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    初二六百字思品感想作文

    兴趣是学习的动力,是迈向成功的第一步,它是变被动学习为主动学习的关键。

    要想使学生对思想品德课产生兴趣,在实际教学工作中,教师必须与现实的社会生活、社会现象及学生思想实际相贴近,采用生动活泼的形象化教学。也就是说在教学实践中举例说明时,尽量做到:用中少用洋;用今少用古;用近少用远;用熟悉少用生疏;用正面少用反面的事例,使学生感到思想品德课上理论知识能解决现实生活中的实际问题,使他们对这门学科产生浓厚的学习兴趣,也对其它文化课的学习起到积极引导和促进作用。

    思想品德课总给人一种严肃、枯燥的感觉,要改变这种局面,生动幽默的语言,自然起到极大的作用。在教学中,一名教师如果语言丰富、风趣幽默,就可以起到由此及彼,触类旁通的教学效果。

    灵活的授课方式、恰当地运用语言技巧能产生极大的感染力和吸引力,能提高学生的学习兴趣和促进学生的理解,达到预期的教学效果。中学生思想活跃、思维敏捷,善于接受新事物,喜欢听故事,因此,教师应根据教学内容,吃透教材精心备课,通过诱人的故事情节,来激发学生的道德情感和学习兴趣。

    如在讲《不言代价与回报》时,通过讲述感动中国十大人物洪战辉的事迹,来引起学生的学习兴趣,从而让学生明白,一个人只有懂得承担责任,才能成就大事业的道理。教学中恰当地运用音乐,把音乐和教学内容联系起来,能加深课文的意境,激发学生的学习兴趣。

    在教学过程中,疑问可极大地激发学生的学习兴趣,促进他们积极思考,当他们苦于“山穷水尽疑无路”时,教师再给予解惑,他们就能收到“柳暗花明又一村”的效果。比如在讲授《理智面对学习压力》时,就采用设疑解疑的方法来激发学生的学习兴趣,让学生学会缓解压力、克服焦虑的方法。

    名人名言、谚语俗语通常富有哲理、寓意深刻、发人深省,比如在讲《承担关爱集体的责任》、《我们的共同理想》、《养成良好的学习习惯》等课时,就能运用名人名言来激发学生的学习兴趣,对学生世界观的形成起到启迪和引导作用。教师的举例离学生越近,对学生的刺激越强烈和持久,越能唤起学生的好奇心和求知欲,收到的教学效果越显著。

    校园生活、新闻事件是学生比较关注的事情,它能使学生从身边的事件中感悟一些道理。比如在讲授《学会合理消费》这节课时,以《西安满汉饭庄推出的36.6万元的天价宴席》这则新闻为例,让学生对事件进行评论,学生在讨论这其事件的过程中,充分发挥了积极性和主动些。

    通过对这其事件的讨论,让学生学会合理消费,同时提升学生的精神境界。 思想品德教师要想调动学生的学习兴趣,在教学中,就要不断探索、不断创新,要以恰当的教学手段,生动的语言来调动学生学习的主动性,唤起学生的学习兴趣,才能真正达到提高学生学习效果的目的。

    初二学生德育总结怎么写,最好有范文

    初二年级德育工作总结

    来源:(bosiedu.cn) 发布时间:2014年2月9日星期日

    初中八年级优秀班主任年终德育工作总结

    初中八年级优秀班主任年终德育工作总结

    班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。一学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。能够通过努力在学生心目中树立起威望,在工作中起到“不令而行”的效果。把班级建设成为了一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,现总结如下:

    一、用心去关爱每个学生。

    德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用. “教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位

    教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作。也从心里喜欢上了他们。

    二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,努力培养“活跃、奋进、开拓、和谐”的班集体。

    八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学

    生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。在学校的各项管理评比中都取得了优秀的成绩。各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

    三、赏识与规范相结合,个性与共性教育共发展 坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围。坚持.自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

    坚持意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

    规范课间操。第二节课后,由体育委员立刻组织学生到操场集合,要求每个同学认真地去做,两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进行督促和检查,发现不认真者或打闹者随时制止并记录,以及时对其进行相应的规范。

    抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。

    最终,使班级形成整体优势。

    功夫不负有心人,经过这一学期不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实,并且每月考核成绩较好,我坚信我班会越来越好

