怎么写思念人的日记,给个范文

有人告诉我鱼的记忆只有7秒，7秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。

所以在那小小的鱼缸里它永远不觉得无聊，

因为7秒一过，每一个游过的地方又变成了新的天地。

它可以永远活在新鲜中…

我宁愿是只鱼，7秒一过就什么都忘记，

曾经碰到的人，曾经做过的事就都可以烟消云散，

可我不是鱼，所以我无法忘记我爱的人，

我无法忘记牵挂的苦，我无法忘记相思的痛。

鱼看不到相爱的人流泪，可却可以感觉到对方的心痛，

这一生，我们都无法做只自由的鱼，所以你也无法感觉到，

在你离开我的时侯，我的那种心痛.

正如我觉察不到你爱我一样。爱一个可以多久？

我常问自已，为了爱你，我到底在失去什么，

原来，我失去的是自已，

而更重要的是我更愿意这样继续下去，

因为我不愿没有你。

假如我是鱼，我可以爱你7秒。

7秒之后我又爱上了你，就这样爱你一辈子。用鱼的方式。

我在眨眼睛，你呢？在我眨眼睛的时侯，你还好吗？

我想你了，于是我不停的眨眼，因为我不想让泪水流出来。

原来鱼也有思念的时候，也有痛的感觉。

做一条鱼，在水里多好，可以自由的为了爱情流眼泪，不会被看到伤痛。

我现在可以看到阳光的灿烂，

可以看到春天的明媚，

可以看到你害羞的脸。

假如有一天，我只能看到黑暗，

我多希望，我真的是一只鱼，

因为可以一直睁着眼睛面对你而不用担心被你看到伤悲。

我可以选择吗？

假如，上天给我们一次做鱼的机会，我希望，你可以感觉到我的心痛。

假如，上天给我们一次做鱼的机会，我希望，我可以爱你8秒。.

日记语文在我们身边

生活中处处有语文生活中处处有语文，生活有多么广阔，语文就有多么广阔.语文与我们的生活密切相关.因此，我们要努力学好语文，做一个开启生活宝库之门的人.. 当你去食堂吃饭时，你是否看到这样的一个告示牌呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.”它是在提醒人们珍惜这来之不易的粮食，它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水换来的.同时也在教育人们要珍惜别人的劳动成果，尊重劳动者.看了这个告示牌你是否觉察到这一点——生活中处处有语文. 生活中处处有语文，语文是无时无刻无处不在的，当你逛商场的时候，经过无数家店门时，你一定会看到许多奇妙的告示牌：“我们的名声是吹出来的”.（电扇广告）这则广告词，非常美妙，使人过目不忘，而且还有赞颂的味道，赞颂了这里的电扇风力很强，质量很高，更说明了是因为他们的品质高，质量好，才被世人所公认.让人有一种信赖的感觉，使人放心的购买.看到这个巧妙之极的广告词，你一定感觉到这一点——生活中处处有语文. 当你到旅游胜地旅游时，你一定会看到这样一个告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走.”这个告示牌看起来简单平凡，但它告诉我们的道理可不平凡哟！一方面，它要我们保护这里的环境，只把愉悦的身影留下，其它的什么也别留下；另一方面，它要我们爱护这里的财物，只带走你美好的记忆，其它不属于你的东西不要带走，也不要损坏.看了这个含义深刻的告示牌，你一定想到这一点——生活中处处有语文. …… 生活中处处有语文，生活中也离不开语文，只要我们留心观察身边的事物，随时注意生活中的语言现象，你一定会发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边.我们不仅在书本中，在课堂上学习语文，还要在课堂外、在生活中体验语文、感受语文，一次思想、一次创造就是千里之行的一小步，在语文广阔的天地里有无限风光召唤着我们，让我们一道在生活中学习语文，在语文中体验生活吧！。

日记范文

2005年8月5日 星期五 晴

发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。

段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。

现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？

日记范文20篇实际生活中

生活，是真实的。生活中难免受伤，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。所以，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸。现在的我虽只是一名学生，但我也学着该如何面对生活了。我觉得，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予地为难，而是必然所经受的磨练。所以，我们每个人都因该学会该如何面生活中的“不确定”。

有的人总认为家庭贫穷是一个极为倒霉的事，但是你有没有想过，也许这是一种财富呢？因为贫穷，可以锻炼你的意志，可以让你从小学到的比别人多。假如你一直是一个衣来伸手饭来张口的“少爷”，你就永远也不会拥有这一切！永远也学不到真本事，当家人不在你身边了，你就会碌碌终生了。所以，面对生活要豁达乐观，不要只着眼于现在，而因该往好的方面想，应该为了将来你想要的幸福生活去努力，去坚持，去拼搏，也许你会获得一笔巨大的财富！会体验到真实的生活，获得无与伦比的真实人生！

