中国近现代经济史题目

这是浙江2004年1月高教自考的一道论述题。

这里的对外贸易结构 是指的 对外商品贸易结构。（对外贸易商品结构是指一个国一定时期内，各种类别的进出口商品占整个进出口贸易额的份额。 ）

由此，结合史实来看， 中国在19世纪70年代至20世纪初应该是处于贸易逆差的状态。

题目问的是如何理解，就从背景、原因、影响、实质等方面来答即可。

答题的要点主要是在如下几点

1、中国的出口虽然没有减少，但是大量的外国商品流入，以及白银的外流；

2、各类条约的签订，是中国国内的相关商品的价格高于外来商品；

3、中国自然经济的瓦解；

4、本主义国家社会生产力进一步发展，增强了它们的商品对落后国家手工产品的竞争力。

5、中国是半殖民地半封建社会；

6、外国资本主义列强对华侵略加强；

按以上的思路答题即可。

中国古代经济思想史（简答题）

1."物之不齐，物之情也"，物品千差万别，这是客观情形。商品有优劣，那么价值一定不能等同，不能违背客观规律。

2."小国寡民"理想社会实质就是封邦建国，在经济上独立自主，对内实现自给自足，对外实行互通有无，最终达到共同富裕的目标。

3.荀子裕民思想体现的是儒家“以政裕民”“裕民富国”的理念。即用行政和法律保障人民的生产，人民富裕了国家才会强大。

4.韩非耕战论认为国家的大事在于“耕”“战”。“耕”泛指国家经济基础。也就是说国家军事实力是以经济实力做依托的。

5.管子的话体现的是如果人民的贫富差异过大会导致政治的腐败，司法的混乱，是导致国家不稳定的最大原因。

6.墨子"兼相爱交相利"的内容体商品经济中最基本的平等与互利原则。

高考历史论述题的练习题,不要选择题

1、（2008年海南单科26题）（12分）根据材料与所学知识回答问题。

材料：天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。

---- 《史记》工商杂色之流，假令术逾侪类（同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。---- 《旧唐书》古者官民一家也，农商一事也……商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉。

---- （宋）陈亮：《龙川集》士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。

然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！---- （清）归玄恭：《归庄集》评述中国古代商人社会地位的变迁。

（12分） （解析）本题以商人的社会地位变迁为线索展开的，考查学生通过对抑商到“工商皆本”的社会地位的变化，进一步阐述对社会的影响，应坚持站在生产力的发展方面看问题，才能更好地对商人的社会地位和“重农抑商”的政策有一个客观公正的评价，本题是开放性的题目，要注意观点正确文字通顺，逻辑严谨。（评述题，先述后评） 评分标准：本题为开放性试题，采取分项评分办法。

分项评分项目：观点、论证、表述。第一等：11-12分。

要求：观点正确，史论结合，能充分运用所给材料；对古代商人地位的变化及其原因分述完整，并作出总体性评价；文字通顺，逻辑严谨。第二等：7-10分。

要求：观点正确，基本能够运用材料说明问题；对古代商人地位的变化及其原因分述比较完整；文字通顺，有一定逻辑性。第三等：4-6分。

要求：观点基本正确，材料和观点尚能结合；对古代商人地位的变化及其原因有所说明；表述较为清楚。第四等：0-3分。

要求：根据本题要求酌情给分。范文：（答案仅供参考） 第一部分：分述地位变迁 汉朝，严格限制商人的经济地位和政治地位。

唐朝，商人经济地位有所提高，但政治地位低下。宋朝，农商并举（并重），地位提高。

清朝，商人社会地位甚至超过士，社会重视商人。第二部分：分述地位变迁的原因 汉初经济残破，为恢复发展农业。

严格实行重农抑商政策。唐朝商品经济发展繁荣，政府实行开明的政策（中唐以来，重农抑商政策有了某种松动） 宋朝商品经济进一步繁荣 清朝商品经济进一步发展，资本主义萌芽产生，拜金逐利的社会风气。

