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    四年级数学日记-小学四年级的数学日记,200字左右急!急!急!快点

    两篇文章你自己选吧! 1/今天是“五一”国际劳动节,妈妈说“五一”节是劳动人民的节日,我想在这样的节日里不做点劳动,太应该了。

    于是我决定今天帮妈妈做家务,搞卫生。 吃完早饭,我就和妈妈一起忙开了,首先回自己的房间,叠好被子,把床单整理得平平整整的,然后,就准备擦地,说干就干,我帮妈妈用脸盆装满水,一人一间分头行动,我擦自己的小房间和电脑房,妈妈擦大房间和卫生间,将近一小时的时间总算擦完了地。

    看着干干净净的房间,虽然感到有点累,但是心里却很高兴,因为我能帮妈妈做家务了。我过了一个难忘的“五一”劳动节。

    2/ 这段时间的工作一个接一个,总也做不完似的,让人烦不胜烦。有些时候,有些工作不是以我意志力能完成的,还需要多方的配合与努力。

    眼看就临近五一了,这工作不但没有做完,而且还大有要加班的意思。领导已经在文件上签批了,这项工作一定要利用五一时间加班加点的完成,不能影响大局。

    我最不喜欢的就是加班了,我们加班可真是完全义务的加班,法律规定说节假日加班要付三倍的工资,但落实到我们这里,就变成义务劳动了。 你有不满也得咽下肚里,敢发扰骚吗,敢发我就让你穿小鞋。

    昨天,我终于赶在五一节前把自己的那份工作做好了,心里也舒了一口气,终于不用五一加班了,虽然工作还没有完全做完,但至少我能做好的那一部分已经做好了,总能过个愉快的五一了吧。 昨晚一直在网上畅游戏到凌晨二点多钟才休息,熬夜的感觉就是好啊,夜深人静无人语的时候,我却在网络世界里快乐的玩耍,众人皆睡我独醒,是一份难得的体验哦。

    早上八点多钟被妈妈的电话吵醒了,妈妈电话里要我过去陪小新玩。我家的小少爷哦,就是这么折腾人,以前没结婚那会真是自由自在,一身轻松,现在可不行了,有时候想要玩通宵都得考虑下自己第二天的精神状态。

    一般周未妈妈家里都是麻将声声的,从小我就耳濡目染看着妈妈打麻将长大,所以我家可谓是麻将世家了,我们家最流行的活动就是打麻将。 开着电脑让小新自己玩麻将,我则挽起袖子加入修长城的战斗中去了。

    出师不利啊,今天的手气很不好,老是胡不了牌,心里正郁闷着呢,我的手机响起来了,我心里也一沉,休假期间我是最怕听到手机响的,看着陌生的电话号码,真的很不想接,不过又怕担误事,还是不情愿的接了。 果然是工作上的事情需要加班,烦归烦,工作还是要做的,麻将是打不成了。

    赶到单位把手头的工作搞定后,又赶往银行把资料交给人家。结果又出了些差错,这样一折腾,在银行就花去了几个小时,我的五一节啊,就这样义务劳动了,就这样我过了一个名符其实的五一劳动节。

    四年级上册数学周记

    今天早上,我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩,心情是相当的好,我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我:“妹妹,你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?”我犹豫了两秒钟后,兴奋地回答了她:“哦,我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”

    姐姐捏了一下我的小鼻子说:“小机灵,没有把你难倒,真有点让我‘失望’哦!”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来,家里可真热啊!我迅速地打开家里的掉扇,决定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么数学知识吗?”姐姐一时想不起来,我等了一会,终于忍不住宣布答案了:“姐姐,风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗?”姐姐大叫真棒!妈妈在一旁感叹地说:“你们看,数学的知识多丰富,它的用途多广泛,你们要认真学习数学啊!”我和姐姐用心地点了点头。 今天是5月6日星期六,天气晴朗、阳光明媚,真是个好天气啊!我迅速地刷牙洗脸后,就去执行妈妈交给我的任务了,她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果,我飞快地跑到了水果店,首先问售货员阿姨:“阿姨,请问这苹果多少钱一斤啊?”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤,我边请售货员阿姨给我称了4斤,边把20元钱递给了阿姨,阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱,我接过钱觉得不对啊,马上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4个4=4*4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨应该找回我4元钱才对啊!我很有把握地告诉阿姨她算错了,接着快速地把计算过程又说了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的脸有点不好意思地红了,不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错,我听了后也不好意思地脸红了,但我心里还是挺兴奋的,而且下定决心以后要继续努力,争取把数学学得更好! 每年的2月2日是我的生日,我的爸爸妈妈还有哥哥姐姐都送我礼物,还会给我唱生日快乐歌,我每次都会觉得很幸福。

    今年的生日和往年的不一样,哥哥给的礼物是一套《火影忍者II》要96·5元,姐姐送我的是一套《自然百科全书》,价格是14·61元,妈妈送我的遥控车要29元,爸爸给的礼物是一套学具,也要19元。价格都不便宜,而且这些礼物都是我很喜欢的,我拿着真是有点爱不释手啊,这时候爸爸给了我一道数学题:这些礼物一共要多少元钱呢?还告诉我只有答对了,这些礼物才会归我所有,我迅速地用笔展开了笔算,得到的结果是159·11元。

