惠州市旭日奖的个人事迹怎么写

我叫辛全芳，今年15岁，出生在一个普通的农民家庭，爸妈期盼着我能走出山沟，有一个美好的未来。我知道，要想有一个美好的未来，有一个最好也是唯一的办法------好好学习。于是，我开始坚持不懈的努力。爸爸妈妈还希望我能先做“仁”，在再做学问，这句话被我牢牢记住，记在了心里。

从上小学起，每年的奖状我至少得一张。“三好学生”我从来没缺过席。我是一个班干部，我自认为我没有班干部的架子，平常和同学打打闹闹，如果有同学遇到了难题，我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学，同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。我坚决不用，因为我认为班干部是为同学服务的。

在家里，我也尽量帮妈妈干家务，刷碗，扫地，洗衣服都是我的。我也很体谅爸妈，尽量不和他们拌嘴。

上了中学，我得的奖更多了。“学习标兵”“优秀班干部”“优秀团干部”“演讲比赛一等奖”“征文比赛一等奖”等，看着那一面“奖状墙”，看着父母欣慰的笑容，我高兴的笑了。

在学校里，我担任许多职务，这些职务让我很累，但我却乐此不疲，我喜欢并忠于为同学们服务。我是一个小组长，我努力让组里同学的成绩提高，尽力不放过任何一个差生。我是一个数学课代表，每天从一楼到二楼，从二楼到一楼，为同学们要作业，交作业，每天都是如此，。我是一个团支部书记，每天为了团里的事忙上忙下，又要开会，又要布置任务，我却乐此不疲。

为了让差生的成绩提上去，我想法设法的帮助他们。比如：让老师叫他们说说自己的幸福，以此来激励他们；别人都不愿意接近差生，而我却主动帮助他们，让他们能感受到温暖。当我看到有人欺负弱小时，我会挺身而出，制止他们，或跟他们讲道理。

我很阳光、开朗，往往会感染身边的其他人，让他们忘记烦恼；我爱挑战，什么事都想尝试，学校里有什么活动我都参加，我不是为了得奖，只是为了锻炼一下自己；我还算幽默，能在课余时间让同学们笑声不断；我喜欢帮助他人，看到他人高兴，我也感到幸福。

我曾三次得过年级第一名，家里的荣誉证书不下十张。但我不会骄傲，我将继续努力，继续帮助他人，让世界因我而精彩！

请采纳。

旭日奖个人突出事迹怎么写？

惠州市未成年人品德优秀“旭日奖”，是惠州市人民政府与香港旭日集团共同设立，由香港旭日集团每年出资60万元，用于表彰全市在校的小学、初中、高中（中专）品德优秀学生而设立的专门奖项。

今年为“旭日奖”评选表彰的第二年。 参加评选的学生要具备基本的思想品质：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义；遵守学校的各项规章制度；孝敬父母，尊敬师长，自信自强等。

同时必须具有道德高尚、乐于奉献、与人为善等优秀品质和模范行为。 因此根据评审要求对该生的道德高尚、乐于奉献、与人为善的具体事迹写出来即可。

比如孝敬老人，家中父母多病，该生长期护理，无怨无悔等。

旭日奖的先进事迹怎么写？有什么要求？急！！！

概括而简要地反映一个单位（集体）或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。

一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。

二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。写作时，特别要注意以下四点：

1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他（她）”。为了避免连续出现几个“他们”或“他（她）”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹；上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3.用点他人的语言。就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。

4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。

惠州市旭日奖的个人事迹怎么写

我叫辛全芳，今年15岁，出生在一个普通的农民家庭，爸妈期盼着我能走出山沟，有一个美好的未来。

我知道，要想有一个美好的未来，有一个最好也是唯一的办法------好好学习。于是，我开始坚持不懈的努力。

爸爸妈妈还希望我能先做“仁”，在再做学问，这句话被我牢牢记住，记在了心里。从上小学起，每年的奖状我至少得一张。

“三好学生”我从来没缺过席。我是一个班干部，我自认为我没有班干部的架子，平常和同学打打闹闹，如果有同学遇到了难题，我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学，同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。

我坚决不用，因为我认为班干部是为同学服务的。在家里，我也尽量帮妈妈干家务，刷碗，扫地，洗衣服都是我的。

我也很体谅爸妈，尽量不和他们拌嘴。上了中学，我得的奖更多了。

“学习标兵”“优秀班干部”“优秀团干部”“演讲比赛一等奖”“征文比赛一等奖”等，看着那一面“奖状墙”，看着父母欣慰的笑容，我高兴的笑了。在学校里，我担任许多职务，这些职务让我很累，但我却乐此不疲，我喜欢并忠于为同学们服务。

我是一个小组长，我努力让组里同学的成绩提高，尽力不放过任何一个差生。我是一个数学课代表，每天从一楼到二楼，从二楼到一楼，为同学们要作业，交作业，每天都是如此，。

我是一个团支部书记，每天为了团里的事忙上忙下，又要开会，又要布置任务，我却乐此不疲。为了让差生的成绩提上去，我想法设法的帮助他们。

比如：让老师叫他们说说自己的幸福，以此来激励他们；别人都不愿意接近差生，而我却主动帮助他们，让他们能感受到温暖。当我看到有人欺负弱小时，我会挺身而出，制止他们，或跟他们讲道理。

