2019年教师资格证考试综合素质的作文怎么才能写好啊？好像写什么都

教师资格证考试综合素质作文类型通常为论说文，给出观点后举例论证。题目内容通常为材料作文，根据材料提取观点进行论证。论证时要展开论证，一个例子可以写出一个自然段进行论证，论说文就是要让文章有说服力。

作文结构大体同高考议论文，论点与论据相结合，分数个自然段。首先第一段摆明观点，之后运用实例进行论证，结尾进行总结。

很多同学写作文的时候，尤其是写议论文，不知道该如何下手。其实大家可以采用以下这种六步魔法作文，本式是一种议论文入门的结构样式。它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层深入。这六个层次概括为六个字：点、正、

反 、深、 联、总。

“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）； 略写（简洁，醒目，4行，可用两段开头法）。

“正”——正面举例论述； 较详（排比列举，写法：角度—叙例—勾联）。

“反”——反面举例论述； 较略（举例的三种形式：实例、概括、假设）。

“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘； 最详（方法：辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等）。

“联”——紧密联系现实展开议论； 较略

“总”——总收全文，呼应中心。略写（或重申论点，或发出号召）。

考生在写作文时一定要按照这几个步骤走，这样考生在考试中才能取得一个优异成绩。

教师资格证之综合素质的作文素材怎么写

在教师资格证《综合素质》中写作部分的比例一直占据着半壁江山，要想拿到高分，写作一直是我们在日常授课中的重点部分。

其实写作我们从小学就接触到，但是从历年试卷反馈中发现，跑题、偏题的事情层出不穷，同时经常有同学抱怨拿不到高分，今天我们就一起看看如何在考场上快速拿到高分作文。（一）了解写作考情、做到心中有数1.分值（时间）：50分，占三分之一（40分钟）2.命题形式：命题作文、话题作文、开放式作文3.材料性质：每年作文题均有材料，材料分5类：故事（2次）、对话（5次）、阐述观点类（13次）、名言（2次）/格言（1次）、社会现象（1次）4.考查主题：实践、身教重于言传、赏识/发现、成长、挫折、平等、学高与身正、读书、梦想、善于倾听/看问题的角度、目标、教育的终极目的是幸福、人品与能力、温暖感动的话语、做独特的自己、律人先律己、阅读的重要性、用挫折磨砺自我、居安思危、昂扬向上、善于在生活中寻找幸福、付出才能有回报/启发、与其悲叹昨日不如走向明天、实践。

（二）了解评分标准、熟知评卷人规定1.等级分类：一等（50-38）切合题意、中心突出，内容充实、感情真切、结构严谨、文体突出、语言优美、引经据典、字迹工整；二等（37-25）符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体明确、语言通顺、字迹清楚；三等（24-12）基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；四等（11-0）偏离题意、中心不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。2.硬性扣分：标题：未写标题，扣2-5分；文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下；语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分；只出现一个错别字不扣分，重复不累计；5个扣3分；多于5个，扣12分。

（三）掌握写作的答题方法、熟知套路第一审清题目，理解题干；第二阅读材料，确定立意；第三结构布局，搜集素材；第四卷面整洁，规范书写。（四）常见三类文体、议论文最佳（无特殊规定）1.议论文：对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

三要素：论点、论据、论证（举例、道理、对比、比喻）2.记叙文：以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。六要素：人物、时间、地点、事件（起因、经过、结果）3.散文：抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

特点：形散神聚；意境深邃；语言优美凝练（五）结合例题分析接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看到底怎么才能写一遍好作文。题目：以《成长》为题写一篇文章。

要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。1.审清题目，理解题干*自定立意：可以使用关键词法：围绕“成长”。

因为是考教师资格证，虽然没有硬性规定一定要写跟老师有关的，但是作为一个准教师参加考试，最好是从教师、教育这样的角度来进行立意。*自选文体：没有具体的限制，文体不限时建议大家使用议论文，记叙文比较容易写成流水账，散文文笔要求较高，议论文论点论据论证比较清晰。

