中考是难忘的小练笔

人，只要尽力了，就无悔。

六月的夏天，火红的太阳放出让人心悸的光芒，就像一个烤炉一样烘烤着我们的心。难忘的中考作文800字

但是，六月的初中学子并没有畏惧，他们提着考试袋，像潮流一般涌进考场。

他们中有的昂首挺胸，有的谈笑风生，有的愁眉苦脸，有的面无表情，有的低头不语，以此来表明他们对中考的看法。

而我，也是这数千学子中的一员，面临着人生的第一个转折点——中考，我心中很坦然，我回忆着初中的生活，与朋友的友谊，让我觉得初中并不遗憾，所以以此来结束它。

初中的我与朋友们一起谈天说地，一起向女生伸出“罪恶之手”。为此，我也受过不少的摧残，但我同样，也结识了很多的朋友，学习成绩虽不好，但也算努力，也能保证前十的宝座。但是，随着时间的推移，我还是那么的顽皮，整天与同学们吧汗水挥洒在操场，成绩自然也是一落千丈。

终于，我领会了读书的真谛，开始努力的学习，虽然成效不大，但也是有提高。

初三的我们，一头扎进题海之中，面对着比我们个头还高的辅导书，作业，我们也曾畏惧过。但是，最终的我们还是一本一本的啃，一题一题的做，一章一章的过，一个单月一个单月的背，这也让我们的时间透支。

而那天，也是我们告别那些时光的日子。我们告别母校，告别老师，告别同学，我们一起奔赴战场，大有一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的豪迈，我们在考场一笔一笔的留下，我们初中的足迹。

而我，面对一张掌握人命运的试卷，我茫然了，面对着看似熟悉而又陌生的题目，我明白，这次我失败了，望着正站在考场外焦急等待的父亲，我知道，我已经让他彻底失望了。

但是，回想起我初中的生活，我想说，我也曾努力过，曾痛苦过，曾快乐过，所以我并不遗憾。考完了，我同样昂首的走出去，像一只胜利的狮子，对于外面等待结果的父亲，我并无畏惧，我成功的征服了我自己。

中考小作文

一、注意审题

小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。

二、注意语言的简洁

这一点体现在两方面.其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了.其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.

三、力求结构完整

小作文是片断性作文，而非篇章.虽如此，但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。

四、注意表达方式的运用

受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩.（2）就你最喜欢的色彩，发表议论.无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色.

五、注意直接入题，不必铺陈

为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远.而作为片断作文的小作文，则不必铺陈.小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容.如小作文〝请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景〞，写作时就必须围绕中心内容〝场景〞直接描写，与这一场景无关的内容全都不能写.

，六、注意时空的局限性，不能任意发挥和联想

有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制.一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想.再以〝描写学校升国旗的场景〞为例，空间上只能是校园内，不能超出范围.否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求.

七、注意漫画类小作文的写作

另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句.这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾.如在开头可写：〝这幅漫画告诉我们一个道理；……〞.结尾可写：〝…….这幅漫画给了我们这样的启示.〞有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来.

八、注意拟题

许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写.这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间.

如果要求自拟题目，则必须拟题.而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景.

以小中考为话题作文

记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到甲天下广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝一定要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！

中考满分小作文

那一天，刘老师来报第一单元的数学成绩。当时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，迫切想知道自己考了多少分，我真怕成绩考得不理想，回去无法“交差”。

刘老师走上讲台，从容地报到：“候雨岑，97分，钟康鹏，100分，胡欣雨，82分……”，我的心怦怦直跳，像揣着个小兔子。我满怀希望地盯着老师，直到报到了我的名字，“金轩怡，80分！”，我像从天上掉下来，心里冷极了，简直不敢相信自己的耳朵，这真的是我的分数吗？看到试卷，我想哭，可是班级里面这么多人，我不能让眼泪留下来，我拼命地强忍泪水，但当我听到90分以上有30个人时，我的眼泪再也忍不住了……“哗”的一声，我的泪水如潮水般涌出，如长江在奔腾，如黄河在怒吼。

我拼命地哭着，眼泪滴到了试卷上，滴到了衣服上，滴进了我的心里，我的心像被“锥子”扎得那样疼，那样痛，我的身体在发抖。我知道，回去以后，面对我的将是爸爸的火山“爆发”，妈妈那“幽怨”的眼神，我该怎么办？我在心里一遍遍地问自己。尽管刘老师不停地安慰我，但是我的眼泪还是像一匹脱缰的野马，控制不住地从眼眶中冲出来，了自己的情绪。

中考小标题作文范文大全100字

好难得，冬日无情的脸上，出现了一丝暖阳。

在补习班里，来了个嘻嘻哈哈的女孩，就坐在我旁边，但我对她没什么好感，对她的话也爱理不理的。在我们的补习班里，每个学期考试前，都会有一次模拟考试。

我认真的复习着，一丝不苟地看着复习的内容，直到我认为自己胜券在握为止。由于时间不够了，我匆匆忙忙地收拾一下，就去了补习班开始模拟考试了。

功夫不负有心人，解题一路都很顺利，但是，我万万没想到的是，当做到一题花姬羔肯薏厩割询公墨图形题时，却发现忘带了尺子，如果我其他题全对，也只能得70分，快到时间了，这时，我整个人似停止了心跳，一分一秒都显得那么漫长，随即热泪涌框，想到努力泡汤了，就趴在桌子上嘤嘤地哭了起来。我绝望地望了望天空，它苍白的脸上，无情地刮着寒风。

