写信的范文

亲爱的爸爸：

您好！

请原谅，作为一个女儿，用这种形式来与您交谈，也许显得有些古板亦或是冷漠了。但是，它的确是一种极其冷静的方式，我们面对它的时候，也许就会比面对面的交流来得更透彻。

我一直以为我们会创造一个父女神话，因为我们的关系一直很好。甚至，这十五载里，我们从未有过大争执。但是，我们的友好关系保持到几个月前突然发生了一些小变故。我们为此无数次争执。看到这里，您大概也想到了。

对，爸爸，我指的就是刘翔。

您知道，他在我的心目中一直是个英雄，他曾经让所有国人甚至全世界人为他疯狂。谁都忘不了那个大步冲过终点的红色身影，那个和我们一样黑头发黄皮肤的中国人。

他在2008年8月的那场比赛，是您和我一起看的。我永远忘不了那时的我们。我们多么相象，我们都在赛前等待着我们的英雄，等待着看他一袭红色装容冲过110米栏的终点。我更希望他能在终点挥挥手，披一面红旗就像上届的他，狂奔于跑道上，露出从容欢欣的笑。

直到，我们看见了他寂寥的背影。他身着红色运动服，他的步子很慢。虽然他背对着我，我 必须透过电视屏幕看他。但他的步子太沉，我分明在那里看到了一个失望、悲痛欲绝的刘翔。

我看了看一旁的您。您面色铁青，目光渐渐由期待转变为一种令人难以琢磨的神情。

半晌，您起身，然后您说了一句让我悲痛好几日的那句话：

“他就是个胆小鬼，他输给了伤痛。”您说这句话的时候，我竟然无法反驳。可他也曾经是你的英雄，不是吗？

可是，亲爱的爸爸，现在我想对您说，我们所爱的那个刘翔，他没变。您看到这里，请先不要生气，先听我说吧！

刘翔，他不是盲目的，不是虚伪的，他更不是胆小的。他做了一个伟大的决定：放弃。他很明智，他很了解自己的病情。他知道他若是这次拼命地跑的话，也许他的后半生就只有参加残奥会了。您知道跟踺受伤对于一个跑步运动员来说意味着什么。也许有一段时间，他真的想不顾一切，放手一搏，但他在那么沉重的压力、名利诱惑下，居然做出了这样一个令人震惊的决定！我想，就在他黯然转身的刹那，他就已经胜利了。

我亲爱的爸爸，您的气消了吗？我知道您的用意，你是把他当作了一个负面人物，以此来激励我，让我变得坚强，在困难面前理直气壮。然而，我却借你这片良苦用心，悟出了另一个人生哲理：放弃。

爸爸，人生中的所有东西，不是我们全部可以得到的，不是吗？若一定要强迫自己去争取那些需要我们付出巨大代价的东西，那不是坚强，反而变成了愚蠢。因为那时候我们失去的也许远远超过我们的所得。所以，适当的时候，我们必须学会如何放弃。放弃，并不意味着胆小懦弱，而是一种比坚持更为博大精深的境界，它使我们不至于犯贪小失大的错误。

刘翔就是个天才，懂得在需要的时候放弃，去追求更大的梦想。他永远是我的英雄！

亲爱的爸爸，您认为呢？

您还会指责他吗？

不会吧，我想。

祝

安好！

您的女儿 xxxx

2008/10/13

写信的范文

亲爱的妈妈：

您好！

您一定感到十分意外吧，女儿忽然会给您写信。

在家中，我和您无时无刻都在见面，彼此之间的谈话更是家常便饭，但是，有些话是不能当面澄清的，它需要有一种中介物来传递。今天，我就借着这封信来对您说出最想对您说的心声吧！

妈妈，我想告诉您，女儿需要自由。在家中，您老是逼我穿裙子、紧身衣之类的衣服，您是了解我的，我这人就是有点儿男孩子性格，对于女孩子该有的搽脂抹粉、穿漂亮衣服、爱打扮，我是一点兴趣都没有。可您为何还要逼我呢？记得有一次，您让我穿一套裙子去上学，可任凭你说什么，我都不穿，我们在家里闹翻了。那天中午，也因此耽误了上学时间，在学校，我挨了老师好一顿训。我喜欢一些宽大的、穿上去舒适的衣服，这样比较好活动，妈妈，您就依了我吧，给我点自由。