*命题作文：考生不可以自己拟定题目。*不少于800字*注意使用现代汉语，不能使用中英结合的形式，也不能使用网络用语、文言文，要使用现代汉语。

2.立意题目立意较为简单，主题词“成长”，所以将成长的有关思路写清即可。这个时候如何在简单中求胜，就是需要你以老师的身份、站在教育者的角度去论述，我们应该如何实现教师的成长、学生的成长，仅仅凭借一方的努力，双方没有达成共识，很难成长，因此就可以明确，我们在学校中是师生之间的相互促进，可以明确为教学相长、共同成长。

3. 结构（1）在文章结构方面我们同学们最容易掌握的就是五段三分式。开头段：共同成长，是学生与老师发展过程中的共同支点。

分论点1：共同成长需要认识到自身的不足。分论点2：共同成长离不开学习与思考。

分论点3：共同成长更加体现了“教学相长”。结尾段：教师、学生的共同成长，不断地提升着教育的整体水平，推动着整个社会、整个人类不断进步。

（2）可使用的论据：*教师劳动，老师的工作具有示范性，起到为人师表的作用，学生具有向师性，因此有关老师的成长可以论述在实践中如何反思，从生活入手。*解释《学记》教学相长。

也是新型师生关系的特征之一。

教师资格证考试以想象为主题的作文素材大全

20岁的我你收到我的这封信，一定很惊讶吧，不过没错，我是八年前的你，也就是小学六年级的你。

你现在应该还在北京大学上学吧，我知道，你现在在专攻物理学，爱因斯坦是你最崇敬的偶像。在大学里生活觉得怎么样，听教授讲课，回到寝室复习？那一定很快乐吧？上大学可以增长知识，陶冶情操，听说还有社团、学生会等等，加入进去一定很好吧？大学毕业你考不考博士生？听说博士生很不好考，大一大二要拼命学，但我想对于你应该很简单吧。

要充满信心，不骄傲，不气馁，努力学习，成为爱因斯坦第二。20 岁的我，物理应该不错吧，在大学学习物理一定充满了乐趣。

在古希腊人那里，物理学就是自然哲学，泰勒斯、阿基米德等等都是自然哲学家。物理学还有仪器，试管、烧杯、坩埚、酒精灯、托盘天平等等等等，物理学在未来一定很重要，这一定是你选择物理学的重要原因吧。

在大学里上课一定不要忘记了爸爸妈妈，是他们把你养大，教育成人，爸爸妈妈为你付出了许多，你是他们的希望！当然，大学里上学不要忘记了时间，睡眠时间一定要充足，睡眠不足会影响学习，还要多多锻炼身体，不要去网吧打游戏。祝身体健康，学业有成！。

怎样写好教师资格考试综合素质的作文

第一，审清题目，把握立意。

写作部分通常会给定一段材料，考生可以从材料中读出关键词，通过把握关键词，理解材料中的意思，准确把握文章立意。特别要注意，立意应该结合教师的职业特点，从教师职业出发，比如2015年上半年综合素质的写作题关于自信，从教师的职业，具有教书育人的特点出发，所以教师不仅要自身有自信，还有培养学生的自信。

如果光谈自身有自信，而没有涉及到如何培养学生的自信，分值就不高。因此，立意要结合教师职业。

第二，结构布局，收集素材。已经完成了文章立意之后，需要总体布局，一般我们写作的文体是议论文和论说文，根据文体的特点，可以采用“总分总”的形式，一般采用五段三分式。

三个分论点加开头、结尾。根据题意，收集素材，可以是名人故事，生活事例，可以是名言警句。

也可以从教师应该怎么做和为什么这样做两方面进行论证。第三，组织材料，规范书写。

每个论点都需要相应的论据进行支撑，所以要布局好，要使的每段字数均衡，结构合理，因此组织好每一段落的材料内容，最后检查文章是否体现了教师的职业特点。书写要规范，字迹工整，语言流畅，不要有错别字、语病，不要使用网络用语，使用规范的现代汉语，按照要求的字数书写，少了会扣分。

