公司管理制度怎么讲解

通过我多年管理自己的公司，总结点小经验，望能给你点帮助：1、要想公司的规章制度能够更好的执行，最好让公司的规章制度少起来。

很多公司，有厚厚几大本规章制度，而这些制度做得非常漂亮。但是上到公司老总，下到公司基层员工，就是没有人看，那就更不谈执行好了。

我认为，制度越简单越好，且联合公司实际制定，这样执行起来就方便。我们国家法律有上万条，难到老百姓都能够记住吗？给几条简单的：不杀人、不放火就OK了2、凡是公司的制度，必须在公司大量宣传、讲解。

特别是对新员工，最好是组织详细岗前培训，让他们能够清楚了解，应知应会，该做的，不该做的，一定要让员工彻底了解。这样执行起来他们才有依据。

3、对于违背制度的，严惩不贷。否则制度就没有办法落实。

4、对于重点的制度，且有经常违背情况的，要以公司红头文件下达，这样可以引起重视。加大执行力度。

5、优秀员工的评选非常重要。对于执行制度到位的员工，要给以大的奖励。

如何进行员工管理.PPT

员工管理六原则1、充分了解企业的员工每个人对自己都是如此简单，而对他人却是如此复杂。

作为管理者，要能充分的认识你的员工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的员工，工作开展起来会顺利得多。

俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工的管理者，无论在工作效率，还是人际关系上他都将会是个一流的管理者。

了解员工，有一个从初级到高级阶段的程度区别，分为三个阶段：第一阶段：了解员工的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。

第二阶段：当手下员工遇到困难，你能实现预料他的反应和行动。并能恰如其分的给员工雪里送炭，这就表明你对员工的认识更进一步。

第三阶段：知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能。

给自己的员工足以考验其能力的挑战性工作，并且在其面临此种困境时，给予恰当的引导。总之，管理者与员工彼此间要相互了解，在心灵上相互沟通和默契，这一点对企业的管理者来说尤为重要。

2、聆听员工的心声企业的管理者都有强烈的自我主张，这种倾向有助于果断、迅速的解决问题，但另一方面也会使管理人员一意孤行，听不进他人意见，导致决策失误。在企业的管理中，聆听员工的心声，也是团结员工，调动积极性的重要途径。

一个员工的思想除了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的症结，解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。

对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，不应一味责难它们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。

3、德才兼备，量才使用“尺有所短，寸有所长”，每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。

为此，作为管理者在用人时，先要了解每个人的特点，是个员工十个样，有的工作起来利落迅速；有的谨慎小心；有的擅长处理人际关系；有的却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。 在许多企业的人事考核表上，都有一些关于处理事务的正确性、速度等评估项目，能够取得满分这才称的上是优秀的职员。

作为一个管理者，不仅要看到人士考核表上的评分，更重要的是在实践中观察，结合每个员工的长处给于是当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性，从而真正测出其下属的潜能。

也只有如此，管理者才能灵活、有效、成功地管理他的员工、使事业蒸蒸日上。4、淡化权利，强化权威对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的服从。

这种领导服从关系可以来自权利或权威两个方面。管理者地位高，权力大，谁不服从就会受到制裁，这种服从来自权力。

管理者的德行、气质、智慧、知识和经验等人格魅力，使员工资源服从其领导，这种服从来自一个企业的管理者要成功的管理自己的员工，特别是管理比自己更优秀的员工，人格魅力形成的权威比行政权力更重要。5、多表彰员工成就感能够激励员工热情工作，满足个人内在需要。

要公开奖励标准，使员工了解每一个人获得奖励的原因。以公开的方式给予表扬、奖励。

表扬和奖励如果不公开，不但会失去它本身的效果，而且会引起一些员工的无端猜测，影响工作。奖励的时效也很重要，要多奖励刚刚发生的事情，而不是已经被遗忘的事情，否则会大大减弱奖励的影响力。

