船主请一位修船工作文（不要范文）

老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。有一个故事：说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时，船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说：“工钱您不是已经给过了吗？”船主说：“这是感谢你补船漏洞的钱。”

漆工讷讷地说：“那是顺便补的。”船主却说：“当听说我的孩子们驾船出海，我就害怕他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，多亏了你呀。”这个故事简单，却蕴涵着一些不简单的道理。事有因果，互相联系。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。做人一定要多做好事多行善，才会得到意想不到的回报。在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不胜举，歌里唱得好：只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里，出现了多少道德滑坡、令人发指的事件，传统美德好似没了市场，学习雷锋成了做秀，起码的做人准则完全失脱，许多人迷失了前进的方向。

不提空洞而拔高的口号，就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人接受。一旦习惯成了自然，社会风气自然会发生根本性的转变。

拿遵守交通规则来说，内地许多城市高架桥越来越长，可交通拥堵却越来越严重，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内地窄，却很少发生堵车。人人按交通规则行事的理念已深入人心，变成了每个市民的自觉行动，其结果必然是交通顺畅。

回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为，却也是他长期养成的良好习惯，这也许是他为了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必然。另一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船出海是必然，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出事是必然，船主给钱是偶然，做好事得好报是必然，这一切皆源于辩证法。

从这个意义上来说，我们还是要提倡一种我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话，美好人间才有可能成为必然。

抄的欧

这个材料作文可以用这个例子吗船主请一位修船工给自己的小船刷油漆

可以用。

善有善报——这是标题可以引用的名言：人心不古，世风日下。善有善报，恶有恶报；不是不报，时辰未到。

有心为善，虽善不赏；无心为恶，虽恶不罚。开头可以这样——有些人做了善事，没有得到回报，感觉十分倾斜：“唉，这世道，人心不古，世风日下啊！”其不知，他还没有继续往后看，没有看到事情后来的结局。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”

船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”与这个故事相反，《韩非子》里记载有这样一段故事：韩昭侯酒醉睡着了，典衣（专门管衣服的人）不在，典冠（专门管帽子的人）怕昭侯着凉，拿衣服盖在昭侯身上。

昭侯醒来，十分高兴部属对他如此关心，问：是谁盖的？左右答：典冠。 昭侯因越权而处死典冠，因失责而处罚典衣。

也许您会说：“为什么那个‘善意’的典冠没有得到‘善报’？“我想说的是，这典冠虽有善意，却没有善法，缺少了行动的智慧。他完全可以……但是，他没有。

可见，善有善报中的第一个”善“，不仅仅指动机，也指方法。

船主与修船工,材料作文（记叙文）,求范文,急

在一个不知名的小渔村里，夜晚显得那么的详和。

但是今晚，在离海不远的一个院子的渔船里，却传出了细微而又不同寻常的声响。原来是船主在船底凿了个不起眼的小洞。

明天就是禁渔期过了的第一天了，出海的船一定很多，谁也不会注意到这个小洞的。这种铁皮船从翻到沉也就几分钟时间，谁也救不了了。

想到这里，船主的老脸上也有了一种难以形容的笑意。他从兜里掏出张叠的仔仔细细的纸，就着月光又仔细的看了看，这是张人生意外险的报单，投保人却正是船主自己，收益人却是船主的小儿子。

船主有三个儿子，只有这小儿子从小读书就好，前几年高考考上了上海的重点大学，专业还是学医的。但小儿子大学毕业后找工作却不顺利，别说上海的三甲大医院，地段医院都是硕士挤破了头，本科没有关系没有钱根本进不去。

第二天一早，本该是出海的时候了，船主突然发现自己身子动不了了，嘴也说不出话了，小儿子来一看就说是太辛苦中风了。平时不大出现的大儿子和二儿子也来了，看了眼瘫在床上的船主就在院子里围着船嘀咕了起来，想出趟海试试运气。

船主拼命反对，但嘴巴里却一个完整的词也说不出来。看着两个儿子找了人拖走了船，船主两眼一黑又晕了过去。

小儿子毕竟是正规大学学医出来，药也都是用最好的。不到一周就能至少能发出声音了，把这事和小儿子说了孩子也傻了。

过了几天，码头上挤满了等着打渔船回来的人。村里有眼神好的说船主家的船回来了。

船拖到了院子了，船主让儿子推着轮椅出去看船，看到那天晚上凿洞的地方已经被人补好了，船上几个掉漆的地方也都补上了漆，一问两个大儿子说是帮忙拖船的有个是修船的油漆工，就顺便让他补了下漆。船主心里有鬼也没敢问那个洞的事情。

船主来修船工家，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”。

材料作文船主请一位修船工是哪一年的高考题

2012年高考优秀作文选一一、新课标卷题目18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料作文船主请一位修船工是哪一年的高考题

