初一作文《争论》600字

自古以来，争论便函是一种四处可闻的声音。守备森严的皇宫大殿里，大臣们为政事争论不休，各执己见；熙熙攘攘的菜市场里，顾客为几毛差价与老板斤斤计较，绝不放手；温馨幸福的家庭里，母亲与儿子正为他的成绩下滑大声争，吵闹非凡。而在静谧校园的教室里，争论也是必不可少的原材料。

下课铃一响，教室里便炸开了锅，到处都是吆喝声，并以迅雷不及掩耳之势分成几拔。这时两种争论声便充满了我的耳朵。

“谭维维算什么！不就是去高档点的地方去演唱过吗！还常拿出来现……”刘力洋又有什么了不起！参加个超女就以为自己是个什么人了，好了不得哟……”小A和小B正扯开喉咙，放声“高歌”，全然不顾分贝高低，反而一路狂升。她们一个个争得面红耳赤，小A还竖起一根手指对另一人指指点点，嘴皮上下翻滚，一串话语便叽哩呱啦的蹦了出来。小B见势，也不是吃素的，站到凳子上，两手叉腰，摆好架势，准备进攻，同样，她那说话的速度绝不亚于同声翻译，我呆呆地“伫立”在一旁，看着这场蓄势待发的口水战，半晌才回过神来，但又无可奈何，只拂袖而去。

正准备坐下的我，又听到另一种争声又开始了。

“这道题是这样解的，你那样做错了”“没错，我的答案和你的一样，方法还简单些！”“可你这样做没有凭据呀！你看这个根本不可能等0吗！”“我求出来就等于0，你看把已知条件一转换，不就等于0吗！”“如果你转换错了呢？”“没有”小D头一偏起身说：“不跟你讲了理亏还不放手！”“明明是你不对呀……”两人各不松口，小C争得青筋暴起，气喘吁吁，小D似乎占了上风，但也是口干舌燥，力不从心。我眼前只有“稿纸搞纸满飞”令我眼花缭乱，目瞪口呆，可我“坚韧的意志力”还是把我拉回了现实，我大喝一声“stop”两人才从兴头上下来。我小声提议，怕再次引起这场思想斗争，说：：“你们为什么不去找老师呢？”“你敢吗？”小C挑衅地对小D说到，“去就去，谁怕谁呀！”小D答到。这件事最终在教室办公室里落下了帷幕。老师将正确答案公布并把获胜者表扬了一番，小C昂首挺胸，自信满满的走进了教室，小D则像只斗败的公鸡，心里似乎还不甘心，进教室时，口中还喃喃道：“这样也不错吗！”我不禁在心中为这不服输的性格鼓起掌来。

争论，争论，便是从争中悟出个论。世间有争也有论，但争吵过后悟出个道理的又有多少呢！现在提倡环保，以保护自然资源，那我就来提倡有意义的争论，以保护思想。善于争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，善于争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，善于争，但不得论这便俗者，是近乎愚昧的表现。智者云：“有意义的争论，是为思想流通所建的一道渠，无意义的争论，是为思想贬值前所做的一份告示。

