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    教学计划怎么写

    教学计划写作步骤如下: 1、认真分析班级的具体情况,这是制订计划的根据和基础。

    2、根据上级的指示精神和学校的现实情况,确定教学方针、教学任务、教学要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。

    3、根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,陷于被动。 4、根据教学任务的需要,组织并分配力量,明确分工。

    5、在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。

    在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。 扩展资料:教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。

    近代以来,特别是在实行学科课程的条件下,教学计划主要是学科的计划,或只是学科表。随着社会经济和科学技术的新发展,教育结构不断发生变革,现代教育和教学理论主张对教学计划的结构实行改革。

    除了教学以外,生产劳动、科技活动、发展体力和增进健康的活动、艺术活动和社会活动等也应列入教学计划。 参考资料:教学计划 百度百科。

    学习计划怎么写要范文

    第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是: 学习前先预习。

    在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

    充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏. 课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。

    坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目. 找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。

    开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。 养成良好的学习习惯。

    改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

    严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文. 利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。 上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

    认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

    学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。 积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。

    以优异的成绩考上理想的中学。 这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩. 要想制订好学习计划,一般要考虑以下几方面: 一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。

    要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。

    这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。 二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分: 1、学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。

    2、由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

    学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。

    三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。

    但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。

    这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

    四、 从实际出发来制订计划在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面: 1.自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

    五、 计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。

    所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。 六、 提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

    除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。

    七、 注重效果,不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。 主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。

    科学的、实际的个人学习计划,只要认真去执行,必将促进你的学习,培养你的意志,增强你的信心。请你。

    【我的学期计划作文】

    开学已经快过了一个月了。

    现在,我已经是一名六年级的学生了,所以,我要比以前的任何年级努力,争取做那些学弟、学妹的好榜样。凡事“预则立,不预则废”所以呢,我事先就有了一些学期计划。

    这个计划是这样的:这个学期,是我小学的最后一年,学习方面,我要认真听讲,力求当堂理解课文内容。按时完成老师布置的作业。

    平时有了疑难问题,要虚心向别人请教。自己从前一些不好的学习习惯要注意改正,在各方面注意修养,积极向上,为班级争光。

    前进途中一定会有波折,面对挫折与成功,要胜不骄,败不馁。要尊守纪律,把学习放在第一位,不迟到,不早退。

    我听说过一种花,叫做苦水玫瑰,这种花插在苦水中会活得很好。我觉得,我们应该有苦水玫瑰这种不怕吃苦的品格,能用苦水酿造芬芳。

    不经历风雨,怎能见彩虹!所以,人不能害怕吃苦,害怕失败。失败是成功之母,没有失败就没有成功。

    失败了,再试,就会成功。 在家里的时候,要做一些力所能及的家务活。

    有了零花钱的时候,也要把它攒起来,买书或学习用品,要做到不乱花钱的好习惯。在家里做完作业,自己检查,要学会自个儿料理自己的生活,自己整理自己的书包,自己准备自己的衣服用品,改变依赖爸爸妈妈的习惯,自己的事情自己做才对。

    我还有一些业余的兴趣爱好,比如拉二胡、绘画。要把它们坚持下去,发扬起来。

    把它学得更好。 当然,同学之间要建立友谊,增进信任。

    要不耻下问,有了困难,要互相帮助。遇到不懂的问题,勇于向别人虚心请教。

    如果别人向我请教,我也会耐心地给他们讲解。有人向我借东西的话,我也会毫不犹豫地借给他们。

    这就是我的学期计划,我要好好学习,天天向上。从学习、生活、与同学交往等各个方面,得到提高,还要争当三好学生。

    【历史学习计划作文】

    对学习历史的目标要明确,实现目标也有保证。

    学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。

    长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

    (一)制定一个学习计划,有弹性地安排时间去学习,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

    (二)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。

    有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。(三)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活的人。

    这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。(四)知识要扎实,条理要清楚,逻辑要连贯。

    要有扎实的历史基础知识,对课文中不能理解的地方,先自己思考,实在搞不清楚就准备一个历史问题本写下来,明天问老师(五)在历史课堂上,同学们要主动参与教学活动,勇敢的提出问题,大胆的进行辩论。(六)在课余时间,多参加一些有益的活动,多看一些有关历史的节目,开阔一下视野,积累课外知识,丰富自己的大脑。

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