家长给孩子的一封信范文

亲爱的孩子：

在看着你长大的每一天里，希望你都是快乐的。

我们尽自己最大的努力去争取为你创造一个美好的环境，只是希望你能在一个好的环境下成长。我们只是希望在一个良好的环境下会更容易培养出良好的品质，我们只是想让你明白一个良好的品质才是一个健康人生的根本。

我们不期望你能当上社会上任何重要的人物，不期望你以后能拥有许许多多的金钱，不期望你以后能拥有很大的权力，我们只是希望你能以一颗善良正直的心去对待身边每个人，因为我们觉得那才是你一生中最大的财富。

孩子，人的一生总在为不同的事情在努力追逐，而我们希望你能有自己的理想，有一颗为理想而奋斗的心。人的一生如果失去了理想，当他回首往事的时候，才会发现原来自己的 一生是一片空白。理想是为了丰富人的一生，人的一生是为了理想而奋斗。我们只是希望你有一个丰富而又精彩的人生，一个不会后悔的人生。

人生的道路是漫长的，在这一片道路上留下能让自己铭记的脚印，是需要付出艰辛与努力。孩子，希望你不要惧怕这些，因为这些是你做事情的根本，是你成长的基石，是你梦想实践的武器。

孩子，最后让我们祝福你有一个健康，快乐的人生。

父亲：XXX

家长反馈意见范文

我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上. 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。孩子回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮助孩子全面发展，让他成了一名合格的中学生。

首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。

学生致家长的一封信

亲爱的家长：

您好！

暑假转眼就过去了，送走暑假我们要迎接一个新的学期，四年级的学生要做一些什么？

作为一个四年级的学生，同时又是我们江南实验学校小学部年段最高的学生，我们希望孩子们在新学期里对自己提出更高的要求，以一种更好的姿态在低年级同学的面前树立起他们的榜样！

这个学期我们四年级年段将重点开展以下几个活动，

1、本学期我们四年级年段将在以前基础上重抓行为习惯的养成教育。特别是学生的坐姿和书写规范这两点上是我们这一学期的重中之重。力求通过一个学期持续不断的紧抓不放强化每个学生养成良好的坐姿和规范的写字习惯。本学期我们四年级特地在课程中开设了写字课，力争让每个学生通过老师的辅导、监督、提醒人人都能写一手规范字，漂亮字，有一个良好的坐姿。

2、本学期我们四年级年段将开展贯穿“金牌少年”的主题活动。活动分语文、数学、英语等各个科目的闯关活动，除了学生必闯的我们还设置了学生在音体美各方面的自选闯关活动，希望我们的孩子能在平时早做准备，积极闯关，努力成为我们四年级的“金牌少年”。

3、这个学期我们将一如既往的开展我们的特色活动——“快乐星期四”。让大家有机会走出学校了解更多的书本上没有的知识，这个学期我们活动的重点是参观名人故居、纪念堂，了解我们杭州的名人历史，学习他们的精神。

4、在各项常规教育中如：出操的队列做到静、齐、快；就餐安静有序，餐盘、餐桌干净；课间文明休息，课前做好上课准备这方面我们也将继续抓落实，力争每个同学都能在新学期里更进一步。

温馨提示：

1、本学期学校为四年级学生专设软笔书法课，每周1课时。为保证学习效果，需要家长配合督促孩子在家坚持练习，每周上交1张较满意的作业。原先已在学的孩子按原字帖练习；初学的孩子请家长帮孩子购买颜真卿《多宝塔碑》或《颜勤礼碑》（根据孩子的喜好）楷书字帖。另外家里未购置文房四宝的，请在本周末帮孩子选购以下书法用品：羊毫毛笔、大瓶装墨汁、毛边纸、砚台、毛毡、笔架、镇纸。这些文具不必带到学校，放在家里使用。

另外，学校开设软笔书法兴趣班，想参加的学生，下周一请带一张书法作品交给书法老师挑选。

2、本学期走读生下午放学接孩子的时间是4点，未到时间，请家长不要进入教学楼，以免影响学生上课。另外，困难班在5:30结束，如有特殊困难的，请提出书面申请，于下周一上交班主任。

3、为确保学生安全，请“学生接送卡”遗失的家长，以及新转学插班的家长将孩子及本人的1寸照于下周一上交班主任，进行补做。

马上就母亲节了，我想把这封信作为您的节日礼物，希望您会感到很高兴。

书上说过母爱的力量有多大，我们无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种爱；孟母为孟子学习三次搬家，这也是一种爱；父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这更是一种爱；公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车上，母亲谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。

