精准扶贫谈话记录表怎么写

性别 民族 出生 日期 入学 时间 年级 学历层次 （本科、 专科、中 职） 联系 年龄 注：1.此表必须由学生本人填写，不得代填；2.学生本人填写申请理由时，根据资助政 策在□打√。

3.填写学生资助卡或涉农补贴“一卡通”编号时，省内就读学生填写学生 资助卡编号、省外就读学生填写涉农补贴“一卡通”或“一折通”编号。 申请 理由 根据省教育精准扶贫学生资助政策，本人符合资助条件，请予审核通过 为谢。

具体申请理由为： 1.□农村建档立卡贫困户子女 2.□因灾、因病等特殊原因返贫非在册贫困户子女 本人签字： 年 月 日 学校 审核 意见 该生系我校在校学生，根据省教育精准扶贫学生资助政策，请予资助。 （学校盖章） 班主任签字： 年 月 日。

扶贫领域日常谈话提醒资金安排的谈话记录怎么写,求范文

存在的形式主义现象和问题 1. 政策落实还不到位。

中省扶贫开发工作会议后，市委、市政府主要领导多次深入贫困地区调研脱贫攻坚工作。及时召开全市脱贫攻坚工作会议，对全市脱贫攻坚工作进行全面部署和动员，制定印发了《关于打赢脱贫攻坚战的实施意见》，明确2+3目标任务，建立1+11脱贫攻坚联动机制和1+23政策体系。

但是，个别县区在工作部署上只停留在纸面上和会议上，个别帮扶干部对相关脱贫政策理解不透彻，掌握不准确，造成工作重复被动。 2. 贫困人口识别存在不严不实。

在建档立卡回头看中，我们率先建立脱贫攻坚信息管理平台，平。

扶贫帮困入户交谈记录怎样写

精准扶贫走访入户应记录哪些内容六核对一规范即核对基本信息，核对识别程序，核对识别结论，核对政策依据，核对脱贫措施，核对扶贫责任和精准扶贫档案统一规范。

访贫问苦，了解情况，解决问题，实事求是的记录。 建档立卡贫困户走访记录怎么填写按实际情况写就可以啦，时间、地点，哪些领导、工作人员上门入户，表达对贫困户的关心、鼓励贫困户等。

访贫问苦，了解情况，解决问题，实事求是的记录。 农村低保入户调查记录范例调查记录调查人：（签名捺印） 被调查人： （签名捺印） 调查时间： 调查人：我们是农村低保户调查员（两人出示证件） ，现在向你询问一些问题，请你如实回答，说假话要付法律责任的，你听清楚了吗？被调查人：我听清除了。

调查人：某某的家里几口人，家里经济收入如何？感谢您的支持！！！满意请采纳。

社区工作者到居民家走访记录怎样写

内容：走访时间、地点，走访对象。

走访内容：记录双方谈论话题，一是通报工作，宣传政策内容，一个是询问有何要求与建议等。走访对象签字，联系电话，然后根据走访日志中的内容进行归纳继而采取相应措施。

示例范文如下： 这几天，对村里部分贫困人群进行了走访。通过走访，看到农村贫困人口生活之窘迫，日子之艰难，用触目惊心不为过。

反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。 虽然贫困人口不能完全代表农村的现状，但他们是农村的一个部分，是最需要党和政府关怀的群体，同时也是应该我们花更多力气去思考如何改变他们的群体。

xxx一家原五口人，自己及爱人均年过四十，三位小孩尚未成年，其中爱人与长女智障，次女现八岁上小学，儿子四岁。 故谭家生计全落在xxx一人肩上，而xxx数年前劳动时摔跤致使右腿骨折，因无钱上医院，在床上躺了数月自愈，但骨头生长错位，已部分丧失劳动力。

2010年4月份，xxx的爱人因病逝世，加剧了其劳动负担，虽家有二亩土地，但维持生计亦比较艰辛。xxx目前享受农村低保政策，农忙时村干部也时常帮助，属于开发难度较大的贫困户。

