再回首，恍然如梦，再回首，荆棘密布.曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡才是真.再回首，一切都在昏暗中消失.人的生命是有限的，不知道哪一天会突然离开这个世界，所以最好把能解决的问题解决好，不要带有太多的遗憾离开这个世界.像海伦·凯勒一样，不留意思的遗憾.不然，你会后悔的. 参考资料：http://baike.baidu.com/view/139733.htm#6;http://tieba.baidu.com/f?kz=3333459 二、 海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！ 20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦 凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受。 1880年6月27日，海伦凯勒出生在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，她刚出生时，跟正常人没什么两样，而且聪明伶俐，乖巧可爱。

然而，好景不长，幸福的时光总是结束的太早，在次年可怕的2月里，海伦突然生病，高烧不退，连医生都宣布无法挽救了。但在一个清晨，她奇迹般的退烧了。

可无情的病魔却夺走了她的听觉、视觉。而家人、医生却全然不知，依然沉浸在喜悦之中。

看到这里，真不由得让人感叹，真是造化弄人，老天总是把美好的东西残酷无情的从人类身上夺走，只留给人们无尽的痛苦与悲伤。不幸的海伦当时才一岁左右，这让她用什么去面对这个一无所知的大千世界。

直到1887年3月3日，海伦的家庭教师安妮 莎文莉进入了她的世界。海伦的恐惧和敌意很快就被莎文莉老师的温柔友善给融化了。

她开始跟着老师一起学习，接触大自然。我很佩服这位年仅22岁的年轻女教师，她不但没有讨厌残疾的海伦，反而把自己毕生精力全部奉献给了海伦，奉献给了一个又盲，又聋的女孩。

海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！1890年春天，这个坚强的女孩开始学习说话。我一直相信，凭着她的恒心和毅力，一定能克服这个难关。

同时也有些怀疑，只凭着一双手，要学会说话，无疑是难上加难。学说话对海伦来说的确是一条崎岖的险路，稍一松懈，就有可能前功尽弃，但在莎文莉老师不厌其烦，一遍又一遍的细心教导下，奇迹还是出现了。

这个生活在无声世界里的女孩，终于开口说话了，也许声音并不悠扬悦耳，但这在老师的眼中一定是美妙的旋律。 更让人觉的不可思议的是，她竟然靠着一双手摸索着考上了世界著名的大学——哈佛大学，这是许多正常人梦寐以求的地方，许多正常人都没有资格进入她却凭着自己坚强的意志力成。

优秀书评范例

穿越巨作，横空出世！ 江玉鹤近来闲来无事，发现了一本叫《极品军师》的玄幻佳作。

久读之下，不由得拍案叫绝！评判一部好小说，首先要看看作者的立意高远！《极品军师》作者似乎一开篇就已经成竹在胸，仅是看他的小说的简介就知道那是一个很不一样的故事：讲的是来自公元二十三世纪的机器人朱戈亮，身负重任拿着能改变人类基因的新药打算回到中国两千多年前的三国时代改造一代枭雄曹操的基因病变。殊料误打误撞下，初到古代的朱戈亮竟错将新药注射到性格本来就很孱弱的刘备身上并令其发生了意想不到的基因突变，为防止发生历史颠倒，百般无奈下朱戈亮最后唯有错有错着以一代“武圣”极品军师诸葛亮的身份出现在三国时代，从此走上了叱诧风云的人生道路。

究竟在极品军师诸葛亮的辅助下，这位性格本来很孱弱的大汉皇叔刘备怎样在曹操、孙权、董卓、袁绍、刘表、公孙瓒等诸侯之间纵横捭阖、翻云覆雨？还有极品军师诸葛亮他本人又怎样巧妙与貂蝉、 小乔、蔡文姬、黄月英等众多古代绝色美娇娘发生一段段香艳绝伦的旷世恋情，并最终顺利辅助刘备在这个人才辈出的英雄时代树立起魏、蜀、吴三足鼎立的伟业、抱得众美而归？ 一部作品的成色的好坏，往往和作者的选材分不开。成大事者，非常之人，必选非常时代！毋庸置疑，《极品军师》作者一开篇就高屋建瓴，选取了英雄辈出的三国时代！提起我国的三国时代，那是一个怎样的时代！大汉天朝大国糜烂奢侈的宫廷生活，红颜祸水，百家争鸣，诸侯狼烟四起，黄巾道、五斗米教横行，新星频出！那是一个怎样的时代！是时也，东汉自帝王至官员，沉湎于安逸玩乐，曹操、孙权虎视眈眈，而极品军师诸葛亮所拉拢的一大帮人却是按照二十三世纪特种部队训练方式训练出的好手，不断为大汉打基础和造势，是大汉的生力军，这也无形中在观者的心里埋下了极品军师诸葛亮有能力三分天下的种子，也许这是历史，也许是作者十一哥对三国的偏爱，不管怎么说，这就是历史发展的必然。

