我童年作文400字,5年级

范文：

我的童年就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。

记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。

晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。

现在我已经是初一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。

小学五年级范文：童年趣事

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。

我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。

趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”

我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。

我后悔极了，但一切都晚了……虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。童年，是欢乐的海洋。

在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。

我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。

姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。

“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。

我的脸被这种 “高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。

我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。

正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。

在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。

真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。

心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢。

作文我的童年 -

作文《我的童年》 夏天里，荷花开了，千里迢迢而来的必然是那一只红色的蜻蜒。

在清晨的风里，它是一个痴情的等待；在画家的笔下，它是点睛的一点；而在我的童年的时空里，它应该是一个红色的精灵，是我从未握住的那个故事。 童年，两个简简单单的方块字，是否能代表那热闹的夏天，晴朗的天空，放肆的风以及太阳以及绿叶以及花朵以及虫蝶？而这些又是否能述尽当时的夏天？ 记不清是哪一个夏天，我和哥哥漫步城外，田里的稻子已经抽穗，一茎稻穗上，停着一只红色的蜻蜒，像一粒闪闪发光的红宝石，在夕阳的余晖里变幻着。

我听见哥哥用一种怀念的语气说到他小时候最大的遗憾就是没有捉到一只活着的红蜻蜒，“它们简直是夏天里的精灵，一直在你身边飞翔，在你眼光中歇息，你却永远无法靠近它，”哥哥说，他曾经花了一个下午，在阳光底下用玉米杆拍死了一只红蜻蜒，“当我把它放到手心，却发现它丑陋无比，身体暗黑，而它的同伴在阳光下飞舞着，划出依旧眩目的亮色。那时我才知道，在舞动之中，它们才闪耀生命的光芒。”

我惊异于学理工的哥哥竟然以这样沉醉的声音这样诗意地谈到童年的往事。在记忆里尘封已久的故事就这样一点点地回来了。

我们说到那时，曾经捉到一只奇怪的长着长长触须的蜻蜒，回家查了半天书，都说蜻蜒不长触须。我们欣喜若狂，认定自己发现了一种新的昆虫，将它制成标本，打算寄给科学家。

也许是没有找到地址，也许是又捉到了新的虫子，反正后来我们把它忘了。 我们也曾经把捉到的所有死去的蝴蝶埋在树下，以为它们会变作外婆故事里的梁山泊和祝英台；我们也曾经把银杏的叶和虞美人的花瓣夹在书里，以为它们会变成美丽的绸缎；我们也曾经把泥做的小狗偷偷放在衣柜里，换来的是一顿父母的抽打…… 夜色渐来，红蜻蜒已飞向它的天地，而我们沉醉于往事之中，是它，那红色的精灵，带领我们穿越时空回到当时的夏天……。

五年级下册400个字《我的童年》作文题材

记得很清楚…… 小时候怕吃饭，可每次爸妈总给盛一碗，不吃完就得挨打。

那时老是纳闷儿：我的碗比他们的小，可他们碗里的饭怎么很快就没有了呢？偶认定他们在桌子下藏了一根管子，一端通偶碗里，一端通他们碗里。为此还钻到桌子底下探寻了一番，结果当然什么也没有找着。

小时候，有个高年级的学生对我说，生水不能喝是因为里面有很多细菌，然后他用玻璃杯接了杯自来水给偶做实验。他指着杯子里面的小气泡说：看见没有？那些泡泡就是细菌。

后来我喝汽水，总是觉得喝了一肚子的细菌。 雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。

如果雷锋是个人的话，那么雷锋塔就是纪念他的了。 小时候站在楼顶望远处，总觉得天边最高的山是喜马拉雅山。

小时候，我看何仙姑和吕洞宾觉得很奇怪，为什么神仙和神仙不能结婚？神仙和妖怪不能结婚偶可以接受，白娘子和许仙不可以结婚偶也帮他们忍了。后来上生物课，我晓得了不是同类不能结婚的道理。

很小的时候，有一次妹妹闹个不停， 我妈吓唬她：“再哭，等一会儿收破烂儿的来了就把你卖了！”结果刚好有人敲门，我就跑到大人前头堵住门口，说啥也不让开门。争执了一会儿，我居然哭了：“不许你们卖妹妹！”从那以后，每当我跟老妹吵架，威胁要打她的时候，她就充满自信地说：“哼，偶知道你舍不得！” 我就此威风扫地。