还有，妈妈，我想告诉您，请您不要对弟弟太偏心了。6年前，在弟弟还没有出世的时候，您是多么疼我啊，鼓浪屿、清源山、游乐园……您到处带我去玩，而6年后的今天，您犯了严重的错误———重男轻女。在家里，您不像以前那么疼我了，虽然您还是很关心我，可每当我和弟弟吵架时，您总是护着弟弟，您不问青红皂白就骂我、责备我，你知道我有多伤心吗？不管引起吵架的罪魁祸首是不是我，您总是说，弟弟还小，要处处让着他。要是我不服气，反击您时，您就大声骂我。妈妈，女儿在此请您不要太重男轻女了。

妈妈，我想告诉您，请您给我多一点信心多一点支持吧。每年“六一”节，在学校举办的运动会上，我几乎都不能夺冠，回到家里，您没有安慰我，反而将我数落了一顿，您知道我当时的心像被刀割的一样吗？再拿这一次来泉州参加作文比赛的事来说吧，在我准备报名参赛的时候，您就说我想夺冠简直是痴人说梦。我没有理会您，毅然地报了名，后来您才不那么反对了，但免不了在平时的谈话中提及。我不服气，决心要跟您对干到底。在这次的作文比赛中，我一定会尽我的全部力量的，我不想让您看扁。妈妈，您知道吗？一个孩子在失去父母对自己的信心与支持后，会是多么落魄啊，妈妈，女儿需要您给予我信心和支持啊。

妈妈，今天我借着这封信，把我的心声都对您说了，也觉得心里舒坦极了，我希望这封信的内容能早日映入您的眼帘。在此女儿祝您

身体健康！万事如意！

您的女儿：小红

2004年12月28日

【给近代人物写一封信的范文】

尊敬的李鸿章先生：您好！我是一位来自XXX小学的x年级学生，我叫XXXX.我最近阅读了一本描写您的一本书籍，我对您的感受非常深，您让我明白了您那时的时代是悲苦的，是用鲜血来谱写对反派主义的愤恨.我知道你的身世，您的是本名叫铜章，字渐甫，号少荃，晚年自号仪叟，别号省心，谥文忠.咸丰三年（1853年）初至同治七年（1868年），您以淮军剿灭太平天国和捻军，奠定了其一生事业的基础，但这仅仅是基础，因为其四十五岁之后的从政生涯将更辉煌和更悲凉.在1870年您被任命为直隶总督，旋兼任北洋通商事务大臣，1872年，加授武英殿大学士.自此，您在直隶总督兼北洋大臣任上秉政达25年，参与了清政府有关内政、外交、经济、军事等一系列重大举措，成为清廷的股肱重臣.随着您地位、权利的上升，您一手创建的淮军，陆续被清廷派往全国各地，成为清廷常备军之主力，而以您为领袖，由淮军将领、幕僚以及一批官僚组成了淮系政治集团，成为当时实力最强的一个洋务派集团，并在其带领下，开始并主导了中国的洋务运动……终于在您的努力下，中国终于胜利了.美国的哈佛汉学家费正清在晚年说了些公道话：“列强未能分裂中国的部分原因是由于中国善于巧妙地利用一个国家来牵制另一个国家，这种巧妙地利用一个国家来牵制另一个国家来避免八国联军肢解中国的人物就是李鸿章.” 是您啊！您是我国伟大人物啊！我读完后，我觉得我的感受应该用您的诗来解说：丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼；一万年来谁著史？ 八千里外觅封侯.定将捷足随途骥，那有闲情逐水鸥！ 笑指泸沟桥畔月，几人从此到瀛洲？哈哈哈 纯粹娱乐一下 供楼主参考。

信的格式范文

给汶川灾区小朋友的信

亲爱的汶川灾区小朋友：

你们还好吗？

我知道，汶川发生了8.0级的大地震，这场空前绝后的灾难，带走了你们中一些人的亲人，坍塌了你们的家园，或许，看到我这封信时，你们正在垂泪，正在伤心，那么，请先读完我这封信吧。

