社会实践报告范文-关于党的

大学生寒假社会实践总结报告 为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。

现总结如下： 一、 活动的主题 今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。

全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。 今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想 深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。 三、活动的重点内容和形式 经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。

活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。 （一）社区文化服务与社区需求调研活动。

下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。

我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。

（三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。（1）组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；（2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

（四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。

开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。 （五）寒假社会调查和大学生就。

大学生社会调查报告范文

旅游已逐渐成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分，人们除了能享受到旅游过程中的惬意与放松，其实更多的是对生活的体味。

但随着旅游逐步深入生活，关于旅游的投诉也常见于报端。据最近的一次调查显示，五分之一的受访者对随团旅游表示不满意，不满意的原因主要来自导游和旅行社方面。

对于没有随团出游的受访者，旅游费用以及旅行社的信誉仍是主要的影响因素。 大学生调查报告于2007年2月底实施，大学生调查报告采用电话访问的方法，共完成有效问卷20份，调查对象为年龄在18-60岁之间，家中有电话的居民。

调查结果可以推论 随团旅游：不满意 旅游服务一直以纷争不断而出名，从大学生调查报告显示的结果看，人们对随团旅游的评价的确不高。在有随团旅游经验的受访者中，有五分之一的人对其最近一次随团旅游表示不满意，而表示满意的只有三分之一，近一半的受访者表示服务一般。

导致受访者不满意的主要原因是“导游未尽职责”和旅行社“降低等级标准”。这两项的比例分别达到30.8%。

其次是“擅自变更行程安排”占23.1%，和“配套设施不完善”占15.4%。 在整个旅游过程中，游客与旅行社的接触更多的在出游前期的报名环节。

而在旅行途中，导游则很大成分上充当了旅行社的代表。游客对旅行社服务的不满意在得不到导游的妥善处理后，则很容易转化成对导游的不满。

大学生调查报告中还挑出了不满意的地方是有费用和信誉：参团出游的主要障碍 也有很多人没有随团出游过。其中，有些人是由于 “没有时间”，而有些人是因为“费用较高”。

还有一小部分的受访者表示不随团旅游是因为“对旅行社不信任”。从这一结果看，费用和旅行社的信誉问题是阻碍人们参团旅游的重要因素。

从分析看，家庭收入越高，有随团旅游经历的人所占比例越大。在家庭月收入低于2000元时，90%左右的人没有随团旅游的经历，而在家庭月收入达到5000元以上时，则超过一半的人有随团出游的经历。

看来，尽管对旅行社而言，价格的可调节余地不太大，但普通工薪阶层对旅游费用的可支持能力依然有限。 或许在达到效益情况下，价格还可以适当调整，毕竟目前，降价仍是看家法宝。

大学生调查报告中表示对于信誉问题，树立起良好的形象，扭转人们心中已形成的观念则非短时间内即可达到的，因为人们更愿意接受与自己观念相近的意见。

急求一篇《科学发展观的落实状况调查》的报告

落实科学发展观 宏扬民族传统美德 -------------------------------------------------------------------------------- 作者： 网络转载 发布日期： 无 今年暑期，为更好地服务农村两个文明建设，促进青年学生的成长、成才，提高学生的综合素质，全面贯彻院团委《关于组织开展2005年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的精神，物理与电子学系在总结历年来社会实践经验的基础上，结合本系的专业特点，紧密围绕“ 落实科学发展观，服务‘两个率先’，构建和谐社会 ”主题，本着“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，坚持“受教育、长才干、作贡献、出成果”的方针，组织开展了以“健康文明，感受和谐”为主题的丰富多彩、卓有成效的社会实践活动。

一、及早落实，认真准备 为组织好2005年暑期社会实践，物理与电子学系按照院团委《关于做好2005年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的要求，统筹规划，周密布置，精密实施，成立了以系科团总支书记、辅导员及优秀学生干部为成员的暑期社会实践团，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。为保证全系学生的实践参与率，系科在组织工作中特别注重点面结合，采取了集中组团和分散实践两种形式。

点上，采取就近、就便、按需组团的原则，从学生干部及文化艺术团中挑选出品学兼优的20余名学生组成的由系科老师指导的重点实践团来到王营镇幸福园敬老院进行实践活动，另外部分教师和优秀学生组建了一支“大学生就业状况调查小组”，来到苏州人才市场进行了调研，通过分析调查结果，归纳出五种因素影响毕业生就业，并且提出五点政策建议；面上，为回家的学生开出了社会实践介绍信，以方便其联系有关单位进行实践。 二、内容丰富，体现大学生风采 实践团分设道德实践小组、文艺表演小组、法律知识宣讲小组、信息服务小组、就业状况调查小组，为当地群众解决了很多麻烦事，切实为当地群众做了一些实事、好事，受到了广大群众的一致好评。

