英语16种时态

常用的时态，即：1 一般现在时 用动词原形 2 一般过去时 用动词过去时 3 现在进行时 be + ving 4 过去进行时 was/were + ving 5 一般将来时 will + 动词原形 或 be going to +动词原形 6 过去将来时 would + 动词原形 或 was/were going to +动词原形 7 现在完成时 have/has + v过去分词 8 过去完成时 had + v过去分词 9 现在完成进行时 have/has been + ving 10 过去完成进行时 had been + ving 11 一般将来进行时 will be + ving 12 过去将来进行时 would be + ving 13 将来完成时 will have + v过去分词 14 过去将来完成时 would have + v过去分词 15 将来完成进行时 will have been + ving 16 过去将来完成进行时 would have been + ving英语动词时态用法 一般现在时：经常反复的动作或状态 现在进行时：正在进行的动作或状态 现在完成时：强调动作的结果和影响 一般过去时：过去的动作或状态 一般将来时：将来的动作或状态 现在完成时：现在完成时是英语时态中最不好掌握的时态，现在完成时的定义：1.动作发生在过去，对现在的影响和结果.2.强调过去的动作和状态对现在产生的影响和结果.3.刚刚和最近发生的动作和状态.4.从过去一直延续到现在的动作和状态.5.从过去到现在一段时间的动作和状态.6.对过去的体验和经历.。

英语的16种时态

英语的16种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时。

1.一般现在时 英语中的入门级时态，动词用一般现在时，常见于描述习惯性动作或状态，搭配的时间和频率副词一般是：every day,every morning/afternoon/evening ,always,often,usually,sometimes等，也就是最最简单的描述性句型！需要注意的是，主语是第三人称单数的时候，谓语动词要发生相应的变化，一般是加s，也有加ed，改y为i加es，双写尾字母加s，特殊变化如have——has。2.一般过去时 当我们学到一般过去时时，还不是很习惯，老师就开始各种强调了，填动词看时间，一定要看时间，如果是过去时间，动词要用过去时态，只要把这个习惯扭转过来了，一般过去时还是很好对付的。

最常见的过去时间如：yesterday,last week/month/year,just now,this morning，……ago等等。值得注意的是，动词变过去时一般在后面加ed，特殊的要双写加ed。

3.一般将来时 既然过去时间点的出现要让动词变过去时，那出现了将来的时间，我们自然要用一般将来时，庆幸的是，我们不需要对动词本身这个单词动手脚，只需要用be going to+动词原形或者是will——动词原形就可以了，还有be+to do 表将来的用法等等。4.一般过去将来时 这个理解起来要结合一般过去时和一般将来时理解了，比如：时间范围定在了过去，但是说的是将要干什么，这个时候要用一般过去将来时，一般用在间接引语里面非常多，直接引语中哪个正常人会这样说话呢？另外就是站在过去的宏观范围内，描述将来的事情，也是可以用的。

5.现在进行时 描述正在做的事情，这个相对来说比较好理解，翻译成汉语肯定会带有“正”字，需要注意的是，很多初学的同学容易漏掉be+doing这个组合中的be动词，一定要记得哦！常见的时间标志词是：now,at +时间点，listen,look等等，这些套路应该在考题中会一眼被识破吧！6.过去进行时 就是在过去的一个时间点正在做的事，在现在进行时基础上把be动词改为was或were就行了！一般的时间标志是：at that time yesterday,when my father opened the door（脑补画面）7.将来进行时 比如，你和好友们畅想未来，会不会说：到时候咱们坐在一起喝着酒，聊着天……这个句子就是典型的将来进行时。一般是will be doing的结构！8.过去将来进行时 “昨天那个点你应该要去睡觉了吧”，这就是典型的过去将来时的场景，描述过去某个时间将要发生的事儿，就在将来进行时的基础上把will变成would就行了！9.现在完成时 注意一下，have在完成时中是助动词了，后面要跟动词的过去分词现在完成时常见的时间标志词：for+一段时间 ，never,since+过去时间点，already,ever,just等等。