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求初中材料作文题目材料 最好加范文

感谢老师 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”

教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。

人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。

春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。

我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。

而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花。

这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。” 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。

不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”

您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！ 我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，。

谁有关于中考作文素材的,我们老师让每人大概200字,要求这一段能

[中考作文素材运用原则]中考作文素材运用原则中考作文素材应用原则素材应用原则1真实，有佩服力选材要切近生活，这是《语文课程标准》对初中生写作的一个基本请求，中考作文素材运用原则.很多师长教师在平常平凡的写作练习中也对学生反复强调作文要"真实"，但因为缺乏素材的积聚和对生活的过细不雅察体验，作文成了不须要实证的"思辨".在考场上，很多同窗想固然，本来应当反应生活而作文，变成了为了作文而编造生活，乃至捏造生活.如2007年湖南长沙市的命题作文"留点感激在心中"，很多同窗编造交往、进修中虚假的细节.如："我"测验不睬想，一个比"我"考得更差的同窗劝导我，满脸轻松对"我"说："我比你还差，我都如许，你还伤甚么心？"说着开端大年夜"哭".我知道他是装的，只在一旁笑，他看到我笑了，就停下来，劝导起我来.这个假哭的内容就不真实.山东淄博市的话题作文"美就在身边"，有个考生就编造了一个本身是爸妈领养的孩子，后来爸妈有了本身的孩子，因为经济程度包袱不起两个孩子就放弃了本身的孩子，以此虚假的故事来表示养父母的高大年夜，表示"美在身边".安徽的命题作文"我们的心近了"，有位考生为了凸起父亲的高贵品德，竟然编造的父亲长年在外打工，得了艾滋病还常常无偿献血的虚假事例.素材的虚假，最基本的启事在于我们忽视了对身边熟悉事物的体验.拔取身边熟悉的事物写作就可以包管素材的真实性.拔取身边熟悉的事物，就是从同窗们熟悉的天然、进修、家庭、课外、社会等方面去拔取材料来进行写作.本身的独特经历中的感触感染深切的小事，生活中成心思，有趣的材料等.这些材料轻易写出真情实感，因此最能冲动人、最能唤起情感的共鸣并且我们从中取得的体验感悟也是真实的独特的.如2007年江苏扬州的中考满分作文《吃咸肉的两个月》白话化、生活化的说话，人物渺小的行动动作都充斥浓烈的农村生活力息、芳喷鼻的乡土味道，让人沉醉.文字背后表示的实际上是作者对生活敏感而细微的体察，对生活发自心坎的欢乐和爱.写出了亲情的味道.同窗们在拔取身边熟悉的材料时，要避免选材泛化，凭幻想象，造成作文内容离开主旨、离开生活实际，论述掉真.要留意：不克不及离开文章中间胡乱列举材料或生编硬造为情造文；要选择有必定深度的给人以教导和启发的典范事例，以"小中见大年夜".也就是要拔取生活中看起来很小而能反应出深克意义的工作来写.如2007年安徽省中考优良作文《我们的心近了》，考生拔取了女儿想参加校活动会，妈妈不合意，最后女儿懂得妈妈苦处的生活小事，再现了一个懂得亲情的爱的故事.选材切近生活，以小见大年夜，描述细腻，描述了女儿对妈妈由不睬解到懂得的过程.例文我们的心近了安徽一考生从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来几次.所以，小时刻奶奶对我说："你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢！"果真，每年春节，爸爸妈妈会给我带回其余小同伙没吃过的糖，其余小同伙没玩过的布娃娃.看着他们爱慕的眼神，心中的快活和骄傲无以言表.直到有一次在幼儿园我与一个小同伙打斗，下午他的妈妈跑来训斥我一顿，心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来"给我报仇".但爸爸妈妈不但没回来还教导我一顿.当天晚上，我就把所有的布娃娃全都扔掉落了并决定不再理睬他们.从那今后，我更亲近爷爷奶奶而冷淡了爸爸妈妈，而他们，还是为我的糖和布娃娃奔忙.后来，爸爸妈妈让我接收更多的教导，在城里买了房子，让我在城里读书.爸爸妈妈还是在外打工，而我和他们的话语还是少得可怜.家到上海的那段长长的距离，让我们的心没法走近.有一次上课师长教师讲解《游子吟》的时刻，心中忽然冒出一股从未有过的辛酸.一句"谁言寸草心，报得三春晖"让我第一次懂得父母的艰苦和苦处.而后我老是抢着去接爸爸妈妈的德律风，我在日记里倾诉我对他们的怀念，我开端谅解他们在外奔忙的劳苦…本年"五一"长假，爸爸回来看我，问我想要甚么礼品.我说要布娃娃，爸爸迟疑半刻，欣喜地准予了.抱着久其余布娃娃，心中的幸福与满足似波浪，一波又一波久久未能暂停…固然有时我将"爸爸"叫"爷爷"，弄得我很难堪，但很快我们都不谋而合的笑了，那一刻我发明我的爸爸真"可爱".心告诉我：我和爸爸的心更近了.此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待.我告诉本身：要有信念，不要让爸爸掉望.他用辛苦的汗水、繁忙的背影铸成的这份爱，鼓励着我大胆地前行…从家到上海从德律风这头到德律风那头从考场内到考场外从爸爸的心到我的心我亲身材会到我们的心近了！点评：这篇满分作文的亮点是选材紧扣生活、情感真诚和动人的细节描述.从小时刻的快活、骄傲到后来对父母的冷淡再到融合后的感激，考生用朴实简单的说话娓娓道来，在简单的说话中揭露了"我们的心近了"的深刻体验.拔取了本身和幼儿园同伙打斗、爸爸在外打工、给我买最爱好的布娃娃、我课上听师长教师讲解《游子吟》懂得感触感染了父爱和母爱、本年"五一"长假父亲有一次买布娃娃等生活小事.生活中的细节如将"爸。

