怪问题弟弟看图写话作文

小明和小刚是双胞胎兄弟，他们今年8岁了，穿绿色上衣的是哥哥小明，穿红色上衣的是弟弟小刚，他俩很淘气，也很聪明。

有一天，他俩在家里玩一个水果盘，玩着玩着把水果盘掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盘子捡起来要扔到垃圾桶里。

弟弟小刚说：“哥哥，别扔，你等我一下。”弟弟小刚从房间里拿来几只画笔和一盒涂料，对哥哥小明说：“哥哥，我们用这个碎水果盘涂鸦吧。”

他俩把碎的水果盘放到桌子上认真的涂画，一会儿就涂完了，他俩把碎的水果盘涂成了两条漂亮的小鱼，哥哥小明涂的小鱼张着大嘴，弟弟小刚涂的小鱼嘴巴尖尖的。他俩把“小鱼”粘到了墙上，兄弟俩一边看一边说：“看看我们的涂鸦多漂亮啊！”小明和小刚真棒，他们能把废弃的物品重新利用起来，既美观还环保，我今后也要向小明和小刚学习利用废弃物。

看图作文：到底谁起得最早

清晨，小鸭子走出家门，它要到小河边捉小鱼、小虾。

走在路上，它看见一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。小鸭子上前打招呼说：“你早啊，小蜜蜂！你起得真早！”小蜜蜂笑着摇了摇头说：“我起得不早，牵牛花起得早。”

小鸭子继续向前走，它看见一小片牵牛花在路边静静地开放。它走上前去问：“你们早啊，牵牛花。

你们是起得最早吗？”牵牛花摆着它们的小喇叭说：“我们起得不早，公鸡大叔起得最早，太阳出来的时候它就已经起来了。”小鸭子继续向前走，它看见公鸡大叔走在前面，就连忙迎上前去说：“你早啊，公鸡大叔。

你是起得最早吗？”公鸡大叔笑着扇了扇翅膀说：“我起得不早，小花猫一大早就起来捉老鼠了。”小鸭子继续向前走，路过小花猫家时，它发现小花猫正躺在家里呼呼大睡。

它感到很奇怪：公鸡大叔不是说小花猫一大早起来捉老鼠吗？可我怎么看见小花猫在家里睡懒觉呢？到底是谁起得最早呢？。

6年级第4单元作文看图写话

我们再来看几篇作文。

《手下留情》

我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。

图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！

看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？

人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤。..

五年级下册第二单元的看图写话,500字 不要抄的要自己写的 写的好加

小足球赛个阳光明媚的下午，一群男孩子们高兴奋兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。

激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不介意。

只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，仍是他踢走了一球，取得胜利呢。

他想到这，有些洋洋自得。 过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。

纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。当前正无所事事地在草地上打呼噜。

您瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎有啥不顺心。

戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望往，她涨红了脸，虽说她没上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，瞅球究竟在哪队里。

那个穿着绿衣服的小男孩，或许是第一次瞅见这种场面吧。他的小手在计算输赢，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”

四年级看图写话错怪及范文

爸爸悄悄地走到儿子的房间门口，想看看儿子的作业写得怎么样了。他缓缓地推开门卧室门，满怀期待地朝儿子房间一看，发现儿子并没有在里面。爸爸大步朝书桌走去，看见儿子的文具、课本、本子都杂乱地堆在桌子上，爸爸一拳捶向墙面，气愤地想：这个熊孩子，没在这写作业，肯定又到哪儿玩呢，作业都没写完，真不自觉！让我逮着，非得好好修理他一顿不可。

爸爸越想越气，转身就去找儿子，爸爸在楼上的卧室里发现儿子，看见儿子正在津津有味地盯着电视，边看边笑。爸爸顿时火冒三丈，一个箭步冲上去，二话不说就把儿子拎起来了，狠狠地朝儿子屁股扇去，边打边说：“我叫你不自觉，作业没写完就在这儿看电视，你的作业什么时候才能写完。”儿子哭起来说：“爸爸，我……”，还没等儿子说完，爸爸又吼起来：“你什么呀你！”

打了一会儿，爸爸停下手，厉声问：以后没写完作业还看电视吧？儿子抹着眼泪说：“爸爸，我是看的作文培训讲座……”

爸爸朝电视望去，一下子愣在那里，忙抱起儿子，抚摸着他的头，心疼地说：“儿子，对不起……”

看图写话一年级下怪老头

怪老头，是谁呀？不用大惊小怪的，他就是我的奥数老师。

他不仅长的怪，而且脾气也怪。他有一对长长的眉毛，还特别浓，并且眉毛间有几根特别长，眉毛的形状像三角形。

鼻子也比较尖。看起来很特别。

他脾气也怪，比如，我们做错了一件事，刚批评完我们，过了两三秒钟，就找出我们的优点使劲夸我们。他的教学方法也怪。

他那股认真劲无人能比，如果你哪一题不会，他都会反复讲，你如果说错了，他还会讲，直到你把这类题弄懂为止。他还叫每人买一个硬皮本把他所讲的内容全抄下来，说以后再翻看也许有更好的方法。

我觉得他比我们的任课老师要认真多了。下课了，说是下课，其实他也是采用玩中学的方法让大家玩“明七暗七”数学游戏，以此来锻炼我们的注意力。

他根本不让出门，让我们这三个小时都泡在数学里。唉！这种老学究的教学方法我们实在受不了，不过他讲得解题方法还是挺巧妙的，跟着他我觉得学起数学来还挺有意思，以前从不知道的解题技巧倒在这里学到了，还有他那股认真劲，我倒挺佩服他。