给领导反应情况

使用情况反映格式。具体如下：

1. 关于XXX的情况反映（居中）；

2.尊敬的XXX领导：（顶头）；

3.XXXX，现反映情况如下：（空2格）；

4.（正文）（空2格）；

5.特此报告，请审阅（或本人担保以上情况属实或此致敬礼）（顶头）；

6.反映人：XXX（居右）；

7.XX年XX月XX日（居右）。

拓展资料：

举例子：

尊敬的**人民政府领导：你们好！我们是**花园小区第1至4栋住宅楼的全体居民。

我们反映的情况是：我们分别于**年左右购买**市XX开发公司开发的花园小区的商品房。

后来发现，土地使用权出让最高年限按下列用途确定：

XXXXXXX

联名户主签名附后：

最后下上年月日即可。

给纪委的情况说明书怎么写

1、第一步，称呼，这个非常之重要，称呼是谁是你要把这个情况向谁说明。

2、第二步，就应该直奔整体，不能拖泥带水，把自己的情况全部讲清楚，最好有时间或者关键人物。

3、第三步，就是总结第二段正文的内类。

4、第四步，必须有的，比如“特此说明”这个最常用。

5、最后一步，自己的落款，一定要字迹清晰，下面还要注明时间。

反映班级情况的作文

我们感谢阳光，是它给了我们温暖；我们感谢空气，是它使我们自由地呼吸；我们感谢水，是它滋润了我们成长的大地；我们感谢鲜花，是它点缀着我们的世界。

我们感谢缘分，是它使我们80颗年轻的心从全省各地汇聚在了一起，形成了一个朝气蓬勃的集体-- 80颗年轻的心，80种不同的性格；有张扬，有内向，有纯真，有刚烈。

但共同拥有着年轻与自信。性格差异，地区差异丝毫无法阻挡我们凝聚成一个团结奋斗的集体 建班之初，虽然我们彼此之间并不了解，甚至是陌生。

但这并不能阻止我们组成一个和睦温馨团结友爱的大家庭的步伐。我们80颗心是紧紧栓在一起的。

在日常生活或学习生活中，我们互相关心，彼此照顾。不论是谁遇到困难，我们大家都会伸出援助之手，都会献出关爱之心。

进入专业科学习之后，同学们的学习热情依旧不减。 我们勤奋自信，才有屦次学习成绩年级前茅的骄傲。

我们乐观向上，才有优秀班集体的自豪。 我们团级结凝聚，才有数不尽的荣誉。

我们不离不弃，才有荣辱与共的甜蜜。 我们善良纯真，才有您眼前的稚嫩和耳畔的轻灵。

能够在这样一个集体中度过四年的美好时光，怎能不使我们感到温馨？怎么不便我们感到兴奋？让我们加倍珍惜我们的荣誉，让我们为班级的明天贡献自己的青春！ 走进+班吧，那儿，是家。 家！在心的远景里，在灵魂的深处 。

情况汇报格式

情况汇报，就是情况报告，属于报告文种。

一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于****的情况报告”

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。

2.主体。这是报告最主要的部分，这部分详述基本情况、做法、经验，以及分析研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。

检举信怎么写范文

检举信的格式和范文

公民在发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人时，有权利也有义务按照《中华人民共和国刑事诉讼法》或其他有关规定，向当地公安机关、人民检察院或人民法院，提出控告或举报揭发。法律规定：检举可以用书面和口头提出。如果用书面形式提出，就得写一份检举信或控告信。

检举信（或举报信）的一般格式是：第一行明确写上 “检举信”或“举报信”。第二行顶格写上受文单位，即司法机关的名称，如“xxx公安局、xxx人民法院”等。接下去另起一行写正文。主要应写明：①所检举的犯罪者或嫌疑人是谁，其姓名、性别、年龄、职业、居住地等一般情况。②主要事实情节、线索。如案情的发生时间、地点、可能，当事人、知情人情况等。③表明自己对处理此案的意见和要求等。④写上检举人的姓名、住址或单位，注明日期。如果检举人不愿意公开自己的姓名，可以附上说明，办案机关会尊重你的意见依法为其保密的。

写检举（举报）信还要注意几个问题：①检举揭发的人和事，一定要实事求是，虽然允许个别情节有出入，但不能捏造和诬告，否则要负法律责任。②写检举信的时间要抓紧，拖延时日对破案不利。③写好后发送越快越好。可以直接送交或邮寄，也可以放入当地司法机关设置的检举箱内。比较重要的情况，要直接送达，以免延误。

检举信

市南区公安分局：

我是新建路128号居民，叫李正义，退休在家。现在我写这份检举信向你们反映一个问题，望速派员调查了解，以法处理。我的邻居钱老四（新建路126号西屋），他家来一陌生人，男，三十多岁，身高约1. 70米，南方口音，自称是钱的内侄，说是从珠海来的。我觉察到，他携带的提包里有几件文物古玩。联系前几天市博物馆第二展室被盗案，此人情况十分可疑，请你们火速设法查实，并希望对我反映的情况保密。

