大家帮我总结一篇关于手机按键的文章给我吧

浅谈巧克力键盘笔记本的三大特色 目前来说键盘是用户文字输入最主要的工具，海尔7哥键盘按键依然采用了巧克力式设计，按键之间的距离保持合理，同时得益于按键表面的磨砂工艺处理，这样不仅能够防止手指打滑，同时还增加了按键表面的耐磨性，按键保持了适中的键程距离，在快速录入时可以减少手腕疲劳程度。

按键手感舒适 其实，巧克力键盘是华硕笔记本惯用的配置方案，在不少华硕笔记本当中都采用了这类键盘。巧克力状键帽看起来简洁美观，实际测试敲击按键的手感表现出色，键距保持较为合理，再加上按键表面的细磨砂处理，在录入文字的时候可以大大降低误触几率。

电源键与奥特蓝星扬声器 华硕A43S配置了奥特蓝星扬声器，音效表现要比普通笔记本电脑强不少。该机型整个C面除了电源键之外，并没有其它的独立功能按键分布，所有功能都可以通过Fn键配合来实现，拥有很好的便利性。

功能指示灯与腕托贴标 在C面面板选材上，华硕A43S采用了咖啡金色金属拉丝面板，颇显雅致与时尚。 其触控板下方设计有五枚功能指示灯，用户可以非常方便的从这里查看机器的电池充电情况、系统运行状况、无线网卡工作状态等情况。

文章来源：手机按键厂家 。

有关于科普类的文章吗

提高科普类文章教学实效性x0d——记《火星——地球的“孪生兄弟”》x0d一、设置情境，点击兴奋点：x0d兴趣是最好的老师，强烈的求知欲望是学生自主学习的强大动力。

本文是一篇科普类小品，孩子对于“火星”、“太阳系”、 “熔岩”、“河床”等都比较陌生，所以教学中我们应该补充学习的知识背景，相机提出要学习的目标，点击兴奋点，使学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣，激发学习的欲望，保持高昂的学习情绪。 x0d在《火星——地球的“孪生兄弟”》一课中，一开始出示火星和地球的图片，使学生的目光一下子投入浩瀚的星空中两颗颇为相似的星球上，请他们找找共同点。

然后再提出课文的学习，请同学们走进课文，在语言文字中和火星再次亲密接触，了解火星的知识，学习科学说明文准确的语言表达方式，仿佛把学生带到了宇宙，引起学生心理上的愉悦，唤起学生的探索欲，饶有兴趣地投入课文，研读文本。 x0d二、发挥优势，突破重难点：x0d火星探索这一科学领域，对大多数学生包括老师来说，都是比较陌生的。

而语言文字毕竟是抽象的。让学生感知火星形象，是对他作出进一步了解的必然前提，无此，只能是空对空，依然无法形成的较深印象，激发探索便是空话。

所以利用PPT课件呈现了较多关于火星探索的音像、图片、文字等资料，使学生处于和课文内容协调的氛围中缩短主体感知与文字的距离，突破了重难点，从而使学生学得轻松，学有所获。 x0d《火星》一课中，学习“火星上水的来源”是个知识重点，课文中出现了很多诸如“钻孔分析”等专业性术语，比较抽象，学生理解起来比较困难。

我们为这些地方设计了相关链接，配置了图片、视频、文字等各种资料，帮助学生理解课文内容，当然现在的孩子积累知识的方式很多，他们纷纷在课外搜集资料，有的在网上下载，有的从图书上找说明……激发了他们进一步探索的兴趣。 x0d三、主动质疑，提出疑惑点：x0d语文教学的最终目的，就在于提高学生的语文素养，增强口语表达能力和书面表达能力。

而素养的提高、能力的增强，关键在一个“想”字。x0d进过和孩子讨论，我想教材用这个的题目是不是有这么两个原因，一是鲜明地表现出“作比较”这样的方法，而且课文中除第一节比较了它们的相似之处，其它地方也在讲，比如第三节的“最初，这兄弟俩都没有水……”，第六节的“火星的环境和地球相似。