【以一次难忘的争论写一篇作文】

今天，天气晴朗，万里无云，小男孩盖盖心情很好，抱着他心爱的小皮球去人民公园玩，边走边哼着小调儿.盖盖出门时，忘记合上数学作业本，数学作业本里的图形们一齐蹦出来了，有方方、圆圆、角角、梯梯……它们出来以后，还没来得及松松筋骨，图形老大多多便站了出来，对大家说：“兄弟们，我们一直呆在数字作业本里为小主人服务，真不意思，不如我们今天来一场争论大赛吧！”“好！”梯梯一听，来劲了，连声叫好，“我先来！”梯梯跳出来，道：“今天我们来说功劳吧！要论功劳，我最大！我还深受小朋友的喜爱哩！看看我，多像滑梯，小朋友就是喜欢我！”“才不是呢！”圆圆大叫道：“我的功劳大！我可以滚动，小主人的球不也是圆的吗？要换成你，那还能踢起来吗？”方方一听生气了：“那可不一定，能滚动的一定好吗？就拿房子说吧，要是房子是圆的那还能站得往吗？那房子一定直打滚，那我就不同了，站得稳，门窗，哪样不是方形的？”角角听了再也坐不住了，跳起来，说：“那我可比你们光荣多了，红领巾不是三角形的吗？它可是红旗的一角哦！”这时门“咔嚓”一声开了，盖盖回来了，图形们一齐回去了，晚上，它们做了梦，方方梦见所有的东西都成了方形了，小主人的球也不例外，所以滚不了了，小主人气极了，说：“方块真讨厌！” ……圆圆梦见所有东西都是圆的了，房子也是，但房子站不住了.梯梯梦见房子是梯形的，它高高兴兴地爬上屋顶晒太阳，可它一下就滑了下来，因为梯形的边太滑了.角角梦见天上下起了三角雨，它开心极了，突然，它惨叫一声，一摸脑门儿，全是血.因为三角形的角太尖了，砸到了它的头.第二天，盖盖又去踢球了，图形们也不再吵了，多多说：“千万不能骄傲自大啊！”。

初一作文《争论》600字

争论德惠市第二十三中学 一年四班 沈明慧 李雨婷在今天的班会上，同学们围绕“在课堂上学生是否可以喝水？”这一问题展开了激烈的争论。

“如果口渴了，必须喝水。生命健康最重要啊！”王琪同学第一个站起来说。

“如果碰上严厉的老师，你敢吗？”他的同桌刘玉鹏快速的站起来反驳说。热闹的班级突然静了下来，同学们都瞪大眼睛看着平时很严厉的班主任。

班主任的脸上忽晴忽暗，风云莫测。也有同学斜眼看着刘玉鹏，露出了幸灾乐祸的笑容。

这时，靠在右墙的高子涵低声说：“老师有时上课也喝水，为什么学生不能喝。”同学们的目光瞬间集中到讲桌上的那个大大的水杯上，那是班主任常用的杯子。

班主任不自觉的伸出手，却滞留在空中，没有落到杯子上。“你能跟老师比吗？老师每节课说多少话？你又说多少？你渴了为什么不在课间喝水。”

聪明伶俐的于佳慧急忙站起来帮老师解围说。她说完，得意地看了老师一眼。

似乎在说：“只有我最乖吧！”这时，同学们开始小声的议论起来。不只是那个同学一不小心放大了声音说：“下课喝水，上课去厕所啊？”班级里哄然笑了起开。

站在讲台上的班主任也忍不住笑了起来。“上课喝水，是一种不尊重老师的行为。”

小个子刘玉鹏跳起来说，唯恐别人看不见他。“如果下课接的热水，到上课还没凉怎么办？”他的同桌王琪坐在座位上，挑衅地看着刘玉鹏说。

一向沉默的孟岩突然站起来说：“能不能有点时间观念，提前晾一点水不行吗？如果来不及晾水，喝凉的不行啊？”“如果女生肚子疼，不能喝凉水呢？”刘玉鹏不急忙反驳，脸上露出坏笑的表情。刘玉鹏说完，有人偷笑，有人窃窃私语。

时间在激烈的争论中飞速流逝。最后老师总结：“争论，不能只看结果。

关键是在争论的过程中你想明白了什么，你决定将来该怎么去做。”。

初一作文《争论》700字写人

题目：《争论》

那日，曾与弟弟讨论一个问题。我与弟弟的讨论结果都不相同，都挣着表态自己的答案和想法。弟弟仰起头，撅起小嘴，两眼往下瞪，指着自己的胸膛，十分不得了：“我说的是对的！”

“你有依据来确定你的答案是对吗？”我看着他，严肃地问。

“额……我觉得就是对的，没有为什么。”弟弟想了会儿，又十分肯定地说。

“你没有依据证明你的答案，但我有。”我挣着抢答，“以这道题的类型，应该先……再……所以……”