新建路128号居民李正义

xxxx年xx月xx日

向大会做项目执行情况汇报材料范例

一、情况报告的概念界定 《中国共产党机关公文处理条例》（1996年发布，以下简称《条例》）和《国家行政机关公文处理办法》（2000年发布，以下简称《办法》）对报告的“功用”（即适用范围）分别作出如下规定： 用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问。

（《条例》） 适用于向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问。（《办法》） 依据这一功用，我们很容易将“工作报告”与“情况报告”区分开来：用于向上级机关汇报工作的即为“工作报告”，反映情况的即为“情况报告”。

——这本来不应该出现任何歧义。但是问题在于：这里的“情况”是指的什么？芽在谈及“报告”的功用这一特定场合下，“工作情况”是否还应属于“情况”的范畴？ 所谓“情况”，即“情势状况”（《辞源》）。

从普泛意义上说，任何方面的情势状况都叫“情况”；但《条例》与《办法》对报告的表述，无论是从逻辑形式还是表达内容上看，“工作情况”都是被排斥于“情况”之外的：从逻辑形式看，“汇报工作”与“反映情况”一次性平行摆列，形成互不相容的并列式逻辑关系；从表达内容看，所谓“汇报工作”，就是汇报工作情况，报告既已有了“汇报工作”的功用，那么“反映情况”的功用中就不应再包含对“工作情况”的反映。情况报告中所反映的“情况”，应是一种“非常性”情况，即正常工作秩序之外的某些新生现象、突发问题、偶发事件或意外事故等。

情况报告，应该是体现“情、因、策”的报告，其写作目的在于，要向上级机关汇报以下几个问题：出现了什么情况（“情”）？芽为什么会出现这种情况（“因”）？芽怎样应对这种情况（“策”）？ 这便自然地构成了情况报告所特有的行文思路：陈述情况——分析原因——提出对策（措施或建议）。《**省人民政府关于**市第三棉花加工厂特大火灾事故检查处理情况的报告》，可以视为情况报告的范例。

（原文附后） 二、范文结构与内容分析 范文全篇凡10个自然段，除末段作“结语”以外，其余9段可分三个部分：1、2两段“陈述情况”；3、4两段“分析原因”；5-9段“提出对策（措施）”。具体分析如下： 1.陈述情况 第1段交待损失情况。

文章一开篇便点明了时间、地点和事件，作为全文的总起；接着，以一连串数字说明了损失之惨重，突出了事故的严重性。 第2段交待了抢救情况与善后工作，以省府机关组织实施的“调查处理”点题，并以此作为“分析原因”和“提出对策”的依据，为下文张本。

2.分析原因 对于事故发生的原因，作者从主观、客观两个角度作出了全面深入的分析。 第3段为“主观”原因分析，这是分析的重点。

作者首先以“调查核实”为依据，认定这是一起“重大责任事故”；然后，从“直接责任”和“领导责任”两个方面作出分析：“直接责任”在于临时工李**违反劳动纪律所致；而“领导责任”则涉及到厂领导、市领导、省领导三个层次，按照责任“由重到轻”、级别“由低到高”的逻辑顺序一路写来，显示了十分明晰的条理。 第4段为“客观”原因分析，它虽然处于次要位置，但在整个原因分析中也是必不可少的一项内容，有了它才能保证分析的全面、客观与公正性。

3.提出对策 所谓“对策”，是指应对某种情况的策略与方法。在情况报告写作中，“对策”的表现形态有两种：有些是已经、正在或将要实施的，这时的“对策”便以“措施”的形态出现；另有一些属于发文机关职权范围以外的“对策”，这时作者只能以“建议”形式提出，供上级机关作为决策的参考。

不过，无论采用哪种形态，都必须有明确的针对性，应针对具体的“情况”以及产生这种情况的“原因”拿出切实可行的对策，这就是所谓“因‘情’陈‘策’，据‘因’陈‘策’”的原则。 范文的“对策”部分，是以“措施”的形式表述的，作者针对这一责任事故以及安全生产的某些薄弱环节，说明了已经采取的三项措施：其一，建立健全安全生产规章制度；其二，进行安全生产大检查；其三，善后工作及惩处决定。

文章最后一个小段，以“惯用结语”作结。 全文内容充实，结构严谨，显示了章法的完整性与条理性。

三、范文的表达特点 范文的表达也颇具特色。主要表现在以下几个方面： 1.三种表达方式有机结合 人们常说“报告是一种陈述性公文”，“行文一般采用叙述的表达方式，围绕所要汇报的工作或情况，告而少论，甚至告而不论。”

（《应用文写作》P118，中国经济出版社）其实，并非尽然。所谓“陈述”，是指“有条有理地叙述说明”（商务版《四角号码新词典》）；对于工作报告、答复报告、报送报告等几个文种来说，以“陈述性”来标志其表达特征，还是可以的，但它却不能涵盖情况报告的表达方式。

情况报告是“情、因、策”的报告，其中，“分析原因”是“陈述情况”的必然延伸与深化，同时又是“提出对策”的基础与依据，因此它处于全文的核心与重点位置，而这种“分析”恰恰是运用“议论”方式，倘若“少论”或“不论”，将何以写出全面而深刻的情况报告呢？ 范文“陈述情况”部分，主要运用了“叙述”方式，其中谈“损失”。