考试一类作文

在考试中，基础等级的要求共有六项，分别说明如下：1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚，思想健康4.内容充实，中心明确5.语言通顺，结构完整6.书写规范，标点正确但作文可以在形式上包装一下，还是能收到一些效果。

第一，要收集一些素材。如果平时喜欢记叙类的文字，一定要有一些实际的例子，平时在生活中的感悟，能调动起来真情实感。

第二，要把自己写过的好的作文，再重温一遍。平时演练过的，对考场上答题都会有帮助。

第三，要重视审题。如果写作文的时候还有50分钟到1个小时的时间，一定要拿出10-15分钟用来审题，从多角度来体会，确定你的观点或者主旨。

否则匆忙动笔，信马由缰，成绩就不会高。 审题的时候首先想到的两个思路尽量不要写，因为这很可能落入俗套，没有新意。

作者简介：刘桂婷，任教于河南渑池县第二初级中学。 纵观近几年来全国各地中考作文试题，无论是命题作文、半命题作文、话题作文还是材料作文等形式，为了打破封闭局面，步入选材自由和立意多元的开放状态，使学生有话可说、有事可写，许多省市都积极采用了“提示语+文题+要求”的命题形式，内容也都注意贴近生活，贴近时代，贴近社会，不再局限于某个生活的范畴。