我很阳光、开朗，往往会感染身边的其他人，让他们忘记烦恼；我爱挑战，什么事都想尝试，学校里有什么活动我都参加，我不是为了得奖，只是为了锻炼一下自己；我还算幽默，能在课余时间让同学们笑声不断；我喜欢帮助他人，看到他人高兴，我也感到幸福。我曾三次得过年级第一名，家里的荣誉证书不下十张。

但我不会骄傲，我将继续努力，继续帮助他人，让世界因我而精彩！请采纳。

谁知道尧舜禹的美德事迹

黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧（yáo）、舜（shùn）、禹（yǔ）。

历史上真实的尧舜禹其实是这样的，尧的时代，因为神州大地遍地洪荒，大水泛滥，尧在位时，因舜治水有功，将两位女儿娥皇女英嫁于舜。后来尧沉迷于修仙，而将摄政权交与舜，舜在此时开始剪除尧的势力，而真正掌握权力，等到尧老的时候，想将王位传于其子，发现舜已经把握权力多年，无法撼动。

舜囚禁了尧和太子丹朱，先是摄政，然后授意群臣促请他登上帝位，以禅让之法夺得权力， 舜即为后，将尧的几个重要官员全部流放，或杀掉。《尚书。

尧典》中在尧禅位给舜后还有一段叙述： “流共工于幽州，放驩兜于崇山，窜三苗于三危，殛鲧于羽山” 。 他把忠于尧的四位大臣共工流放到幽州，欢兜流放到崇山，三苗驱逐到三危，鲧流放到羽山，后来又找个藉口杀了他，四罪而天下服，从此地位稳如泰山。

这一计。便是以亲而近，以亲而隐，最终达到了目的。

后来大水更加严重，舜迫不得已启用当时属于治水世家的禹，禹的父亲是鲧，鲧被舜给杀掉了，所以禹在治水的时候小心翼翼，生怕舜加害于他，在舜左右时，总迈着小步行走，甚至连大气都不敢出。他怀疑身边随时都有舜的人在监视者他，所以才有了禹的“三过家门而不入”，不是他不想回家，而是不敢。

水患太大，人民几成鱼鳖，治水成为舜朝第一要务，舜虽防着禹，可是要治水又不能不授予他必要的权力。于是一连多年，所有地财力、物力、人力都投到治水上去了。

禹便利用这天授的莫大机会，掌控了舜朝的人财物各项大权，待他党羽渐众，又诛杀防风氏（这是神话中大禹杀的防风氏巨人）以立威，使得各部族俯身听命，等到一切成熟，就效仿舜帝对付尧帝的办法，软禁了舜帝的太子商均，授意天下诸侯向他请命，禅得天子位。 然后他把舜帝流放到苍梧之野，美其名曰巡狩，可笑舜帝年迈，又已逊位，还寻得哪门子狩？舜帝机关算尽，最后却有家难归，死在了蛮荒瘴厉之地，只有娥皇、女英泣涕于他的灵前。

我敬佩的—个人作文470字.敬佩雷锋

每当你们问起我最敬佩的人是谁？ 我会毫不犹豫地回答――雷锋。自从读了老师推荐的《旭日飞扬》以后，我更加敬佩那个助人为乐的雷锋叔叔啦！

书上记载着雷锋是共产主义战士，他干一行，爱一行，他入伍时，投手榴弹不合格，于是，他天不亮就悄悄出来去练习，最后，终于在考核中取得优秀成绩，这告诉我们干什么事情都要认认真真，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。人们当时流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋对待同志像春天般温暖。一次，他发现战友小韩的棉裤被烧了一个大洞，于是，他就去补，可当时没有合适的补丁布，就把自己棉帽里的衬布拆下来，用线一针一针地补。雷锋还向我们提倡“钉子精神”。他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风飘扬。他，一个平凡的人，却有着不平凡的事。他，一个从不骄傲的人，我却为他骄傲。他，在世界上是渺小的，在我们心里却是伟大的。他，有着一个轰雷似的名字，却有着一颗善良的心。他，就是我最尊敬的人，是我们学习的榜样——雷锋。

我敬佩他，是因为他全心全意为国家，为人民。有一次辽阳市遭受了洪水的灾害，他毫不犹豫，把平时省吃俭用的100元钱寄给了辽阳灾区的人民。有些人说他是“傻子”，这是不对的。他说：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”，人民生活需要这样的“傻子”，祖国建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义！”正是这句话，让我对雷锋深深地敬佩。现在我们的生活，难道不是靠雷锋那样的“傻子”？对！是雷锋那样的人让我们过上了幸福的生活。想到这里，我就深深地懊悔。那是一次全国注重“希望工程”的时候，我校举行了“希望工程”捐赠仪式，我的同学都非常关心“希望工程”，每人都捐了几十元钱，我却只为自己的钱财着想，而不顾别人的困苦，只捐了一两元钱。同学问我：“你怎么捐那么少呢？”我说：“又不关我的事，我为什么要捐那么多，捐个一两元钱就了事了呗。”同学无奈地走开了，我却一点而也不觉得什么。自从知道雷锋的事迹时，我才知道原来人们互相帮助，互相解决对方的困难是多么地重要。我们应该以雷锋那样的人做榜样学习，好好建设我们祖国的美好未来！可是，当雷锋应该接受人们的爱戴时，他牺牲了。可他那精神的火把，永远在我心中燃烧，永不熄灭！