关于青春梦想的主题班会具体设计过程（最好是有创意的,如果有其他

青春的宝贵 1、指导思想 十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力. 二、准备工作 ⒈召集班干部商讨班会课活动安排. ⒉布置学生收集、撰写有关材料. ⒊制作幻灯片. 三、活动过程 主持人：甲 （女） 乙（男） 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁 我们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望. 男：下面请欣赏散文《青春随想》. 2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧. 3、 女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间.下面请欣赏小品《相遇》. 4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的.而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦.下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》. 5、 女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气.同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴. 男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”. 女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为…… 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”.我们拥有青春，就更应该珍惜时间.下面请欣赏相声片断《时间与青春》. 7、女：一句生动的语言可以改变人的一生.在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量.如“少壮不努力，老大徒伤悲.” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年.” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧. 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林.下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》. 小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 合：共同谱写着青春的交响乐. 女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里 男：珍惜时间 女：珍惜青春 合：为自己的人生目标而奋斗！ 附一： 青春随想曲 青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河.每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过.然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸.世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！ 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山.既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候.山林之神只留下一句秘诀--唯有大智大勇者脚下才有路！ 青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海.每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海.溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿.道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来.因此，拥抱大海就是拥抱希望. 青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天.每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔.然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢. 让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天.那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！ 附二：阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈. B说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了？ A说：这不是B吗？怎么那么得意？ C说：啊，是A同志与B同志. A说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！ C说：两位饱学之士何处高就啊？ A说：我在元高就读. B说：本人在盐高就读. AB说：那你呢？ C说：我……待业在家，帮父母看店…… AB说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢？ C说：唉，一言难尽，都是网吧、游戏机惹的祸. A说：你怎么会迷上网吧、游戏机的？ C说：初一时，我的成绩算得上中等.可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了. A说：你成这样了，没人管你？ C说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放下手头的工作，帮助我给我讲道理.可我却沉湎其中不能自拔.后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重。

谁有关于班级主题班会的题目？（需详细介绍）班会主题,最好有文字

活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情. 活动过程 ： 一、主持人导入 同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班.同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪.那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说） 二、《我爱我班》主题队会现在开始. 甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？ 乙：请欣赏小品《我是为班级好》.（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）. 甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的. 乙：请欣赏作文《我爱我班》.（请胡晓琴朗诵） 合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》. 乙：我们歌颂过老师、祖国…… 甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》.（有请褚佳红） 乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》. 甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育. 乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》. 三|、活动结束.。

那有主题班会的稿件

主题班会课教案： 我们的理想职业教育目的： 帮助学生树立正确的理想观，人生前途观，让他们明白理想与个人奋斗之间的关系，纠正一些不正确的观点，积极努力学习，真正成为社会的有用之材。

准备工作： 1.让学生在课前收集和职业有关的一些资料，初步明白和职业有关的一些内容，如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。 2.发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法，自己未来会选择什么样的职业等。

3.每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章，并说出自己对这个职业的理解、看法。 教育设想： 以知识抢答赛的形式，以组为单位，分必答题和抢答题。

为充分调动同学们参与的积极性。设最佳小组一名。

会场布置： 用美术字在黑板上写上：我们的理想职业 活动程序： 一.教师导入 同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。

二.宣布竞赛规则 1.以组为单位，分必答题和抢答题。 2.必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。

3.抢答题由各组同学自由抢答，由教师说“开始”后方可抢答（如有违例则 倒扣10分，回答错误倒扣10分） 4.每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。 三.竞赛开始 1.各组派代表上台宣读“我的职业理想”，做为基础分100分。

（学生读完后，教师做出适当的评价） 2.进行必答题和抢答题的竞赛 第一组题：（必答题） A.有人说，“管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。”你对这一点是怎样看的？ B.假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说“真脏”，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？ C.假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。

D.假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？ 教师引导分析：在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向“钱”看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。

第二组题：（必答题） A.假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？ B.假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？ C.假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？ D.假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？ 教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。 第三组题：（抢答题） A.假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？ B.假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？ C.假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？ D.假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？ 教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。

第四组题：（抢答题） A.近视患者不宜从事哪些职业？（举例即可） B.发音不准确者不宜从事哪些职业？ C.手指不灵活者不宜从事哪些职业？ D.身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？ 教师引导分析：在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。 第五组题：（必答题） A.一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被“炒鱿鱼”，如果是你，你会选择哪一种方式呢？ B.一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢？ C.你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢？ D.一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么？ 教师引导分析：现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。

第六组题：（学生自由抢答） A.有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？ B.歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？ C.全中劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为什么？ D.爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己。

大学主题班会

以“青春与理想同行，责任与使命同在”为主题的 青春的宝贵 1、指导思想 十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二、准备工作 ⒈召集班干部商讨班会课活动安排。 ⒉布置学生收集、撰写有关材料。