小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋。当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了…… 翻出《水浒传》看，对“大败”一词难以理解，每次梁山好汉都大败官军——都大败了，可明明是打了胜仗，这让偶对“大败”这个词很困惑。

遇见很多次后只好自己给自己解释“败”就是输了，“大败”就是赢了。 真有点不好意思了， 我小时候以为结婚是一家人的事——爸爸和妈妈结婚，我长大了应该和姐姐结婚。

可是弟弟怎么办？ 我的童年 少年立志求学辛苦 1967年，我在村里完成了初级三年的小学学习，以优异的成绩考上了土地岭大队高级小学读四年级。当时我只有九岁。

学校离我家虽然只有八里路，但都是山路还要过一道河，非常难走。我和村里四名考上的同学只好离开妈妈吃住子那里读书。

这所小学是当时大队二十四个生产小队，三十多个自然村，方圆十多公里，两千三百三十四个村民唯一的一所完小。学校有一至五年级五个班，二百一十六个学生，校长教师七名。

学校是过去的一个庙宇改建的，有教室五个，学生住室三间，学生做饭的地方三间，都是用石块砌墙，石板盖顶的石头房子。学校老师住室、会议室十一间，都是当时庙里的木板楼房。

在学校吃住的学生三十三个，这些学生都是离学校比较远的深山区来的学生。学校没有床，同学们都是打地铺睡觉（用麦草铺在地上，上面铺上草席或被子），一间房子要睡十一个学生，一个挨着一个，非常拥挤。

冬天同学们在一起挤着还能相互取暖。一到夏天就像一个小蒸笼，加之蚊虫和跳蚤叮咬，根本无法睡觉，同学们都折腾到后半夜了，才精疲力尽的睡着了。

清早起来一个个身上都有很多红疙瘩。学校没有食堂，每一个在学校住的学生，都要修一个小锅自己做饭，每间小房子要修十一个小锅灶，一个小锅挨着一个小锅。

一到放学做饭的时候，小屋狼烟四起，把眼都雾的直流水，很难睁开。 可能是山区的孩子天生命贱，也可能是在困难环境中磨练出来的孩子早熟，他们都会做饭，都能自理，学习都很刻苦。

可是在那个特殊的年代，我们山区的孩子，也和中华大地一样，都受到文化大革命运动的洗礼。特别是我们深山区，交通闭塞，教育资源匮乏，受害更为严重。

自上四年级以后，上课只有老师有书本，同学们都没有书本，完全靠手抄本来学习。加之文化大革命浪潮一浪高过一浪，老师不安心教学，都走出去串联闹革命，学校的学习都基本处于停滞状态。

很多同学都不来上学了，可我始终坚持每个星期天下午挑上三斤玉米面，十斤红薯，十五斤干柴，走八里山路，过一道小河到学校学习，风雨无阻，雷打不动，以顽强的毅力坚持着。因为我知道山区的孩子要想走出深山到外面闯世界，唯一的一条路就是好好学习，为自己走出深山奠定一个的知识基础。

因此在我幼小的心灵中就立下志愿，好好学习，走出深山。为此我下定决心刻苦学习，同时，积极参加学校的勤工俭学，（当时我们学校上级不给拨办公费用，只有动员学生上山去割柴买柴来补贴办公费用）目的在于磨练意志，培养自己的集体荣誉感和团队精神。

确立敢于担当、敢于负责的社会责任感。为以后走出深山，改善自我创造条件。

我清醒的记得上学后的第一堂勤工俭学课，老师带我们去四里以外的大山砍柴，当我们爬上大山的时候，有好多同学都累的趴下了，都埋怨来老师带我们走得太远，路太难走。一个个都坐下来，不愿砍柴。