这些贫困人群，只是广大落后山区当中的一个缩影，不管是意外致贫、因病致贫、意外灾害致贫、学生供养致贫，还是其它原因的贫因，我看到的是各有不同的心声。 对于无劳动力、有心无力改变现状的贫困者，除了最低生活保障，他们希望更多的社会福利机构、社会保障机制能够把触角触及到这些角落； 对于有一定劳动力的贫困者，他们更多是希望有政策的支持，或者在政策的执行过程中更有效率、政府言而有信。

党群连心卡谈话内容要怎么写

“真好，有了党群‘连心卡’有难题找组织、有困难找党员，通过这张卡片，冷暖有人问，难事有人帮，不论是咨询政策还是反映问题，都非常方便”，拿着由浔阳区三产局派发的“党群干群连心卡”，京九副食品市场经营户李大姐高兴的说。

这是该局助推党的群众路线教育扎实开展的一项新举措，市场内100余经营户无不拍手称赞。 自年初浔阳区开展党的群众路线教育实践活动以来，该局服务项目中涉及到多项搬迁、新建、惠民及民心工程内容，群众咨询政策需求反映问题日益增多，通道不畅，不仅浪费了群众的办事时间，也降低了机关办事效能。

为有效贴近服务对象，提升服务群众水平，在教育活动第一环节中，该局建立并推行了“党群连心卡”工作制度。 通过印发局领导班子成员的联系方式等信息的“党群连心卡”，将服务的主动权交到基层群众、服务对象、挂点项目单位手中，实现了教育活动与项目建设统筹兼顾，做到两手抓、两不误、两促进。

通过一张张“党群连心卡”的发放，架起了党群干群之间联系的“连心桥”。 送政策释民惑，宣传党和政府的方针、政策，发挥好上情下达和下情上达的纽带作用。

活动开展以来，党员干部通过发放“连心卡”至服务对象，同时发放征求意见函、设立“民意收集箱”。及时了解重点项目进展情况和群众心声，对群众所反映的问题，能解决的要立即解决，暂时不能解决的要向群众说明情况，并反馈给上级党组织，做到事事有回音，件件有落实。

目前，该局领导班子成员全部挂点到项目工地，实行“班子成员、责任科室、责任人”三级联包责任制，50多个项目难题得到了妥善解决。

做一个家庭谈话内容的调查

关于城市的一些钱，学生流报告“压岁钱新的集合，昨晚压力板侧百枕头”。

。新年的朋友 - 孩子们的钱包成为一个的“超级小胖”，“小胖”谁和如何在它的“饮食”呢？让我们跟随这些学童，在新年的钱，做出了一份社会调查报告。

调查时间：1月25日，2004年至31 二，调查地点：⒈家⒉⒊街头儿童图书馆门三，调查：学生，家长四，调查目的：压岁钱城市中小学生为更准确地了解统计数据，并根据这些数据，具体的目标总结的一些学生和家长的方法和规律，让家长和孩子都能够以正确的态度对待一些钱。 5个调查问题：Ⅰ。

你认为父母应该给你一些钱？如果它应该给多少你认为是最适合一些钱？ Ⅱ的。你认为钱是最好的“压岁礼物”吗？ Ⅲ。

你认为你应该或不应该有自由裁量权压岁钱？ Ⅳ的。你通常放一些钱，花在什么地方？ Ⅴ的。

你认为什么是最有意义的使用一些钱吗？ Ⅵ的。你的父母给你多少压岁钱，每年？这是一致的，与你的家庭背景吗？ 六，调查方法：①②电话查询资助互联网接入报纸③④询问路人七，本次调查的结果： > 小学生可以自由支配压岁钱一般是100元至300元，而学生在300元至600元。

两个最高的学校的学生认为他们应该有权自由处置他们的压岁钱，买什么自己买，只有很少部分的学生认为应该是父母带来为保管和处理一些钱，比例达到8:2。学生们一般都表示无所谓，更多的钱不知道怎么用，但不要担心父母把钱谁，大多数家长代为保管的学生，所以给一些钱，只是一种形式，没有法律规定，拥有它。