在《极品军师》一书中，无处不贯通着历史是不可能变的。然而又在无形中，作者十一哥在他的人物机遇刻画里又无处不写着“人定胜天”的先进理念。

作品一开始就是因为有了极品军师诸葛亮因缘巧合的出现随之引来的一连串故事，改变了一大部分人对历史的观念。从真实的历史中和传说中穿插一个人物，也不是什么难事，但是能穿插的这么完美，估计没几人能做到了。

《极品军师》这本书把极品军师诸葛亮的经历挥洒得淋漓尽致，与历史不冲突，丝毫找不出破绽，大作就是大作，从一开篇就将极品军师诸葛亮李代桃僵就可以看出了，大师的心够狠的，一开始就把诸葛亮历史原人的影子全部封死了，重新注入新的极品军师诸葛亮形象。推倒重来就是为了更加辉煌的未来。

由于诸葛亮在人们的脑海太过根深蒂固，所以作者十一哥索性兵行险将先来个出人意料。高手实在是高手！虽然一开始就将历史里的诸葛亮封死了，但是再到后记里，写到极品军师诸葛亮改变刘备斗诸侯，内容衔接、时间衔接都非常完美。

令到读者最后心悦诚服，觉得只有极品军师诸葛亮这样的纵横捭阖的人物才配有这样的对局势翻手为云覆手为雨的手段，这好象是理所当然的。 在三国时代这样群雄割据的年代，人的命运不是可以由自己操纵的，想在毫无天理的时代挣扎求存，就必须具有常人所没有的机变和手段，在尔虞我诈的战争年代，极品军师诸葛亮的崛起出现可以说是必然，他智谋过人，能为人所不能；机变百出，从容应付各种陷阱；思维敏捷，灵活运用战略战术；不甘沉沦，敢于挑战失败；深谋远虑，处处为自己铺路搭桥，在动荡和急剧变化的时代，他的智计无法比拟，他的权谋手段亦是超卓不群，能成非常之事，必须非常之人，时代需要英雄，而英雄也是当时代必然的产物。

在作者十一哥的笔下，极品军师诸葛亮是天生将材，由于误将刘备基因改造，出于不导致颠倒历史的考虑，遂以天下为己任，四处扶植势力以助刘备完成原始积累，他审时度势，几次对董卓、袁绍、曹操虚与委蛇。他心思缜密，善于分析形势，机缘巧合下，结识了公孙瓒、庞统、周瑜等各地诸侯的关键人物，暗处妥善地处理着各地诸侯之间微妙的关系，各地诸侯均被他搞得不得安宁，明处又让这些各地诸侯派往大汉商谈作反的关键人物为他的气度与他训练有素、悍不畏死的铁甲精骑所折服，而极品军师诸葛亮亦不时与他们虚与委蛇，以他的睿智及精辟的见解来离间他们之见的关系，分化他们的势力，正如他所说：这是个城市的捕猎场，谁的本领大，谁就有最大的收获。

了解三国历史的人都知道，三国初期各地诸侯有野心者均想互相兼并，正是英雄崛起的时代，有远大抱负者，皆可纵横疆场，创一番男儿的事业。除了孙权、曹操这两方面根深蒂固以外，各地诸侯虽均视汉室如板上鱼油任人宰割，但私底下却互相猜忌，耽于安逸，沉迷酒色，均因贪小利而不顾大害，而极品军师诸葛亮便成了分化各地诸侯关系的关键人物，使得各地诸侯人人自危，惶惶不可终日，无暇兼顾大局，这正是极品军师诸葛亮能够最后三分天下之原因。

所谓联合起来打倒。

读《幸福是什么》有感-幸福是什么读后感范文800字

幸福是一个美好的字眼，许多人在追求它.然而，什么是幸福，人们理解各有不同.就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会.总之，仿佛吃好穿好就是幸福.其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘.读了《幸福是什么》这篇童话后，我受到了启发，找到了答案.这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福.牧童问：什么是幸福？智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见.十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观.当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福.智慧姑娘听了后说：你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情.掩卷沉思，智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，不禁为过去的幼稚无知而羞愧.吃好、穿好就是幸福，不见得.凡事要看具体情况.电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？他最终自己都觉得那种幸福难熬，撒手出家了.没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福？也不见得.为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出一个道理：人生观决定个人的幸福观.怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值.你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的.也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于贡献，而不是索取.让我们选择，应选后者.人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福.即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比.你看，那些守卫祖国边睡的战士们，他们远离家乡，生活是艰苦的，但他们无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福.。