”二是这个题目比较形象生动，容易引起小学生的兴趣，唤起学生的阅读期待。x0d针对这一课，我现就反思如下：x0d1、读书的形式太过单一，读书的时间也少。

课堂交流搜集资料用去比较多的时间，的确太过奢侈，因为这毕竟应该是扎扎实实的语文课。x0d2、收集的资料进行交流这样的形式安排得不够合理，欠缺考虑。

下课搜集资料的学生还不多，搜集的资料质量不高，还有，大部分学生都是在读资料，真正进行介绍的只有一人；很多同学都是拿着找好的书，直接搬到课堂，只有一人进行了摘抄；尽管课上同学们把这些资料读得不错，可是这些资料学生找到之后，课前是否认真读过呢？课后我在想。 今后，我会在这方面对学生进行指导，不仅让学生学会搜集资料，更重要的是学会整理和分析资料。

x0d4、新课改提倡合作学习我们听得不少，如何有效地合作学习，我们始终处在茫然之中，本节课中，我没有采用以往的小组合作学习，因为小组合作的效能到底多大，学习真正合作多少，我并不十分清楚。 但是，本课学习火星上的水有两种来源，我想同桌合作一起读读，分别说说两种来源再换过来说说，这样学习到的东西不会因为时间不够而不扎实，不存在人员太多，一人说几人听的状况，可能会比较有效。

x0d课虽尽，意犹未尽，“秉烛”写下此篇感想，希自己不断自勉。 x0d是这个么？时间不够了以后有时间在给你找我才看到你这里的问问。

关于科普小论文,1000字,急用

中学生该不该在校佩带手机？ 随着生活条件的改善，出现了许多新鲜事物，你看中学生中骑电动车的多了，中学生中拥有手机的也多了起来.中学生带手机进入学校，带来了许多很多新问题；这边老师在课堂上讲课，同学们也正在聚精会神地听课，忽然手机铃声大作，全班同学。

学生上课不听课，而是埋头专注地在发短信，考试手机成了作弊工具，中学生也学会了从考场外发送ABCD，学生下课在校园内用手机呼朋唤友，大出风头那么中学生到底能不能中学校使用手机呢？目前还没有这方面的明文规定，也没有相关的法律条文，中学生能不能在校园内使用手机，这成了摆在教育工作者面前的一道难题. 作为一种便捷的通讯工具——手机，已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不可少的手段之一。作为社会群体中的一大部分的中学生，也开始拥有了手机，在学校里，这种情况已越来越普遍。

学生从佩带小灵通，到带摄像头的手机，各种款式纷纷亮相校园，成为校园另一道风景线。 早在四年前，上海的学校里便兴起了佩带手机的时尚，所以那年的中考政治题中，便有“中学生应不应当佩带手机”的讨论。

而四年后，今年的安徽省政治中考试题中又同样提出了这样一个问题“中学生应不应当佩带手机？”。 l 条件允许的话，可以！ l 个人意见，初中生还是不要带好，中生另当别论 l 有利有弊~ Every coin has its two sides! l 我反对初中生带手机。

这可是贵重物品，极易被窃。管理起来也有难度。

l 觉得还是不要佩带比较好，好多同学佩带后，上课就老是玩，他不烦我还烦呢！ l 我认为中学生可以带手机。手机之所以出现，不就是为了人们通讯和联系的方便、快捷的吗？学生带手机和在校园里设公用电话亭、IC电话并没有多大的区别。

当然，我们不否认，有的学生上课玩手机，也有的同学因为玩手机而影响学习，这就是同学们的个人自制能力和约束力的问题了，其实，这些自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的，而且大部分的同学，上课期间都是自觉的关了手机的。也许同学刚拿到手机时，会觉的新鲜而整天摆弄手机，事实证明，很大的一部分同学，在手机的新鲜感消失后，就让手机真正的恢复了通讯功能。

其实这在一些发达的国家和地区，学生带不带手机根本就不能算上是一个问题，手机只是通讯工具而已。就象前几年，学生拥有IC电话卡一样。

l 中学生还是不带手机好，这与我们实际上的应试教育国情有关。中学生在学校学习是很辛苦的，容不得分散注意力。

且不说现代手机的多功能，只说通讯功能：上课关手机是否都做到？如果打在振动位置，收到一个短信总会看一下吧？也许还影响到旁边人。再说了学生要手机通讯有什么大作用？如果真有事情，可以用公用电话跟家长联系的。