（注：以上两部分可以按朝代顺序逐条对应着写，条理更清楚，更不容易丢分。） 第三部分：总体评价 商人社会地位提高是生产力发展，商品经济发展的必然结果。

重农抑商政策是违背经济发展客观规律，虽在封建社会初期起到一定的积极作用，但是长远看不利于社会经济发展。所以农商并举、农工商并重，社会各阶层和谐共处，才最有利社会发展。

清朝商人地位高于士，也不是正常的社会现象。2、（2011年全国新课程卷41题）（12分）阅读材料，回答问题。

材料：西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。

非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。

他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。

因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500~1850）》评材料中关于西方崛起的观点。

（12分） （要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。） 评分标准：（观点是材料中的，或是你对材料观点的判断，史实都是教材中的） 一等（12~10分）①紧扣评论对象，观点明确； ②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。

二等（9~5分）①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等（4~0分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力。

，表述不清楚。范文一：（答案仅供参考） 观点：我认为西方崛起是西方历史发展的结果，非洲、拉美、亚洲是被西方文明征服的。

史实：西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。思想：经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。

政治：通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。经济：工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张（外交）促使资本主义世界市场初步形成。

所以西方的崛起。

中国古代经济史论文题目

1、关于中国封建社会长期延续问题的研究。

2、中国传统政治体制与封建社会的长期延续。 3、中国古代经济结构与封建社会的长期延续。

4、中国体统文化意识与封建社会的长期延续。 5、关于资本主义萌牙的研究。

6、关于中国古代社会商品经济发展原因与性质的研究。 7、关于中国古代社会商品经济特点与水平的研究。

8、关于个体小农经济与中国古代社会性质的研究。 9、历史时期北方地区生态环境的变迁及其成因。

10、关于重农抑商政策的研究。 11、战国秦汉时期的经济区域。

12、商品经济与战国秦汉社会变迁。 13、秦、汉重农抑商政策比较研究。

14、西汉经济政策述评。 15、豪族与两汉社会。

16、两汉土地制度研究。 17、秦汉时期的移民问题 19、汉代儒学的发展及其影响。

20、门阀政治形成的原因。 21、门阀士族与魏晋文化的发展。

22、门阀士族与魏晋隋唐社会 23、六朝时期江南经济的开发与经济重心的转移。 24、府兵制与关陇集团。

25、商品经济与唐宋社会变迁。 26、唐宋时期商品经济的发展及其历史影响。

27、科举制度与唐宋社会。 28、唐宋时期的经济政策与社会经济。

29、汉、唐外交方针之异同研究。 30、隋唐地方权力研究。

31、地方行政体制与魏晋南北朝的长期分裂。 32、门阀集团与隋唐政治。

33、 唐宋时期的城市和城市经济。 34、古文运动与儒学的复兴。

35、佛教与唐宋文化。 36、道教与唐宋文化。

37、元代文化政策研究。 38、行省制与元代的地方发展。

39、明朝经济政策及其历史影响。 40、朱元璋与明初政治。

41、明清流民与山区开发。 42、明清时期的商品经济与资本主义萌芽问题。