老师当时都没了办法。大家休息了一会，我站起来对大家说：“老师带我们来这么远，这么高的大山砍柴，一是磨练我们的意志，锻炼我们的体魄。

二是就近的山林都封山了，不能进去砍柴。三是这是课程安排的需要，也是学校目前经济状况和教学的需要。

我的童年趣事 作文

童年的几件事 望着窗外那粗杆大树，不由得陷入沉思.渐渐觉得我的童年慢慢地被时间侵蚀着，余下的残辉，让我回想起旧往紧锁的日子，更让我的童年跟那棵大树融合在一起，分成三部分.根 茎叶. 我踏入童年的第一步时，总想自己快点长高，长大.那时我什么都不懂，只想做个大人，去工作，去上班，赚钱回来给爸妈，也许是他们太疼我的缘故吧.上小学一年级时，我不太习惯学校生活.也不太喜欢班上的同学.和老师.更不喜欢那高过我一倍的班门，我觉得他们都在叽笑我，笑我的样子，笑我的身高，笑我……总的来说，学校像个监狱，课室像个长满青苔的牢房，还有那举起手也摸不到的班门，像黑色的栏杆.我害怕那的一切，所以这件事就发生了. 一个早晨，我迫不得已地来到”监狱”.好不容易才等到上课，大家都坐在自己的位上.老天好象总是要和我作对一样，这节可为什么那么长，我盼着下课.下课，下课，可相反，等了很长时间，我终于耐不住了，张开嗓子喊了一声：妈妈.，我要离开这儿”声音带点抽噎.顿时上百支眼瞪着我，这个场景我还记忆犹新.我闻到一种潮湿的气味，空气拢罩着哭声，我听到老师的脚步声，慢慢靠近，越来越近，我觉得头上痒痒的，好像有千百只虫爬了上去. 脚步声停了，老师在我身旁停了下来.有个人笑了笑，但声音很快又消失了.我觉得笑声挡住了老师的眼光，我望了望那个同学一眼. “你不是很想做大人，很想赚钱给爸妈吗？” “你不学习，怎么赚钱”我还是一动不动，我沉默了一下，他的话也挺有道理，哭声消失了，我用粗大的手指擦了擦眼泪.点了点头.老师嘴角边顿时浮起真挚的笑容.全班也笑起来了，我也笑了.是那天使我懂得了师爱，也让我更有信心向童年迈了一大步，让根更扎实地插进湿润的泥土里. 到了三年级，我成熟了很多，明白了许多没法做到的东西，也更爱上学了.现在，学校已不再是黑暗的监狱，课室一不再是牢房了，还有那扇和我差不多高的班门，我对它有种特殊的感觉，那是我的家，在哪，我交了个学友，工课上一有问题，他就像老师一样，耐心地帮助我.不过，他非常喜欢玩恶作剧，而且玩得很过火.这里有个就有个关于他的故事 “炎热的夏天真让人够呛” “我也赞同，这是实话”他和我走在放学的路上，面对着这可恶的天气，我们就像烤炉里的食物. “我可忍不住了”他咬紧牙，气愤地说，同时把一个空汽水罐踢出五米远. 只听 “咣当”两声，他已经来到一家冷饮店，拿起一瓶汽水，就走了.当时我听不见他和冷饮老板在说什么，随后老板叫我过去. 老板伸出贪婪而肥大的手掌，好像提醒我些什么，我知道他在暗示我，让我给他钱.我看看四周，那个同学的身影都没有，一种不祥的感觉侵进大脑，好像一个翻天巨浪向我扑来. “请给六块钱”老板非常温和地说道.我不敢说话，害怕他下一句又是疯骂. 我越来越觉得轻飘飘了，老板那不变的脸色，使我更害怕了 “咦，为什么我的口袋有钱呢？ “啊，对了，这个小子又耍我，难怪刚才有这种感觉。

我把钱掏出来，递给那肥胖的老板。 我真想把他痛揍一吨。

当然，我现在是又渴，又累。在回家的路段，就像走万里长征一样，筋疲力倦。

嗨，这有什么呢，还是怪自己蠢吧。 就这样，我刚触摸到朋友，我知道这是个不简单的名词，以后我跟它还要更亲密的接触.树茎部分就告一段落了 光阴就是那么快，我已经是个六年级的学生了，我特别喜欢望飞鸟，看着它们的归去，那扇班门，我比他还高了，这就是无趣的原因吧. 再看看那长满青苔的墙壁，那矮小班门，那和蔼的同学.想想那陈旧的往事，我觉得一切都变了.变了。