各小组具体分工如下： 1.道德实践小组，负责（1）走访先进，组织社会实践团成员走访了当地的革命老同志及优秀共产党员，接受生动的革命传统教育和爱国主义教育，提高青年学生自身道德素质；（2）为敬老院打扫卫生，创造一个舒适的环境，让老人们在一个健康和谐的氛围中度过晚年；（3）给敬老院的老人们送来了生活用品和粮食，东西不多却表达了大家对老人的关爱，送去了最诚挚的慰问。 2.文艺表演小组，负责（1）文娱表演。

同学们通过小品、歌曲、健美操等文艺表演，为社区老人排忧解闷，给他们带来了大学生们的智慧与热情；（2）在敬老院所在村，通过现场宣传以及观众提问，激发当地群众学习法律知识的热情，让他们了解更多的法律知识，做到知法、守法。 3.就业状况调查 大学毕业生的就业状况一直是社会关注的热点。

今年暑期，我系组建了“大学生就业状况调查小组”，在苏州市人才市场对前往应聘的1000名大学生就业行为和意向进行了调查。调查结果显示：（1）外企是大学生就业的首选；（2）大学生期望收益越高就业概率越低。

通过分析调查结果，归纳出五种因素影响毕业生就业，并且提出五点政策建议。（具体内容见就业状况调查报告） 三、突出“三个代表重要思想” 物理与电子学系大学生暑期社会实践活动中继续坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，深入开展学习江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”精神，深入到社会最基层，通过文艺活动、理论宣讲、发放传单等多种形式，为群众们营造了一种人人讲道德的积极氛围。

实践团在王营切实感受到了实践“三个代表”对国家发展、百姓生活的重要意义，对“三个代表重要思想”的认识已经不再停留在知道这个层次了。实践团成员通过切实的努力，使得老人们了解了我们新一代大学生的精神风貌，团员们也为老人们带来了欢声笑语。

也给当地群众带来了科学技术和法律知识，让他们更快地走上致富的康庄大道。 四、注重实效，成绩显著 物理与电子学系社会实践活动在以往的基础上继续完善基地的建设、服务的内涵和自我的教育。

（1）基地建设方面，物理与电子学系在原有社会实践基地的基础上，新开辟了“幸福园敬老院实践基地”，努力实现社会实践"互惠互利，双向受益"的目标，多途径架起高校与地方公益事业联系的桥梁，拓宽高校科技文化宣传的通道；（2）服务内涵方面。根据区域经济发展需要，深入到当地社区，了解人民的生活水平，为生活贫困的老人们送去了粮食和生活用品，表达了我们对老人的关心和对老年事业的支持；（3）自我教育方面，通过组织广大青年学生参与社会实践，在丰富的实践活动中，围绕素质教育，把创新教育、创业教育和革命传统教育有机地结合起来，力争科学教育取得突破，探索一条把学校教育和社会教育有机结合的新路子。

这次活动，同学们准备了很长时间，从活动器材的准备到活动节目的前期培训，都浸透着实践团团员们的心血。活动锻炼了一批有文艺特长的学生，给他们提供了一个展示才华的舞台。

在短暂的社会实践活动中，队员们通过各种活动形式，为老人们带。

科技兴国”与“科教兴国”战略在家乡的落实情况调查报告

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

社会调查报告范文

学生上网的利与弊 内容摘要： 互联网提供了我们极大的方便，网络文化作为一种全新的文化形态有迅捷性、开放性、虚拟性、隐蔽性、无序性等特点.相对封闭的传统的文化为缓慢.但开放的网络文化的变迁却十分惊人，深刻地影响着人们的生活方式，社会观和价值观念。

学生在网上接收信息，使我们学到感到更多的知识，同时网络给不良的信息，导致中学生的思想混乱。 一认识网络 对于网络我们必须从各个角度想，如何利用网络塑造我们健康的 生活，做有一样的事，同时我们也要维护我们自身不受网络的诱惑.触犯我们生活.互联网有自主性、开放性、平等性、虚拟性、交互性。

