班前会的范文

现在又是四季度了，又到了年终岁尾。每年的这个时候，从集团公司到矿到基层单位，都要开展决战四季度实现安全年的动员。既然是决战，这就表明各级领导把这个时段的工作是当作一场战役来规划、来实施、来督导的。每年一个安全决战，这个决战并且都安排在一年中的最后一个季度、一个月份，这已经形成了一个规律、一个模式和一个墨守。目的只有一个，那就是让职工、让家庭、让岗位、让班组、让基层单位以至到整个集团公司，都安安全全、顺顺利利完成阶段内的工作，为一个循环划上一个圆满的句号，然后从零开始。

决战四季，安全第一。这个第一，说的是一切工作围绕安全，一切工作的好坏要用安全来衡量。安全是所有工作的一票否决项目。大道理相信大家都懂，在日常的政治学习、安全活动、安全会议等活动上我们掌握得已经比较透彻了。作为班组现场管理的第一责任者，在决战四季度的安全工作上，我要向本班组的同志们灌输几个观点，剖析一些问题，更新一点观念，并通过我所讲的这些东西，成为大家的共识，我想这次班前会的实效就出来了。

一是，不要急于工作，要先检点习惯。很多时候，往往是，班前会一散，大家就进入工作岗点投入工作，表面看工作热情蛮高，其实不是这样的。起码我不希望大家这样。应当这样？首先要检点自己的好习惯是否兑现了。这些习惯我想用这样一个顺序给大家列一列：班前会（包括认真听，然后签字确认）——按照劳动保护要求着装——检查上岗证——根据班前会安排和岗点的具体工作，考虑一下这个班的工作量，确定先干什么、后干什么、需要多长时间完成、剩余的时间如何安排——岗位危险源辨识——最后才是投入工作。实事求是地说，我们的工作时间与我们的工作量，并非钉是钉铆是铆的成正比，也就是说，在八小时的工作时间内完成我们当班的工作绰绰有余，讲话稿[http://fanwen.unjs.com/]，班前会讲话。当然，我们门卫执勤是个特殊的岗位，熬的是时间，盯的是责任，但也应当履行以上的好习惯的步骤。

第二，不要过于紧张，要保持平和心态。一说安全，特别是“决战年终”这样严肃的字眼，大家可能会莫名地感到紧张，甚至不知所措。从某种意义上说，“决战四季度，实现安全年”是一种态度，是一个提醒，如果你把这种提醒当成了一种负担甚至影响到你的安全行为，那就适得其反了。要保持平和的心态。什么样的心态才是有利于安全的平和心态？举几个具体的实例：在道路上卫生清理要做到瞻前顾后，不影响人员和车辆通行，不受人员车辆对自身造成伤害；门卫人员上岗能做到肩章、帽徽、手套配备齐整，步伐、行礼规范，与外来人员接触不卑不亢等等。这都是心态平和表现出的沉稳和规范。总之，在四季度工作中，要一如既往履行好岗位职责、遵守好单位的规章制度，加强安全管理不是要你“锦上添花”，而是要提醒你不能“放松警惕、疲劳应战”。

第三个方面，不要“想当然”，要“尊重”规程措施、文件指令和季节特点。不可否认，人是最容易“想当然”的，很多时候总是认为“我是对的”、“我比任何人都聪明”、“这样做肯定没问题”，这是作为“人”而存在的通玻这个通病，恰恰是导致各类事故和不良问题出现的思想病根。必须彻底摒弃。怎样避免？就安全工作而言，那就是要“尊重”规程措施，“尊重”文件指令，“尊重”四季度的季节特点。我这里说的是“尊重”，而不是“遵守”。我觉得用“遵守”显得不够分量。规程措施怎样要求，你就怎样干；文件指令怎样规定，你就怎样遵守；在你还没有完全理解它们的时候，要先执行，而后找适当的时机去听政工干部的解释和解读。我们从事的都是单纯的工作，不可能对社会科学和自然科学全部掌握，“不明白”、“搞不懂”的事情太多，这很正常，这是任何人都存在的事实。但是，你只需要明白：这些“规程措施”、“文件指令”、“规章制度”的制定和下达的终极目的就可以了——推动企业发展、推动社会发展、保障人的生命和健康。关于“尊重”季节特点，这很容易理解，冬季，特别是年终，风干物燥容易引发火灾、疾病；时值农闲，社会人口流动较大，就增加盗、抢等案件发生的可能性；气温骤降，风雪较多，室外作业人员就很容易发生冻伤、滑跌、车辆刮蹭等带来的伤害；年关临近，人心惶惶，走亲串友，家庭聚会都会积聚增多，很容易分散工作精力。等等。