文贵创新，中学生写作文最大的通病就是流于一般、没有个性。或步人后尘，或囿于陈规俗套没有创见。

要想写好考场作文，就得练就一套能让作文像花儿一样绽放的本领，让阅卷老师读你的作文仿佛步入春天的百花园，看到一朵奇葩，忍不住青睐，忍不住采撷，那么就请你把握住以下几个方面： 一、审题准确 作为考场作文如何在有限的时间既能快速构思又能迅速下笔？这就要求考生审题即快又准。 1.咀嚼提示语领会要求 为了严谨和科学，也为了考生尽量不失误，中考作文题的命题者总是要在文题前后交代几点并冠以“要求”等提示语，在这简短的文字中，有着丰富的指令性与指导性兼容的信息，若不细细咀嚼、领会就匆忙着笔，可能会给考场作文带来不可挽回的损失，因此在考场作文中不可不仔细研读文题的“要求”。

2.把握题意，确定文体 审查题意，分析题目属于哪种体裁。是记叙文的就要考虑记叙文的要素，是写人的还是写事的；是说明文既要弄清是实物说明还是事例说明；是议论文就要分析标题能否充当论点等。

3.明确文章的选材范围 分析题目、明确题目包含的时间范围、处所范围、数量范围、对象范围等。从而对题目所规定的内涵有透彻的理解。

4.抓关键字眼 即找出所给题目的关键词语确定文章中心、材料和结构等。 二、选材鲜活 白居易云：“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。

不少同学写作文时，放眼窗外纷繁多变的时代生活，敏锐地捕捉社会中的大事、新事，写出时代性强的鲜活文章。2008年中国遭遇种种困难，也喜事多多：冰雪之灾、汶川地震、奥运之年……或喜或悲，一波未平，一波又起。

作为中国人，我们无不为之所感，无不为之所动，提笔行文无论叙事、抒情、议论都是“合为时而著”的有血有肉的文章，从而也打造出一批考场满分作文，仿佛是带露的鲜花，让人欣喜。 重庆中考满分作文《那一幕，我难以忘怀》写一位年轻的母亲在地震来临那一幕跪伏着保全了自己四个月大的婴儿，付出自己生命的故事。

在危难中她挣扎着储存下来信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 这一幕感人的瞬间，这一个震撼人心的场面，短暂的几秒钟，却铸造出永恒的伟大。

无论怎样的山崩地裂，无论怎样的飞沙走石，这些人、这些画面永远是一盏盏不灭的灯。 文章采撷了富于时代气息、惊心动魄的镜头，用“如果不是那场灾难”巧妙串联全文，文章因此显得鲜活。

最后的议论升华感情深化主题。 三、主题大气 如今，不少中学生的作文普遍“小气”：选材范围小，琐琐碎碎，且不断炒“现饭”；目光短浅，心胸不开阔，甚至陷入虚伪庸俗的泥潭，变得面目可憎起来。

要写出“大气”的文章，就得做到：阅读量大，视野开阔；志高趣雅，追求真理，崇尚正义；追求“大手笔”，出手不凡，写出来的文章才有一股正气、清气，才有较高的语言格调与思想品位。不少大气作文给人耳目一新之感，让人眼前一亮。

四、立意新颖 要使立意出新就必须做到： 1.横向思考 从多方面去联想和想象。事物往往具有多义性，同一事物从不同角度来观察会呈现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的景象；同一材料即使是众所周知的材料，若能从不同角度审视，就会发现许多新的侧面，这些侧面如多棱镜的各个光面，折射出原材料所蕴含的五彩缤纷的思想光彩。

2.纵向深入，挖掘深度 从材料中发现别人所未见的闪光点，或逆向反思，对司空见惯已成定论的事物或观点，反过来去想，打破有习惯或经验形成的心理定势，提出与众不同的见解写出新意。通俗地说，就是从小处着手，以小见大，达到反映问题实质的目的。

当然，立意新颖不等于简单的标新立异，也不是牵强附会，更不是离经叛道。必须符合客观实际，做到出入适当、进退有度、言之有理。

切不可故意讲歪理、立怪论、犯政治思想道德和尝试性的错误，结果只能适得其反。 五、融入真情 。