三学童普遍认为：钱不一定是最好的压岁礼物家长可以适当给孩子买一些令人垂涎的，但它们通常不能拿得起的东西，这样既满足了孩子们的愿望，让父母不要有大口袋在经济上得到了实惠，这是不是一个最好的你两全其美？ 四个广大学生，买自己喜欢的东西上的钱，有一小部分的学生拿自己的压岁钱交学费，有的学生得到一些钱买了各种学习用品。大部分学生表示，如果有必要，你可以拿出他们的压岁钱，捐给灾区的孩子，帮助他们上学或改善他们的生活。

五80%的学生认为尽可能多的家长给压岁钱，18%的学生不在乎多少压岁钱，家长觉得有合适的就可以了，只有2%的学生做不觉得最好给压岁钱，超过这一代少数病例原因主要有三种：⑴反正压岁钱回到父母，无聊，还不如不要。 ⑵收到别人的礼物，派人回来，有人给你100元，体面的钱，就被人拔光你的父母有从他的钱包，200元赠还给人家，这样太亏了。

⑶真的觉得，他们的父母是不容易赚钱，提出自己已经很辛苦了，你不应该拿自己的钱让口袋里的钱。 六在调查期间，为了方便调查，学生被另外问了一个问题：“一个声音叫农民周围只有一个人在你面前，在一场车祸中，如果他没有及时治疗，将危及生命，但他的身体甚至没有一分钱，你可以不付“打”旅游和昂贵的医疗费用，当你已经有了一些钱刚好够他支付医疗开支，但他们正好是压岁钱，你准备买的梦寐以求的摩托车，你会怎么做？“对于这个问题，大部分的学生不希望使用压岁钱，帮助农民支付旅费和医疗费用，几个未成年学生的思维，这意味着，如果人们捐献自己的捐赠。

只有个别学生表示愿意帮他，原因很简单，但也很让人感到害怕：这名男子是一个陌生人，但也是农民，我是谁用他心爱的摩托车帮他看医生使它的代价吗？ 八，本次调查得出结论： 1，现在的家庭，由于经济条件好，生活质量的提高，孩子的零花钱和压岁钱也越来越多一个城市？普通家庭的年度总收入约2至4万元，而家长给孩子的压岁钱，每年占1-2%，也有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们度过了一个愉快的年，但也严重的会导致孩子花钱，小吃，在互联网上，甚至抽烟，和许多极其恶劣的赌博习惯，严重损害他们的健康。 2，学生喜欢自己决定一些钱，而学生是从父母压岁钱保管和控制，学生与高中学生的流动压岁钱也有一个明确的区别，学生一般会买一些自己喜爱的物品，如CD机，随身听，漫画书，有些学生将被用来购买文具和支付学费，听从父母的统治。

3，如何使用最有意义的礼物在这个问题上的钱，大部分的学生基本上都是相同的观点：有助于项目，希望能帮助生活困难的灾区儿童重返校园，或者去帮助任何一个迫切需要帮助。只有极少数的学生不愿透露，他们终于得到一些钱去帮助别人在什么基础上呢？我觉得这些学生的道德素质真的需要提高。

根据这项调查，了解情况，问题的压岁钱给家长提出以下建议：1，根据我们的习俗和传统，一些钱是给然而，压岁钱的数量是适当的，不要太多，使孩子染上坏习惯花钱。 2，家长还可以适当考虑孩子想改变一些钱，的“安井对象”，如“压岁书”，“压岁盘”等，也可用于度假时间，带小孩出游，这样不仅能满足孩子们的需求，你可以把家庭的经济利益，也可以让当地的孩子避免花钱养成的习惯。

3，家长应耐心地教育自己的孩子，让孩子们真正了解每一分钱，每一个米的珍贵，让他们正确认识钱，养成节俭，节约的良好习惯。 同时，学生们给了一个建议：把自己的，有一个固定的一个幸运省钱箱，其中一个帐户，把自己的钱的数据登记，这。