推荐一篇优秀高中作文

漫谈随笔 10点37分，我开始了这篇随笔。

不知道是不是随着自己的成长，知识开始缺乏，再或许是曾经的锐气不再，总之，提笔作文时我的思想始终僵硬，无法有什么思绪。记得曾经的“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”让我好生感慨了一阵，为荆轲的大义，为荆轲的悲壮，为所有为国家而战死在沙场的士兵们沉哀！而如今，我依旧品评着古往今来的文人佳作，可那份悸动的心情已随着时间的流逝冲淡得一干二净，我彻底地做了一回冷眼旁观人。

这样好吗？我想也有它一定的道理。曹雪芹欲说出家事却又碍于过于复杂，于是借了个冷子兴向贾雨村道出了这段身世。

我想，倘若冷子兴知道自己原是这么个不起眼的人物，也不会太过象世人一般计较自己的来头不大。因为这个世界，不是每个人都能做个受人崇拜，家世显赫的人。

所以，以旁观者的眼光去看待它或许来得超脱，活得潇洒。 是的，活的洒脱。

说到这里，我的思维又开始停滞了。请原谅我的愚笨，有时，世界给我的感觉是倒退的。

否则，我的思维为什么会停滞不前？我也不知道这是为什么。生活中有很多的事情都没有给我一个答案。

我只是在漫漫地在去经历，在这经历中去寻找…… 当思路中断后，我停止了一切文字活动。听到的是一首节奏轻快，赋予另类元素的歌曲。

演唱者是一位很有才华的内地女歌手，她所具有的是一副富有穿透，开阔，自由的天籁之音！唱到高潮处时，使我有一种驰骋在辽阔草原上的奔放感觉。 也许有人也会不喜欢这样不加修饰的乐音，可是，对于我而言，它是一种精神的兴奋剂，可以激活我血液里那些跳跃的因子，引领我进入一片富有激情的地方。

可是，心情跌到谷地时，放几段音乐也不能给我十足的灵感。在这个时候我只想听一些自己喜欢的优美，悲伤的旋律。

它们是一个在我心情忧郁时唯一愿意亲近的朋友。在我的眼中，音乐是有生命力的。

因为它的生命是如此顽强，以至于可以把一个在死亡边缘挣扎的人拖回美好世界里来。但是，任何人对音乐的感悟都是有限的，当你实在无法欣赏一段忧伤的旋律时，你也只能看着别人为此而伤感于其中。

在忧伤的旋律中，我很喜欢的是蓝色生死恋钢琴曲《reason》。伴随着它弥漫在空气中淡淡的忧伤，我想起了那个对爱情直着，对命运微笑的恩熙。

她给我打开了一扇窗，让这时的我开始面对自己——我想到了很多很多在平时无法表达出来却在这个时候弄得自己心潮澎湃的事情。 我很感性，是真的！但是对于贝多芬的〈命运交响曲〉我似乎缺乏一种理解，我不能感到这位生命经过无数厄运的人作着怎样残酷的斗争，它的旋律一直让我感到害怕，害怕这样的疯狂，这样悲惨的命运会吞噬我！ 我想循着对音乐的领悟，去证明：音乐是没有界限的。

这种无界限不止包括它所被喜爱的人群，也包括了音乐本身的多类型，它可以有被年轻人所喜爱的pop music，也有非常著名的钢琴曲，爵士乐，萨克丝曲，吉他等。记得音乐老师曾经说过这样一句话：世界上任何一个事物的存在都有他一定的道理，流行音乐的存在也一定有它的道理。

这句话使我对这位老师另眼相看。她对音乐的理解，包容力几乎博大得可以让我象她致敬！现实中，有人认为流行音乐属于一种粗俗音乐，于是对它退避三舍。

其实，在没有去接触一个事物之前就去否定它起码不能说是一个聪明人，没有走入那个境界的也不能算聪明。现在的流行乐坛充斥着太多的非音乐元素，但这是任何一个领域所不能避免的。