如果上了大学，配手机配电脑我就赞成了。毕竟大学学习没有中学紧张，再说小孩自制力也应该提高了。

l 这个应该是不能限制的，只要经济条件允许，需要信息交流就是可以的，少年儿童，大人小孩子应该一律平等呀，但是要看他用手机干什么.和什么人交流，或者根本是就是装面子，或者没钱就送当铺了，或者是抱着电话谈恋爱，那就不好了，主要是和家长监管和教育有关，和手机无关，难道便泌就要怪马桶或者卖马桶的或者生产者么？（本人和手机行业电信行业无任何联系） l 任何事情和现象，首先要审示其积极有益的一面，不能只盯其弊害，再说，事物都有其利害的两面性. l 关于中学生用手机问题，我以为10分可以.认为弊大于利的，往往是成人定向思维造成的认识，如果站在中学生的角度，特别是站在中学生成长和发展的角度，是完全有益的. l 不要总是臆想如果怎么怎么样，就会怎么怎么样，譬如：家长最担心的是，如果荒了学业怎么办？如果用手机谈恋爱怎么办？等等，那要都这么想，人们的心里永无安宁.有人用刀杀了人，于是把所有的刀全部没收，如果有人用绳子上了吊，国家规定不允许生产和编织绳束。..我们不要上街了，如果广告牌掉下来怎么办？ 现在的未成年人真可怜，真悲苦，社会恶性竞争罪难逃，害了孩子也苦了父母. l 视家庭经济条件而定，条件允许配个也无妨（有时老师拖堂，天黑了孩子还没回家。

家长心急如焚：孩子有个手机该多好啊！）。把它用在学习上的自然不会用它来聊天，用它来聊天的你不给他（她）手机他（她）也照样聊。

没见过有的男同学，上课扔纸条给女同学约会的吗？手机只是通讯工具而已，本身没有节制什么人能用、什么人不可用，只要需要谁都可以用。 l 对于自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的。

任何新事物的产生都有争议，不能因为它不利的一面而来禁止它。学校本来就是教育的园地，教师的职责就是传道、授业、解惑也，不仅仅是教学生书本知识，更要教学生怎样做人，注重学生各方面能力的培养（当然家长也起着言传身教的作用），如果整个社会都承担起培养孩子的责任，那么这个话题就不用在此讨论了，学生佩带手机如同穿件漂亮的衣服一样正常！ l 16。

呵呵~做为学生来讲~最好是不要佩带好~。但有条件的家庭给子女配置~！ l 也未尝不可。

根据家庭的的需要和经济情况。

谁有科技文（500~1000字）最好是自己写的

随着能源的减少，人们逐渐变得重视节能了。

在我还上小学时就教育我们节能的观念，只为了我们人类能在地球永远的生活下去。在现实生活中，人们仍不清楚怎样节能，让节能只是一个说的到，却不能全做的到的事情，往往还因缺乏科学的节约常识和“小窍门”，造成不必要的浪费现象。

现在我来就介绍家庭的节电。 电饭煲节电小窍门 现在市面上的电饭煲分为两种：一种是机械电饭煲，另外一种是电脑电饭煲。

使用机械电饭煲时，电饭煲上盖一条毛巾，注意不要遮住出气孔，这样可以减少热量损失。当米汤沸腾后，将按键抬起利用电热盘的余热将米汤蒸干，再摁下按键，焖15分钟即可食用。

电饭煲用完后，一定要拔下电源插头，不然电饭煲内温度下降到 70度以下时，会自动通电，这样既费电又会缩短使用寿命。尽量选择功率大的电饭煲，因为煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲要省时间。

电脑电饭煲一般功率较大，在800瓦左右，从而节能，但价格稍贵，一般都在500元至800元之间。 电视机节电小窍门 电视机节能可以通过如下几条途径：首先控制好对比度和亮度。

一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差3O瓦至50瓦，建议室内开一盏低瓦数的日光灯，把电视对比度和亮度调到中间为最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。