你们正在承受灾难，很多人被深深的埋在在废墟下，无法与我们联络、交流，但祖国母亲没有忘记你们，世界人民没有忘记你们，我们更没有忘记你们！我们是同胞啊！同胞……

你们身处在水深火热之中，但此刻身处700多公里以外的我们，心同样处在水深火热之中。它在为你们而焦虑，它在为你们而担心，它在一遍遍地呼唤着你们，祖国母亲也在一声声地呼唤你们，你们听到了吗？

你们知道吗？我们与时间，与生死展开了殊死搏斗：我们在不断地加快救援速度，看看是时间快还是我们更快，我们能不能在最短的时间里救出更多的人；我们在不断地抢救在生死边缘徘徊的人，看看是死神厉害还是我们更厉害，我们能不能从死神手中夺回一条条鲜活的生命！

这不是一声“一方有难，八方支援”的呼吁可以诉尽的情谊，我们在用实际行动，用最真挚的援助之心拯救你们于水火之中。

一个又一个鲜红的募捐箱啊，承载了多少问候与关切！为了献血而排成长龙等候的人们，只是期盼着能为你们尽一份自己的绵薄之力，这一刻，我们血脉相连！

一百多个小时的生命奇迹，是我们坚持不懈的努力创造的。在灾难面前，团结一心的中华儿女用热血与信念谱写了一曲生命的壮歌！

你们未来的路还很长，你们依然可以读书，学习，正常生活。所以，你们一定要乐观，坚强！

我们每个人都在努力，所以你们更不能放弃！或许你们失去了亲人，或许你们失去了家园，但你们还有祖国啊，你们还有生命啊！如果你们的家人在天有灵，也一定会希望你们能过得很好。所以，为了你们自己，为了你们已故的亲人，更为了让我们这些素不相识的亲人安心，你们不能放弃！

祝：

身体健康

万事如意

给人写信,的范文

贫困山区的小朋友： 你们好！ 我是学生路小学五（*）班的一名学生，叫汪士琨。

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。

我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。

我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。

但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！ 祝 学习进步，天天向上！ 一个关心你们的同学：某某某。

写信的例文啊

（信是不写题目的，你们老师的意思是在信的最开始写个题目，他的目的是为了他自己看着方便，现看看你的题目，知道你是写给谁的信，就能明白你打算写的是什么，再往下读就会很方便。但你要知道本身写给别人的信是没有写题目的。按你老师的要求可以这样写：在信开头第一行中间写题目，然后再写给谁的，。例如：）

给需要帮助的小同学的一封信

尊敬的XX:

您好！

看到你的问题，感觉现代教育在何继承与发展环节上存在问题不少。中文书信基本格式与英文类同，第一行是“称呼”，然后换行，开头空两个汉字的空格，咦便于阅读，也是继承过去表示对收信人的尊重而齐头空格习惯。

正文内容格式与写文章一样，也分段落，段落开头一样空两格。最后部分写祝福的话，比如“此致 敬礼”之类的。

此致

顺祝安好。

你的朋友XX

2005年10月18日，中午于XX

（明白了吗？ ^-^）

写信的格式范文

亲爱的xx:

你好！。。（此处写问候语）

xxxxxxxxxxxxxxxx。

。。。。。。.

。。。。。

。。。。

。。。。。。。.

。。。。。。。..

。。。。。。。..

此致

敬礼！

你的xx:xxx

x年x月x日

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

写信的标准格式范文-书信格式称呼前面写的叫什？书信格式称呼前面

中文书信标准格式 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

正确的写信格式的范文

左顶格）楼主：

（空两格） 你好.写信还是很重要的一件事，希望这封信能有所帮助.

（空两格） 此致

（左顶格）敬礼！

朋友：某某（右顶格）

某年某月某日（右顶格）

信封上这样写：

123456（对方邮编）（写在信封的方框里）

（左顶格）某省某市某单位（对方详细地址）

某某某 收（居中，用较大的字写）

某省某市某单位（自己单位详细地址）（右顶格）

567890（自己邮编）（右顶格，信封上有方框的话写在方框里）

〔例文〕？感谢信？

**农科所：？

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人 员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢！？

我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。？

此致？

敬礼？

**乡人民政府（公章）？

*年*月*日？