请问今年海淀一模作文题是什么

某天，一个爱尔兰的小女孩下了火车，她的手里提了一袋很重的行李。

他是去某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩请车站搬行李的工人帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。

这是他口袋里仅有的钱。搬运工人带着不屑的眼光拒绝了。

这时一个人走上前来，他穿着随便，就像平常人一样，答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，边走边和她谈话。

到城堡以后，他接受了那一先令，再三说谢谢，然后离开了。一直到第二天，这女孩见到城堡的主人时，才明白昨天帮她把行李从车站运来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是这个城堡的主人诺克福公爵。

世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富，这件事看起来不大，但是却可以使人有所感悟。 请你根据这篇短文，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外，文体不限。

一模2016海淀区初中语文作文范文《存》

美好是和煦的、温暖的；美好是动人的、美丽的；美好是和谐的、美好的.心存美好，你便是一轮旭日；心存美好，你便是风雨中的彩虹；心存美好，你便是春天的微风.你的明天充满美好，不要把昨天的不快带到今天，今天是美好的全新体验.你的今天充满各种可能，正如你对明日的憧憬.请你记住：要心存美好地迎接每一天、挑战每一天，要以美好般的微笑面对未来，美好便会教你如何坚强地面对人生旅程中的坎坷.

美好亦是希望.每一个明天都充满希望，每一个明天也就充满美好.希望是心灵的灯塔，希望是成功路上的指示标，希望是人努力奋斗的不懈动力.只要你心存美好，你就会充满希望，以激情去创造进步、创造成功、创造奇迹；只要你心存美好，你就会感受到内心的激情与力量.就会增强对未来的信心与勇气；只要你心存美好，生活的折叠处便有你的一缕美好，生活的美好就会向你靠近，所以，请你相信：只要心存美好，希望就永远在，梦想就接近，生命就美妙……

霍金一生被卢伽雷病纠缠，永远固定在轮椅上，可他却心存美好，充满对生命的渴望、对人生的追求，成为当今世界的科学大师之一.当有人问他是否认为命运对自己不公，让他失去太多时，他自然地微笑着，用还能活动的手指在键盘上敲出了一段话：“我的手指还能动，我的大脑还能思考，我还能追寻我的理想，我还有爱我和我爱的亲人朋友，我内心充满对生活、对人生的希望……”他不放弃生命、不放弃生活，不放弃理想，永远心存美好地献身于科学事业.用坚定的信念、坚强的意志化解难以逾越的苦难，这的确是“感恩的心中永远有美好，永远存在一股巨大的精神力量”.

星星被白昼拒绝，夜晚却灿烂了天空；梅花被春天拒绝，却给冬天带来了芳香；流水被高山拒绝，却化为壮丽的瀑布……生活中遭受挫折并不可怕，关键是要永不绝望，心存美好，请记住：野百合也有春天心存美好，你就会收获美好；心存美好，你就会翱翔在梦想的天空；心存美好，你就会感悟到生命的美好与真谛.

【海淀一模李太白作文怎么写

【题目】近日，有作家提议，我国应设立一个世界性的文学奖李太白文学奖，要把它做成中国的诺贝尔文学奖，用我们的眼光和标准来评鉴世界文学，以争夺我们在世界文学界更多的话语权.我们的作品走向了世界，我们也要评点世界.这一提议引发了你怎样的思考？请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章.除诗歌外，文体不限.【题目点评】本题目思维向度较简单，如果考生同意材料观念，可着重论证名词如文化自信、跨文化交流的必要性、话语权等；如果从反面论证，则可以着重指出当下中国文学创作中的一些问题，对当下中国文学创作过于浮躁、对恶的过度渲染以及大爱精神和想象力缺乏等展开批判，但这要求考生有较为扎实的文学功底，并能对当代文学创作现状及中国文学批评现状有一定了解；考生也可对中国评点世界持赞成态度，但对是否应设置奖项存疑，着重阐明奖项的设置并非一厢情愿，但能力不够强大的时候，声音再大恐怕也不会有人去听；当中国文学创作真的能够用自己的价值观、文学立场、中国梦去影响世界的时候，我们设立的奖项才能真正得到世界的认可.考生需要注意的问题是，无论采用那种角度切入，都必须实实在在的在文章中举出能够代表你阅读水平的作品.事实上，今年的这道题目，命题者有意要做的就是规避一些考生在应试作文中。