以上这些方面都需要“尊重”，尊重了你就受益终身，不尊重你就受害无穷。我说的这些都是些浅显的道理，也是必须要理解的道理，很直白，也好懂，希望同志们能够消化、吸收，也希望同志们工余多与我交流。

主题班会内容

关键字：新气象

主题班会《新学期、新气象》

永春三中高一年（1）班

一、活动题目

新学期、新气象

二、活动主题：

道德规范教育 遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

(2)、新学期计划

2、活动实施

(1)、班长

主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

班会内容

首先要从同学们感兴趣的东西出发，知识竞赛肯定不行，谁都不肯把大好的班会时光放在这种无聊的游戏上。出门旅游是不错，但是大家时间肯定不充裕，更多的学生和学生家长是想等到高中生活结束后再好好放松。与外班游戏的确不现实。其实我觉得可以把班里的同学组织起来，拍下所有同学最搞怪或最开心的点点滴滴，写下对班上的感慨，对同学们未来的祝福以及自己三年来的所有想法，班会可以围绕这一主题进行讨论，选出最佳的照片、摄影记录、文章，刻个片，做个纪念册。但注意，我所说的做纪念册可能在你们的毕业计划范围内，但是最重要的是把同学都组织起来，不是让给班里的某些个班委去做。

最好不要把高考之类的东西搬到班会上，因为这样给同学激情很少，压力却多得不得了。不要拿出“压力就是动力”这种借口，作为班里的团支书就应该维护同学们在学校的最后一片净土。

至于搞好团结，并不像小说里那样，一句话，一件事就能搞好的。这是一项长期性投资，最重要的还是同学们自己。

好了，我的意见就到这里，LZ，记得给分哦！！

关于主题班会的内容

在未来的100天内，我决心做到：

十年寒窗，白日冲刺；目标明确，积极向上；认真高效，准确严密；讲究方法，保证质量；争分夺秒，适度紧张；遵守纪律，自信自强；自我调整，身心健康；全力以赴，创造辉煌。

为了父母恩重，为了师生情长，我将唤醒所有的潜能，我将凝聚所有的力量，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇溉希望。

选择了高山，就去顶峰观光；选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅飞翔。

我们背负着父母的重托，我们承载着老师的希望，我们寄托着学校的厚望。请父母放心，我们是有良知的人，一定不会让你们伤心；请老师们放心，我们是有骨气的人，一定不会让你们失望；请学校放心，我们是有钱里的人，一定会为母校争光。

珍惜一百天，是我们无悔的选择；奋斗一百天，是我们不懈的追求；拼搏一百天，是我庄严的承诺。

一百天，我将让青春无悔；一百天，我将为母校增辉；一百天，卧薪尝胆；一百天，奋发图强。

我要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想；我要搏击，让腾空的希望展翅飞翔。让幸福挂满父母疲惫的脸庞，让微笑写在老师欣慰的脸上，让雄心和智慧在六月闪光，让飞翔的梦想在六月张开翅膀。