⒊制作幻灯片。 三、活动过程 主持人：甲 （女） 乙（男） 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁 我们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。

男：下面请欣赏散文《青春随想》。 2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。

3、 女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。

下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。 5、 女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。

同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。 男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为…… 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

下面请欣赏相声片断《时间与青春》。 7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。

在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”

男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。

小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 合：共同谱写着青春的交响乐。 女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里 男：珍惜时间 女：珍惜青春 合：为自己的人生目标而奋斗！ 附一： 青春随想曲 青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。

每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一凰侄寄艹朔缙评似桨驳厥坏奖税丁J澜缟夏囊惶踅用挥型堂还唬靠銮沂钦庋惶跫啄巡返暮樱庋蝗喝惹榇笥诶碇堑乃郑？ 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。

既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀--唯有大智大勇者脚下才有路！ 青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。

每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。

道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。

青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。

然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。 让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。

那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！ 附二：阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。 B说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了？ A说：这不是B吗？怎么那么得意？ C说：啊，是A同志与B同志。

A说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！ C说：两位饱学之士何处高就啊？ A说：我在元高就读。 B说：本人在盐高就读。

AB说：那你呢？ C说：我……待业在家，帮父母看店…… AB说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢？ C说：唉，一言难尽，都是网吧、游戏机惹的祸。 A说：你怎么会迷上网吧、游戏机的？ C说：初一时，我的成绩算得上中等。

可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。 A说：你成这样了，没人管你？ C说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放。

主题班会16篇,急用！！！！！！

主题11：“学会感恩” （这里有很多，不能一一上传了.你进去空间细看吧，我还有几个，你如需要，给个邮箱我，发给你吧） 网址： http://744805907.qzone.qq.com/blog/1225422826 本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。

所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。

过程： 主持人：陈慧、肖磊 表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等 设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

班会流程： 主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。 主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？ 主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。 主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！ 第一部分 历史的见证 主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？ 主持人B：我知道，这当然是父母啦。

父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。 支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？ 主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事： 小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等） 主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。

主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。 主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？ 主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。

学生就表演历史剧的心得进行交流 （发言人：表演学生） 主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。 主持人B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？ 主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。

主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。

主持人A：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！ 主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。

从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。

第二部分 心情故事 学生访谈《心情故事》 （陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演） 主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。

主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。

请听陆敏同学给我们带来的故事。 第三部分 学会感恩 演说《感恩社会》 （黄英、陆凌燕等） 手语舞《感恩的心》 （张燕等） 。

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班级主题班会

对于班级主题班会 ，最好是搞的活波生动一点好不要太死板.那我就首先提上几个建议把，既然主题是共建和谐班级的这样一个主题，就紧紧围绕话题，可以泛谈生活和学习上的一些东西，比如说对于班组成员的评价考核，需要在工作中如何更加体现民主等.对于一些问题可以组织大家一起分析讨论，比如说评选优秀学生，优秀班干部，优秀团员团干部，都需要去共同沟通的.还可以把老师也一块安排商讨，让他们来参与你们之间的活动，不过最好让老师过多的干涉！和谐社会共建和谐班级，在探讨过程中尽量把问题搓到最深处，比如说要在班级中选出贫困生，一等奖学金等等名额分配，既要体现公平，又要体现实力！他该得是因为什么，首先他学习成绩好，在综合成绩中也表现的很好，所以还要征求大家的一个支持，不能单独由一两个决策.班会中还可以谈在各种社团活动中的生活表现等等！ 当然这只是我的一个建议想法，还希望能够帮助到你哦！。

有个班要举办“告别童年,拥抱青春”主题班会.请你为他们拟写一段开

尊敬的老师们，可爱的同学们！团旗下的宣誓，如同一阵最和煦的春风，吹散了我心头的不舍和忧伤.同样鲜红的旗帜、同样闪亮的徽章、同样紧握的拳头、同样坚定的誓言，一切都与童年时的入队仪式一模一样.只是在我们的脸上，多了几分沉稳，少了几分童稚.调皮与率真不露痕迹地溜过之后，青春与活力的笑容在每个人的脸庞上舒展开来.看着这些飞扬着自信与骄傲的笑容，我一下子释然了.我们的童年，是一件已经完工的作品，将永远珍藏在我们心中.而我们现在要做的，是用青春去尽力创造更加美好的未来.不舍弃灵动的小溪，又怎能见到浩瀚的大海？我们就这样告别了童年，一步步迈向生命中最美丽的年华.向童年致敬！向青春致敬！感谢父母、老师、同学和朋友，是你们，伴我快乐地成长.下面我宣布：xx班“告别童年，拥抱青春”主题班会正式开始！。