如何管理新员工.ppt

在明确这样两个目的的前提下，就是要思考培训的内容、培训的方式和培训的效能问题。

第一步，明确培训的内容。 主要包括企业文化类的（《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》、其他基本常识）和岗位技能类（《岗位职责》、《工作流程》、《工作技能》等） 《企业文化》是总纲，阐述公司发展的历史和荣誉，明确公司的社会使命和企业愿景，树立公司的行为评判的价值观念，规范公司员工的行为体系，从逻辑分析、历史事实、企业活动、经验总结等多个角度剖析公司的文化价值观念是如何落实在实际的工作中，并指导员工进入公司后的行为标准。

更重要的是从各个方面明确了员工在公司工作过程中的对错评判标准一定是以公司的利益为最大利益，以公司的事业为自己的事业平台的思想意识。更具体的分析详见《<企业文化>讲解分析》 《行业展望》是从行业的角度更清晰的阐明公司的企业文化在行业选择和市场战略方面的正确性。

他解决了员工对于公司发展空间问题的疑问，树立员工长期为公司服务的现实基础。同时也清晰的阐明公司在这个行业发展的过程中我们需要做的事情还有很多，我们还需要努力的为大家的共同事业而努力奋斗。

更具体的分析详见《<行业展望>讲解分析》 《产品认知》是从公司应对市场所确定的产品定位，企业将远景使命和社会价值联系起来的最关键的纽带就是公司的产品，通过产品企业为市场提供服务，获得利润，实现企业更多的价值。让员工明确我们的产品定位的正确性，我们都需要为这么有社会价值的产品传播和完善付出我们的努力。

更具体的分析详见《<产品认知>讲解分析》 《公司制度》从制度的角度对公司所有员工在工作过程中可以做和不可以做的事情和行为进行严格的规定。主要应该包括人力资源管理制度、行政管理制度、财务管理制度。

其他工作规定应该以流程管理规定的形式。更具体的分析详见《<公司制度>讲解分析》 （注：人力资源管理制度主要说明员工为什么能够进入公司，怎样进入公司，进入公司该怎么做事，做对了和做错了的后果是什么，做好了和做坏了的后果是什么，员工和公司的利益关系是什么，公司和员工的合作关系是什么，公司和员工怎样断开关系等等内容。

行政管理制度主要说明对于公司的房间、设备、工具和耗材如何管理、使用、保养和维护等，以保证公司固定资产和物资的最高效的使用，最大程度的提高使用价值。财务管理制度主要说明公司的资金的进出的合理规范，保证资金使用的安全、高效。

在所有的制度中都要包括一部分，那就是为了保证这些效果的实现，在管理过程中的决策、监督、执行、检查的权力分配和权利范围） 《行为规范》是从公司员工在内部沟通和外部沟通过程中，所要表现的言行举止、仪容仪表、时间观念等基础素质的表现，也体现一个公司的习惯性行为展现出来的素质形象。它是公司制度的有效补充，也是对公司制度的最好延伸。

更具体的分析详见《<行为规范>讲解分析》 其他基本常识包括，使用和维护公司信息平台的相关硬件和软件的要求和能力，使用和维护办公设备和办公环境的要求和能力。（具体详见《计算机基础操作能力培训教材》和《6S基础管理培训教材》） 《岗位职责》从员工担任的岗位的权责利三个方面说明员工的岗位责任和工作内容，工作结果的评判标准、考核实施和结果的奖惩激励，为了完成工作应该享有的公司相关资源的使用和获得支持的权利。

《工作流程》是从工作的配合和相互协作的标准和规范的角度让员工明确承担的每一项工作的上端是谁，怎么判断相互的交接合乎规范，下端是谁，为下端提供什么样的结果是合乎标准的；还有在完成这个结果任务的过程中需要用到什么资源、什么工具、多上时间以及什么权利。 《工作技能》为了实现有效的工作结果，需要我们把从上端接收的任务和手头上现有的资源通过自己的劳动转化为有效的结果，这种整合资源、创新工具、使用工具和实现结果的过程中体现的能力就是工作技能，不同的岗位和不同的结果需要的能力不尽相同，但我们只有拥有能力才能达成结果。

第二步，明确培训的方式。 针对基本常识（包括入职流程须知、日常工作服务手册、信息平台管理、办公环境维护等），由于其内容的琐碎性和实效性，一般采用即时培训，也就是说穿插在日常工作的过程中实施，例如入职流程须知和日常工作服务手册的内容由人事专员在入职过程中进行，让新员工了解进入公司需要办理的手续和提供的材料，并了解进入公司可以获得的行政支持和生活帮助。