    初二的思想品德论文800字

    诚信是金

    诚信,这关系着一个人的生活、学习、工作……,一个人如果失去了诚信,将在社会上没有立足之地。

    从字面上说,“诚信”就是诚实守信。孔子说:“人而无信,不知其可也”。因而,说到“诚信”与否,很多人都认为是道德方面的问题,只是一个人在社会的安身立命之本。可是,在市场经济社会,道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方,重视道德,讲究诚信,往往可以在经济上得到丰厚的收益;反之,不但会在道德上遭至谴责,受到法律的严惩,更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言,说“诚信是金”应是不为过的。

    我听过这样一个故事:有一个人,他经过不懈的努力,终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“聪明”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江,由于所带的东西太多,超过了船的承载能力,船马上就要沉入江中,于是,情急之下,他去掉了诚信。当他上了岸,没有一个人相信他,因为,他没有了诚信。他感到非常痛苦。

    现实中,我也有过失信的经历。有一次,我和张梦凡借了一本《福尔摩斯探案集》,说好两天后还他。可是,半个星期过去了,还是没有还他书。只到有一天,他向我讨要,我才还给他。事后我很后悔,下决心再也不失信了,决心做一个诚实守信的好孩子。

    今天晚上,我准备去补课。走了一大半路,我才发现自己忘了拿阅读书,只好又返回学校去取。路上,遇到了胡春雨,真巧,她也忘了拿阅读书。于是,我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后,便自觉地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想,这回我不能失去信用了!当我把书交给胡春雨后,看到她那高兴的样子,我也尝到了守信的快乐。

    人们常说:“诚信是金”。可是,我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信,就失去了朋友。失去的不仅仅是金钱,而是一切!他就会成为一个穷光蛋!

    诚信,失去就在一刹那,而得到却要几年,其至几十年。一个公司没有诚信,就会倒闭;一个人失去诚信,他将一生没有什么成就。

    啊!诚信是金。千万不要失去诚信,失去了,就再想得到,只需用两个字来说“太难!”

    诚信是一朵兰花,它开在人们荒芜的心田;诚信,是一杯浓茶,它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌,它奏响了时代的最强音;诚信是中华民族的传统美德,为人处事的最基本准则。

    诚信是金,它可以触动人们内心深处最敏感的神经,给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。

    我是初二学生,要写总结,请给我一篇范文,500-600字

    本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

    本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

    在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,获得了“三好学生"荣誉,得到了老师及同学们的肯定,在此深表感谢。

    在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

    "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

    初二思品论文3000字

    “零花钱”不容轻视(政治小论文) 近年来,随着人民生活水平的提高,许多家庭日益富裕起来,孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨,有的甚至到了让人膛目结舌的地步。

    远的不说,就说我们班吧!班里有些男生女生,学习成绩不怎么样,可是对于穿着打扮,可都是“行家”。"BALENO"的上衣,"NIKE"的鞋子,"adidas"的书包,“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。

    另有一些男生,通常每天身上都会带有上百块的钱,用于所谓的“吃喝玩乐”,泡网吧,打游戏,看色情录像、结交不良少年;更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。 为什么会出现这样的情况呢?我认为,之所以造成这种情况,有以下几点原因:一,人民生活水平提高,家庭经济状况与之前相比有了较大改善;二,目前家庭多是独生子女,父母过分溺爱;三,社会不良风气的影响。

    而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、财务自理。

    但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合中学生的,将给他们带来诸多不良影响。

    首先,会促使他们养成一些不良的习惯。第一,吃零食的习惯,尤其是初中学生,一旦身上有了钱,见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。

    一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部,周围还有很多摆地摊的,卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了,更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。

    这样一来,不但浪费了钱,更重要的是不利于身体健康。 第二,浪费的习惯。

    许多学生自以为有的是钱,所以对很多东西都不珍惜。比如,买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了;早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”,等等。

    如果有人“介意”,他们会满不在乎地说:"反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到,地球上的资源是有限的;他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。

    其次,孩子之间容易产生攀比心理,从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元;明天我在“XX酒家”摆一桌几百元,看谁更有风度。

    现在的孩子谁手里要是没几个零花钱,看着同伴经常拿着钱去买这买那,总是羡慕得很,又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运,若是处理得不好,带来的后果将不可想象。

    4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的,就只是为了从父母那得到零花钱。

    而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义,以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。 再次,会给其他人树立不好的榜样,给他们的父母造成压力。

    有的孩子由于心理还未成熟,分辨是非能力不足,看到别的同学有那么多钱用,于是也向父母要。可是,并不是所有的父母都很有钱。

    我相信,现在很多的父母都是普通工人,收人也一般,但是为了满足孩子,甚至维护他们的“尊严”,他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼,钱花到不该花的地方,还嫌不够。