春秋战国 “百家争鸣”，战火纷飞，也是一代宗师孟子的诞生年代。所以，流行乐坛中有着真正才华的人是不会被这些世俗的浑浊所埋没的。

而每当我聆听一首具有浪漫，悠扬，优美的流行音乐时，我会为歌手深情地去诠释的歌声而感动！或许歌词中，有他所经历过的，所以他才唱的如此动情。 可是，我没有，从来没有。

感谢他把我10多年后才会经历的事情，跨越了时空的界限带到了我的身旁，不得不承认是音乐的广博、包容拉近了我与他之间的距离。可这种魔力究竟是怎么产生出来的？谁也不知道。

它只留给了我们一个要用心才能填补的一个没有标准的答案！ 我喜欢〈遇见〉最开始的那段钢琴伴奏的旋律，有人说，钢琴的基调是深沉的。 我想它确实有着这样一方面的基调，但用高音去弹奏时更多的给我的是一种充满跳跃，清新的境界。

伴随着〈遇见〉我结束了这段文字。由烦闷到豁然开朗，我想你也能从头到尾体会到我写这篇作文时的情感。

但音乐给了我力量，于是，我的生命出现了光明！当然，我有一个理想，就是能开着自己的小车奔跑在美国的乡村大路上，车厢内放的是美国乡村音乐。 其实，在众多的音乐类型中，我最中意的是平时很少在公共场所播放的乡村音乐。

我对在电影院中观赏一部美国电影时，所放的背景音乐十分感兴趣，它给了我一种莫名的解脱，自由，释放的冲动。在那一刻，我相信我是世界上最懂得人生真谛的人！当然，这种感觉是十分幸福的。

我一直很感谢自己的人生对音乐有过这样的情感。我坚定地相信：世界上，人无完人。

可我也觉得，老天在赐予你相貌，声音，智商等等很多内在因素时，也会留给你些特别的。它是一种礼物，是。

重庆高考作文应该怎么写如何立意2015年

一、今年，重庆高考作文为材料作文，要求考生阅读材料，根据要求作文。

作文给出的材料是：一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；3.不得套作，不得抄袭。二、这个作文材料虽短、事件虽小，但贴近生活、贴近现实，兼具情感性与思想性。

它弘扬了社会主义的核心价值观，乘客们表现出的理解、体谅、关爱，展示了亲情的可贵、理解的宝贵、关爱的珍贵，体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量。 首先，领悟材料饱含的丰富情怀。

浓浓的母子情：刚上车的小男孩为什么让司机等他妈妈呢？因为母亲腿脚残疾，行走不方便。儿子就成了母亲的“小拐杖”，成了母亲的小向导。

孩子请求等待的行为，体现了他对母亲的体贴和关爱，也体现了对母亲的孝心与呵护。 深深的大众爱：司机和乘客等了一分钟，孩子的妈妈没到，乘客们开始抱怨，认为耽误了大家的时间。

在现代社会，时间就是生产力，时间就是效率。在埋怨声中，母亲一瘸一拐地上车了，这时，车上所有人都沉默了。

这一沉默蕴含了什么？蕴含了对弱势群体的怜悯、同情、尊重、包容，也蕴含了普通人的温暖情怀。 和谐的社会情：生活中，一个平凡的小细节、小场景，随时可以爆发由埋怨引起的争吵，甚至斗殴。

这个时候，需要的是什么？需要的是可贵的理性、理解、理智，同时也需要一种宁静、温润、成熟的境界。这个材料正是体现了这一点。

其次，剖析材料蕴含的深刻思想。 在当今浮躁的社会文化语境下，这一材料作文具有很强现实的针对性和鲜明的思想导向性。

它能引导人们，沉静下来、反思自己、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高。 孩子要求司机等待妈妈上车，乘客由不满、抱怨到沉默，这一变化体现了什么思想？体现了和谐健康的精神走向。