所有人都在解题，没人注意到我。过了许久，她好像感觉到我遇到什么困难，低声问我：“嘿，怎么了，快到时间了，快做啊！”我心不在焉地回答：“图形题，忘带尺子了&hllip;&hllip；”我见她犹豫了，便没有理她，继续自己哭了。

突然，“啪”的一声，我张皇地忘着她，见她的手上拿着两截断尺，其中一半递给了我，多漂亮的尺子啊！显然，她下了很大的决心，说道：“喏，给你，快做吧，和时间赛跑！”她调整了一下情绪，轻松地说。我以最快的速度完成了，当我写下最后一个字时，收卷了。

我望了望窗外，天边出现了一丝东阳，寒风在冬阳的温暖下，显得不那么寒风刺骨了，我看着她，冰冻了一个冬天的心，开始在一点一点的融化 我喜欢冬天的冬阳，喜欢它的明媚，温暖，这个女孩因父母工作调动的关系，离开了我们，但是，这截断尺还珍藏在我的书桌里，看见它，脑海就会浮现出这件事来，时间又是一载，这截断尺陪我度过着漫长的一年。

作文 小中考

2008年6月15日 星期天 天气阴

今天是中考的前一天，黑板上的中考倒计时也从原来的三位数变成了如今最简单的一位数“1”。下午，也不知是哪个调皮的同学，把“1”改成了“0.4”，于是，就有了“离中考0.4天”的字样醒目地挂在黑板上。我心里明白，中考真的要来了。

虽说这是中考的前一天，外面的天气也阴沉沉的，但教室内的气氛还不算沉闷。下课大家都还聚到一块聊聊天。今天的课业多半是自己看看书，老师答答疑，也没讲什么内容。大家看上去都很平静，也许是考前的磨炼铸就了这一份难得的平静，毕竟一切都还是个未知数，过好现在的每一秒才是最大的实际。

2008年6月16日 星期一 天气阴有雨

这一天终于来了。早上进学校就特别安静，因为今天除了初三其余年级的学生都放假回家休息了。天还是阴着，这也让原本安静的学校更显得不同。第一门学科是8点30分开考，进教室后仍旧是自己看书。时间一分一秒过去，眨眼就到了进考场的时间，班主任老师分发了准考证，紧接着叮嘱我们再把考试要用的物品检查一遍。出门前，老师问我们是否准备好了。起先没几个同学回答，老师又重新提高嗓门问了遍“准备好了吗？”这回，我也喊出了声来，可等我刚一喊完起身要走的时候，却突然有了种想哭的感觉，喉咙里似哽住了一般说不出话来。这一刻我觉得这将是一个终结，一次奔赴，一次拼搏，一次考验；是对三年学习的一个终结，奔赴中考的考场，为理想拼搏，对自身素质的考验。

2008年6月18日 星期三 天气阴

这一天是我盼望了很久的一天，过了这一天日后就是我的天地了。三天来，每场考试前都会放一首歌——《阳光总在风雨后》，以前再怎么听都听不出味道来的歌在这三天却变得特别美妙，歌声柔柔的，很安静，歌词也很能鼓舞人。听着这首歌走向考场时，教室里也多了几分坚定，人坐在考场里等发试卷时也少了几分紧张。下午的政治考试比我想象中的要容易，轻轻松松就度过了l00分钟。我本想考完后以大声呼喊来发泄一下自己，可一回到教室却似乎没了这份力气，看着眼前的教室和朝夕相处的同学们，我有了许多的不舍，也许这些天来想哭的冲动中就包含着这样一份的不舍。放学时，我抱着这几个月来做的练习和教科书向校门走去，但我知道走出了这个校门，等待我的是另一个挑战，脚下又将踏上一条更为艰辛的求学路，我又将面临一场新的挑战。中考结束了，身后的一切已成定局，眼前是另一片未知的世界。

结语：

三天的中考在紧张忙碌中结束了，这三天我经历了许多，也学到了许多，更拥有了这一份宝贵的中考心情。

中考小作文 求写！

第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。

收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。

二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。

为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。 第二招：加强练笔。

练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。

养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。

因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。

第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。

写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。

经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。

我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。

假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。

我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。

日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训。

中考300字小作文题目

相信大家都听说过新推出的电影《XX》，它讲述的是预言地球在XX年就要毁灭，各种各样的灾难扑面而来，洪水泛滥，火山爆发，泥石流成灾，地震地陷频繁发生……，最终地球毁灭。

有的同学认为这是不可能的事情，但我要告诉大家的是这可能并不是什么天方夜谭，可能就在不远的将来，电影中虚构的情节就可能在现实生活中重演。不知大家有没有发现，现在的天气变得有些异常了，连续下雨或干旱、气温变化幅度极大、厄尔尼诺现象频繁发生、冰川逐渐融化……，一切似乎都迫在眉睫。

而拯救地球母亲的办法只有一个，就是减少二氧化碳的排放量。如果二氧化碳的排放量超标的话，就像给地球裹上了一层厚厚的衣服，热得她喘不过气来。

据有关资料表明，只要气温在现有基础上再增加4度，地球可能就要面临空前绝后的大灾难。所以我们要行动起来，比如说，少买一件衣服，少喝一瓶汽水饮料，节约用电，下课或体育课时关闭教室的灯光，节省纸张，用过的打印纸反面还可以用来打草稿，去超市购物时随身携带布袋，骑自行车接送小孩上下学……，还有数不胜数的方法，这些事虽小，但如果全国全世界的人们都能携起手来，共同减少碳排放量，那最终一定会有成果的。