在校德才表现怎么写

1、在校期间表现良好。热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、兢兢业业、成效显著。希望继续努力攀登，收获希望、收获快乐。创造一个更加出色的自我。

2、在中学学习期间表现良好，遵守纪律、关心集体、积极地参加各项集体活动，与同学们和睦相处。积极完成各科作业，学习上较为刻苦，在美术专业课程的学习中，能积极地思考和练习，有很大的进步。盼望你带给我们更大的惊喜。

3、学习态度比较端正，在课堂上应该再大胆一点，多主动表达一下自己的想法，如此，也能调动自己的思路，跟上老师上课的步调。

4、学习比较塌实，有自己努力的目标。平时作业认真，但在课堂上发言不够积极主动，希望在这方面可以向其他同学学习。课后你能主动帮助同学答疑解难。生活中的你开朗但有不失文雅，受到同学们的欢迎。在生活和学习等方面都其他了学习委员应尽的职责。

5、生活中的你和同学之间关系不错，也看到你经常帮助同学，并不是一个斤斤计较的人。

6、生活上同学相处比较和谐，性格偏内向。如能让自己像赛场上一样再自由奔放一点，我想在紧张的学习之余可以给你带来多一些的欢笑和快乐。

7、人如其名，爱笑的你总能给大家带来一份优雅。不爱张扬的个性却总能在运动场上博得同学们的阵阵喝彩。内心的坚定是成就一个人成功的法宝，希望你在学习上也能以此为动力，静心静气，迎难而上。让大家的喝彩声不仅响彻在绿茵场上，也响彻在考场上。

8、你遇事有主见，有集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，关心同学、思想上要求进步，对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效。文化课程的学习成绩良好。有刻苦精神。希望将理想与奋斗更好地统一，实现心中的目标。

优秀团员德才表现怎么写

优秀团员呈批表

XXX同学是初三八班一名优秀的学生，是一位正直、文明、友善的优秀共青团员。

在家中，XXX同学孝敬长辈，听从长辈的话，从不娇生惯养，不但自己的事情自己做，还经常做力所能及的家务劳动。她生活朴素，不挑吃穿，不乱花钱。她兴趣广泛，喜欢朗读，喜欢唱歌。

在学校，XXX同学用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，勤于实践，有良好学习习惯，经过辛勤努力，她的成绩始终很优秀。在紧张学习之余能放松自己，操场上总有她活跃的身影。对待老师，充满尊重与敬爱，对待同学，尽心尽力，帮助同学，深受同学的拥护，所以从初一到初三担任XX委员职务。身为班干部， 她处处以身作则，是班级的“领头羊”。不仅积极完成工作，而且能主动参与管理班级。同时她是同学们的知心朋友。她幽默风趣，常令人开怀大笑，同学都喜欢和她聊天。付出汗水，收获甘甜，经过努力，工作和学习取得了进步。

在社会上，XXX同学是个好公民。她知荣明耻，遵纪守法，从点滴做起。XXX同学对各项实践活动都能积极认真地完成，她充满爱心，生活中，经常伸手帮助老人。

没有什么感人的事迹，但体现的是她真正的内在品质。她诚实友善、正直自信，正是一名优秀的共青团员。

^_^ 满意吗，专为客户量身定做，我不反对你把我选为满意答案。当然我希望你能自己写，写出来肯定比我强！

大学期间在校表现怎么写

1. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

2. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

3. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

大学三好学生基本表现和先进事迹怎么写

建议你围绕以下几点写： 一、思想方面（是否遵守行为规范、学校制度，作风咋样、有没有积极参加学校的理论学习、是不是以“四有”：有理想有道德有文化有纪律的标准来要求自己。

。）

二、学习方面（写自己则么努力，最好有具体事例） 三、工作方面（对待工作的态度，具体事例，通过工作得到的体会、使自己XX能力有所提升） 四、生活方面（平日自己是否勤俭节约、保护环境，与同学相处咋样，积极参加学校组织的XX活动。