弟弟说不出话，想了半天十分坚定：“不对，肯定不对，打赌！”

“赌什么？”我歪着头，翘着眉毛，一脸奸笑。

“赌……一支超全新好写的签字笔！”弟弟大声说。（那只笔谁都没有，放在书桌上）

我从书包里取出几本解题书，翻阅了一会儿，并无那道题在网上查了查，最后答案跟我差不多，是扬手把手机摆在弟弟面前，弟弟气的脸都涨红了，像两个苹果。我拿下那支笔蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。

争论作文初一600字

四个礼拜转眼过去，随着大组的移动，我又坐到了王浩旁，于是才有了美术课上的那件事。

“哎哎！我们下课玩牌吧！”“好啊！我当杀手，你当法官……”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话，不巧的是，这句话被专心致志地正在折纸的我听见了。我扭过头去，轻轻拍了拍王浩的肩，对他说：“王浩，王浩，你别讲话了！”王浩听了停了下来，我心想：“哎！终于安静了！王浩可真听话。”

但好景不长，五秒钟后：“哎，何子涵！我们在选个人当**吧！”“OK，但是不能让**当！”“天哪，他们怎么又开始了！什么情况，还让不让人活了，有点儿窝火，但还是忍着怒气，再次回过了头，一手搭在桌子上，用力拍了拍： ”你们俩人！要讲下课讲。“何子涵呆呆的望着我，不响了。

这时王浩开口了，他装作一副不好惹的样子——双手分别搭在桌子与椅子上，头斜斜地对着我，双腿不停地抖动，说：”凭，凭什么，我又没影响到你。“我一听，心中怒火蹭地窜了上来，提高了声音：”你怎么知道你没有影响到我！你再说话，我下课就去告老师！“哈哈，这样他应该就不会说话了吧，我心想。

谁知，他竟不甘示弱地反唇相讥：”你们女生就只会打小报告，你去告啊！告啊！“说着，他拿出了美工刀朝我挥了挥。好小子！竟然敢威胁我，这分明就是个小混混嘛！我火冒三丈，对他说：”你！你以为我是Hello Kitty吗？你以为你这样我会怕吗？我还偏告老师不可了！他一听，眉头高高地扬了起来，语气坚定地说：“你有人证、物证吗？你告我也告，我告你多管闲事！”我一听，心想不要再跟他说了，于是我们便开始了冷战。

“一万年后”，下课铃声终于响了，我憋着一肚子火气，正打算去向柴老师大吐苦水。这时，只见王浩微笑着迎了上来，说：“钟佳怡！要不，你看看我之后的表现，再决定告不告老师，好吗？”顿时，我的火气消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理亏了吧！。

争论：初中作文600字

波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢？

在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。

争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。

当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。

争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。

我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。

争论吧，带着你的一颗无畏的心！

争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！

争论吧，让我们在争论中成长、成熟！

争论：初中作文600字

波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。

那么人与人之间的争论呢？在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。

争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。

当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。

因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。

事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。

所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。

争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。

我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。

没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。

争论吧，带着你的一颗无畏的心！争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！争论吧，让我们在争论中成长、成熟！。

初一作文《争论》500字怎么写？

我的事中有开心的事，还有委屈的事，不过有一件事使我永远忘不了的事，大家你们知道吗？不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。

“丁零零，丁零零”上课了，老师讲的是一道数学简便运算，数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他说：“应该是46乘以100才对。”我说：“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人，一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见，而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说：“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说：“什么呀！什么呀！，应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说：“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来，然后，再把46乘以100的得数算出来，再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错，行吧！”最后，我的答案才对，然后我得意洋洋的说：“哈哈！我的对吧！”他气势汹汹的说：“那又怎样？”