有的人总是遇到一点困难就畏惧了，就停止了前进的道路。这是因为他没有足够的信心和勇气，他不知道，在“山的那边，就是海”。再走一小步，就可以成功了的，但他却就因为这一小步而半途而废了。其实遇到挫折了，最重要的是要有信心和坚持到底，永不放弃的信念，当然，在拥有这些的同时，还要有实际行动，用行动来证明自己是可以的。那么，假如成功了，一定要谦虚，为下一次更大的挑战做好准备；如果失败了，就一定不要灰心，应该一鼓作气，找回自信，东山再起！直到成功！要相信在山的那边就是海，看到海的前提是——要翻过一座座的山。生活是真实的，没有辛勤地耕耘，哪来的收获啊？所以，想要成功就一定要付出，朝着自己的目标而不懈努力！

听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……是啊，生活是多彩的，就像一曲起起落落的音符，有时节奏轻快，又时有很低沉。这样交织在一起，不也很优美动听吗？是啊，这不就像是生活吗？只有经过风风雨雨的人生才是没有缺憾的！

整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！

这，就是真实的生活，切切实实的生活！我感受到了。假如你擦试了你智慧的眼，其实这世界遗弃诶坎坷，都是多是多彩的。

民情日记范文

民情日记是农村基层干部转变工作作风，密切同群众联系，帮助农民排忧解难，解决实际问题的一项有效措施，是干部联系群众的一种好形式。

首先，民情日记弥补了工作日志的不足，它不是工作日志的简单罗列，不是事件的堆砌，也不同于个人日记；民情日记来源于日常工作而又超越于日常工作之上，它是在真实地反映社情民意的基础上，以下派干部在工作中的感受和经验为主，结合实际去分析和研究下派工作中的问题，是下派工作中的现象和问题的升华，具有较强的思想性和可读性。一篇好的民情日记对下派干部个人的思想和工作都具有很好的启发和指导作用。民情日记直接取材于千头万绪的基层工作和丰富的群众生活，这一特性，使其具有了广泛的群众基础、生活基础和持久的生命力。民情日记中没有豪言壮语，没有空话套话，翻开民情日记，循着下派干部们探索奋斗的思路和足迹，展现在我们面前的是一篇篇体现干群关系鱼水情深的生动素材。“灾情查看的感想、引水架电的困惑、脱贫致富的思索、矛盾纠纷的调和……”，在这些反映着下派干部真情实感和良言佳策的民情日记中，无一不凝结着他们对群众的牵挂、对工作的思考…… 其次，民情日记在紧扣下派工作这一主题的基础上，培养了下派干部积极思索和勇于创新的意识，同时也增强了下派干部的自我约束力。记好民情日记，不但要不间断地完成规定的篇数，更要对所记载的内容进行认真的思考和筛选使之得以升华，记民情日记的过程，对下派干部而言，是一个在实践中不断总结经验和自我提高的过程，同时也是一个自我加压和自我约束的过程。我们对民情日记的要求是：要记一些对工作、对个人的思想进步有积极意义的典型的人和事、对增强农村基层党组织凝聚力、战斗力以及加快农民群众脱贫致富有参考价值的建设性的意见、建议和感想以及对指导农村工作有借鉴意义和推广价值的工作经验和方法。这样，就能够达到培养下派干部积极思索、勇于创新的目的。由于在这一过程中，下派干部对自己的所见所闻会有不同的感受和看法，因而对工作中出现的问题和矛盾也能从不同角度去进行分析，非常有利于问题和矛盾的解决。 再次，民情日记对于研究分析下派干部的思想状况、工作状况以及考核考察工作具有重要的参考价值。民情日记不但反映了下派干部的工作状况，而且反映了下派干部发现问题和分析问题的能力，也反映出了一个下派干部是否具有开拓创新意识，是否一心为公、代表了人民群众的根本利益。

当前，深入学习实践科学发展观活动在全师开展，各团场党委给机关和连队干部统一印发了“民情日记”，目的是督促各级干部深入基层，开展民情调研活动。这是一个深入联系职工群众的好做法，它不仅记录下为民办实事的点点滴滴，诠释执政为民的深刻内涵，而且还畅通了一条知民情、体民意、解民忧的通道，受到职工群众的普遍欢迎。

但是，一些干部在发挥民情日记的作用方面还存在一定的偏差：有的认识不到位，存在走过场的现象；有的走家入户少，了解民意不够；有的只记反映的问题，不管解决问题；有的已把“民情日记”变成了工作日记或作了他用。