2012年高考优秀作文选一

一、新课标卷题目

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，

就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围

作文，不要套作，不得抄袭。

船主与修船工,材料作文（记叙文）,求范文,急

在一个不知名的小渔村里，夜晚显得那么的详和。

但是今晚，在离海不远的一个院子的渔船里，却传出了细微而又不同寻常的声响。原来是船主在船底凿了个不起眼的小洞。

明天就是禁渔期过了的第一天了，出海的船一定很多，谁也不会注意到这个小洞的。这种铁皮船从翻到沉也就几分钟时间，谁也救不了了。

想到这里，船主的老脸上也有了一种难以形容的笑意。他从兜里掏出张叠的仔仔细细的纸，就着月光又仔细的看了看，这是张人生意外险的报单，投保人却正是船主自己，收益人却是船主的小儿子。

船主有三个儿子，只有这小儿子从小读书就好，前几年高考考上了上海的重点大学，专业还是学医的。但小儿子大学毕业后找工作却不顺利，别说上海的三甲大医院，地段医院都是硕士挤破了头，本科没有关系没有钱根本进不去。

第二天一早，本该是出海的时候了，船主突然发现自己身子动不了了，嘴也说不出话了，小儿子来一看就说是太辛苦中风了。平时不大出现的大儿子和二儿子也来了，看了眼瘫在床上的船主就在院子里围着船嘀咕了起来，想出趟海试试运气。

船主拼命反对，但嘴巴里却一个完整的词也说不出来。看着两个儿子找了人拖走了船，船主两眼一黑又晕了过去。

小儿子毕竟是正规大学学医出来，药也都是用最好的。不到一周就能至少能发出声音了，把这事和小儿子说了孩子也傻了。

过了几天，码头上挤满了等着打渔船回来的人。村里有眼神好的说船主家的船回来了。

船拖到了院子了，船主让儿子推着轮椅出去看船，看到那天晚上凿洞的地方已经被人补好了，船上几个掉漆的地方也都补上了漆，一问两个大儿子说是帮忙拖船的有个是修船的油漆工，就顺便让他补了下漆。船主心里有鬼也没敢问那个洞的事情。

船主来修船工家，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”。

作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

略

审题立意要从两个角度思考：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、善良、与人为善、敬业等切入；最佳立意：涂漆工所谓“顺便补的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——与“善良”有关，与金钱无关；即便非自己份内之事，也要尽责做好，人要有社会责任感。

从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。

船主请刷油漆小船一位修船工给自己的小船刷油漆

船工无意间的行为体现了做人的本质。

修船工在刷漆过程中 是无意间补上漏洞的，这在修船工来说是一个小 小的举动，而这个小小的举动则体现了船工的敬 业精神和道德素养，从这个角度，考生可以写 “精神”、“职业道德”、“人格素养”、“职 责”、“品质”等。也可以联系中国传统文化， 表现传统文化中儒家的“仁”和“礼”，道家的 “淡泊情怀”。

2、富有辨证色彩。这道作文题目 体现了小与大的辩证关系。

船工的 一个小举动挽救了船主儿子的生命， 从而告诉我们，在现实生活中，我 们不能“莫以善小而不为”，细节 体现精神，小处表现品质。作文可 以从“细节与成败”、“小与大” 等角度入手。

 3、多向思维，全面思考。面对考题，大多学生关注了船工的品质，其实亦可从船主入手来思考。

当船主的儿子获救后并没有隐瞒情况，而是以重 金感谢船工，体现了船主的知恩图报。船主的这 种精神也是难能可贵的，相比于当下社会那些得 到别人帮助而反咬一口的行为是至高无上的。

所 以考生也可以写“知恩图报”、“感恩”等话题。 另外题目体现了任何事物联系的观点，船的一个 小洞如果船工不去补，那么船主儿子就会丢掉生 命，船主就会伤悲，所以社会上的任何事都是联 系的，考生可以写“联系”这个话题。

4、关系着眼，体现社会风尚。对于考 题，我们也可从船工和船主的关系入手， 在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有 让，一个坚守职业道德，一个知恩图报， 正是他们的这种和谐关系挽救了船主儿子 的生命，于是作文启示我们，构建良好的 社会关系，增强人和人的信任是我们的目 标和任务。

考生可以写“诚信”、“和谐 社会”、“相处”等话题。5、关注现实生活，体现价值引领。

进入新时 代，人们大多关注的是利益，任何事向“钱” 看，而这段材料中的两个人物抛开了世俗的金 钱，一切以道德为规范，以品质为准则，展示 了人和人之间的和谐关系，无意间顺手做的一 件好事，却避免了大灾难，告诉我们顺手时， 请不吝善举，这种行为对于社会上的那种“金 钱至上”思想是无形的批判。考生可以联系现 实生活，批评社会上违背道德的行为，从而正 反论证，表现正确价值取向。