开头引用论语的范文

文笔好的请进,帮忙写一份国旗下讲话要求是：开头引用论语的一段话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好。

蓝天下，我们迎着初升的晨曦，汇聚在一起，举行这庄严而又隆重的升国旗仪式，我们眺望着冉冉升起的国旗，耳畔回响着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪。我们因肃然于国旗前而激动。

我们沐浴着新世纪的晨光，那浴血奋战、硝烟弥漫的战火早已离我们远去；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。

国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路；国旗的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。

国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来，起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第28届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释麽？当国歌奏响|、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆，溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们。

国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛，前途一片光明。

新世纪祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴五彩晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音——起来。

______________________________________________________________ 亲爱的老师，同学们：你们好！秋风送爽，转眼间我们迈入大学的校门已近一个月了，在这段时间里，我们共同经历了炎炎烈日下的军训，认识了许许多多新鲜的面孔，从陌生到相知，第一次与真正的大学生活亲密接触，收获匪浅，感慨万千。这是新学期的第一次升旗，也是我们进入汇华学院后的第一次庄严的宣誓，这不但代表着我们已成为汇华学院里的一名大学生，更告诉我们要以大学生的身份来严格要求自己。

我们不但要成为一名合格的大学生，更要成为一个合格的中国人，我们不但要爱我们的学校，更要爱我们的祖国，爱这随风飘扬的五星红旗，鲜艳的五星红旗象征着我们新一代的学生如喷薄红日般的勃勃生机，象征着我校步步腾飞的学术成绩，象征着我国蒸蒸日上的现代化事业。我们要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表为行动指南，立志为国家做贡献。

同学们，我们的大学生活才刚刚开始，在这四年里，我们要尽情的展示自己，锻炼自己，让青春恣意飞扬，让生活更加精彩，让辉煌成就未来。美好而丰富的大学生活正在等待着我们去寻找，去开拓，去创造。

我们必须铭记“怀天下，求真知”的校训，谨怀“超越自己，开创未来”的真理，努力学习，刻苦奋斗，自立，自信，自强，立足现在，展望未来。 -------------------------------------------------------------- 各位领导、老师、同学们：大家好！今天我们迎着清风，沐浴晨曦，站在神圣而庄严的五星红旗下，为祖国的强大而骄傲，为共和国的蓬勃发展而自豪，为我们的美好光阴而默默宣誓：无悔青春，奉献社会！作为新时代的大学生，我们肩负着建设和谐社会，创造美好未来的重任；作为21世纪的大学生，我们承担着为祖国的明天添砖加瓦、再创辉煌的重任；作为有朝气的大学生，我们有责任，有义务创新自我，为国争光，让神圣的鲜艳的五星红旗在世界面前骄傲的升起！五星红旗，您经历了坎坷，从战争到和平，从和平到发展，一切的一切证明了您的雄厚实力。

在这里，我们以新世纪大学生的名义宣誓：我们一定会努力学习，刻苦钻研，为中华民族的兴盛而奋斗！汇华学子们，本着我们“超越自我，开创未来”的壮志，心有“怀天下，求真知”的理想，为21世纪汇华的发展，为21世纪的中国的强大，为鲜艳的五星红旗在世人面前冉冉升起，放飞美丽梦想，实践优质行动，让我们一起努力拼搏吧！ _______________________________________________________________ 。

引用论语写一篇作文字数在700字左右

“三人行，必有我师焉.”“敏而好学，不耻下问.”这是《论语》里给我感受最深的两则.前一则，那么，他们中必定有我的老师.后一则告诉我们：聪敏而一则努力地学习，不以向不如自己的人请教为羞耻.这两句话虽是说：几个人在一起出自2000多年前的孔子之口，但在今天对我们的学习仍有重要的指导意义.人不怕犯错误，只要勇于改正就好.孔子就常坦言自己这方面或那方面不如弟子；言行不当的时候，一经别人指出，他就会立即道歉并改正.他的弟子子贡就曾经感慨过︰君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之.孔子说：“学而不厌，诲人不倦.”就是说教师对自己要努力学习，永不满足；对学生要勤奋教导，不知疲倦.《论语》引孔子的话说：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓去尔已矣.”他说，如果说到圣与仁，那我怎么敢当！我只不过是学习和工作从不厌倦，教诲学生总不知疲倦，那是可以这样说的.在《论语》里对曾经犯过错误的少年，孔子表现出宽宏的胸怀.他说：“人洁以进，于其洁也，不保其往也.”意思是说人家已经去掉了污点而进步，就要赞许他的洁净，对他的过去不应该抓住不放.我想，如果将孔门的七十二贤三千弟子看成是棵棵树苗的话，那孔子就是肥沃的土壤，他们共同营造了一片生命的绿洲，两千多年来，我们华夏大地.这一片绿洲一直点缀装扮着孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”.子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”也就是说，熟读《诗经》三百篇，交给他政治任务，却办不成；派他出使到外国，又不能独立作主应对；这样，虽然书读得很多，又有什么用处呢？又说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也.”也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的.通过学习《论语》，我懂得了许多做人、处世的道理，更让我明白了关于学习和读书的方法、态度，真是得益非浅！。