10.过去完成时 过去完成时一定是表示过去的过去，也就是说，句子里面已经有了一个明确的动词过去式，另外在虚拟语气和by+过去时间点 的句子里，常用过去完成时！11.将来完成时 will have+过去分词的句型，就是在have前面加一个表示将来的情态动词，一般考点是出现在by+将来时间点，要用将来完成时！12.过去将来完成时 只需要把will变成would，然后加have done，就是过去将来完成时了！一般出现在间接引语，或者是虚拟语气中。13.现在完成进行时 表示一件事情从过去做到现在，而且还在做。

结构是have been+doing，常考的就是I have been learning English for ten years，我学英语十年了，言下之意就是现在还在坚持学！14.过去完成进行时 把上面的have 变成had就行了，刚刚好说了，过去完成时一定是表示过去的过去，所以当在一个既定的过去时间范畴类表达已完成，可以用该时态，这个时态也一般出现在间接引语和虚拟语气！15.将来完成进行时 在have前面加一个表示将来的情态动词will就可以了，给个语境，如果我要描述一个人到了明年可能已经学了10年英语了，但是还是会一直学下去，就可以说 he will have been learning English for 10 years by 2019!16.过去将来完成进行时 只需要把上面的will 改成would就行，一般出现在间接引语和虚拟语气，但是说的又是将来的事儿，举个例子，他昨天说他2019年将要学英语满10年了，he said he would have been learning English for ten years by 2019.扩展资料 英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：1.一般过去时与现在完成时的转换 A. He joined the League two years ago.B. He has been in the League for two years.C. It is two years since he joined the League.D. Two years has passed since he joined the League.2.一般现在时与现在进行时的转换 Peter is at work,but Mike is at play.Peter is working,but Mike is playing.3.现在进行时与一般将来时的转换 The train is leaving soon.The train will leave soon.4.“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换 We are going to visit the Great Wall next Sunday.We shall visit the Great Wall next Sunday。.。

16种英语时态总结归纳

时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

1. 一般现在时用法：A） 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B） 习惯用语。

C） 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。）

D） 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。

E） 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 oclock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run？ （这班车多久一趟？）F） 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事 情。

例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）2. 现在进行时（be doing） 用法：现在正在进行的动作。

3. 现在完成时（have done）用法：A） 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didnt sell B) sold C) havent sold D) would sell 答案是C) havent sold。

B） 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”

challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。

A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。

C） 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。

例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。）注意事项A） 现在完成时是联系过去和现在的纽带。

现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。 例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。

这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。） He has worked in that hospital for 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。

表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。）B） 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。

例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续） My sister has married. Dont disturb her.（终端动词）C） 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。 例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。）

D） 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。 例：It is/ has been 10 years since I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。）

E） 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成时。 例：I havent met that professor prior to today.（以前我从未见过那位教授。）

4. 现在完成进行时（have been doing）用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。 例：We have been working on this project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）

注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。 例：1997年6月四级第45题 It seems oil ___________ from this pipe for some time. Well have to take the machine apart to put it right. A) had leaked B) is leaking C) leaked D) has been leaking 从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”