您平时对我很严厉，要求很严，我知道你很爱我，因为如果没有您平时的严厉，我的一些坏习惯至今还无法改掉，如果没有您的严加管教，我就改不了我的坏脾气。

吃饭时，您总是把大的、好的、新鲜的往我碗里塞，自己却吃剩下的。有时我心情不好会指责你的不对，您却没有半点怨言，一笑了之，有时还对我说对不起。

冬天时，您再三叮嘱要多穿一点，我穿戴完毕后总是要看一遍，那时，我就觉得您很啰嗦，很烦人，但出去时就觉得您的话是对的。

一天， 上学前，您跟我说“XX，别忘了带雨伞，今天会下雨。”

“不用，蛮好的天，怎么会下雨呢？”说完便头也不回地走了。放学了，外面果真下起大雨来，我焦急地盼望着有雨伞的人和我一起走，这时我眼睛一亮，又看到了一个熟悉的身影，是您：妈妈！

一束鲜花、一张贺卡、一句温馨的祝福……这都不能表达我对您的热爱感激之情，即使把整个世界都拿来，还有什么比母爱更伟大、更无私、更珍贵呢？

母爱如水，取之不尽；母爱如水，直至永远！

祝您

身体健康！工作顺利！笑口常开！

您的女儿：XXX

2009年X月X日

幼儿园家长告状信怎么写

在法制越来越健全的今天，家长的法制意识日益增强，幼儿园中家长的投诉也渐渐多了起来。

从法律角度看，家长是有权投诉幼儿园的。幼儿园属于教育服务机构，家长花了钱，可以说是购买了幼儿园的教育服务，对服务不满意时，或幼儿园工作出现失误造成对家长权益的损害时，家长就可以提出投诉。

由于教育服务具有特殊性，不同与一般的服务能够立刻见到效果，所以，有时，家长常常就一些情况提出置疑或异议，幼儿园可以把家长提出的这些问题也看成是投诉。对于家长的投诉，一方面，幼儿园应该建立健全规章制度，来减少家长的投诉；另一方面，幼儿园应该做好充分的准备，随时以正确的态度来接待及处理家长的投诉。

必要时，还须运用法律手段来解决。一.建立家长投诉制度以流程的形式将处理家长投诉这个问题制度化。

全园干部、职工严格履行制度，认真处理每一起家长投诉。（一）接待家长投诉流程：对家长致谦及致谢――详细记录家长问题――向家长阐明幼儿园相应的制度――向家长讲解处理结果及原因1.对家长致谦及致谢：家长投诉或提出问题，表明对幼儿园现有工作的不满意，无论是干部还是教师接到家长的反映，都要在第一时间，向家长道歉：对不起，我们工作不到位，请您原谅。

紧接着，就要致谢：真的很感谢您能给我们提出来，这样我们才能尽快发现不足，尽快改进。2.详细记录家长问题：最好当着家长的面，用笔，或者用录音的形式，把家长反映的所有问题，详细记录下来，记好以后，口头跟家长重复一遍，取得家长的确认。

提问：这些是您反映的问题吗？还有没有其他的？3.向家长阐明幼儿园相应的制度：向家长详细说明，幼儿园与家长反映的问题有关的制度，同时跟家长表明态度：我们幼儿园的制度虽然是这样的规定，但您反映的问题有特殊性，我们会具体考虑，尽快给您满意的答复（最好给出具体时间，比如一天内或两天内）。4.向家长讲解处理结果及原因：最好由当事人（比如孩子班上的教师）亲自出面，为家长讲解一下处理的结果，及幼儿园这样处理是基于什么样的考虑。

致学生家长的一封信的家长意见怎么写

您好！我是八年级的一名学生，我们校长给我们发了一个建桥学校致学生家长的一封信，后面有一个家长意见，不知道怎么写了，信的内容大体如下；“尊敬的各位家长： 您好！是您的信任，把孩子送到了我们学校，学校从搬迁至现在已经3个多月了，学校各项工作已步入正轨并取得了可喜的成绩，当然这些都与您的支持是分不开的。

家长朋友们，今天写这封信，暂且不谈成绩，而是说一下孩子们存在的不足，尽管这些问题只存在于个别学生身上，但不得不引起我们的高度重视。毕竟孩子正处在一个半幼稚半成熟的阶段，自制力差。

面对学生存在的问题、面对问题学生，我们老师看在眼里，急在心里。 下面例举的这些现象，尤其需要您和我们共同关注。

1.部分学生迷恋于网络游戏不安心学习 2.有的男女同学不注意交往方式，在学生中影响很坏。 3.有的同学为义气而大打出手 4.有的同学捎来大量零食，有的同学零花钱太多，有的孩子不知道节俭，浪费习以为常 5.有的通校学生不按时回家、甚至在上学放学路上玩起了自行车竞赛，不遵守交通规则 6.还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结，甚至有的同学不遵守学校规定把手机带进校园 7.有的孩子爱撒谎，不懂得尊重别人，不接受老师的批评，唯我独尊 8.面对新的学校，新的教学设施，有的孩子不懂得珍惜，甚至有意搞破坏······”等等还有很多，请您根据以上这些帮我写一份家长建议，（说明：我跟别人不一样，我前些日子犯了一个很严重的错误，我因和别人打架，离校出走，学校顿时炸了锅，因为找我，我班主任整整一天滴水未进，我校长2块手机都打没电了······）所以写家长意见，我老爸犯了愁，我只能求助搜搜问问了，意见不要太长，也不能太短，谢谢！。