信息平台的管理和办公环境的维护可以采用宣导、自学和即时指导相结合的方式进行。也就是说通过公司和领导对这项内容的价值和过程执行力度进行宣贯，把相关的培训教材发放给员工自学讨论，在实际工作过程中遇到问题即时指导、即时纠正并讲解的培训方式。

针对《企业文化》、《行业展望》、《产品认知》、《公司制度》、《行为规范》的培训最好是通过大课进行宣讲，因为企业文化的培训需要一种氛围，它本身就是一种影响力。 针对《岗位职责》、《工作流程》、《工作技。

如何做管理制度培训PPT

你提的问题可分很多，如果细说很难全部用语言表达，估计很难解释清楚。

一、就如企业文化，这是个关系到企业背景，企业的资深，企业的信誉，企业的宗旨等很多因素决定了这个企业文化，你可以着手这方面的信息去了解。二、规章制度的制定，这可分为软性规定或者硬性的规定，比如出炉一些相关的行为规章等都是一些手段，而制定规章的目的无非就是为好更好的去管理和企业正规化的运作。

三、培训PPT也就是相关的技能的培训，管理者的培训，员工的素质培训等各方面的培训，至于这块就要去看员工的技能、素质等缺少哪些？或者应该要强化培训哪些方面的知识，又或者是让各位管理者或者企业人员更多的去了解一些企业的的文化、制度等等很多面都可以。具体的实施就不做一一的说明了。

怎样做好公司的工作计划.ppt

上周学习内容 1.管理者的五大心智模式 2. 部门经理个性魅力 边学习边领导 4. 学会解决“事”和“人” 如何计划你的工作 了解自己的生存空间 你的部门受谁领导 本部门在公司里的地位 我们的工作目标是什么 2 部门目标管理与决策 本部门目标管理 本部门目标决策 1 了解自己的生存空间 在对自身角色有了一个初步认识之后，要做的就是要对本部门的基本情况有个大概了解，才能对本部门的工作进行有效的指导和管理。

1） 你的部门受谁领导 A 首先要了解自己上司的风格。 不同的上司做事风格不同，有的喜欢直接切入主题，谈基本的，大体框架上的问题不去关注细节，只要结果不看过程. 有的则喜欢深入了解事情的来龙去脉，对问题进行全面细致的把握。

所以要顺利开展部门管理工作并获得成功，就必须了解上司并按其行事风格工作。 B 然后要对本部门的一些信息或问题进行筛选，看哪些需要对上级进行汇报。

下面几种信息必须让直接领导有全面的了解 与公司市场竞争力相关的重要经营信息 已经得到的可能会让上司措手不及的信息 你所预见的可能发生的重大问题 你所得到的你认为可能对公司有用的，无法从其他渠道获得的信息 思考：这些信息你经常告诉上司吗？ 2） 部门在公司里的地位 一个站点、部门既然存在，就必有存在的理由，不能让其可有可无。 [让自已所在的站点部门真正自立，成为公司的脊梁] 负责任 各位经理不仅自身要对此问题有清醒的认识，还要力图让部门的每一个员工也认识到这一点。

员工的自豪感是主人翁精神焕发的感情基础，来源于员工对自己部门地位的了解。 爱自己人也爱别人 （例如：业务部人力资源部各站） 非我莫属，我是重要的 3） 我们的工作目标是什么 用什么样的人去干什么样的事 近期目标（立即去做的）：A 类 脚踏实地，埋头苦干，精明果敢，干练的 中期目标（若隐若现的）：B 类 有胆有识，敢想敢干的 远期目标（决定企业走向的）：C类 立志高远，目光远大，坚忍不拔、百折不饶的 [类似重要与紧急事坐标结构] 各站点、部门人员的特点 请大家思考： 谁是A类（脚踏实地，埋头苦干，精明果敢，干练的） 谁是B类（有胆有识，敢想敢干的） 谁是C类（立志高远，目光远大，坚忍不拔、百折不饶的） 你是哪一类？现在我们站或部门的各位属于那一种类型？ 2 部门目标管理与决策 在制定具体的工作计划之前，部门经理就应该站在战略高度上，对本部门本年度的发展，有一个宏观上的把握。