这就是友谊的珍贵吧 那天夜晚，学校显得格外宁静，偶尔有一两声小鸟的啼啭，在我们宿舍，所有人都进入了梦乡。 “呀”我喊了一声，便从梦中惊醒过来，顿时肚子好像被人狠踢了一样，疼痛难忍. 另一个同学也醒了，大概是我的缘故吧.我吃力地爬下床，准备去医务室.这时一只手伸过来扶着我. “哇”我叫了出来， “嘘，别出声” 我看了一下他，不过他真地把我吓惨，我揉了揉麻痹的双手，他牵着我，就到医务室去了. 在医务室，他帮我询问病情，帮我拿药.回去的路上，他扶着我，一直到宿舍. 我睡在床上，想了很多东西，我终于真正的知道了友谊，明白了这个名词的含义.我忍不住那咸咸的泪珠，让它滚了下腮边. 我和同学们在一起的时间也不多了，望着飞鸟的归去，心有所思.天下无不散之宴席，最终也要各分天涯.童年也到此一别了，树叶枯萎了，这枯树的故事是多么的精彩，多么辉煌.那又怎么样，都已经枯死了.最终便无人可知，消失在茫茫烟雨中. 邻居的音乐打断了我的思路，我被惊醒了， “匆匆的当天，太快已消逝，童年时就如此飘过，匆匆的当天，太快已消逝，童年时就如此飘过…… 童年趣事 童年是五彩斑斓的，童年是快乐的，童年像摇篮.每当我想起那见事，我都忍不住”嘻嘻”笑出声来. 那时候，我年小无知，别人做什么，我也爱跟着做.每次从门外看见妈妈在化妆，在自我欣赏时，心中一股羡慕之情油然而生.正巧，有一回妈妈要去上班，只有我一个人在家.我呆在家里很闷，想找点事干.突然，”汪汪”，原来我家小狗在叫呢.和小狗玩吧.我们玩得很开。

童年趣事作文五年级

童年如一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年如一杯淡淡的茶，让你回味；童年如暴风雨后的彩虹五颜六色，炫丽无比；而我的童年是丰富多彩的，是多么让自己回味无穷啊！ 记得有一次，我来到池塘边。

我看到池塘是那样清澈见底，它的上面还立着一顶顶“绿雨伞”，四周是那样安静。不一会儿我从不远处听见了一声“呱”的声音真清脆啊。

我低头一看原来是一只小青蛙。它全身披了一件绿衣裳，大大的眼睛像两个明亮的黑豆豆，一蹦一跳地跑过去。

它的身躯是那么惹人烦，满身是那么绿，全身是有那么多的小孔。它停在叶子上休息时小肚子鼓了鼓，一边吹了吹它的腮边，一边眨了眨那双黑豆豆。

我看呆了，眼睛和嘴巴也跟着动了起来。我的目光一下子飞到了小青蛙的身上。

小青蛙休息够了，它的全身有开始活动起来了。于是，我就随着它的节拍，与它一起运动起来。

我实在是看得入了神，就和它一上一下地跳了起来。我对小青蛙说：小青蛙，咱们比赛吗？我仿佛听到了小青蛙答应我了。

于是，我们随着节奏地跳了起来。这时，我看到池塘边上有几只又小又圆的东西游过来，它们的头是黑黑的，也就和我的指甲盖一样大小。

不一会儿妈妈来了，她看见了，就告诉我：“那是小蝌蚪，也就是小青蛙的孩子。”我问妈妈：“那它们怎么长得不一样呢？”妈妈哈哈大笑地说：“傻孩子，那是小青蛙刚出生那会儿，过几天就和它们的妈妈一样了。”

我点了点头似乎明白了。天色已晚我们就回去了。

我临走前我和小青蛙还有小蝌蚪道了个别。我觉得小青蛙休息时像一个安静的公主，活动时像一个坐立不安的淘气包。

怎么样？这就是我的童年。它充满了我的好奇和我的幻想。

总是让我情不自禁地回味着。

五年级的童年趣事作文400字

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你？”外婆疑惑地看着我。“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。