    第四,会使孩子形成错误的金钱观,以为“金钱是万能的”,“有钱能使鬼推磨”,不知道应认真学好知识,不懂得承担起自己应负的责任。有的孩子,把父母的叮咛嘱咐,老师的教诲当成“耳边风”,只懂得吃喝玩乐,腹中却空空如也。

    更是忘却了将来有独立生活,赡养父母,为社会作贡献的责任。 最后。

    也是最严重的,可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓"由俭入奢易,由奢人俭难。

    "可能今天你的家庭是相对富裕的,但谁也不能保证将永远富有,倘若已经养成了奢侈的习惯,将来要如何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去,但有的人却会难以自拔。前不久,报纸曾经报道,广州一名14岁的中学生在潜入同字家中盗窃被发现后,向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。

    身为父母,谁不爱自己的孩子,谁不愿给孩子付出呢?但是,家长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题,一味地给钱显然是错误的,而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑,用得不好就伤人家长们对此一定要有充分认识。

    在处理孩子的零花钱问题上,家长首先要牢记:零花钱,也是一种教育孩子的手段。 一是培养劳动意识。

    家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如,孩子做了什么家务劳动,学习上取得了什么成绩或进步,可以按照事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。

    让孩子形成劳动最光荣的观念。 二是培养合理的消费观念。

    花钱也是一门深奥的学问。就像学游泳一定要亲自下水一样,不让孩子自己掌握、使用零花钱,他们就学不会合理消费,这对他们以后走上社会,独立生活是不利的。

    三是培养自立能力。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。

    让孩子自己乘车、买文具、买图书,其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式,培养孩子的独立生活能力。专家建议,至少在孩子七八岁时,家长就应该有意识地给孩子一些零花钱,并随着年龄的增长合理提高孩子自由支配的数额。

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    公民的道德水平,体现着一个民族、一个社会的文明程度,是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。

    建设中国特色社会主义,需要一代又一代人不懈努力。而现在的未成年人就是将来的接班人。

    以"做一个有道德的人"为主题在未成年人中开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动,对于促进社会主义核心价值体系的深入人心,具有深远的意义。 做一个有道德的人,既要从未成年人抓起,但又不只是未成年人的事。

    成年人更应当做出好样子。我们每一个人都应当从自己做起,摆正自己和社会的关系。

    如果大家都奉行"人若爱我,我便爱人;人若敬我,我便敬人;人若助我,我便助人"的人生哲学,那这个世界就不会有爱。有的人老觉得"我做了别人不做,自己就会吃亏",所以往往等着别人先做。

    其实,任何时代,任何社会,任何事物的进步,都需要有一批先行者。我们参与道德实践活动,最需要的就是积极主动,自我先行。

    做一个有道德的人,是一种长期的修炼,但更要从眼前的点滴做起。比如不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、说话和行事不失诚信、在公共汽车上给老人和孕妇让座等等。

    有些人面对这类事情,往往认为"做不做都无所谓"、"做了也白做",故而不大在乎乃至于放纵自己的一些"小毛病"。其实,这也往往会有伤道德的大雅,会养成不良的习惯。

    思想道德是未成年人健康成长的精神导向,关系到他们将来走什么路、成为什么人的问题;做一个有道德的人,也理当是每个社会成员一辈子的追求。所以,"知荣辱、树新风、我行动"的道德实践活动,是一项社会工程,我们全社会的人都应当积极响应、积极践行。

    记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:"一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。"道德和知识谁更重要我们不去讨论,笔者相信,我们的国家和民族最需要的是具有高尚道德的知识者。

    中华民族历来崇尚道德。无论是儒家思想,还是道家思想,无不以高尚的道德作为至高境界和做人的基本准则。

    鲁迅先生就此曾这样描述过:"养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。" 做一个有道德的人,必须加强道德修养,不断完善自我。

    首先要注重品行修养,这就需要孜孜不倦地向他人学习和借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之;其次要处理好名和利的关系,做一个深明义理的人。 一个人道德水平的高低,很大程度上取决于道德修养的自觉程度。

    一个人的道德水准,不是看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范,关键在于他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质,自觉地落实到行动上。特别是在独自活动无人监督的情况下,能够坚持做好事而不做坏事,始终保持高尚的情操和品质。

    在这方面,雷锋同志是我们的典范。他兢兢业业,脚踏实地,时时处处严格要求自己,使自己成长为拥有高尚情操的伟大战士。

    提到自己的道德修养,也要做到不谅"小恶"。所谓"小恶"就是大家常说的小毛病,"小恶"因其小而常常被忽视。

    其实,我们常讲的自我批评,自我解剖就是指要重视解决"小恶"的问题,否则,就不可能坚持做到"日三省吾身"。 做一个道德高尚的人需要毅力,并非一朝一夕就能够培养出来。

