个人目标总结怎么写

个人目标总结常用的格式： 一、开篇回顾之前的工作或学习情况，简明扼要的点明。

二、正文回顾个人做了哪些事，分类总结概述。 这些事情中，哪些是用你个人的能力解决的，或需要你个人的脑子去解决，哪些是通过团队协作完成的，哪些是请教领导完成的。

说出工作或学习中碰到的问题或疑惑，找出原因并分析改进的方法。个人比较显著的成绩稍微提一下，总结一下成功的经验。

个人比较棘手的问题也要提出来，认识到自己的不足。 三、最后提出自己下阶段的目标，以及为了完成这个目标自己该如何做，今后还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识。

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作文素材：共同的目标增强凝聚力

学舞蹈的女孩可多了，有几个人为大明星伴过舞呢？今年年初，我就为大明星韦唯伴舞了。

这场演出十分重要，在演出前妈妈告诉我韦唯可是个大腕，我想：什么是大腕呢？一定是手腕长得特别粗又特别大。我在演出的时候，一定要看看韦唯的手腕大不大。

在我们排练时，导演就告诉我们一定要认真，不要出差错。我们代表着大庆少儿舞蹈的水平，可不能让韦唯小看我们。我们只有一天的排练时间，五十三个小演员，一开始跳得很乱，导演直皱眉，我们跳了十遍以上的时候，就一遍比一遍跳的好了，导演满意地笑了。第二天，韦唯阿姨穿着一身黑色的礼服，唱起了《神采飞扬》这首歌。首先，那些大孩子在音乐刚响起的时候，就在舞台上舞起了彩带，还有一些人拿着呼啦圈上场了。当歌曲进入高潮时，我

进步需要共同目标的议论文

(1)联系工作实际

选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。

(2)选题适当

所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：

一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。

二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。

(3)选题要新意

所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。

一个成功的团队如何建立共同的目标

“成功就是目标，其他都是目标的注解”这句话在上周的拓展训练营中让我历久弥新，永生难忘。

记得前往笑翻天乐园前，我们这次拓展训练的一个目的是要让队员了解什么是有竞争力的团队。团队精神是一股无形的动力，它激励着每一位队员默默地为团体奉献着自己，推动着每项任务的完成。

团体项目仍是个人能力的体现，每个人的能力是在集体中的运用。在团体中，个人的领导能力，组织能力，团队精神，身体素质可以发挥到极至。

此时，个人会在整个团队中体现个人的能力，会有更大的归宿感与成就感。 共同的目标是增强单位凝聚力的基础。

可以说凝聚力是一个单位的核心精神。过去你有你的想法，我有我的意见，没有明确的、大家认同的共同目标，行动难以步调一致。

这就是为什么一根竹竿轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团的道理。拓展训练中，不论是小队活动，还是集体攀爬毕业墙，大家心往一处想，劲往一处使，完成了一个又一个看起来颇有难度的项目。

由此可见，小到一个训练队，大到一个单位、组织、国家，确定共同的、明确的目标至关重要。 不管我们努力的目标是什么，一个人的力量是有限的，要想更好地发挥个人水平，有更全面的发展空间，缺少不了的是集体的沟通和帮助这一切都在促进我们个人融入团队，培养我们的团队意识；考验了团队领导的能力和队员之间的相互沟通，协作能力；冲破了个人的心理极限，锻炼了个人的体能以及顽强的意志力，使我们在今后的工作中受益非浅。

一天的训练虽然短暂，却给每个队员留下了深刻的印象。通过笑翻天乐园的这次训练给员工提供了相互沟通相互了解的机会，挖掘了潜能，锻炼了胆识和勇气，增强了体质，增进了我们之间的感情；为今后各部门之间工作的更加协调顺利的开展提供基础。

进步需要共同目标的议论文

（1）联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。

（2）选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：一是题目的大小要适当。

题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。

如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。

此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。二题目的难易程度要适当。

题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。

题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。

所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。（3）选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。

只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。

团队应该如何建立共同目标

某家公司为客户提供商务咨询，由于业务扩大，市场中出现新对手，该公司的业绩不断下滑。

公司市场团队的负责人并没有坐在办公室里研究，而是召集全体中层干部召开会议，分析目前的形式，并制定改变现状的目标。会议结束以后，该公司得到了“到明年，公司新客户占收入成本的比例要上升到30%”的共同目标。

根据这个目标，整个公司的不同部门都分到了相应的目标，在目标的挑战下，这些部门开始群策群力，动用相关的资源来实现各自目标。最终，在共同努力下，目标获得成功实现，市场拓展团队为企业做出了自己应有的贡献。

市场拓展团队的领导是明智的，他知道目标并非管理者凭空想象就能实现。目标既然需要整个团队去完成，也就明确建构于整个团队的工作资源和工作效能上，更需要所有成员共同的努力才能够保证目标的顺利实现。