第三个省电的办法是观看影碟时，最好在AV状态下。 因为在AV状态下，信号是直接接入的，减少了电视高频头工作，耗电自然就减少了。

第四是看完电视后，不能用遥控器关机，要关掉电视机上的电源。因为遥控关机后，电视机仍处在整机待用状态，还在用电。

一般情况下，待机10小时，相当于消耗半度电。最后是给电视机加防尘罩。

这样可防止电视机吸进灰尘，灰尘多了增加电耗。 空调节电小窍门 1。

空调使用过程中温度不能调得过低。因为空调所控制的温度调得越低，所耗的电量就越多，故一般把室内温度降低6至7度就行了。

2。制冷时室温定高1度，制热时室温定低2度，均可省电10%以上，而人体几乎觉察不到这微小的差别。

3。设定开机时，设置高冷/高热，以最快达到控制目的；当温度适宜时，改中、低风、减少能耗，降低噪音。

4。“通风”开关不能处于常开状态，否则将增加耗电量。

5。少开门窗可以减少房外热量进入，利于省电。

6。使用空调器的房间，最好使用厚质地的窗帘，以减少凉空气散失。

7。室内、外机连接管不超过推荐长度，可增强制冷效果。

8。安装空调器要尽量选择房间的阴面，避免阳光直射机身。

如不具备这种条件，应给空调器加盖遮阳罩。 9。

定期清除室外散热片上的灰尘，保持清洁。散热片上的灰尘过多，可大幅度增加耗电量。

冰箱节电小窍门 目前市场上出现的A++级节能冰箱比普通的冰箱要省电。家庭用的节能冰箱一般消耗0。

5?0。8度电/天，而普通冰箱一般耗电1?1。

5度电/天，大约可以省一半电。另外，使用冰箱的过程中，应注意以下问题： 10。

冷藏物品不要放得太密，留下空隙利于冷空气循环，这样食物降温的速度比较快，减少压缩机的运转次数，节约电能。 11。

在冰箱里放进新鲜果菜时，一定要把它们摊开。如果果菜堆在一起，会造成外冷内热，就会消耗更多的电量。

12。对于那些块头较大的食物，可根据家庭每次食用的份量分开包装，一次只取出一次食用的量，而不必把一大块食物都从冰箱里取出来，用不完再放回去。

反复冷冻既浪费电力，又容易对食物产生破坏。 13。

解冻的方法有水冲、自然解冻等几种。在食用前几小时，可以先把食物从冷藏室（4度左右）里拿到微冻室（1度左右）里，因为冷冻食品的冷气可以帮助保持温度，减少压缩机的运转，从而达到省电目的。

冰箱的摆放也有讲究，一般应该注意以下两个问题： 14。在摆放冰箱时，一般应在两侧预留5?10厘米、上方10厘米、后侧10厘米的空间，可以帮助冰箱散热。

15。不要与音响、电视、微波炉等电器放在一起，这些电器产生的热量会增加冰箱的耗电量。

节能是很重要的，人都应该用这些小窍门，不应该因嫌麻烦就不去做这些事。这些事对谁都有极大的好处的，仅仅需要举手之劳而已。

有关部门也应该加大节能力度，多多宣传。让人类都节约这并不是永远都有的能源！为造福我们的后代而努力吧记得采纳啊。

关于科技在生活中的作用的科普论文就是要写科技在生活中如何如何,

在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等全人类的环境问题的今天，您也许对“环保”二字并不陌生，但是，您也许不太熟悉“低碳生活”这四个字.“低碳生活”其实是一个环保新名词，在生活中倡导的低碳很具体，落到实处不外乎两层意思：一是在生活中减少二氧化碳的排放，二是为了解决全球气候变暖的概念已被扩大到环保和节能上.作为一名中学生，我早就熟悉了低碳生活了.每天不喝瓶装水而是喝自己灌在水壶里的水.周末在家，电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了，就随手关掉.我的闹钟也从电子闹钟改为传统闹钟.就连牙刷也从电动牙刷改成传统牙刷.记得有一次吃饭，爸爸将客厅里的电视、电灯都开着，我看了连忙将电视、电灯都关了.爸爸疑惑的问：“你这是干什么？”于是，我告诉爸爸：“现在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等，电灯、电脑、空调、电视……任何电器一旦不用了，就随手关掉.我们一定要做到环保，因为这样即可以节约电，还能环保.”听了我的话后，爸爸突然间彻底醒悟了点了点头说：“是啊，是啊，看来我还是女儿懂啊！”顿时，我不好意思地笑了笑.还有一次，妈妈上班去了.这时，我发现妈妈的手机电板还没拔，于是，我走过去将它拔了.后来我打电话给妈妈，对她说：“手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头，不然……会间接导致低碳地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等.”我的一通大道理，让妈妈听了，不服也得服.现在连文化水平不高的外公、外婆都参与到其中来了.虽然他们并不知道什么叫“低碳”，但是他们知道什么叫“环保”和“节能”，所以在他们的房子周围种满了各种各样的树，一方面是为了增加氧气，另一方面是为了环保.还有别的村人也都很注意植树造林，所以村子里的环境特别优美.每次放暑假我都特喜欢到外婆家去，因为那里一年四季空气清新，而且夏天特别凉快！低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起.其实“低碳人”并不难做，只要多想那么一点，你就可以作一个名副其实的“低碳人”，就像我一样，就像我的家人一样！。