海淀一模 目光因你而停留 范文 记叙文 急

目光因你而停留

小学的时候，我的成绩很是优秀，几乎是全优生，很多老师都很喜欢，喜欢我试卷上的红勾和接近满分的数字。但是，我感觉她不喜欢我，我的数学老师。因为她看向我时的目光，不一样。

她姓张，是这所学校资深的数学老师了。她面对许多学生时都是面带笑容的，严重闪耀的也是慈爱的光辉，那时的她好像一位慈母。但，这仅仅是对她们，对我则不同。她看向我时，目光总是凌厉的，仿佛要把我看穿似的，让我很是害怕。

难道是我的成绩不如他们吗？不可能的，我几乎每次是全班的前五名。

这不公平，她对我绝对是有成见的。那时的我不禁这样愤愤地这样想。既然做不成你心中的好学生，那我就做个坏学生，气死你。

那时的我很傻，想来这样做不会是想要她在乎我的存在，平等地对待我罢了。于是，我开始跟她捣蛋。她的课，我不听；她叫大家在本子上写习题做习题，而我在数学本上画动漫人物；她布置的数学作业，我让哥哥帮忙写，不然就乱写敷衍。这一切，我想我做了太多，她自然也是很生气。她不骂我，从来都不骂，她总是罚我抄书，罚我站走廊。这样的结果让才我觉得很是悲哀。

半期考试来了就这样来了，半期考试又那样地走了。只留下两张不堪的试卷和一个茫然的我。语文98.5分，全班第一。数学57.5，也是第一，不过是倒数的。

她在全班同学惊异的目光中严厉地批评我，我没哭，连眼睛都没眨一下。下课后，她第一次将我叫到办公室，十几分钟的时间，却让我泪流满面。我只记得最后她说：诶，为什么，你总是这么的浮躁，任性。我知道你的资质好，但你的资质不应该让你这样浪费的。有些事情，你自己想想吧。

虽然在批评我，但是，我很开心。至少我知道她一直都是在乎我的。我在她的眼里居然看到了一个父亲对于一个顽童的无奈。那一刻，我想我懂了，她对我，不是母亲对孩子的溺爱，而是父亲对孩子的严厉，对孩子的一种鞭策。期末考试也在很短的时间内结束了。我在各种各样目光中走上讲台。

这一次，我领的不仅是试卷，还有奖状，还有有我的骄傲，还有张老师眼中的那份欣赏。

这一次，我是双科冠军，数学更是满分折桂。

在感受那道赞赏目光时，我笑了，笑得很甜，很甜…

因为那道目光，我想我成长了不少……

求海淀一模

2007年海淀区一模政治试题评析 2007年04月05日 17:45 新干线学校 作者：新干线高考专家组 海淀区一模试卷依据《2007年考试说明》精心设计，体现新课程改革目标的精神。

试题坚持能力立意、问题立意的命题原则，针对现实问题，注重学生综合素质的考查，强调知识之间的内在联系，高度体现了社会热点与知识的有机统一。 一、考查学生基础知识的理解、应用、引导学生加强理解和记忆力的提高 试题引用较为丰富的社会素材形成新的问题情景，构成新的设问角度，其知识的落脚点落实在构成学科基本内容、基本理论和学科语言上。

强调对学科基础主干知识的考查。例如：24题党的作风建设；28题财政的作用；30题企业发展的关键是科技；31题理想转变为现实需具备的主观条件；38题第（1）问个人所得税；社会主义市场经济发展的根本目标；生产与消费的关系，国家宏观调据的目标；38题第（2）问哲学联系的观点；38题第（3）问党的性质、地位、宗旨；国家性质、职能；对人民负责原则；第39题第（2）问建立社会保障制度的意义等。