43、清代边疆地区的开发。 44、唐以前的国家、社会与水利。

45、宋以后的国家、社会与水利。 46、秦汉隋唐的地方行政与社会控制。

47、宋明清的地方行政与社会控制。 48、士大夫阶层与宋明社会研究。

49、地主阶层与中国体统政治研究。 50、唐宋科技与社会、文化研究。

51、汉唐时期的陕西。 52、宋明时期的陕西。

53、汉唐时期的乡村社会。 54、宋明时期的乡村社会。

1.秦汉时期的移民政策及其影响 2.秦汉与匈奴的战争评述 3.秦汉时期北部边疆的开发及历史意义 4.秦汉时期北部边疆的开发及对生态环境的影响 5.中国古代重农政策的历史作用 6.试论西汉的商业政策 7.试论汉代的农业政策 8.西汉时期汉匈人口流动及影响 9.东汉对南匈奴政策评析 10.试论汉武帝的用人方略 11.司马迁的民族观略论 12.汉代外戚集团的形成与擅权 13.论西汉后期的社会问题 14.两晋南北朝士族门阀的特征 15.试论唐太宗的民族政策 16.试论唐太宗的人才思想 17.汉唐异同论 18.试论辽代的双轨行政制度 19.宋辽对峙格局的形成及历史意义 20.宋金战争爆发的原因 21.宋代冗官及其社会影响 22.金代的重农政策 23.元代文化的特点 24.《盐铁论·散不足》所反映的西汉社会生活 25.东汉的赈灾政策 26.自然环境变迁与十六国割据政权的关系 27.康熙在维护国家统一中的作用 28.清末移民实边政策的作用。

近代经济史论文

如何从宏观上把握中国近代社会经济发展趋势，这是近代经济史研究的一个重要问题。

吴承明指出，过去有一种定型的看法是：中国半殖民地半封建社会是一个向下沉沦的社会，直到70年代出版的近代经济史著述中仍“大都给人以一片凄凉、每况愈下的感觉”。他称这种历史观为“沉沦观”。

进入80年代以后，国内一些学者对这种“沉沦观”不断地进行了批评。批评主要集中在对于本世纪二三十年代民族工业的发展问题上。

有些学者针对有关“民族工业在‘黄金时期’以后不断陷于危机和萧条”的传统见解，论述了二十年代民族工业的发展，但认为三十年代出现了衰退和破产；也有学者更进一步强调1920~1936年间是旧中国经济增长最快的时期。吴承明认为中华民族的经济史是一部不断发展和进步的历史，其间有严重曲折，但即使在这种时代也有它发展和进步的一面。

他认为国家统计局把解放前农业和工业的最高产量定在1936年是实事求是的，在他主编的《中国资本主义发展史》第二、三卷里对近代有关年份的各类资本、国民经济各部门总产值等进行了较为详细的测算，从这些测算中可以看出1936年前近代经济是在不断地发展。刘佛丁等更进一步认为，不但从1850~1936年间中国国民收入及人均国民收入都有所增长，还经历了两个完整的经济周期：1887~1914年为第一周期，上转折点为1905年；1914~1936年为第二个周期，上转折点为1931年。

刘佛丁等认为技术和管理制度的进步是中国近代经济史发展过程中两次繁荣的决定性因素，投资规模的扩张和收缩是经济繁荣和衰退的直接原因。[22]与上一问题相联系的是关于中国近代经济史的中心线索（或曰“基本线索”）的争议。

李时岳提出近代中国存在“两个线索”：“反映半殖民地趋向的线索是帝国主义的侵略”，“反映半资本主义化趋向的线索是为资本主义开辟道路的各种斗争”。他进一步提出，半殖民地半封建概念并非是一个不可分割的整体。

半殖民地化指国家地位的变化，半封建化指社会形态的变化。二者本无必然联系，在中国近代史上也并非同步进行。

第一次鸦片战争后中国开始沦为半殖民地，这是个历史的沉沦过程；而半封建化始于洋务运动，反映着资本主义经济、政治、文化因素在封建社会内部的产生发展，这是个历史的上升过程。他认为中国近代史本质上是一个资本主义化的过程。

汪敬虞认为，外国资本主义的侵略，既造成了旧中国的半殖民地化，又造成了中国的半封建化；他指出，把资本主义的发展作为中国近代史的中心线索， 是一个富有指导意义的提法，但是单纯地提资本主义的发展，则又没有概括事物本质的全部。他发挥了严中平在60年代初有关“红线”的观点，主张以中国资本主义的发展和不发展为中国近代经济史的中心线索，提出要通过中国资本主义的发展和不发展来研究中国近代经济的半殖民地性和半封建性，研究中国近代经济的内在症结和它的历史走向。