具有而言，可以从几点进行挖掘： 其一，宽容精神。宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会一味喋喋不休地抱怨。

宽容精神其实很简单，就是停止抱怨。 其二，敬畏生命。

生命是平等的，包括人与自然、人与人、正常人与残疾人。只要是生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。

其三，道德价值。人活着，应当怀着温柔与悲悯，保持对善良、友好、光明的渴望。

把道德的善，人性的美，作为生活的良方。 其四，平和心态。

平和是社会和谐的基点，平和让人感受生命的温情。这个材料从侧面揭示了和谐心态的重要性，提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详。

总的来说，这次作文不容易跑题，审题的门槛并不高，但是要写出材料蕴含的情意、深意、趣意，却需要平时眼观社会、思考社会、心系他人、胸襟开阔、情感饱满。写作时，考生们既可以从情感性入手，也可以从思辨性落笔。

要力争立意深远、视角独特、拟题新颖，思维清晰、语言流畅，写出“人味”“情味”“思味”。

高考作文

如何写好高考作文 语文历来是高考的首仗，打好首仗，至关重要。

语文的重点就是作文，如何写好高考作文？昨天，笔者就此走访了广州市中学语文教学研究会会长黄永光老师。 高考作文的发展方向 去年高考作文《假如记忆可以移植》，没有材料，文体不限，可以自由想象，自由发挥。

但自由发挥并不代表可以乱写一通，实际上，不限文体是让学生有发挥特长的机会；而题目本身也将想象、联想这一思维能力作为考查的核心。虽然想象、联想以前也常被作为写作手法运用到作文中，但从未居于这么"显赫"的地位。

这意味着，以前八股文的写作方式被抛弃了。 当材料作文成为一种作文模式时，它便束缚了考生的想象力。

但是，提倡想象和联想却不允许乱想。《假如记忆可以移植》一文，要求考生有一定的科技、科幻基础，使文章具有一定的科学性、真实性。

在扎实的基础上提倡创新，将是未来高考作文的精神。今年高考作文也不例外。

审题立意与创新思维 高考作文审题立意很重要，学生必须对题目吃透吃准。广州市模拟考中，很多同学没吃准《对未来教育的展望》这一题目，用现实代替未来，猛烈抨击现存的教育制度。

这种没有"未来"的文章连"符合题意"这一基本要求都达不到，只能拿个安慰分。 看来，作文的基本点训练是不容忽视的。

以为新的高考作文自由度大，不必进行这项训练，吃亏的终究是考生。 作文命题的一个趋势，就是要考察学生的创新能力和对知识的综合运用能力，如去年高考作文题为《假如记忆可以移植》，有的考生一味求稳，担心创新会冒险失分。

但作文60分里，50分是基本等级分，10分是发展等级分，求稳拿不到高分。对于基础比较好的学生来说，应该在求稳的基础上进行创新，发挥个人特长。

关注社会热点 很多考生都有看报纸的习惯，可是，茫茫报海，"热"在何方？3月至5月的报纸热点应是关键。 去年，当克隆技术炒得沸沸扬扬时，高考作文题"假如记忆可以移植"横空出世。

但另方面，考生应关注与他们的日常生活有关的热点问题。让青少年与社会脉搏同跳动，才是高考作文改革的目的。

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重庆2016年高考作文

今年语文作文怎么写比较好？ 来看专家解析今年重庆高考语文作文的材料为：“语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。”考生要根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述看法和理由。

面对这个题目，彭治旗分析说：“当前我们的语文学习很大程度上是应试型的，特别是高三，课堂讲题，课外练题，社会实践几乎空白，这是一个普遍的现象。怎么理解‘语文素养’呢？这是一个难点，它肯定不仅仅指语文课本和语文知识，它是一个人在文化和生活、思维和审美上综合能力的体现。”

彭治旗说，结合自己的生活体验灵活运用，考生其实也能发现写作点。比如“课外大量阅读”，怎么理解大量？“你说你看了几本名著，这还算不上。

大量有范围大、涉猎广之意。不仅要看小说，还能看科普等社科类的书，还有做菜的书看不看呢？做一手好菜是生活能力，也是语文素养，是对生活美的欣赏与热爱的表现。

中国菜也是‘国家软实力’嘛。”彭治旗说，如果孩子能把课外阅读接通到生活运用层面，写起来就比较有意思。

选择怎么样的角度切入比较好呢？彭治旗举例说，比如一个孩子讲自己生活在书香世家，她觉得自己提升语文素养的方式就是阅读家里的各种藏书，这种方式对她促进很大，她就可以重点谈谈。比如一个孩子假期经常选择出去看世界，他见识了很多风土人情，了解到各个地方的文化，他觉得这种方式很有意义，开阔了自己的眼界，提升了与人沟通的能力……“读万卷书，行万里路”，这种方式也是语文素养提升的途径。

“关键是要结合自己的生活体验，还要把语文学习融合进去。这道题直接考查语文学习的内容、方式和态度。

如果学习的课程与自己紧密相关，却又无话可说，那么我们的语文素养就有问题了。”彭治旗说。

看一看：过去5年作文题都是啥？2015年：材料作文一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

2014年：材料作文材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。

他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。

不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”2013年：材料作文以大豆为题材，具体如下：大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。

人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。

豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

2012年：材料作文材料内容为：这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？”保安说：“我在这家企业工作了35年。

每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

2015重庆高考作文如何审题立意应该怎么写

1、 今年重庆高考与往年一样，也是给材料，自己拟题作文.材料如下： 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈.过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间.这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了. 这个作文材料虽短、事件虽小，但贴近生活、贴近现实，兼具情感性与思想性.它弘扬了社会主义的核心价值观，乘客们表现出的理解、体谅、关爱，展示了亲情的可贵、理解的宝贵、关爱的珍贵，体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量. 2、 首先，领悟材料饱含的丰富情怀. 浓浓的母子情：刚上车的小男孩为什么让司机等他妈妈呢？因为母亲腿脚残疾，行走不方便.儿子就成了母亲的"小拐杖"，成了母亲的小向导.孩子请求等待的行为，体现了他对母亲的体贴和关爱，也体现了对母亲的孝心与呵护. 深深的大众爱：司机和乘客等了一分钟，孩子的妈妈没到，乘客们开始抱怨，认为耽误了大家的时间.在现代社会，时间就是生产力，时间就是效率.在埋怨声中，母亲一瘸一拐地上车了，这时，车上所有人都沉默了.这一沉默蕴含了什么？蕴含了对弱势群体的怜悯、同情、尊重、包容，也蕴含了普通人的温暖情怀. 和谐的社会情：生活中，一个平凡的小细节、小场景，随时可以爆发由埋怨引起的争吵，甚至斗殴.这个时候，需要的是什么？需要的是可贵的理性、理解、理智，同时也需要一种宁静、温润、成熟的境界.这个材料正是体现了这一点. 3、 其次，剖析材料蕴含的深刻思想. 在当今浮躁的社会文化语境下，这一材料作文具有很强现实的针对性和鲜明的思想导向性.它能引导人们，沉静下来、反思自己、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高. 孩子要求司机等待妈妈上车，乘客由不满、抱怨到沉默，这一变化体现了什么思想？体现了和谐健康的精神走向.具有而言，可以从几点进行挖掘： 其一，宽容精神.宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会一味喋喋不休地抱怨.宽容精神其实很简单，就是停止抱怨. 其二，敬畏生命.生命是平等的，包括人与自然、人与人、正常人与残疾人.只要是生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏. 其三，道德价值.人活着，应当怀着温柔与悲悯，保持对善良、友好、光明的渴望.把道德的善，人性的美，作为生活的良方. 其四，平和心态.平和是社会和谐的基点，平和让人感受生命的温情.这个材料从侧面揭示了和谐心态的重要性，提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详. 总的来说，这次作文不容易跑题，审题的门槛并不高，但是要写出材料蕴含的情意、深意、趣意，却需要平时眼观社会、思考社会、心系他人、胸襟开阔、情感饱满.写作时，考生们既可以从情感性入手，也可以从思辨性落笔.要力争立意深远、视角独特、拟题新颖，思维清晰、语言流畅，写出"人味""情味""思味".。

2015重庆中考满分作文什么依然范文

已经开学二个月了，班主任让我们换座位——二四组调换，一三组调换。

这就使我坐在了第一组的一个被人遗忘的角落，而且旁边还有一个窗子。 不知不觉冬天来临了，寒风也随之袭来。

同学们一个个都把它拒之千里，只给它留了一扇冷酷的门和透明的窗子。同学们在教室中得意的笑，暗暗到：瞧，你吹不到我了！ 怎么回事？怎会有寒风袭来？我随之望了望四周的窗子，都没有打开。

我感到奇怪。然而，在我心烦意乱之时却遗忘了我旁边的那扇窗子，回头一看，结果不出所料，是我后排的同学打开了这扇窗，我梳理梳理激动的情绪，带着客气的语气说：“麻烦把窗子关一下。”

邻桌似乎没听见，无奈，我又重复了一遍，同时我看到了他得意的表情，这时，我被老师发现了，继而被老师痛斥了一顿，还被罚站在后面。我很是生气，很恨他。

我看到了同学们嘲笑的眼光，他们仍然在为我刚才的举动窃窃私语……我感到很委屈，我哭了。 随后的几天，我和他的战争开始了。

谁也不后退，只为自己的理由坚持着。他开窗，我关窗。

时不时的还有几句带刺的话也随口而出，完全不为对方着想。 一个星期过去了，无效烟的战争仍然持续着，两颗纯洁的心灵像是被什么污染了一样，竟会如此的计较。

不知是谁对他说了一句：“好男不跟女斗。”他首先停止了，我感到有一种胜利的喜悦涌上了心头，我太兴奋了，在这场无硝烟的战争中我赢了。

真是好事不多，坏事连串。一向身体很好的我感冒了，而且很严，这给我带来了很多的麻烦，影响了我的学习和情绪。

这时，同桌拍着我的肩膀说：“如果当初不那么倔强，今天也不会让自己受这样的折磨。”同桌的一席话，使我恍然大悟。

原来邻桌那样做并不是为了自己，是为了全班同学的身体着想呀！我误解了他，真为自己当初的举动而感到惭愧，心中仿佛有一块石头压着一般。 他似乎看出了我的心思，向我扔了一个纸条，我打开了：“感冒好点了吗？过去的已经过去了，该忘的就忘了吧。”

看完后，我的心情轻轻松了好多，长长的出了一口气。 暴风雨过后，天空比以前更蓝，更广阔，我们的校园生活也更加有趣，快乐依旧，笑声依旧。

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追求生命的精彩 有人说："生命可以没有的是灿烂，不能没有的是平凡。

" 我却认为："生命不应以平凡而满足，穷我一生的追求便是寻找灿烂！"我们每个人都有自己想追求的东西，而且还是生命中的精彩部分。在历史长河中，短暂的生命如同一颗瞬间消失的流星，在这极其短暂的岁月中，我们又能做什么呢？又能替国家留下什么呢？为了我们能给国家留下更多，那么我们更应该去追求生命中的精彩与辉煌。

小时侯，希望自己赶快长大，现在长大了，所追求的东西也更多了，生命对我来说也将变的更精彩。我们可以仅仅是芸芸众生中的一员，平凡得如同一颗铺路的基石，然而一辈子甘于平凡并不是生命的真谛，那可能是在替自己找借口。

当然，平凡也是一种生命的价值，这是一种登上顶峰后的心如止水，精彩挥洒后的无怨无悔，寂寞的人生路 ，一曲充实的歌，但是，人不应该甘于平凡，至少，应该怀有理想和信念去追求精彩，去拼搏。 也许有许多人会说，世界上平凡得人多的是，但是我相信，他们都为自己努力过，也追求过，并非人人都能够挥洒豪情，人人都能达到光辉的顶峰，追求精彩也不是一定能获得精彩，但是这种追求本身也是一种美，我也曾经像许多人一样，感叹人生，甚至有时候向往庄子的那种消极思想，但是后来我发觉自己错了，人既然活在世界，就要为自己的生活去奋斗，去拼搏，让生命变得更精彩。

有人会说："人人都去做精英巨将，谁来做社会的基石？"我却想问，人人都去做星星，月亮，谁来做太阳？人人都追求平淡，谁来追求生活中告别平凡的精彩？ 追求生命的精彩，告别平凡，挑战人生，永不言败，不做栖息屋檐下的燕雀，争做翱翔长空的雄鹰，在生命的大舞台演绎自己无悔的生命。 同学们，生命对我们所有的人来说并非都是悲剧，生命本来就不是结局，而是一个过程，需勇往直前追求的勇气。

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有人能教我怎么写高考作文吗？

高考作文高分五字要诀 高考作文时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。

作文要得高分，可以从以下五个字上面下点功夫： ⒈显 由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。 首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。

其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，2003年高考福建满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。

”“用旁观的眼神看事物，是理念的超越。”还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；旁观的眼神，才有了毕加索与张大千化倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱！”你说，这样明朗，这样有观点的文章让人看了不舒心吗？ 另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。

⒉虚 虚就是虚构。高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。

高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如，2003年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式，虚构了一个故事。

作者从一个社会学教授的心理感受出发，把她置身于一场裙子风波中，真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任，对热情活泼的家教猜疑，而风波的结果却出乎她的意料，从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。当然，虚构要符合生活的真实，《保姆与家教》中的保姆是乡下妹子，貌似朴实，家教是大三学生，喜爱漂亮，不要说教授，就是我们常人都要怀疑家教偷穿了裙子，何况，保姆做事井井有条，家教教学聊得正欢呢？不过，值得注意的是，虚构不能没了生活的基础，1999年高考作文题为《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》，当年就有很多学生为了夺得阅卷老师的动人目光，虚构了“父母双亡”的故事，也丧失了做人的道德，1999年也曾被阅卷老师戏称为“父母双亡年”，这就失去了虚构的道德准则。

⒊全 全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。

例如，2002年高考陕西满分作文《红舞鞋》，文章有机地安排了这样两条线索：①“我”带着往日的荣耀，高傲地参加了征文比赛，结果失败了；②珈伦穿上美丽的红舞鞋，忘情地舞着，以至于鞋已经长到脚上了，只好请求砍去双脚。 文章构思的精妙之处在于，巧妙地把这两条线索并行推进，明暗交错，故事的内涵也不言自明，形成一种错落有致而又完整的意境美。

结尾处用“是啊，荣誉已是往事，我又何苦被它束缚？与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧！成功在向你招手！”道出了在往事与现实面前的合理选择，扣住了话题，从而也把两条线索完整地收在了一起了。 文章得满分也就理所当然。

⒋简 简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料？٠录切稹R话慵切鹞模乇鹩械闵⑽男问降淖魑模乇鸺苫湟蝗艘皇碌募虻ゼ切穑ǖ比还顾季Ç傻男⌒∷党猓悦馐刮恼伦呷肭潮〉纳钤ā@纾？002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。

河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。

这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为？至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。

⒌亮 亮就是试卷上的亮点。 亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。

文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。

作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。 文采的讲究也是多。