如何做好小学英语学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为：（1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；（3）掌握方法目标；（4）达到成绩（分数）目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。

订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。

补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

跪求小学英语教学计划 很急

答案只是给您参考1：基本情况分析六年级共有学生53人，其中男生27人，女生26人。

学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。

他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。

他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。

这一切都是小学生身心发展的特点。这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。

小学开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以发展他们的思维，开阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历；可以提高他们的思想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交际的需要。

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。我作为15年教龄的教师，教法比较陈旧，我要努力进行新课改，把教学经验和新课改的理论相结合，和同事多交流，多看书，达到学以致用的目的，真正实现教英语的乐趣。

2：教材分析本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合农村地区的小学生的需要，确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。

突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。 小学六年级英教材突出对学生的兴趣培养。

教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。

教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。所以，六年级英语教学不宜以语音、语法知识为主，切忌不顾儿童年龄特征，进行成人化教学。

更不可追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不可超出小学生的接受能力范围。小学六年级英语课程规定的教学基本要求，如话题的范围和接触的词汇总量（200-300），及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应这一年龄段的特点。

切不可要求过高，造成学生负担过重。采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣：1.兼收并蓄、集各家所长，采用综合的教学路子。

情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。2.创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。

充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励。

3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

4.设计任务型活动（task-based activities），开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。

课堂上所设计地任务一般都要给一些语境（图示或文字说明）和词语提示，但要给学生留有思考和想象地空间，启发学生动脑思考同思维（convergent thinking），更有利于发展他们地求异思维（divergent thinking ）.另外，教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。

只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。

这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。3：教学目标1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；。

要一个英语学习计划表

首先，你会因为枯燥的坚持而放弃吗？如果不会，请继续.

每天坚持两小时，早上一小时，晚上一小时，可以制作MP3，走路，上下班都可以听.

计划：

开始的半个月，学习音标，并学会音标的拼读方法，这个如果你没有基础，估计要请人教你，学会了这个，你才能读懂新单词.

然后就开始利用教材来学习吧.

我比较推荐新概念系列，如果你能坚持从第一册学到第四册并且把前三册背下来，相信你一定是一个超级历害的英语专家.

第一册的内容表面上看起来相当简单，相当于现行小学教材的内容，不过你想要的是基本交流，所以这个反而能大大的帮助你.两天一课吧，配合MP3 视频光盘，只要你有信心与毅力，学起来还是挺容易的.

第二册内容相对难度增大了一点，不过在第一册的基本上，再配合MP3 或者光盘的辅助，依然不是太难.不过从第二册开始，要背下来就要花点功夫了.

三四册依然是在难度上进行提升.

我觉得只要你自己有足够的毅力与耐心，还有信心（请注意我一直强调这几点，因为如果你不能做到这三点，你就可以不要开始），我想你一定能得偿所愿的.

英语的学习计划

读英语要端正学习态度，无论什么科目，只有你喜欢上它，才有可能取得好成绩。如果你对英语不感兴趣，那我建议你要“逼迫”自己喜欢上英语，因为英语从小学、初中到高中一直都是主科，甚至到大学都必须要学英语。

“逼迫”自己喜欢上英语，不妨看看自己喜欢的电影（英语原声的，带中文字幕），边看还可以边学，到了一定程度可以把中文字幕遮掉，自己猜英文意思，有利于提高你的听力和口语能力。

还可以看看英语学习杂志，可以提高你的阅读和语法，有的杂志有带光盘，还有助于提高口语。

用英语交交国际笔友也是一个不错的锻炼方法。热心的笔友还有可能帮到你。

英语学习要注意：

上课一定要注意听讲，不建议在课余时间补课，因为补习老师与学校老师的授课风格不同，不利于你学习英语。

上课认真听讲、做笔记，作业认真完成，及时复习笔记和错题，有问题一定要及时请教老师，不要让问题堆积起来。能做好这几条，你的英语成绩一定会有显著提高。

建议在早上睡醒后或者晚上入睡前，读读课文、背背单词、翻翻笔记或错题，因为这时人脑的记忆力最佳。

平时应精做练习，错的不会的要找老师问，不要搞题海战术，这是即没用又浪费时间的做法。

每一周还应该抽出一段时间做做套卷（就是一整份的练习卷），作为限时训练。

英语学习贵在点滴的积累，望你持之以恒，祝你成功。

英语学习计划

我2008年大学毕业，当时专业是英语。现在是一名小学英语教师，3年来总共就接触大概100个词汇。几十个句型。当时学的那些忘也忘的差不多了。当时还能看懂听懂60%-80%的新闻。现在很陌生。

但为了将来出国做准备，我下定决心把高级口译考出来。去年裸考了次中口就过了。所以现在想逼一下自己，让自己有个目标。已经买了5本高口一套的书，现在开始每天慢慢学学。电脑上装了“金山词霸”，每次一开机就会自动弹出窗口，自动汉译英。还有英语论坛常逛逛，类似“沪江”很不错的。

总的来说，只要自己有学习的心。贵在坚持，保持不忘。虽然工作很忙碌，但给自己的人生定一个目标，比方说将来出国游学，旅游，读研等。这次我就用“高口”来逼自己，有个考试压着，多多少少会看书的。

还可以多参加附近的“英语角”活动。或者参加老外培训班，多接触老外，自然口语能力会提高很多。我去年在这认识了几个外国人，常跟他们交流，口语进步很快。对话没有问题。去年7月，单位里有送去培训的机会，我在南京全封闭、全外教的环境下学了1个月。发现口语还是挺流利的，只要稍稍回忆下，知识就回来了。

你也可以尝试给自己定个目标，考个什么证。那么平时多坚持，英语会越来越好的。希望你能多要求自己。英语只要有恒心、下功夫，就算是1个人的旅程，也是能学好的。