    赢得了全家人热烈的掌声,大家还夸我真聪明,我沉浸在甜蜜中。 0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。

    0也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。 这次的数学考试,让我真正领略了0的重要性。

    当考卷发下来的时候,99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。

    原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。

    想起当时在口算45000÷90这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀! 如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0——100000,在帐单上仍然记了10000元。

    那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊! 通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。 点评:在一次数学测验中,小作者能征对错题查找错误原因,进行深入的思考与反省,从而领略到“0”的重要性,并由此引发今后对工作的认真态度,小小年纪能有如此见地,实属难能可贵。

    数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。

    今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松。

    举个例子说说吧!比如:367+498=?我只要这样想:把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865。而796+295呢?我这样想:796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀! 学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了。

    如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了。

    不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯! 现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷。

    四年级数学日记范文

    这条直线到底有多长

    ??今天傍晚,我和表姐在操场上玩,我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板,表姐看了看,说:”小婧,如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形,再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线,这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出:”这能有多长,顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说:”你先别急着下结论,让我们一起来算算吧。”

    ??我理了理思路,开始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。

    ??此时,我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看,就轻易的下结论,应该认真想、仔细算,才能做得对,并探究到其中的奥妙。

    四年级数学周记200字

    处处都有数学 这几天,数学老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果,教我们除、乘法的简便算法.我心想:竖式计算我也很快.难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课,终于明白了其中的道理.原来,要简便运算还要先弄懂乘除法的根据.乘法根据是:三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变.除法根据是:一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把这两个数相乘,用它们的积去除这个数,结果不变.我来举一个例子说吧:25*16=25*4*4,=100*4,=400.怎么样?这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间,可这个算式如果用简便算法来做的话,很快就可以算出结果来了.在我简便计算刚学不久时,爸爸给我出了一道题,我一下子就回答出来了,我是这样计算的:35*12=35*2*6=70*6=420,爸爸听了我的回答,表扬了我.我告诉你们一个小知识:后面带有5的数,最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘. 简便算法很容易吧!。

    小学四年级数学日记要300字

    现在有开始写日记了,我掰着手指算算怎么能写到三百字,妈妈说不能写太假了,所以我打算写的真实一点。

    我们的数学题真的很有意思,几只鸡几只兔子的问题总是让我手指头不够用,所以我连脚趾头也用上了。有一道数学题我一直觉得很奇怪,书上说,一只狼、一只羊、一篮白菜、一只船一个人,人要分几次才能把狼,羊,菜渡过河去?这里还说狼会吃羊羊会吃菜,但是我想问狼不吃人吗?老师说,这个题里狼不吃人。

    我最喜欢做买东西的题目,每次算了那些题我就觉得那要是真的该多好,妈妈就可以给我买好多好多好吃的了,我可不是嘴馋哦。天啊,我才四年级,你出的什么题目嘛,是我这个小学生能写得出来得吗?要把我弄成天才吗?我本来就是。

    四年级数学周记200字

    处处都有数学

    这几天,数学老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果,教我们除、乘法的简便算法.我心想:竖式计算我也很快.难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课,终于明白了其中的道理.原来,要简便运算还要先弄懂乘除法的根据.乘法根据是:三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变.除法根据是:一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把这两个数相乘,用它们的积去除这个数,结果不变.我来举一个例子说吧:25*16=25*4*4,=100*4,=400.怎么样?这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间,可这个算式如果用简便算法来做的话,很快就可以算出结果来了.在我简便计算刚学不久时,爸爸给我出了一道题,我一下子就回答出来了,我是这样计算的:35*12=35*2*6=70*6=420,爸爸听了我的回答,表扬了我.我告诉你们一个小知识:后面带有5的数,最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘.

    简便算法很容易吧!

    四年级数学周记

    小学四年级数学日记:(买衣服)

    五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?

    妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”

    我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”

    妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”

    妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?

    听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

    我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的有109、200、189……”

    老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

    小学四年级数学日记:(做作业)

    星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

    于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

    原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

    这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

    小学四年级数学日记:(数学中的“诗情画意”)

    在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:

    在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。

    一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

    乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

    老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60*2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70*2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

    其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。

    小学四年级数学日记:(0的重要性)

    0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。0也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。

    这次的数学考试,让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候,99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀!

    如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0——100000,在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

    通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。

    四年级周记

    周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

    范文:

    今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉!真没办法,谁让咱是姐姐呢!

    我做出了“表示欢迎”的举动,顺手抓了一把糖放在他的手里,然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候,一会儿要我和他玩儿过家家,一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想:我都这么大了,还陪你玩儿这些小孩子的把戏,真没劲。但不管怎样想,我还得陪穿敞扁缎壮等憋劝铂滑他玩儿呀!

    玩儿着,玩儿着,刘翔趁我没留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看,赶紧喊了一声:“不好!”可是已经晚了,电脑还是死机了。当时,气得我是哭笑不得,不知说他什么好,既不能骂他,也不能打他,毕竟他今年才三岁呀。 就这样,我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后,我回到房间,摸着我的电脑唉声叹气地说:“电脑呀,我又得给你做手术啦!”

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