二、紧扣社会热点、焦点，关注现实生活，强调知识的应用，具有时代特点。 试题选取生活中的问题作为命题的背景，突出政治学科特点，但是这并不意味着学生只关注社会生活就可以了，它所要求的答案无一例外地来自学生学习的知识，没有很好的基础知识、储备、谈不上灵活运用。

试题考查了推进社会主义和谐社会中的民生问题，例如：26-28题缩小城乡差距教育公平问题；29-31题就业创业问题；33-35题社会主义先进文化问题；38题分配、消费问题；39题交通、医疗问题；40题区域经济协调发展，产业结构优化升级等。 三、突出考查学生审题、运用知识、论证问题的能力。

高考的目标与实求之一是考查学生获取信息、理解试题要求的能力，要求学生读懂题意，明确考什么然后进行学科综合。把所学知识对号入座，进行应用说明，多角度综合说明。

试题中考查学生审题分析能力的有第29题全国人大常委会制定《就业促进法》，说明国家依法保障劳动者的劳动权利，体现全国人大常委会行使立法权促进就业。 与题肢中的劳动者权利、义务相统一无关，它也不属于国家提供优惠政策。

这些考查了学生审题、分析、判断等能力。38题第（2）问用联系的观点解决收入分配问题，指向性明确。

40题第（4）问考查哲学辩证法，需认真分析材科所提供的信息，找出关键词并加以联系。 四、稳中求进、求新、求议。

试题形式较灵活，有漫画题。38题第（1）问把传统论述题设计成填空形式，指向性明确，考查学生基础、归纳，概括能力，也便于阅卷时体现客观、公正。

40题第（3）问综合性强，知识跨度较大，引导学生把握知识结构，综合运用。 。

求一篇作文（2010北京海淀一模）

尽显张扬之美

沙漠大黄向四面伸展着硕大碧绿的叶片，吸收每一滴落在叶子上的水导流到根部，开出娇艳的花朵。如此张扬却不失美丽。沙漠大黄向世人尽显了它的张扬之美，并活得灿烂。

张扬亦是一种美，如沙漠大黄一样美得灿烂，美得大气。面对仕途不顺，我们听到“谪仙人”唱出的却是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的从容自信。虽然也曾有过短暂的苦闷与彷徨，也有过“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的感慨，但这都埋葬不了他内心那颗高傲而张扬的心。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”让我们见识了一个自信不屈的李白，一个乐观执著的李白；“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”又让我们见识了一个捍卫人格尊严胜过生命的李白，一个有着铮铮傲骨的李白。他就是沙漠大黄的化身，用他的乐观与自信张扬着生命的永恒魅力！

文人雅士多崇尚内敛含蓄之美，殊不知自然的本质却在于它的自由张扬，无羁无绊，浑然天成。

曾几何时，人们可记得那“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的雄浑壮阔。一个箬笠蓑衣、竹杖芒鞋的苏轼潇洒走来，历经“乌台诗案”的梦魇，面对官场的险恶，他没有蜷缩内敛而是愈发地张扬生命的个性，释放生命的热情。“酾酒临江，横槊赋诗”的丈夫气概，“寄浮游于天地，渺沧海之一粟”的英雄豪情，还有那“侣鱼虾而友麋鹿”的隐者之乐，无不传达着东坡地豁达与释然，奏响着生命的华美乐章。苏轼的人生亦如沙漠大黄一样，逆境而不折，困境而不倒，舒展碧绿的叶片，开出娇艳的花朵。

如此人生，活得坦荡，活得惬意，为了寻觅这样的人生，李耳可以身坐青牛，西出函谷关；范蠡可以抛弃将相之位，泛舟五湖；玄奘法师可以远赴天竺，九死一生。

张扬亦是一种美，一种永恒的生命之美，愿身处困境中的人们能够如同沙漠大黄一样，不畏风沙傲然独立，不改初衷张扬绽放！