让我们一起满怀激情，决战高考，实现梦想，共铸辉煌。

这是我们班高考前一百天时的宣誓词，还记得那填开班会的时候，每个同学站起来，举着左拳激昂的做了宣誓。我当时也很激奋，专门抄了下来。现在想想，里面的承诺几乎一条都没做到。刚开始那几天还很勤劳的，后来慢慢松懈了，再后来就高考了。今天突然翻到了，读完会挺后悔当时没有好好复习，不然也不会到现在这样子。看来人生一刻都不能松弛啊。

班会主题内容

别轻易得罪同学，其实你到了大学大概就会明白在老师手里，班长一类也不过是老师管理学生的工具，要是我，宁愿不当这个班长，两头不讨好。

班会内容的话，你可以说一些卫生的问题，学习上的是，批评也别指名道姓，要说小部分人，你们老板也不想让班里充满相互指责的情绪，所以大事往小事说，小事当主题说，比如，像同学逃课相对于你们是比较大的事了，你别指出来，就说不遵守上课时间，刻意往迟到上说，而像卫生这样的小事，你也可以说成关乎学习心情学习环境的大事。差不多就这样，别让自己被孤立了，也别让班主任认为你狐假虎威，认为你用他面子贬低某人，其实班主任知道的比你多，他自己不管你所什么用意，就是安抚大部分同学，毕竟，在学校，一个老师的学生口碑也挺重要，你看呢？。

跪求

我认为，建“温馨教室”，就是为了营造一个和谐的班级文化氛围。温馨教室，不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。它应该是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就像诗句“随风潜入夜，润物细无声”中描绘的那样，它对学生的熏陶是潜移默化的。

班级是学生在校生活的“家”。学生大部分时间是在集体中度过的，教室环境的整洁、优美与否，影响着每个人的情绪。心理学认为：优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它有助于激发学生热爱班级，热爱学校的感情，促进学生奋发向上。另外优美的教室与环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。我们常常会发现：凡是教室环境整洁、优美的教室，其师生荣誉感都比较强，班级的内聚力都比较大。

那么，我们五（3）板的“温馨主题”应该是什么呢？思量再三，我觉得应该是——展现自我。我决定以表现每个学生才能为主线，分类展示他们的创作成果。特别是那些平时没有机会展现自己的同学，这应该是一个很好的提高其自信心、更好地融入班集体的机会，让他们感觉“自己是班级的主人，班级是自己的家”。

班级环境布置只是创建温馨教室的一个切入点，更重要的是营造一个和谐的班级文化氛围，促进学生的自主发展，对学生成长起耳濡目染的熏陶作用。

那么，我班的“我努力 我进步”的评比活动就是一个记录学生成长足迹，增强自主发展的内部动力。不是只有聪明、成绩优异的学生才会被夸奖，我要让每个孩子获得成功的体验。当然，有时我也会产生困惑，但我还是常常告诫自己，在适当的时机、场合，不要吝啬自己的赞美。每一个学生都需要不断地鼓励，这就像植物需要阳光、空气、雨露，应当持续不断、循序渐进地培养孩子的自信心。及时抓住孩子的闪光点，使每位学生都能得到肯定，使榜样的力量带动整个班级不断前进。

再则就是营造良好的师生关系和生生关系。班级人际环境是班主任、任课教师、学生之间的关系互想构成的，从某种意义说，人际关系是一种高级形式的班级文化，良好的人际环境能使人心旷神怡。如果班主任与学生，任课老师与学生.学生与学生之间都能相互理解、团结帮助，平等、友好地相处，那么就能形成一种使人奋发向上的气氛。本学期，五（3）班就出现了三例学生与学生之间相处的问题，我即使与学生已经家长沟通，还利用一节心理辅导课，专门与学生讨论人际交往的问题。课后，再找了一部分同学聊聊对人际交往的认识和思考。取得了较好的效果。

综上所述，温馨的教室、和谐的班级文化氛围、良好的人际关系，可以激励学生们奋发向上，形成了一种齐心协力、积极进取的良好班风，产生强大的集体凝聚力。