引用论语写一篇作文字数在700字左右

“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问。”这是《论

语》里给我感受最深的两则。前一则，那么，他们中必定有我的老师。后一则告诉我们：聪敏而一则努力地学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。这两句话虽是说：几个人在一起出自2000多年前的孔子之口，但在今天对我们的学习仍有重要的指导意义。

人不怕犯错误，只要勇于改正就好。孔子就常坦言自己这方面或那方面不如弟子；言行不当的时候，一经别人指出，他就会立即道歉并改正。他的弟子子贡就曾经感慨过︰君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”就是说教师对自己要努力学习，永不满足；对学生要勤奋教导，不知疲倦。《论语》引孔子的话说：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓去尔已矣。”他说，如果说到圣与仁，那我怎么敢当！我只不过是学习和工作从不厌倦，教诲学生总不知疲倦，那是可以这样说的。

在《论语》里对曾经犯过错误的少年，孔子表现出宽宏的胸怀。他说：“人洁以进，于其洁也，不保其往也。”意思是说人家已经去掉了污点而进步，就要赞许他的洁净，对他的过去不应该抓住不放。我想，如果将孔门的七十二贤三千弟子看成是棵棵树苗的话，那孔子就是肥沃的土壤，他们共同营造了一片生命的绿洲，两千多年来，我们华夏大地。这一片绿洲一直点缀装扮着

孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”也就是说，熟读《诗经》三百篇，交给他政治任务，却办不成；派他出使到外国，又不能独立作主应对；这样，虽然书读得很多，又有什么用处呢？又说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。

通过学习《论语》，我懂得了许多做人、处世的道理，更让我明白了关于学习和读书的方法、态度，真是得益非浅！

引用论语写一篇作文字数在700字左右

“三人行，必有我师焉。”

“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》里给我感受最深的两则。

前一则，那么，他们中必定有我的老师。后一则告诉我们：聪敏而一则努力地学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。

这两句话虽是说：几个人在一起出自2000多年前的孔子之口，但在今天对我们的学习仍有重要的指导意义。人不怕犯错误，只要勇于改正就好。

孔子就常坦言自己这方面或那方面不如弟子；言行不当的时候，一经别人指出，他就会立即道歉并改正。他的弟子子贡就曾经感慨过︰君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”就是说教师对自己要努力学习，永不满足；对学生要勤奋教导，不知疲倦。

《论语》引孔子的话说：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓去尔已矣。”他说，如果说到圣与仁，那我怎么敢当！我只不过是学习和工作从不厌倦，教诲学生总不知疲倦，那是可以这样说的。

在《论语》里对曾经犯过错误的少年，孔子表现出宽宏的胸怀。他说：“人洁以进，于其洁也，不保其往也。”

意思是说人家已经去掉了污点而进步，就要赞许他的洁净，对他的过去不应该抓住不放。我想，如果将孔门的七十二贤三千弟子看成是棵棵树苗的话，那孔子就是肥沃的土壤，他们共同营造了一片生命的绿洲，两千多年来，我们华夏大地。

这一片绿洲一直点缀装扮着孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”也就是说，熟读《诗经》三百篇，交给他政治任务，却办不成；派他出使到外国，又不能独立作主应对；这样，虽然书读得很多，又有什么用处呢？又说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”

也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。通过学习《论语》，我懂得了许多做人、处世的道理，更让我明白了关于学习和读书的方法、态度，真是得益非浅！。