    但只要我们能够从身边的小事做起,严于律己,成为有道德的人并非就是一种奢望。比如说,待人以宽,责己以严;喜闻己过,乐道人善;不甘人后,敢为人先;无辩息谤,不争止怨;能容小人是大人,肯为小善成大善;静以修身,俭以养德……只要我们能够从小事做起,那么每做一件事情,我们的道德水平都会得到一次升华。

    帮忙写一篇道德品质的作文 初2

    呜~~呜~~chenk it out Yo! puts hands up.chenk it out Yo! puts hands up.- 全民听我说让你觉得舒服全民听我说不要觉得我很龌龊全民听我说让你不受任何束缚全民听我说让你撇撇拖拖 很多人觉得我的说唱很有趣味 其实歌词都是来自生活中的体会小兄弟些不要扭到我费 现在的我已经木有带队我在K.FC都不得插队现在生活让我活的狼狈物价上涨东西卖的火贵完全没有多嘞活动经费整来我都不敢接娱乐场所消费一元唱才是大众口味卡拉OK经济而且实惠提醒大家小心防备陪酒小妹人家陪酒不陪你睡手放规矩不要摸错部位腰围以上要收小费你要死迷赖眼装起喝醉【哦豁!对不起【背靠背 黑社会男人此刻流泪不是罪二五街接找个婆娘给你安慰各位朋友是否觉得婆娘是个累赘你是丘儿她是你的领导上尉工资 薪水月底按时到位并且床上要有功夫让他陶醉谨仿她背到你跟别个,睡瞌睡嘿咗嘿 闯**嘞鬼感觉整块生活好像中国队光啄别个后卫拜托老天魔兽何时才会免费不买点卡也打装备时间流失一点一点背我浪费今年老子们都21岁一直住在集体宿舍没的单位看到宝马奔驰来了只有让位不买耐克 阿迪 还有LV我们要接指南针的KTV他是EAT的歌迷后援会我们录歌设备都不太贵不像有些人说自己是录音棚设备 chenk it out Yo! puts hands up.chenk it out Yo! puts hands up.- 全民听我说让你觉得舒服全民听我说不要觉得我很龌龊全民听我说让你不受任何束缚全民听我说让你撇撇拖拖 有人说我的歌很邋遢老子想对他发必杀你不觉得生活本生就是这样子唛你不觉得不就换了一种方式说唛 [你不觉得我的歌词很有道理唛]乐山本土小吃 哪个喜欢烧麦举起你的手唛 跟到这个节奏走唛我们就是EAT_吃 不要以为这是DJ喊麦 MC玩饶舌 不管你在乐山哪块塔塔 - 还有些人球钱没得 都要蹦起买包软塔长**嘞雀黑 喜欢黑色腿袜天到黑就日白 白球**火石希望这首歌对他有所激发*** QQ 还有秀皮+不是为了让你笑笑而已歌词里有很多道理 闷心自问是否洗耳恭听音乐响起扰乱你的神经 听到EAT 的声音酒吧气氛不会冷冷清清 非主流们胆战心惊现在女生浓妆艳抹 非常牙尖石怪我很担心祖国的 祖国的下一代 喜欢模仿台妹装可爱处于现在学生时代 请他们洁身自爱不要装疯迷桥拿起手机自拍 扬扬哥哥告诉你-这不应该 你的样子让我感觉好High但愿你能从新回到娘胎 请和不良风气说拜拜你是一块胎胎 你是老汉儿嘞乖乖 chenk it out Yo! puts hands up.chenk it out Yo! puts hands up.- 全民听我说让你觉得舒服全民听我说不要觉得我很龌龊全民听我说让你不受任何束缚全民听我说让你撇撇拖拖 一中有块班叫做火箭班 老师家长都很喜欢好好读书以后好进政府机关 篮球队的同学打球不逊色于乔丹国际班嘞公子哥-从来都是签单一中美女都好牵翻 把我的钱全部洗干但是我好喜欢 你不晓得我的心酸 哎 每次都是人财两空 美女都有老公我要打到王志中 解放乐山一中E.A.T 唱歌不是为了想当明星 狗姑儿些听了不来月经 歌词押韵就像发射卫星 白宰鸡头不放味精-2008奥运 请为刘翔致敬 不爽他的人安静 在卷我就把你搞定最爱菲尔普斯 请他接吃萝卜丝丝 我是他的重视粉丝。

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