。） 范文如下：在学校里尊敬师长，团结同学，从不迟到早退、旷课，学习认真刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样，逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操不断在社会实践中磨练意志。

一、思想方面她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规，学生守则以及学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为，时刻牢记保持自身的先进笥不断进步虚心向她人请教，接受同学监督。二、学习方面学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用的人才。

作为一名学生她深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧，了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。在课堂上，她认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，学习上做到不拖拉，提前预习，能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步，帮助他人的同时既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解，每个学期他都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。

这样，在上学期末考试中能取得优异的成绩。总之，她能把积极进取精神同科学求实态度很好的结合起来。

三、工作方面她严格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具备较强的组织管理能力和团队协作精神，对待工作，她态度端正，积极主动，认真负责，甘于奉献。她积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系，对待工作，刀子态度是积极的，具有强烈的事业心，责任感和团队精神，她充满热情地为同学服务，与其他班委积极共同合作秋加强班级凝聚力。

在工作上她认真对待每一次任务，尽全力完成得更好，交一份让自己和别人都满意的答案。面对工作上的困难，她不是抱怨而是虚心向他人请教，调整自己的心态与情绪，通过学习与交流来弥补自身的不足，在工作过程中吸取经验教训。

所以在一次次的尝试与锻炼中，她不断进步，不断提高。无论是组织、策划能力还是语言表达交际能力和实践动手能力有了一定程度的提高。

勤勉尽责是她的工作态度，她在工作中不断学习，不断完善。四、生活方面她一直勤俭节约，反对浪费、奢侈，与同学们关系相处十分融洽、和睦。

以积极乐观饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，她始终贯彻着这样一句座右铭——“我从不降低自己的目标，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好”。马丽君同学与人为善、乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分，父母的积极乐观、互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围，父母的热爱自然，热爱运动使他们经常外出郊游，沟通思想，同时也增进了感情，父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望，父亲是工薪阶层，也许无法给予她良好的物质条件，但精神生活却十分富有，她从不比穿、不虚荣，自立自强，父母看到她优异的成绩时的微笑是对她最大的安慰，和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。

总之，该同学思想上积极要求上进，学习勤奋刻苦，努力钻研，工作认真、细致，脚踏实地，生活勤俭节约，乐于助人，开朗自信，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。记得修改一下，要联系实际哦~~。

学生奖学金申请的德才表现200字

还

《诗经·国风·齐风》

子之还兮，遭我乎峱之间兮。

并驱从两肩兮，揖我谓我儇兮。

子之茂兮，遭我乎峱之道兮。

并驱从两牡兮，揖我谓我好兮。

子之昌兮，遭我乎峱之阳兮。

并驱从两狼兮，揖我谓我臧兮。

注释

①还（xuán 玄）：轻捷貌。

②峱（náo 挠）：齐国山名，在今山东淄博东。

③从：逐。肩：借为"豜（jiān 肩）"，大兽。毛传："兽三岁为肩，四岁为特。"

④揖：作揖，古礼节。儇（xuān 宣）：轻快便捷。

⑤茂：美，指善猎。

⑥牡：公兽。

⑦昌：指强有力。

⑧臧（zānɡ）：善，好。

释义

你是那样矫健啊，

与我相遇在峱山间啊。

一同追着两只大兽撵啊，

你作揖夸我身手便啊。

你是那样高超啊，

与我相遇在峱山道啊。

一同追着两只公兽跑啊，

你作揖夸我本领好啊。

你是那样勇敢啊，

与我相遇在峱山南啊。

一同追着两只大狼赶啊。

你作揖夸我技艺善啊。

选择《诗经》中的这一篇来说明申请奖学金的德才表现，我们看，这首诗它说明了这么几个重要条件：

1. 申请人要得到别人的认可和称赞。

2. 勇敢，睿智，善良。

3. 斗败了各路猛虎野兽。