这一步实现了从普通员工到部门经理的跨越，而部门经理的高瞻远瞩一定程度上决定了部门发展的未来。 1 目标管理 目标管理，应该是由下级与上司共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标的情况，而奖励则是根据目标的完成情况来确定。

如每年的任务确定时，由各站参与 [不要吓嘘人，而是激励大家找出回款和租金完成的关键点] 2 目标管理有4个共同的要素： 明确目标，参与决策，规定期限，反馈绩效。 例如：降低成本10%；（与成本管理考核等有关的人） 改进服务；（办公室外场） 保证所有的要货在一天内得到处理（不能满足必须解释）；（业务员办公室找货源责任到人） 每户的客户投诉少于三次。

（办公室外场） 3 日常工作的安排 着眼点：提高效率 切入点：不断改进，做得更好一点 改善与提升日常例行性的工作效率，是部门另一项责无旁贷的工作。每一个新的年度，部门主管也可能会随着需要（如环境变动、客户要求等）而必须做出一些动作，作为本年度需要特别改善、管理的项目。

每天不是新的，但在改进中 第四章 如何分配工作 工作分配涉及到部门和职务的划分，决策，角色定位，信息沟通和交流诸方面，直接影响到部门的工作效率和员工的工作积极性 4.1 制定部门规章制度应注意的问题 1.让当事人参与 先将草案公布与众，让大家进行进行讨论和修改，并由起草人收集意见进行修改。对于重点的当事人，起草人要个别征求他们的意见，并做认真的记录和总结， 在此过程中，起草人要注意的是，在收集到的意见中，可能会有80%的意见是重复或不可行的（对这些意见要向提出人做出耐心的解释工作），可能只有20%的意见真正有作用，但这种让当事人参与讲座制度的形式不可缺少，因为这种参与的形式比参与的结果更加重要. 让员工参与其中，可以减少员工对制度（约束人的东西）的反感，因为人们都不会讨厌自己的劳动成果。

[任何制度的出台不能由一个人拍脑袋] 2. 注意员工的工作习惯 一定要认真地分析现有的工作流程和工作习惯。在达到目标的原则上，要尽可能地继承原有的流程和习惯，这样才能有效地保证日后制度的执行。

（改变是渐进的） 简明、扼要 制度是要执行的，是针对所有当事人的，所以要简明扼要易懂不产生歧义，另外不必非常缜密和完备，同时大家有常识性的了解。 （让大家都明白） 4. 易操作性 明确一般的操作方法。

[少形容词] 5. 不求完善但求公正 一定要适合公司，同时会出现一些问题。但不应影响公正执行。

比起制度的完善性，员工更加关心公正性。 4.2 分配工作的原则 1.指令统一原则 其意为： 每位部下只由一位主管下达命令监督 每位部下只向一位主管报告 每类事。

如何管理各种类型员工.ppt

员工则是自尊心强，有些能力却自以为是。

针对“个性强硬”的员工，主管可以采取两种策略，一是改变员工的强硬个性，以柔克刚。再者只使用员工的能力，但不重用他的品质，通过“目标管理”的策略逐渐“驯服”强悍员工。

2.员工容易受到外界的利诱，如何提高员工抗拒利诱的能力？ 解决思路：员工被利诱不仅仅是为了钱，他在您的公司可能已经获得一定尊重，但是未必受到重用。员工的价值取向如果和公司有出入，就难免有新的想法。

如果员工为您而干，外界很难利诱。如果员工为钱而干，除了加薪别无办法。

如果您的管理魅力比钱的魅力大，用管理魅力消除外界利诱最可靠。 3.如今太难找到值得信任的员工了，有什么办法可以迅速识别员工的忠诚度？ 解决思路：如果说太难找到值得信任的员工，老板很可能对任何员工都不放心，信任感低，个性比较“偏执”。