如果无视这样的现实，将制定目标看做管理者的个人权力，而不是看成整个团队的一致行动，这样的管理方式必定会遭到挫折。 首先是准备阶段，充分沟通将成为这一阶段必备的工作内容。

Y是个急性子的经理人，每过一段时间，当手头的工作刚刚完成，他就会向自己的团队成员宣布下一阶段的工作目标。然而，在宣布工作目标之前，Y很少向员工详细展示上一次目标的完成情况，也并不对相关成绩做出任何分析。

实际上，Y提出新目标过于急促，他很少进行对目标的集体准备，更没有和员工做出相关的沟通。尤其在宣布目标的时间选择上，Y有很大错误。

一般来说，在手头工作完成之后，团队成员对上一阶段的工作记忆犹新，而对下一阶段的工作尚未设想。 如果管理者在此时就草率和急促地提出新目标，既不利于总结之前的工作，也会让员工感到相当唐突和不安，导致无所适从。

在准备阶段的沟通中，最重要的并不是让员工马上就着眼下一步的工作目标，而是建议他们先对已完成的工作做有效的反思。在领导者的带领下，具体负责不同工作的成员，应当找出各自所完成的任务中存在的问题，以便在新的工作过程中加以改善。

这种反思，如果没有较好的沟通，就无从做到步调的一致。 比如，销售团队的成员，如果不得到管理者提供资料，无法凭借一己之力去了解新客户，设计团队的成员，如果不得到必要的背景，就无法明确下一步工作的朝向。

有鉴于此，管理者必须通过有效沟通，提供给下属足够的参考信息，以准备进入新目标的塑造阶段。 准备阶段中沟通的第三个作用，是通过下属的分享，帮助管理者搜集到更多有用的信息。

大多数管理者应该比团队成员对工作目标思考地更深入和长远，但管理者毕竟处在管理岗位上，而并非位于工作第一线。他们有可能接触的相关信息并不充分，也不完全代表实际。

所以，通过准备阶段面向成员的有效沟通，管理者将进一步扩大自己的观察视野和角度，发现自己曾经忽略过的细节，受到成员有效的启发，获得更科学的目标方向。 准备阶段的沟通，对于整个团队开展关于目标的讨论，能够从以上三方面提供充分的帮助，起到积极的作用。

因此管理者必须要给以充分的重视。 其次是目标确定阶段，采用讨论形式来明确目标是这一阶段的重要内容。

对于工作目标的确定，将主要通过个人和集体两种层面进行。 首先是个人之间的探讨，管理者可以专门同团队中的部分或全体成员，进行单独的交换意见。

这种交换意见并非需要多么具体深入的讨论，有时候，简单的几句话交流，一两封电邮，就能给予成员和你就工作目标交换意见的机会。 即使下属并没有多少对目标的具体看法，也能够在这种交换意见中，看到自己在团队领导中的价值和地位，从而获取更多关于鼓励。

大学课堂上常常出现这样的教师，他们在讲台上吹得天花乱坠，从人生哲理到学习方法，再到国际大事，个人见闻。他们看起来无所不知，也能获得不少学生的欣赏，但作为一个学习团队的组织和领导者，他们并不算完全合格。

其次是面向集体的探讨，通过进行专门的集体会议，可以帮助主管来更好地集思广益。会议上，团队领导将能够更容易更便捷地获取成员对目标最直接的希望，最原始的想法。

这样，管理者可以根据掌握到的所有员工情况，比如他们对数据的判断、对趋势的预测、对竞争对手的观察、对外部环境变化的感受等因素，运用多种科学方法和手段，制定出合适主客观因素的、通过努力有望实现的团队目标。 在这样的集体会议上，由于思想碰撞产生足够的讨论激情，带来合适讨论的会议气氛，成员们将比较容易和顺利地进行自我观察和表达。

他们将立足于自己在团队中扮演的角色，明确整个团队完成目标的资源是否充分，条件是否齐备。 如此，可以让员工在团队的目标制定出以前，就能够设想自己的工作目标，并提前展开思考，找到让自我和团队的工作目标协调一致的方法，并获取下一步工作步骤开始的起点。

“目标讨论会”的召开自有其独特的方法，掌握了方法，目标不仅会更加顺利地制定，也能够更加完美地达成。不同的会议都可以担负相同的“讨论工作目标”使命，比如，每周的例会、每月的考核会议、每个季度的总结会议，以及新年会议等等。

另外，专门为新的工作难点寻找一个时机来。

工作协同性怎么写

团队分工协作的重要性 一、分工协作 分工协作是指既要分工明确，又要互相沟通、协作，以达成共同的目标。

（一）、分工协作的优势1、可以发挥整体效能，提高工作效率。例如：流水线生产，就是将一个生产过程划分为很多环节，每个人各自负责其中的一个环节，一个环节完成后这个环节的人就可以接着开始下一轮生产，而不用等整个环节都完成再开始下一轮生产，大大的节约了时间。