第二句表示将要采取的措施。第一。

初一语法总结

初中英语语法总结11.1 一般现在时的用法1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用.时间状语： every…， sometimes, at…， on Sunday.例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家. 2） 客观真理，客观存在，科学事实.例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动. Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部. 3） 表示格言或警句.例如： Pride goes before a fall. 骄者必败. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时. 例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的. 4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性.例如： I dont want so much. 我不要那么多. Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行. 比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子. I am doing my homework now. 我正在做功课. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时. 11.2 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.例如： Where did you go just now？ 刚才你上哪儿去了？ 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作.例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎. 3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了".例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了. 句型：It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如： It is time you went to bed. 你早该睡觉了. 句型：would (had) rather sb. did sth. 表示宁愿某人做某事.例如：Id rather you came tomorrow.还是明天来吧. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在.例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些. 比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间.） Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着） Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含义：达比太太已不再住在肯塔基州.） Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去） 注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气. 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等.例如： Did you want anything else？ 您还要些什么吗？ I wondered if you could help me. 能不能帮我一下. 2）情态动词 could, would.例如： Could you lend me your bike？ 你的自行车，能借用一些吗？ 11.3 used to / be used to used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在.例如： Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘. Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步. be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词.例如： He is used to a vegetarian diet. Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了. 典型例题 ---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- Its 69568442. A. didnt B. couldnt C. dont D. cant 答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时. 11.4 一般将来时 1) shall用于第一人称，常被will 所代替.will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称.例如： Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？ Will you be at home at seven this evening？ 今晚七点回家好吗？ 2) be going to +不定式，表示将来. a. 主语的意图，即将做某事.例如：What are you going to do tomorrow？ 明天打算作什么呢？ b. 计划，安排要发生的事.例如：The play is going to be produced next month.这出戏下月开播. c. 有迹象要发生的事.例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了. 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事.例如： We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告. 4) be about to +不定式，意为马上做某事.例如： He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京. 注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用. 11.5 be going to / will 用于条件句时，be going to表将来，will表意愿.例如： If you are going to make a journey, youd better get ready for it as soon as possible. 如果你要去旅游，你最好一有可能就做好准备Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. 如果你脱下衣服，我们将在镜子前帮你穿上新衣服11.6 be to和be going to be to 表示客观安排或受人。

高中英语重点语法归纳

一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语（主语补语或宾语补语）.有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感（feel）.二听（hear,listen to），三让（have,1et, make），四看（see,watCh,notice,observe）.再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词（the -ing form）作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand（忍受）. 为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk: consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. cant help/cant stand.二、复合句 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.例如：A、The news that our team has won the match is true. （同位语从句） B、The news that he told us surprised everybody here. （定语从句） 关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语， 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用. 2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which:that之前是不定（代词）、序数（词）、（形容词）最高级：which之前是介词短语与逗号（非限制性）.例如：A、All that we have to do is to practise every day. B、The first lesson that I learned will never be forgotten. C、I have lost my pen,which I like very much. D、The house in front of which there is a garden is my home. 三、It的用法 1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语.而真正的主语（不定式、动名词或从句）则放于谓语或表语之后.例如：It is nor easy to finish the work in two days. 然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助（no help）、无用（no use）、没好处（no good）；工作（hard work）、费时（a waste of time）、又危险（a danger）.例如：A、It is no use crying over spilt milk. B、It is a waste of time waiting for him. 2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject. B、I think it no use arguing with him. 3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分（主语、宾语、 状语），可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—（强调主语） B、It was in Shanghai that l saw the film.—（强调状语） C、It was in 1990 that I worked in the factory.（同上） 但要注意与定语从句的区别. 例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.（定语从句） 在强调句式里，我们把强调结构It is(was)…that除去，句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.四、倒装结构 学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之，编个顺口溜：副（adv.）介（prep.）提前全倒装，其它句式部分倒；否定提前倒助动，让步状语倒表语；复合句式倒主句，不倒装的属特殊.下面举例说明： A、Here comes the bus.（副词提前，全倒装） B、Here he comes.（代词作主语，不倒装） C、In front of the house lies a garden.（介词短语提前，全倒装） D、Never shall I do this again.（否定词提前，部分倒装） E、Young as he is ,he knows a lot.（让步状语从句，表语倒装） F、only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语，主句倒装) G、only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装) H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.（否定词提前，部分倒装） I、Not only he but also we like sports.（连接两个主语，不倒装）五、虚拟语气 虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设，用虚拟，动词时态退一级：条件句，分主从，主句谓语前加would (should,could,might)；表愿望，用虚拟，wish后面接宾语（从句）：现在过去与将来，动词时态退一级：提建议，用虚拟，宾语（从句）动词用（should）do：俩建议，三要求，再加坚持与命令（suggest,advise,demand,require,request,insist,order）:It is time和eoukd rather，后接丛句用虚拟：部分主语从句中， 谓语用虚拟结构 （It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do）. 下面举例说明： A、If you came tomorrow,we would have 。