我想：可能这件事使我永远忘不了的，因为这是我生来最激烈的争论。

初一争论作文1000字怎么写

抉择 叮铃铃！叮铃铃上课了，同学们都陆陆续续地回到了座位，静静地等待语文老师来上课。

一句话打破了教室的宁静呀！我新买的钢笔呢？我的同桌小敏大声嚷嚷起来。这时，语文老师轻轻地走上了讲台，盯着小敏。

小敏只好不情愿地坐回了座位，但是她还是焦急地在地板上寻找着钢笔的身影。看着小敏焦急的样子，作为她的好朋友的我却幸灾乐祸，心想：哼，谁叫你上节课写作文不借我用呢，好了，这回不小心弄丢了吧 晚上我回到家，打开书包，伸手准备拿出作业本，突然摸到一支笔，拿出来一看，咦，这不是小敏的钢笔吗？怎么在我这儿？我又没拿她的我百思不得其解。

我细细地观察起了小敏的钢笔，可真漂亮呀-----笔的外壳是淡粉色的，在笔杆上还有着几片火红的枫叶。我心里矛盾极了：这支笔实在是太漂亮了，我还是放在家里自己享用吧，更何况，我如果将笔还给小敏，她可能就会误以为笔就是我偷的。

可是，如果不还她，那我不就成为一个不诚实的人了吗？ 这时，妈妈走了过来，看着悉眉不展的我，关切地问道：怎么啦？遇到什么难题了吗？我转过头，望了望妈妈，把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈思考片刻，笑着对我说：孩子，你明白吗？真正的朋友之间，不应该说假话，要说真话。

我想你如果明白这句话，你就会知道怎么做！我听了，点了点头，如释重负。 第二天，我来到了教室，焦急地等待着小敏。

这时，小敏走了过来，瞟了我一眼，那眼神似乎在说：哼，偷了别人的笔，还这么装模作样！我手里紧攥着钢笔，硬着头皮说：小敏，你的钢笔在我这里，昨天不知道为什么我还没说完，小敏就气冲冲地说：我就知道是你偷的，亏我之前还那么信任你，你就是个小偷，是个骗子。然后从我手里拿回了她的钢笔。

小敏，小敏，这支笔不是我偷的，不知道为什么，它昨天就在我的书包里。哼，还说不是你，难道笔有脚，自己会走吗？我委屈极了。

这时，坐在我后面的小丽走了过来，一眼就看见了小敏的钢笔，惊讶地问道：这不是欣欣的钢笔吗？那天，我在你椅子下面捡到了，然后便放回了你的书包里，难道不是你的吗？小敏听了，红着脸说：欣欣，对不起，是我的错。我不应该不听你解释清楚，就下定论。

没关系，我们还是做好朋友吧！嗯。小敏拉着我的手笑了。

是啊，友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理的。我庆幸我的道德抉择是正确。

人争论作文600字初一提杆

有一天夜里，小明正沉浸在甜甜的梦乡里，可淘气的五官们便开始了争论，它们要比比谁最有用。

眼睛转动着明亮的眼珠说：“我最厉害！有了我，主人就可以看到世界的千变万化了。"耳朵听了不服气的说："切！我还可以让主人听到美妙的歌曲嘞！”鼻子听了也不甘示弱，大声地说道：“你们都不如我，我可以让主人闻到香味！”“比起闻，吃更好吧。”

嘴巴反问道。这时，眉毛高傲的说："主人把我放在最高处，一定是因为我有才干！"眼睛质问道：“那你说说，你有什么能耐？"我，我可以让主人变得更美！”“哼，这算什么本事，我还可以与人沟通呢！”嘴巴不服的说。

眉毛正要反驳时，手哥哥站了出来，说：“你们都有本事。”“才不是呢，我才有本事！耳朵说道，随后，眉毛也争论了起来。

手哥哥语重心长的说：“你们都很重要。如果没了眉毛，主人就不漂亮了；如果没了眼睛，主人就找不到前进的方向了；如果没了鼻子，主人就不能闻到花香了；如果耳朵没了，主人就听不到美妙的音乐了；如果嘴巴没了，主人就不能品尝美食了。

所以，我们要共同进步。"大家都表示赞同。

这个故事告诉我们：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。