关于科技的作文

科技的利与弊 大千世界，无奇不有。

在这个科技产品突飞猛进的时代，新型产品不断问世。它给人们带来了许多的快乐，同时，也一点一点的危害类的健康。

听爸爸妈妈讲，他们刚刚工作的年代，根本就没有现在这么多“稀奇古怪”的科技产品，只有大公司的老板，才有一架手机，而且是一架枕头大的手机。可在这不到20年的时间里，不断有新产品问世，从胶片相机到数码相机，从BB机到手机，从大型电脑到家用电脑……都足以证明我们世界的飞速发展。

可是，这些产品在带给人们方便的同时，也带给人们伤害。 就拿手机来说吧，20年前，没有手机这样的一个通讯产品，可今非昔比，手机普遍了全世界。

智能手机更是厉害！真可以说的上是名副其实的王者了！集拍照。游戏。

上网。拨打电话……于一身！可它却有着很大的危害！第一个让人考虑到的就是对眼睛的伤害，手机所释放出的强光，会对人的视网膜造成不可逆的伤害，有80%的近视眼都是由于手机等电子产品而引发的。

其次，手机会使使用者容易得干眼病，因为我们每人平均1分要眨17下眼，可当你眼睛直勾勾望着屏幕时，平均1分钟只眨7下眼。这回导致眼睛的分泌眼泪系统紊乱，从而导致干眼病。

除了手机外，还有一类电子产品很容易对我们的健康造成伤害那就是大名鼎鼎的MP3，随身听……听音乐的电子产品。如果使用者长期使用耳机进行所谓的时尚的音乐享受，那就大错特错了！因为这种所谓的时尚，所谓的流行，会对你的听力造成很大影响，特别是一些DJ的音乐，会对耳膜。

耳神经。耳蜗造成影响，最终会导致听力下降，甚至导至耳聋！ 为了我们的健康，为了周围人的健康，为了全社会的健康，我们应当要正确的，科学的使用电子产品，千万不要使电子产品，成为害人害己的凶器！。

科普征文100个字左右

科普征文

消防的方针是以预防为主、消防结合，这一点是很重要的。

一、认清消防安全工作的重要性。

火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。科普知识读书学习心得体会3篇心得体会，学习心得。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。

经过学习科普知识，尤其是消防知识，使我对消防有了更进一步了解认识，当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：

1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。

2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。

3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。

4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。

关于科技的作文

近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个

的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技

。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。

从

“让人活到一

”的梦想，到

“包你穿衣不用洗”的诺言；从

“送你一只可爱

”的温馨，到

“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们

，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。就近期而言，中国首先完成了非典病毒全

测序，非典现在是全球公认的危害性最大的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢？很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。

对于我们这

，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。

是我们关注的焦点，爱因斯坦、

、

是我们心目中的明星，

、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

虽然科技创造

的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。

回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的

，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。

作文 科普在我身边 1000字

科普在我身边

科普，在科技高速发展的现在，这是个很流行的词汇.没错，我认为科普就在我的身边.

科普，全程科学普及.爱因斯坦、霍金、比尔·盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。

我们班的王泽宇同学在国际发明展上获得了大奖，切实证明了科普就在我们身边.

记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。