英语时态总结

哦，明白了。

我一开始也不会呢！！呵呵~1）宾语从句如果主句是一般现在是，则从句按实际情况判断，如果是过去是从句变为相应的过去，比如本来是一般现在变为一般过去，一般将来变为过去将来，现在进行变为过去进行，现在完成变为过去完成，等等 （2）状语从句，特殊的是条件状语从句，主句将来。从句一般现在。

其他的时态保持一致。 （3）定语从句，按照具体情况来判断。

不受主句限制， 例如，the women (whom you talked with yesterday) is hanmei.括号中的是定语从句 初中主要涉及到这三种。这也只是我自己的总结，你可以在多看写参考书~~~这还有网上的。

1.主语从句 1）主语从句可直接位于主语的位置，如果从句较长，谓语又较短，可用it作形式主语，而将从句放在句末。常见的句型有： *It is a facta pitya questiongood news that。

*It seemsappearshappenedhas turned out that。 *It is clearimportantlikelypossible that。

*It is saidreportedestimatedhas been proved that。 It is said that comic books create a connection between people of the same generation. It seems that the performance is very useful. 2)what引导的主语从句表示“。

的东西时”，一般不用it作形式主语。 What we lack is experience. 3)what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义，但它们引导的主语从句，都用陈述语序。

How the plan is to be carried out should be discussed again. I did know why I felt like crying. 2.宾语从句 1）宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。连词that常可省略。

介词后一般接疑问词引导的宾语从句。in that（因为），except that（除了），but that（只是）已构成固定搭配，其他介词后一般不接that引导的宾语从句。

*I promised that I would change the situation. *All this is different from what American young people would say about friendship. *He is certain that watching so much television is not good for children. *This article is well-written except that it is a bit too long. 2）宾语从句后如有宾补，要用形式宾语it来代替，而把宾语从句移至宾补之后。 He has made it clear that he would not change his mind. 3）在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句中，如果谓语是否定的，一般将否定词移至主句谓语上，宾语从句则变成肯定形式。

He didnt think that the money was well spent. 3.表语从句 表语从句出现在结构为“主语+系动词+表语从句”的句子中。表语从句除可用that,what,when,why,whether,how等引导外，还可由because,as if(though)等引导。

that常可省略。如主句主语为reason，只能用that引导表语从句，不可用because. Perhaps the most important thing to remember is that there is no one common type of life in America. The reason why so many people died there is that there were not enough food supplies. It looks as if successful international cultural communication will make the world smaller. 4.同位语从句 同位语从句用于对前面出现的名词作进一步说明，一般用连词that引导，由于先行名词的意义不同，也可用whether,who,when,where,what,why,how等引导。

常见的先行名词有fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.有时由于谓语较短，将同位语从句位于谓语之后。 She finally made the decision that she would join the fashion show. I had no idea how many books I could borrow at a time. The news came that their team had won the championship. 5.定语从句 定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词，也可以是一个句子。

定语从句通常位于先行词之后，由关系代词或关系副词引导。 *限制性定语从句 限制性定语从句修饰先行词，对先行词起修饰作用，紧接先行词之后，无逗号，若省去，原句意思不完整。

引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。who,whom,whose用于指人，whose有时也可指物，相当于of which;which用于指物；that既可指人也可指物，但只用于限制性定语从句中。

关系代词除了引导定语从句，替代先行词外，还在从句中担任主语、宾语、定语等。 The computers and cables which make up the Internet are owned by people and organizations. Those who live alone or who are sick may have trouble in getting close to other people. The girl whose parents died in an accident is living with her grandmother. 1）当先行词是all,anything,everything,something,nothing等不定代词或先行词前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容词最高级修饰时，只能用关系代词that引导从句。

That is all that Ive heard from him. Hes the first person that Im going to interview this afternoon. 2）关系代词的省略 在从句中作宾语的关系代词常可省略。关系代词紧跟介词，作介词宾语时不可用that，只可用which或whom引导从句，并且不可省略，但当介词位于宾语从句句末时，作为介词宾语的关系代词仍可用that，也可省略。

This is one of those things with which we have to put up. This is one of those things (whichthat) 。