他认为，对半殖民地半封建社会中资本主义的产生而言，直接地、简单地比照资本主义社会的条件，并不一定能够收到理论联系实际的效果，他指出，正因为中国资本主义的产生不是中国本身经济条件自然发展的结果，这就对中国资本主义的发展直接引发了一个值得注意的现象：概括地说，就是点与面的不协调，形成点上的发展与面上的不发展并存的局面。他通过对在人口和生产占绝对优势的农业和手工业，以及对国内市场状况的分析，认为在中国资本主义发展和不发展中，不发展是主导的一面。

汪敬虞的上述主张在国内引起了较大的反响，不少学者都参加了这场讨论：（1）一些学者赞同以中国资本主义的发展和不发展为中国近代经济史的中心线索。例如，虞和平认为这一中心线索既概括了中国近代经济发展的总趋势，又体现了这一总趋势的遭遇和特点。

马敏认为这一命题“兼及了同一历史发展过程的两面，从而能比较合理地解释中国近代经济史研究过程中某些百思不得其解的困惑，例如西方资本主义侵略的双重性质，民族资本主义发展的两难困境，二元经济结构的长期延续，等等”。杜恂诚认为汪敬虞的意见表面看来似乎有点矛盾，却是把握了中国近代经济史的脉搏，因而具有深邃的理论性，他进而认为研究点上的发展与面上的不发展并存的局面，就是要研究中国的二元经济结构，他强调近代中国资本主义不能充分发展是主导的方面，提出研究不发展比研究发展“具有更重要和更深刻的历史意义和现实意义。”

王方中认为在旧中国社会并存的三种资本主义经济中，民族资本主义经济的发展和不发展是中国近代经济史的中心线索。（2）一些学者从强调“不发展”的角度提出了修正意见，这其中又可分侧重外因和侧重内因两种意见。

前者代表性的意见有严中平关于“帝国主义与中华民族的矛盾才是中国近代史的中心红线”的主张（他修正了自己在60年代时的观点），及代鲁关于“外国资本的入侵是中国近代经济史的中轴线”的提法；后者代表性的意见有章开沅认为“长期滞留于封建宗法结构的农业经济”，是“中国近代经济史的主体”，“主体拖累着主线”的观点，及章有义“要重视中国近代经济落后的内因”。

中国近现代经济史的论文该怎么写？

论洋务运动 中国近代处于过渡时代。

从独立国家变为半殖民地（半独立）并向殖民地演化，这是个向下沉沦的过程；从封建社会变为半封建（半资本主义）并向资本主义演化，这是个向上发展的过程。两个过程相互矛盾，又相互连结、相互制约，没有国家的独立，就不能保证社会的真正进步，而没有社会的进步，则无法赢得国家的真正独立。

阻止帝国主义灭亡中国和推动中国社会向前发展的根本力量在于人民，在于人民不屈不挠、再接再厉的反侵略反压迫的英勇斗争。反抗英国鸦片侵略和反抗英法联军侵略的两次民族战争，反抗清朝统治的太平天国农民战争，就是这种人民的伟大斗争。

洋务运动不属于人民的反抗运动。它的历史地位、历史作用决不能和人民的伟大斗争相提并论。

不过，从另一方面看，在洋务运动和人民斗争之间，又存在着曲折的联系，洋务运动可以说是民族战争和农民战争的副产品。封建统治阶级中一部分有识之士，被民族战争的炮火所惊醒，探索战争胜败的因由，利用农民战争所造成的新局势，顺应历史发展的潮流，缓慢地逐步朝资本主义方向挪动，在暗地里或客观上为中国的独立和进步积累着物质力量，因此，不能以其不属于人民的反抗运动而完全抹煞。

从林则徐、魏源的引进洋炮、仿造战船、“师夷之长技以制夷，到冯桂芬、李鸿章的“采西学”、"制洋器”、“师其所长，夺其所恃”，一脉相承，明显地表现出他们在民族战争炮火的洗礼下，为抵御外侮而不惜“以夷变夏”的清醒的认识。向当时先进的西方资本主义学习，是近代中国争取独立和谋求进步的根本道路。