笔者以为：开展“民情日记”活动，是为了团连两级干部能更接近基层和职工群众，能更能直接听到和了解民声、民怨，能更能有效地解决问题。

开展“民情日记”活动，就是为了干部走访、记录、汇报、反馈、督办、协办基层和职工群众反映的问题，更好的解决问题。

开展“民情日记”活动，就是为了上情下达、下情上达，把上级的意图传达下去，把基层的意见和民情收集上来，以利上级党委以科学方法有效解决问题。

“民情日记”要把功夫下在解民忧上。对于职工群众反映的问题能当时解决的就不要拖，当时不能解决的要尽快制定切实可行的解决办法；对“民情日记”反映的基层无法解决的问题，党委要认真办理，排出解决时间表，采取有效措施加以解决；对“民情日记”反映的重大、突出问题要有专人负责专项督办，确保落实。

只有将切实解决职工群众困难作为开展好“民情日记”活动唯一标准，才能使“民情日记”真正成为联系职工群众的纽带。只有做到信息到一线去采集，职工群众的呼声到一线去倾听，问题到一线去发现，干部的工作推进到一线去检验，干群关系才能融洽。只有干部沉下去，民情记上来，调研的效果才能得到体现。只有“民情日记”真正让职工群众得到实惠，党员干部受到教育，职工群众才会更加拥护科学发展、主动投身科学发展，我们深入开展学习实践科学发展观活动才能有不尽的动力

观察日记的写法和范文

要写好观察日记，必须注意以下几点：

(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”。。只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

范文

大蒜

3月12日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月13日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月15日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月17日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月19日

今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。

3月22日

今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月23日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月24日

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快？一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。

3月25日

今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

范文2

今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。

我家种的花生真有趣啊！

（下面还有）

云淡风轻日子范文600字左右,初三水平

云淡风轻的那一天，我过着自己的生活，平平凡凡，安安静静。

云淡风轻的那一刻，我坐在桌旁，慵懒的闭着眼睛沐浴阳光。

云淡风轻的那一秒，我突然想起了你，关于你，我们，并不云淡风轻的往事，波涛汹涌的记忆，和实实在在的心疼。

沉溺在回忆中的人是无能的，我觉得我并非是这种人。也并非沉溺，只是这段记忆会很深很深，像无底洞一般，缺少的，我也不会再掉进去，而那种心疼也早已随着时间的流逝，变轻，变淡，直到没有感觉为止。

我似乎是个稀里糊涂的人，不停地做着稀里糊涂的事。我不知道，至今都不知道，我到底是怎么和你走到一起，成为朋友的。我想，大概是在那个云淡风轻的午后，你的一声温暖的问候，也温暖了我，于是，我们愈走愈近，成为无话不谈的朋友了。

虽然结果不尽人意，但是，不可否认的，你确实带给了我很多，甚至，甚至因为你，是我初中三年的生活不再空白。

那些云淡风轻的日子里，我们形影不离。那时，我们都还小，都不懂得什么是伤心，什么是忧愁。我们会做勇敢的自己，不畏不缩，无所畏惧。我们，会在竞选班干部的时候，争着冲向讲台，然后，会因为过度的激动，语无伦次，话不成章，最后被老师轰下讲台。但我们无所谓，我们不知道什么是紧张，我们不过分在意别人对我们的看法。而现在，我只能说，我们都变了，我们变得从容，不再容易激动，我们过分在意别人的看法，我们会因为紧张而语无伦次。曾经，你会大胆地跟别人交谈，即使是陌生人，而我却不会，最后，你把我变得开朗了些许。你至少带给了我勇敢。

那些惊涛骇浪的日子，就是考试后的日子。对，老师们说得对，我们活得太狭隘，考试时死去，考完后活来。我们宽广不了，我们所能遇到的唯一的大事无非就是考试，我们是学生。就在应该“活来”的日子，我没有复活。我在操场上漫无目的的走着，你就跟在我后边，难过，难过。你一言不发，只是静静地陪着我。我明白，我了解，我懂，你的一片心意。那时的天总是灰的，还下着小雨。你在操场的空地上写下：雨、雨后天总是会晴的。我觉得心里暖暖的。是你，你把我的那些惊涛骇浪的日子变得云淡风轻。你至少带给了我温暖。

最后，那些云淡风轻却又不平静的日子里，你轻轻地挥挥手，向我告别，我说，永远不见。轰轰烈烈的转身，我们最终背离而去。但我只能选择坚强。于是，我的心里多了一份重重的，不能说的心疼，多了一段不能说的往事。你至少带给了我坚强，让我明白了什么是心疼。

云淡风轻的日子，我遇见云淡风轻的你，你云淡风轻的挥挥手，我们云淡风轻的告别