1、自主性 在互联网上你可以自主，选择需要的信息，自由发表自己的观点，随意使它播出的信息良莠不齐导致信息污染，这不利于我们中学生区分有效的政治信息，使得其政治鉴别为相对薄弱. 2、开放性 网络成为信息的万花筒，使超出地域的文化沟通得轻而易举.它带来了网络文化的多元化，既扩宽了青少年闲假生活的视野，为青少年提供了自主灵活平等的政治表达和闲适参与.有利于吸引中学生更多地介绍社会的政治生活，进行社会政治生活，进行政治互动，但又过早了解成年人的社会生活，而使青少年趋于早熟影响，人格的发展. 3、平等性 平等是互联网的一大特点，大家可以同在一起跑线上，地位平等，带来了交流的自由.任何在 发表自己的观点.但网络主体间的平等是一种虚拟的平等.网络的主体间实质存在着网络不对称的关系.中学生网络道德失范行为与网际不对称关系有着内在联系，网际不对称关系弱化了对中学生网络行为的约束，降低了网络道德失范的实施成本，从而对品质不良的中学生选择网络道德失范行式，激励不同的网际不对称的关系.诱发不同的网络道德失范行为，必须从内教和外控两方面着手.才能揭制和减少中学生道德失范行为化网络运行次序. 4、虚拟性 网络是虚拟世界隐匿了人们的性别，种族，身份，财富，地位的现实差别，人与人间在网络上交流是平等的，殊不知网络社会作为现实社会的延伸也有其身的等级结构和等级差别在网络社会里，由于网民之间存在占有信息资源量的不同，计算机技术的化劣之分.网络极限的大小各异等等.在网络是虚拟的世界，在这无人看管的网络虚拟世界里，中学生也有虚拟着自我，容易导致政治生活中的政治认识，模糊和政治行为失范. 5、交互性 中学生正处于学习和发展阶段，互联网对于他们新的思维模式的形成，具有突出作用，全球性信息的共享性行为中学生提供即时海量，最新的政治信息和多元的政治文化，有利于开阔中学生的政治视野丰富政治知识培养的政治人格，在互联网相互交流中学习，了解世界.中学生可以自由地从多角度，多方面接受来自世界各国发生的事情. 二 中学生上网调查 具有关部门调查显示我国现有9400万网民，其中18岁上午青少年就占16.4%.我国网络成隐的青少年高达250万人，在互联网成为青少年的生活，学习帮手的同时.上网成隐又使青少年的世界观道德观以及认识方式行为方式等方面发生了剧烈变化. 1 中学生上网地点： 调查中我们了解到中学生的上网的场所.38.8%的中学生用户在家里上网；31.5%的用户在亲戚朋友家上网；咖啡厅或电子游戏厅上网占20.45%； 在父母或其他办公室上网的占15.0%； 在学校上网的占10.8%. 2 中学生上网时间和对上网的满意度估计 中学生用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日约30分钟左右，访问结果可知：17.0%的用户认为自己上网的时间还满意：认为比较不能满意的用户占12%认为太多占0.7%; 31.7%的用户认为比较少：18.6%的中学生认为太少了：20%的中学生用户对上网时间并不满意. 三 中学生上网的正面与负面 对于网络有不同的角度观看，我们应正确看待，正确使用网络，生活是多姿多彩的网络更不凡，更富有色彩.我们从好的方面看齐，不良方面我们打击. 中学生上网的利 1 可以开阔视野： 中学生总沉溺在于课本上，对于外界发生的事我们忽略，甚至不知，网络可以开阔我们的视野，可以让我们了解外界许多事情，同时让我们吸取更多的知识. 2 可以对外交流： 我们需要更多的是交流，可以敞开心扉，说出自己的意见在网络上，我们一起交流，辩论，评论.了解更多成长中的我们. 3 可以促进中学生个性化发展： 能够消除心理障碍，提高自己某项业务爱好水平，在网上我们把自己喜欢的图片传出，把自己的设计的图案以及设计自己的网站，传达更多的好新闻，开一个讨论区，发一些贴子，有 利于提高自己的学习专心水平. 4 可以促进中学生的学业： 对于知识是学海无崖的，但要了解知识我们缺乏知识的来源，我们在网络上给自己一个十足的信心.查找更多的资料以补充自己的是量，提高学习成绩，有助于我们对于不好的知识图画做出准确的判断与批评. 5 可以掌握取新的教育动态： 中学生特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，为这几年的高考，在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新的措施，让中学生事先知道做好充分的准备迎接挑战. 中学生上网的弊 1 不利于中学生学习： 上网时间长使身体疲惫，精神恍惚，在网络上整天。