在19世纪60年代，曾经一度出现过向西方资本主义学习的另一种可能的前景，那就是经过农民战争摧毁清朝统治。太平天国取得全国性胜利后，推行由洪仁牙设计的、全面向西方学习的《资政新篇》的方案。

这种前景也许比日本的明治维新更加光辉夺目。但是，太平天国毕竟是失败了，可能没有成为现实，灿烂的前景只不过是某些历史学家们一厢情愿的假设.严峻的历史事实却是：农民战争打乱了封建统治秩序，打翻了一批腐朽的旧权贵，打破了清朝“太阿从不下移”的祖宗“家法”，但没有把清朝推翻，只是造成一种局势，使李鸿章等人能够依靠镇压农民战争而崭露头角，成为新权贵；这些新权贵凭借手中所掌握的有限权柄，在太平天国的废墟上，把林则徐、魏源等人开其端绪的学习西方的主张着手付诸实施，并扩展开来，持续达数十年之久，形成了一个“图富强”的洋务运动。

对于李鸿章等人来说，镇压太平天国农民战争，自然是罪恶滔天；但镇压之后，他们不是全面倒退，而是有所进取，为国家富强而向西方学习，为学习西方而对当时的封建顽固势力进行斗争，他们的所作所为，至少在客观上导致了资本主义幼芽的出土。因此，洋务运动表现了中国社会进步的不可逆转的趋势，曲折地反映了农民战争的伟大历史作用。

清朝二百年极端专制主义的封建统治和闭关锁国的反动政策，严重地阻得了中国商品经济的发展，戕害了资本主义因素的成长，以至历史进入了近代却还没有诞生资产阶级。向西方学习的任务，在始初阶段便不得不由地主阶级的开明派来承担。

洋务运动既然是地主阶级向西方学习的运动，也就不能不具有封建保守的性质。后来被概括为中学为体，酉学为用”的口号，恰当地体现了洋务运动的指导思想。

封建主义是地主阶级安身立命的根基。洋务派并没有破毁这个根基的意愿，而只是想在这个根基上嫁接点资本主义，本意甚至还在于强化这个根基。

要求地主阶级不去维护封建制度乃至具有反封建思想，那是根本不切情理的。作为地主阶级，企图在封建根基上嫁接点资本主义，还应该说是一种进步的倾向，开明的表现。

因此，“中学为体，西学为用”的口号在向西方学习的始初阶段仍有其积极意义。“中学为体”，历来如此，没有人反对，也没有人提出异议，并不需要特别强调或者着力捍卫，洋务派揭橥“中学为体”，无非企图表明他们不是离经叛道。

“西学为用则是具有实践意义的新思想，它针对封建顽固派妄自尊大、拒绝一切外来新知识的昏庸和愚昧，因而强调必须向西方学习。如果把问题提到一定的历史范围内，便不难看出，“中学为体，西学为用”，开始时的着眼点在于提倡和保护引进西学，只是到了后来，当资产阶级维新派要求改变封建专制主义、实行西方的君主立宪制度的时候，这个口号才具有抵制维新的反动性。

洋务运动从发生、发展到政治上破产的过程，大体上反映了中国人向西方学习的认识由浅入深的过程。堂堂天朝“受制于小夷”，是对外战争失败的结果，因此，首先引起人们注意并提到日程上来的，是学习西方的坚船利炮以及与军事相联系的科学技术。

洋务派大办造船、制炮等新式军事工业，开始改变了中国军队专恃刀矛舟楫等原始武器的落后状况，井培育了中国第一代产业工人和科技人材。随后，洋务派进一步认识到经济力量是军事力量的基础，“必先富而后能强”，于是学习西方的经济设施被提上了日程。

开矿藏、办工厂、架电线、修铁路，古老的中国出现了第一批大型的新式工矿交通企业，资本主义和资产阶。