学校家长会给家长的一封信

给父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！一直有很多话想对你们说，今天，我就以书信的形式来说说心里话。

其实啊，对于你们给我的教育，我已经是“相当”满意了！我知道很少有家长能做到你们那样。

从我很小的时候起，你们对我就从来不溺爱，不像其他家长那样溺爱孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。让我自己的事情自己做~~就是这一点一滴的小事磨砺出我自立自强的性格。这让我禁得住暴风雨的打击，能在暴风雨中毫不退缩、勇往直前，这将使我受益终生！我感谢你们！

上了初中的我正值成长的黄金阶段。环境的骤变让我不太适应。但在你们的正确引导下我重扬自信的风帆，勇敢地拼搏向前。你们从不给我施加压力，让我轻装上阵。爸爸总是说：“考进百人榜就行。”而妈妈却说：“大闺女怎么也能考进前五十名啊！”我则是淡然一笑，快快乐乐地学习。

成长之路不可能一帆风顺。当我在学校遇到烦心事时，你们总能把我引向快乐之路。当我因成绩不理想而大哭时，你们不但不批评反而耐心安慰我，开导我，让我感到无比温暖。当我参加演讲比赛失利时，你们告诉我这是人生的宝贵财富。当我在周末完成学习任务畅快淋漓地上网时，你们不会逼迫我去学习，只有当我玩过头时，妈妈才会说一句：“休息一下，眼睛别累坏了！”当然，我犯错误时，你们会毫不留情地批评我。你们教育我时不光注重学习，更注重品德与能力。你们告诉我长大后一定要为祖国做出贡献，我才会志存高远，把报效祖国作为不断攀登的动力。

我很庆幸能有你们这样的父母，千言万语也道不尽我的谢意。最后我由衷地说一句：“爸妈我爱爱你们！”

祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，快乐永恒！

永远爱你们的女儿

林林

2008年12月8日

家长致学校的一封信（100字左右）

尊敬的老师们！作为一名学生的家长，向你们表示最崇高的敬意，你们辛苦了，你们用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗，培育着祖国的花朵，你们的默默无闻大家会永远敬仰的！

我曾经也是一名教师，现在是一名初中学生的家长，作为家长，对自己的孩子有自己的教育想法，觉得孩子从小学一下子到初中从生理到心理到知识的层面，都是一个新的变化和新的适应，就像刚出窝的小鸟，对外面的环境需要重新的认识。这种情况下，孩子们的教育更需要一种理解和心灵上的关爱。这种情况下的孩子，并不具备理解别人、没有具备大的胸怀和抱负的心理，更不能理解责任的概念。多半学习目的不是很明确，就像一颗小树苗，并不明白长成大树后的作用，只有大家认真的施肥，浇水，扶植，才能长成参天大树，才是栋梁之才。所以我们家长我们学校的正确引导和循循善诱，才是孩子们学习目的明确，确立正确的人生观价值观的关键所在。

虽然孩子的第一任老师是家长，但学校是孩子们真正成长的摇篮，他们大部分时间多在学校，而学校的责任和目的就是为祖国和社会为这个世界培养合格的各种人才，而人才的概念也并不是只具备有较好的成绩分数。分数的高低也不代表孩子的优劣。每个孩子的天性禀赋是不一样的，个人的兴趣爱好是不一样的，当然各科成绩也就不相同了。如果我们不去理解他们成长时期的特有个性特点，只一味的说好好学习，成绩成绩，对有缺点的孩子讽刺挖苦打击，不去对他们成长时期的特点加以引导，疏通，只会导致他们的人格心理个性的扭曲，这个时期叛逆思想就会迸发，加之社会的种种诱惑，厌学，逃课、上网、等等的不良后果就会出现。那么我们家长，学校的教育是否失策，失职，失责呢？孩子成了家庭的罪人，社会的逃兵，是孩子之过？家长之过？学校之过？

孩子是不懂事的，成长中是脆弱的，是敏感的，在他们心中一切都是美好的，即使有些不良的行为，我们大人是应该理解的，尊重的，是要帮助他们的。有时也许错误的行为是他们需要大人肯定他们的措施！不好好学习是为了表现自己！孩子们的内心世界里渴望赞美，渴望被赏识。有些家长和老师动辄对他们不端行为不加分析就下定论：你不是学习的料、你没有志气、你将来没有用、你又在骗人、你学也学不好、混个毕业证算了。等等。我们大人面对这样的定论也不会心里舒服的，何况一个心理不健全的孩子！面对打击，哪敢再向前跨出半步！

我们该不该思考呢？成绩重要还是健全的身心重要？