很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。

从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。

五年级下册作文《童年趣事》教学案例

[五年级下册作文《童年趣事》教学案例]五年级下册作文《童年趣事》教学案例 （ .com） 钱塘大讲堂小学语文专场 新秀献技名师论教暨二层次骨干教师教学展示活动 时间：2010.6.2. 地点：杭州市春芽小学 课题：人教版五年级下册作文《童年趣事》 班级：春芽小学402班 执教者：采荷一小教育集团 方卫成 研讨主题：优化作文指导，提高教学实效 课前谈话：昨天是六仪儿童节，你过得开心吗？为什么？有没有拍下照片？ 一、揭题激趣 1、出示照片，猜猜他是谁？ 生：是老师，五年级下册作文《童年趣事》教学案例. 生：是老师的儿子. 生：是老师的亲戚. 师：他是一个名人. 生：是周杰伦. 师：你发现了什么？ 生：有点呆滞. 生：有点斗鸡眼. 师：他写了童年的歌《稻香》. 2、出示另一张照片，他是谁？ 生：老师的儿子. 生：钱学森. 师：出示成龙照片，述说：时光真是厉害呀！ 3、出示课题：童年趣事 师伴随《童年》动情讲述. 二、选择素材 出示某个学生的照片. 1、猜猜他是谁？（是班里的学生，都认识） 2、有什么想问的吗？（拿着奶瓶干什么，几岁） 3、出示另一个学生照片，想问什么？ （拿着什么，几岁，在哪里，干什么，为什么会笑得那么开心） 4、出示第三张照片，是谁，想问什么？ （为什么屋子会倒过来？） 请照片本人说说如何拍出这样的照片. 5、你的脑海里出现了什么画面？又想起了哪些有趣的童年故事？使你现在还忍俊不禁？ 6、学生反馈 第一个学生：去外婆家抓鱼，但抓到的鱼都被家鸭给吃了. 第二个学生：拿妈妈的香水给蝴蝶花喷上，花枯萎了，小学生作文《五年级下册作文《童年趣事》教学案例》. 第三个学生：跟爸爸去吃饭，把虾抓来玩，为防止虾被别人抢去，就活吞了那只虾. 第三个学生：拍了一张有头无尾的照片. 第四个学生：放了一个屁，回家后裤子上有大便. 7、说说老师自己的童年趣事，你想知道些什么？ 二年级时，我不满自己的发型，自作主张把头发剪成了丑八怪. 8、老师把它写下来了，出示范文，学生静静地读，你觉得那些地方特别有趣？ 生点评部分语句，师板书：心理 9、出示另一篇姐妹俩剪头发的范文，生读一读. 生评议有趣的地方，师相机板书：语言、动作. 10、师小结：作者把童年趣事通过语言、动作、心理写出来. 三、指导写法： 如果让你来写童年趣事，你准备写哪一件？ 1、五人小组讨论自己最想写最有趣的一件事. 2、布置习作：把自己最想写最有东西写的一件事的最难忘的瞬间写下来，开头结尾可以用省略号代替，如果能运用心理、语言、动作描写，就更好了. 四、学生独立写片断.（时间是十分钟） 1、出示作文题目：用笔记录下童年那一个精彩的瞬间吧…… 2、生自由习作，师巡回指导. 五、指名学生朗读自己的习作，集体评议片断. 1、哪些内容写得特别精彩特别有趣？你有什么建议？ 出示一些同学童年的照片. 2、指名学生读自己的习作. 第一个学生：把活虾吞下肚，评议：你觉得哪些地方有趣？（大人和作者本人的动作很有趣；有些句子和词语很好，如…… 你有什么好的建议吗？你觉得可以怎么改？（爸爸带我去饭店一起和爸爸和爸爸的朋友的女儿一起吃饭）要更加简洁一些 第二个学生：认错人，就耍赖叫阿姨 评议：你觉得哪里特别有趣？（将错就错，“索”字写错了） 3、五人小组交流自己写的片断，看一看哪位同学写的最吸引你？ 4、如果让你给自己的文章起一个题目，你取一个什么题目？ 想好了，把它写在第一行的中间. 指名学生说自己的题目：猴子抢鸡蛋 牙齿飞掉了 将错就错 六、借助诗歌表达留恋之情《童年是什么》 1、师朗诵诗歌 2、师看板书总结：童年就是鸡蛋被猴子抢了，…… 3、回去以后，加上开头结尾，就是一篇好文章.让我们享受童年，留住童年. 〔五年级下册作文《童年趣事》教学案例〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】。