2、能充分发挥每个人的特长优势。分工协作令每个人根据自己的专长去完成相应的工作，这样可以使每个部分的工作都能相对尽善尽美。

3、可以弥补个人的不足。很多工作是一个人所没有办法完成的，即使完成了也不能有很好的效果。

《西游记》中虽然唐僧师徒四人每个人都有不足，但最终取经成功，正是分工协作弥补了这个不足。4、团队精神和团队氛围会产生强大的动力。

古语说近朱者赤，近墨者黑，一个好的氛围对人的影响是巨大的，好的团队氛围可以使每个成员都心甘情愿尽自己最大的努力去完成好工作，工作效率成倍增长。（二）分工协作的劣势1、某个人的工作效率会影响整体进程。

就像工厂生产流水线，有一个环节断了，整个生产就会停止。2、需要进行汇总整理。

因为分工以后是散的，要使工作最终完成还要再合并每个人的工作。好比清洗风扇，把各个部分拆下来都清洗完了以后还要再重新装回去一样。

二、独立开发 有分工协作就有独立开发，所谓独立开发是指某一项工作从头到尾由一个人独自完成。（一）独立开发的优势1、观点明确。

因为整个工作都是一个人自己的想法，其思考问题的思路和角度是相同的，观点就会相应是固定的，因而会比较明确。2、以一抵十。

一个人的工作完成就意味着整个工作的完成，不需要再汇总整理。同时一个人干了多个人的工作，节省了人力成本。

（二）独立开发的劣势1、工作量太大，花费时间长。一项工作完成要经过好几个阶段，每个阶段只具有连续性而没有共性的地方，因而在每个阶段的思维方式和操作方法都是不同的，无法形成熟练度，所需时间就会更多。

2、会重复做无用功，效率低。由于每个阶段的思维方式和操作方法都不一样，一个阶段的工作完成后必须换另一种思维方式和方法，另外因为整个项目太大，在具体每个阶段时很容易走向局限性，工作结束后才发现存在不足的地方，又要回头重新修改，不断重复工作，致使效率过低。

3、对个人能力要求过高。一项工作的不同阶段，需要不同的思维和方法，涉及知识面广，全局上需要有全面性，阶段上又需要有精通性，必须是综合型人才才能胜任。

三、分工协作与独立开发的比较 独立开发有它的优点，但相对分工协作而言，它的缺点更明显。独立开发是旧的观念，只考虑到一个人比较集中，不会太涣散，却忽略了一个人的能力有限和工作的复杂性。

而现代社会更讲究分工协作，注重团队精神。分工协作可以明确分工到个人，再由每个人各自完成后再进行汇总整理，发挥每个人的特长，让1+1 大于2，使得整体效能变大，提高工作效率。

因而组建团队的必要性越发明显，团队可以充分运用分工协作原理，让一项工作更好的被完成。四、团队建设 团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组，每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。

（一）、团队建设的重要性1、团队可以创造出大于个人绩效之和的群体效应，也就是1+1大于2的效果。2、团队可以提高企业组织的灵活性。

3、团队有着极强的凝聚力。（二）、团队建设的注意点1、注意多沟通2、关爱团队成员3、激励和信任4、协调和组织 五、总结 社会上的事物都存在分工与协作，更何况我们是人，就更需要分工与协作，不管是各级政府组织、大小企业、还是每个家庭都要有各自的分工，而且必须分工明确，否则会杂乱无章。

互联网行业更是如此，它是技术加艺术再加商业的结合，团队分工协作对这个行业来说是最佳的选择。纵观当下几大著名网站无不如此，马云的阿里巴巴帝国和马化腾的企鹅帝国的成长壮大，和他们拥有一个好的团队分不开，而他们的团队在开发项目时都是运用了分工协作的原理，才使得他们越来越成功。

新浪微博有它专门的新浪微博团队，分工协作让新浪微博风靡中国大江南北，各色人群。因为分工后各自的职责更加明确，管理更加有条不紊。

而在分工的前提下又必须相互地协作，特别是在特殊情况下，如；突发事件、任务重、阻力大、困难多、时间紧的时候更需要协作。协作好了任何阻力都可以克服，任何困难都可以战胜。

有了协作才能体现整体效能，才能提高办事效率，甚至创造奇迹。然而，一个优秀的团队，并不意味着团队中每个人都是精英，但是在完成工作的过程中，要能有一个很好的团队氛围，让每一个人都有高涨的工作热情，在一定的时间内，保质保量的完成工作。

同时要有强烈的团队精神，团队成员共同努力，与团队共荣辱，在成就小我的同时完成大我。

有一个班级以我们班级的共同目标写一片诗歌或者作文怎

班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土.作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展.爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班集体.并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌.为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体.爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉.我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么？热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学.敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识.使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习.我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们.热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习.关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相了解，做到诚实、守信.并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力.新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难.但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一地克服.我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹.我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮； 文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！同学们，让我们以崭新的面 还需要的就追问，望采纳貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧。