【三年级写字要求,要长一些有悬赏哦】

（一）在量的方面低年段要求学生认识1600~1800（一年级上册要求认识400个生字、一年级下册教材要求认识550个生字，加上二年级上册的450个生字和二年级下册的400个生字）；会写800~1000（一年级上册要求会写100个汉字、一年级下册要求会写250个汉字，加上二年级上册的350个汉字和二年级下册的300个汉字）.这样的识字写字安排，体现了课程标准对低年级识字写字的一般要求.中年段要求学生认识汉字2500，会写2000左右.具体到三年级上册，要求学生认识200、会写300.这样的识字写字安排，符合中年段学生学习重点与主要任务的变化——阅读与习作的要求开始加强，识字写字的任务逐渐减弱.（二）过程和习惯方面1、会使用字典、词典，有初步的独立识字的能力（教师应该在低年段查字典能力得以培养的基础之上——音序查字法被安排在一年级下册的“语文园地六”中、部首查字法被安排在二年级上册的“语文园地二”的“学习查字典”中——引导学生学习使用词典，并使学生通过课堂内外的字典、词典的运用，形成独立识字的能力和习惯）.2、能使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临摹正楷字帖.3、书写规范、端正、整洁.（三）情感、态度、价值观方面对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯（联系低年段“有主动识字的愿望”，这种提法体现了识字写字教学的发展过程，也就是学习要求和目标的变化）.这里需要指出的是，为了使学生在识字、写字方面达到上述的三维目标，尤其是引导学生正确掌握使用硬笔和毛笔进行书写的技巧、技能，人民教育出版社小学语文编辑室已经推出了一套写字教材.这套写字教材，严格遵循课程标准所提出的理念，着眼于学生实际书写能力的提高，安排了笔画练习、偏旁练习、整字练习、词语练习几个层次的训练内容，并辅之以笔画、笔顺提示，力图使学生通过循序渐进的科学的写字训练，发展能力、培养习惯，乐于书写汉字.。

三年级下册我学会了什么开头与结尾几种写法

给你两篇作文吧： 我终于学会了骑自行车 我今年8岁了，在我的生活里有许多快乐的事，其中有一件事让我印象深刻，那就是我学会了骑自行车。

那是去年暑假的一天，天气很热，热的像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。

刚开始是妈妈扶着车子，但是车子还是东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”

妈妈微笑地说：“不要泄气，妈妈相信你一定行的，加油。”听了妈妈的鼓励，我又充满了信心，我又骑了上去。

就这样，我骑上去又掉下来，反反复复，经过两天的努力，我终于学会了，我高兴极了！ 我学会了骑自行车，我也懂得了一个道理：坚持就是胜利。 。

。. 我学会了洗碗 星期天，是轮到妈妈的加班日，妈妈早早就去上班，爸爸就谈起了生意。

只有我一个人还在吃饭，真无聊。 对了，平时妈妈总是忙着洗碗，这次也该轮到我了·。

我先把碗拿到洗碗盆里，然后打水，我就开始洗碗了，可我怎样用力地擦，它就是不干净，我想起妈妈以前好像有用洗洁精，于是连忙挤了许多洗洁精，可是，手一打滑，碗摔了个粉碎，总是，我的脑海闪过放弃的念头，但是，我想到爸爸告诉我，做任何一件事，都要坚持不懈，所以我仔细的回想妈妈洗碗的全部过程，哦，原来，洗碗不能用太多的洗洁精，不然容易打滑，我边想边做，用力地把碗周围的油腻洗掉，在反反复复擦了一遍，然后，就用水洗干净。看着亮堂堂的碗，我心里乐滋滋的。

“铃铃”，妈妈回来了，看见我洗的碗，开心的说：“你长大了，学会洗碗了。” 第一次学会洗碗，使我明白，做任何事情要留心观察，坚持不懈，才会成功。

三年级下册300字作文什么的滋味范文

读书的滋味看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢？它应该是枯燥的，不回有滋味可言。

但是你错了，读书也是有滋味的，不过可以能滋味不同而已。 读书的滋味可能是甜的。

我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了商纣王的残暴；读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏；因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢？ 读书的滋味可能是酸的。 当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的错误和你一样时，也许你会感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存满了热泪。

听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢！你说它是不是酸的呢？ 读书的滋味还可能是辣的！当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的？ 但读书的滋味也是苦的。 你迷上读书时，你会时时读书、在放学路队上读，在车上读，在睡觉时读……当你读后会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜，别人也叫你“四只眼”。

老师问你课堂上的学的知识时，你也一问三不知，所以说读书的滋味也是苦的。 成长的滋味成长的滋味是酸、是甜、是苦还是辣，只有自己最清楚。

每个人从婴儿到成人，所经历的成长是丰富多彩的，但是几乎都离不开妈妈的唠叨。小学时，每天上学前，妈妈总要反复的叮嘱我：“路上小心啊，上课认真听讲啊，要听老师的话啊……”自从上了初中，就开始远离家乡住校了，再也听不到妈妈每天早上的“唠叨”了，居然感觉有些不习惯，这才突然体味到以前的“甜”和现在的“酸”。

唉，离开了妈妈的滋味是真的不好受啊！但生活有苦也有甜啊！有个成语说得好：“苦尽甘来”。为此，不管是环境所迫，还是因为“人在江湖，身不由己”，我在不知不觉中，学会了照顾自己，学会了精打细算，学会了关心身边的人和事。

以前任性的我已经慢慢学会了为他人着想，不再我行我素了。 人，难免会遇到挫折与失败，面对一次次考试的失败，我几乎有些灰心了。

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但我跌倒了，有再爬起来的时候吗？“在哪里跌倒了，就在哪里爬起来。”

相信，我一定能行的！有的人热爱生活，有的人厌烦生活。 我觉得，生活就应该让我们细细去品味。

把它交织成一首歌，让我们静下来慢慢的欣赏这首优美而“多味”的曲子吧，相信你一定会深有感触的！。

三年级下册写自己爱写毛笔字的一篇作文

我喜欢我的语文书，因为它可以让我产生一段又一段的遐想。早晨起床，第一个产生在我脑子里的是那篇《海上日出》，它可以让我看到雄伟的大海，火红的太阳和自由飞翔的海鸥。中午，在我吃饭时，《太阳花》这篇课文映入我的脑海里，它使我笭虎蒂臼郦铰垫歇叮忙看到挺立的太阳花，不怕风吹日晒，挺立着，没有丝毫放弃的样子。

晚上，我伴着《夕照》进入了甜蜜的梦乡，有时，我梦到了高大挺拔的杨树，在边疆挺立着，守卫着边疆的安全。有时，我梦到了太阳，为人们奉献出自己的一生……

我喜欢我的语文书，因为它有美好的品质。

它能带我去看雄伟的长江，美丽的太阳花，挺立的杨树。

我喜欢我的语文书，因为它可以叫我怎样做人。

三年级下册第三单文作文

篇一：自我介绍的作文300字 我叫陈友德，今年九岁了，在坂田小学读 三年级.圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛， 一头乌黑的头发，自我介绍作文300字。

在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩.经 常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板.有一次，老师要 我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我非 常开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在 黑板上写字了.我右手挑了一根最长的粉笔左 手拿着书像模像样的在黑板上抄了起来，一个个 字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见. 我感觉自己就是一个小老师了 在家里，我是一个假小子，经常手不停脚 不住的，连话也特别多，大家都叫我小话家. 每个星期天，我都要和姐姐一起到楼下的院子里 骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还 滔滔不绝地跟姐姐说一些有趣的事情. 这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果. 篇二：自我介绍的作文300字 我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。

我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”

老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。

随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。

对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。

天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。 胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢？ 篇三：自我介绍的作文300字 我叫刘亚琳，今年13岁了。

我长的不算很漂亮，但有一双大而亮的眼睛，一头乌黑的头发，我高高的个子，一张瓜子脸，两颗的门牙时不时的探出头来，妈妈说我丑就丑在这两颗门牙上，我才不在乎呢！ 我的爱好很广泛：看书、上网、写毛笔字、交朋友、写作文等等。说起我爱读书的故事，能把你笑破肚皮。

记得上次，我在同学哪儿借到一本《人类未解之迷》，爱不释手的看起来。妈妈要出去买菜，让我看着水，我读书入迷了，忘记的妈妈的叮嘱。

等妈妈回来一看，壶底已经烧坏了。为这，妈妈还让我写了检讨。

篇四：自我介绍的作文300字 我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮，但很可爱。 我特别爱吃肉，我奶奶常说我是老虎，喜欢吃肉。

我也是这么认为，因为我属虎。以前，肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些营养不良。

现在，医生给我开了维生素，还让我多吃青菜，因此，我体内的营养在一天天增加，以前的眼部疾病也好得差不多了。 体育课可以尽情地活动，锻炼身体，还能能学习一些动作技巧。

比起音乐、英语课，我更喜欢它。知道我最喜欢哪一个项目吗？我最喜欢下棋了，下棋不仅可以锻炼大脑，增长好多课外知识，还不费力气，是一个比其他项目要好的活动，我建议大家可以学学下棋！ 我还是个“小书迷”！爸爸经常教导我说 “读书破万卷，下笔如有神。

要多看书，多学知识！”我也认为读书对学习有帮助，于是我几乎天天都看课外书。每天睡觉前至少要看十五分钟，早上起来后也会拿起书看一下。

从这些课外书里，我收获到了很多道理，比如，“不能光靠别人帮助，要自己想办法解决困难。”慢慢地，我就有了课余看书的习惯了。

为此，爸爸妈妈经常表扬我。 篇五：自我介绍的作文300字 大家好，我叫程佳诺。

我的个子不高，但是，我可是一个机灵鬼呢！不信？就让我给你们讲一讲吧！ 记得有一次，我和我的小伙伴“猫和老鼠”的游戏。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一声，捉住我了。

我变成了猫，开始捉老鼠。因为是闭着眼，我看不见东西，我只能乱跑乱撞，逗得大家哈哈大笑。

我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。忽然，我想到了一个好办法：站在原地不动，等他们过来的时候，速战速决，快点把他们抓祝这一招还真管用，一下就抓到了两只老鼠，我沾沾自喜，露出了灿烂的微笑。

我虽然很调皮，但有时候我很专心。 有一次，爸爸说星期天带我去书店，我高兴的跳了起来。

终于等到了星期天，我和爸爸来到了书店。我连忙在书架里找了一本自己喜欢看的书，津津有味的读起来。

转眼间，一个小时过去了，两个小时过去了，爸爸说我们要走了，我赖在书架上怎么也不肯走，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好给我买了一本书，我才恋恋不舍的离开。 篇六：自我介绍的作文300字 我的名字叫做黄**，今年10岁，在红旗小学3《1》班上学。

我长的高高的个子，浓粗的眉毛，眉毛下有一双不大不小的眼睛，一单一双的，瓜子脸，鼻子不高不扁，嘴巴不大不小。我的性格比较活泼开朗，但是有一次，妈妈叫我帮她洗衣服，我不肯。

妈妈就对我说：“我辛辛苦苦把你养大，你连衣服都不肯洗。”我听了妈妈。

小学生三年级下册写物的作文400

可爱的小闹钟 在我小屋的书桌上，有一盏精致的、形状像似小房子的小闹钟.它日夜陪伴着我，和我一起度过时间的分分秒秒.

它的外

形很漂亮.粉红色的房子是塑料制作的，房子的墙上画着砖块的图案，看上去房子是由砖砌成的，非常形象逼真.房顶的右角处有个粗短的烟囱，烟囱还冒着一股白

烟，炊烟袅袅，房子的主人正在做早餐吧？透过房子前面锃光明亮的大玻璃窗，可以看到屋子里有12个数字小朋友，还有秒针、分针和时针三兄弟.它们从早到晚

都不嫌累，一直玩着丢手帕的游戏.瞧！那长得黝黑的指针三兄弟，一刻也不停息向前走着，一边走着，一边依次抚摸着每个数字孩子红红的脸蛋，

我

和小闹钟之间发生了很多有趣的故事.一天，闹钟没电了.那是我还小，不知道没电是怎么回事，我就使劲地敲敲它，然后看到它仍还不走，心里想闹钟怎么也耍起

脾气不听话了，于是我扔下闹钟不去管它.后来听妈妈说才明白，电池里的电给了指针三兄弟能量，才使它们能够行走.一次，我们一家人要出门旅游，买的是凌晨

三点的火车票.怕睡过站，我把闹钟的定时针调好睡觉去了.不知睡到什么时候，一阵清脆的铃声把我吓醒了.我打开灯，看见小闹钟才一点钟.活见鬼，这个时候

小闹钟怎么会响，还把我吓了一大跳，虚惊一场.我仔细一瞧，唉！我怎么这么粗心，竟把定时针调到一点，怪不得半夜三更小闹钟闹了起来.原来小闹钟是在忠实

地执行主人的命令啊！

小学生三年级下册作文

三年级下册第一单元作文-我爱我的家乡

我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……

村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了，。十分宽阔的小溪，溪水清澈透明，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香、川流不息。远处的大山蜿蜒起伏。春天到来时，翩翩起舞，露出了嫩黄色的小莲蓬、行人来来去去，小鸟啾啾，张望着世界，有一条长长的。它正欢笑着唱着歌奔向远方，鸟语花香。道路旁还有一座小土坡。

早晨、沙石清晰可见，犹如一把张开的大绿伞，形态各异！我爱我的家乡。溪边的树林中，农贸市场传来一阵阵叫卖声……

多美的家乡啊，青年人匆匆地走在上班的路上，知了唧唧。硕大的荷叶远远望去，有的才展开两三片，听得我忘记了一切烦恼。有的全都开放了。孩子们欢笑着一同去上学，为家乡的景色增添了几分姿色，有密如蛛网，姿态万千，有的还是花骨朵，水底鱼虾，给山村添上了一道美丽的风景线，小草从土中冒出来，十字路口的车辆；有多如繁星。一到春天，山村清新幽静，引来无数只蝴蝶、纵横交错的小路，看起来好似快要爆炸似的；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……

村前，我挨着你。

村后。

荷花塘里的荷花开放了，那儿绿树成阴，叫不出名的野花。夏天。塘头村交通便利，上面长满了小草，一座座房子你挨着我，景色优美，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木三年级下册第一单元作文-我爱我的家乡

我家住在塘头村

3年级作文怎么写

我的课余生活（三年级作文） 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书. 每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的.我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来.书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累，我的收获很大.我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选.书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实. 除了看书，我每天坚持弹琴.记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利.”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来.今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了. 这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧叙事作文：我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，但我还是喜欢养鱼. 一天，我和爸爸去市场购物.我看见有卖鱼的就停下脚步，呀！小鱼真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它们在水中游来游去，爸爸见我这么喜欢鱼就给我买了几条回家养，我们还买了一个漂亮的鱼缸.从这时起我就喜欢鱼了.一回到家，我先在鱼缸里装满了水，再往鱼缸里放一些石子和水草，最后从装满水的袋子里取出小鱼放进鱼缸.小鱼们来到新家，都快活地游着. 每天早晨，我吃过早饭马上会来到鱼缸旁看小鱼，哈！一条小鱼还在睡觉呢！其它小鱼都欢快地游动着，看着看着不知什么时候我突然想起还要写作业呢！我舍不得跟小鱼告别，又看了会儿小鱼，小鱼好像看出了我的心意也摇着尾巴在跟我说再见呢！写完作业后我就给小鱼换水、喂食，它们就钻出水草好像在配合我的工作.到了晚上，我来看小鱼，它们好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我进入梦乡. 一天天过去了，我和小鱼渐渐地成了最好的朋友. 养鱼是多么快乐啊！瞧！这就是我的课余生活. 我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋.其中我最喜爱下的是下五子棋. 第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好.上课了，老师用心地教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了.再说，天下无难事，只怕有心人.只要我努力，我一定会学好下五子棋的. 我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师Pk.我屡战屡败，十分灰心. 但经过多次的练习，我的信心又回来了.我终于赢了一盘，之后，我就十分喜欢五子棋. 下五子棋不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋. 我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望. 我的课余生活（作文）（一）我的课余生活丰富多彩，尤其是打乓乒球，让我的课余生活充满了快乐. 记得第一次去打球的时候，我还没进门就已经兴奋不已了，因为我喜欢打乒乓球，也许这就是我的爱好吧.刚开始教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：“打乓乒球真轻松呀！”可是，慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作练好几遍也练不好，我真有点想放弃，不学算了.教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，教练相信你一定可以打的很好.”我终于恢复了信心，加倍努力，就这样在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求越来越近了.我还是我们组打的最好的一个呢. 通过这件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放弃. （二）我的课余生活丰富色彩.有溜旱冰，看书，剪纸……但是，我最喜欢看书了. 我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书.每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看.爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要熄灯了.我总是说：“再等一等，让我把这篇看完.”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书. 记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方. 我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，所以我很喜欢看书. （三）校园生活是有趣而紧张的.课堂上，我们认真学习老师教给我们的知识.课下和同学们一起快乐的做游戏.离开了学校，我的课余生活又是那样丰富多彩，我喜欢跳舞、画画、看书、写字. 我最喜欢画画啦！因为，学画画可以让我们培养想像能力和绘画能力.只要一拿起笔，我仿佛就像进入了画中的情景.有善良的百雪公主、可爱的小熊猫、可怕的狮子.它们在我的笔下栩栩如。

三年级下册同步作文王献之小时候练字的作文

我读了《王献之练字》这篇课文，深受启发。王献之八九岁就能写出一手好字，他勤奋刻苦练字，他成为一名大书法家。

一天下午，我看见妈妈在包饺子，我和妈妈说：“妈妈，我也想学包饺子！”妈妈答应了我，我包了一个饺子，一捏饺子漏了，妈妈说：“馅太多了。”然后，我又包了一个饺子，一捏就扁子，妈妈说：“这回馅又太少了。”这个时候，我有些灰心了，包个饺子，看似容易，学起来却这么难，我不想包了，打算放弃。这时候妈妈对我说：“做什么事情都不能半途而废。”我听了妈妈的话，又重新学起了包饺子，有不会的地方我就去问妈妈，最后我学会了包饺子。

我读了《王献之练字》这篇文章，明白了一个道理：做什么事情都不能半途而

人教版三年级下册作文：未来的书包

未来的书包（1）你知道吗？未来，我们的书包是什么样的？未来的书包会走.买的时候，手里会有一个小小的摇控器，摇控器在哪，书包就跟到哪，只要拿 着摇控器就行了.如果搞丢了，还有备用的书包，这样你就不用背书包了.未来的书包能变色.每个书包上都有调色器，你喜欢什么颜色，就可以点点调色器上的颜色，如果不太喜欢了，还可以重新更换颜色哟！你就可以拥有色彩鲜艳的书包了.这个书包还能帮你收拾书本呢！每当夜深人静的时候，书包就长出的大“眼睛”和“手”.书包用“眼睛”看书桌上的书，就用“手”把看到的挪在外面书和学习用具收到自己的“肚子”里去了.书包还有“耳朵”呢！上课了，你只用告诉书包需要什么书，书包“听”了，就自己用“手”从“肚子”里拿出来摆到桌子上了.未来的书包还有很多很多功能，我就不一一说了，到了二十二世纪，你们就能见到这种书包了.未来的书包（2）未来的书包十分轻巧，它有许多用途，可以做书包，也可以做旅行包.如果学生使用它，就可以不用带书，可以将书的内容存在书包上，上课时需要哪一页，只要将页码输入到书包上，那一页的内容就可以通过书包上的显示屏出]显现在你的面前.如果上课不认真听讲，它就会自动报警.书包上还有许多按钮，中心一个是控制温度的，它可以使您冬暧夏凉；左边一个是控制音乐的，它可以在您不高兴时放出动听的乐曲，让您心情愉快；右边一个是正误机，可以将做完的作业插入，它会准确无误地作出判断.如果旅行者背上它，那用途也不小呢！要是天晴，它将会变成红色；如果下雨，它就会就成绿色，旅行者可以用它来判断天气.假如走到半路上，天忽然下起倾盆大雨，它又可以撑开成为一把伞，给你挡雨；而且它还可以指示方向呢！告诉你哪里有危险，哪里安全.它又是一个的保险柜，可以用来存钱.如果在旅途中有人来偷钱，它的报警系统就会发出“嘟…嘟…嘟”的叫声，及时地提醒您，真是非常安全.心动了吧！那就赶快行动吧！让梦想成真.。