社会调查报告调查过程-方法与步骤以及执行情况调查怎么？社会调查

社会调查报告一般由封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、附录、参考文献、致谢等要素组成，其中注释和附录可视具体情况而定，而其他各要素均为必备项目。

（一）封面通常包含作者、专业、学号、指导教师、所在教学中心等因素。格式要求：姓名、学号、专业、指导教师及职称、所在教学中心的项目内容用小3号楷体。

（二）目录一般包括社会调查报告三级标题的名称以及对应的页码，附录、参考文献的对应页码。格式要求：另起一页。

“目录”要素本身用3号黑体加粗，顶部居中；内容用小4号宋体。行距1。

5倍。（三）标题、内容摘要及关键词标题，是社会调查报告的门户，应当力求概括、简明、新颖、对称，有感染力和吸引力。

标题要求不超过30字。内容摘要，为中文，是对社会调查报告内容准确扼要，不加注释和评论的简短评述。

通常包括研究的问题、研究的方法、研究的结果以及研究结果的讨论或结论。字数在200-300之间。

关键词，是表达社会调查报告主题、具有实际意义的词语，一般是从社会调查报告的题目、内容摘要或正文中提取出的，通常为4个左右，一般不超过7个。 格式要求：1。

标题用3号黑体加粗，顶部居中，上下各空一行。2。

【内容摘要】要素本身用5号宋体加粗，具体内容用5号宋体。3。

【关键词】要素本身用5号宋体加粗，内容用5号黑体，字与字之间用分号隔开。（四）正文为社会调查报告的主体和中心部分，基本结构是前言、正文、结论（社会调查报告的结构通常为引言、调查对象与手段、调查结果与成因分析、结论）。

正文在行文上可以不明确标示其各结构要素，但各部分内容应该用若干层次的标题来表示。正文字数，社会调查报告不少于3000字，毕业论文本科不少于15000字，专科不少于12000字。

格式要求：1。除正文文中标题外，正文文字内容应为5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。

行距1。5倍。

2。正文文中标题：一级标题：标题序号为“一、”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“（一）”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点；三级标题：标题序号为“1。”

，用5号宋体加粗，可根据标题的长短决定是否独占一行。 如独占一行，则末尾不加标点；若不独占一行，标题后要加句号；四级标题：标题序号为“（1）”，用5号宋体，要求与三级标题相同；五级标题：标题序号为“①”，用5号宋体，要求与三级标题相同（五）注释注释是对社会调查报告中所应用的名词术语的解释，或是对引文出处的说明，采用脚注的形式。

格式要求：通常是将光标放置在加注之处，然后鼠标点击“插入”，出现下拉菜单，找到其中的“引用”目录，点开其中的“脚注和尾注”栏，找到“自定义标记”，写入“[1]”，再点击“插入”即可。完成后，加注之处右上角会出现相应的注号，形式为“[1]”，同时，本页末有一横线与正文分开，以便加写注文。

注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用著作时，注文的编写顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号隔开；引用文章时，注文的编写顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号隔开。

（六）附录附录是对正文起补充说明作用的信息材料，可以采用文字、图形、表格等形式。 格式要求：“附录”要素本身用4号黑体，在正文之后空两行顶格排列；另起一行空两格用5号宋体编排内容。

附录编号要连续。具体编号形式参考正文。

（七）参考文献参考文献是作者在写作过程中使用过的文章、著作等的记录。格式要求：“参考文献”要素本身用4号黑体加粗，在正文或附录后空两行顶格排列；另起一行空两格用5号宋体排列参考文献内容，具体编排形式参考注释中注文的编写顺序。

参考文献的编号要连续。（八）致谢它是作者对在写作过程中给予指导帮助的人员表示的感谢词。

格式要求：另起一行。“致谢”要素本身用4号黑体加粗；另起一行空两格用5号宋体编排内容，回行顶格。

（九）表格正文或附录中的表格，一般包括表头和表体两部分。格式要求：（一）表头包括表号、标题、计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽编排。

其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“x x 表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。（二）表体表体的上下端线一律使用粗实线（1。

5磅），其余表线用细实线（0。5磅），表的左右两端不应封口（没有左右边线）。

表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数对齐。

（十）数字社会调查报告中的数字，除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他均应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。

（十一）标点符号社会调查报告中标点符号应正确使用，不可误用、混用标点符号。中英文标点符号应加以区分。

（十二）计量单位除特殊需要外，计量单位应使用法定计量单位。（。