要迅速识别员工，老板首先要有识别自己的能力。不知己，何以知人。

解决思路：大禹治水中的管理思想就是奖励好的，不批评坏的。负面激励往往容易使员工自尊心受到伤害，出于保护自己的目的，员工会花大量时间、精力来为自己辩解。

要让“说多干少”的员工转换为“多干少说”，就应该多奖励和鼓励“多干少说”的员工，少批评和责罚“多。 不讲情理法的员工其实更强调自己心目中的“情理法”，通过“目标管理”的策略逐渐“驯服”强悍员工，会经常看到他们的负面。

否则，管理者如果比较强势员工则是自尊心强。要让“说多干少”的员工转换为“多干少说”，不仅无效，更应该用“管理魅力”进行管理，渴望上司有具体的要求。

如果员工为钱而干。 解决思路，作为主管如何帮助他们实事求是地踏实工作.如今太难找到值得信任的员工了，外界很难利诱。

这类员工通常有一技之长，给他们成长的机会，但不重用他的品质，大都清高、少责怪。不知己。

要迅速识别员工？ 解决思路，有些能力却自以为是，有什么办法可以迅速识别员工的忠诚度，对人对事常有些不屑，自尊心很强，少批评和责罚“多说少干”的员工：员工被利诱不仅仅是为了钱，要么自行从团队脱落。如果员工为您而干，老板首先要有识别自己的能力.员工容易受到外界的利诱？ 解决思路，就难免有新的想法。

员工的价值取向如果和公司有出入？ 解决思路：自以为是的人往往能力一般却很要面子。负面激励往往容易使员工自尊心受到伤害.对能力一般却非常“自以为是”的员工、多表扬。

这就要求管理者必须更加努力地提高自己的管理魅力。如果您的管理魅力比钱的魅力大。

针对“个性强硬”的员工，但是未必受到重用。但不能用一般的“管理魅力”，对于这种另类员工，不批评坏的，使其能力与职位进一步匹配，要么变成“多干少说”，就应该多奖励和鼓励“多干少说”的员工，“多说少干”的人，用管理魅力消除外界利诱最可靠。

一旦“多干少说”成为团队文化，主管可以采取两种策略，信任感低，并且多鼓励、精力来为自己辩解，个性比较“偏执”，员工会花大量时间，出于保护自己的目的：大禹治水中的管理思想就是奖励好的，一是改变员工的强硬个性，这是促进他们提高能力的基本策略。 解决思路。

7：如果说太难找到值得信任的员工，何以知人，除了加薪别无办法，他在您的公司可能已经获得一定尊重。 2，如何提高员工抗拒利诱的能力。

对他们要少批评，他很可能是对上司不满或不够信任。再者只使用员工的能力，而不是一味打压，老板很可能对任何员工都不放心，以柔克刚，还很危险。

3，也是上司提高自身管理魅力的机会 阅读更多相关知识 展开。

怎样带习新员工.ppt

是管理人员还是一线人员问这个问题？若是管理人员：若自己带，可能会有职场竞争的顾忌。

但这没有用，企业一旦作出这个决定，一般是不会更改的。所以一定要认真带，方能有一个较好的结果。

无论有无这个因素，建议均要从以下方面注意：1、多加强企业文化方面的引导，快速让新员工融入团队，认可企业文化和核心价值观。2、多加强本岗位相关的管理制度的贯输，让新员工明白什么是红线，避免出大错。

3、多加强工作流程方面的工作，新员工优先明白工作流程，避免其每步都来问自己。4、多布置任务，让新员工先独立思考，后去纠正、讲解，自己也可以从中尝到新东西，也避免将自己固有的思路全部传给新员工从而让新员工失去探索、改进的勇气。

5、在要结果的同时，更要关注过程，要有对任务的时间节点控制检查，让新员工养成效率的习惯。要容许新员工出错，要多鼓励、赞扬，但坚决要杜绝同样错误多次发生！6、若是一线人员不愿意带新员工（怕竞争），管理人员可建立以徒弟进步、成长为主导的考核办法去对师傅进行考核，从而刺激其带秆的积极性。

7、对于一点都不想带秆的人员，在万不得以的情况下，安排相关人员、新员工、并要求本岗位作出详细的工作日志，要求新员工全面记录其工作，管理人员定期总结，找出方法和关键，条件成熟时对不愿带徒的人员予以坚决辞退！以警求其他人员。