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    2011年12月份六级作文的范文

    我总结出的各个地方的模版,希望对你有用!六级作文常用写作句型一、 开头段常用提出现象句型1. Nowadays more and more…are commonly and widely used in everyday life. 2. In recent years,…is gaining growing(more and more ) popularity with…3. Recently… has aroused wide concern among people.4. Nowadays with the rapid development of advanced science and technology, more and more ……are commonly and widely used in our daily life.5. There is no denying the fact that it has been a lot debate whether+作文题目二、 开头段引出他人的观点句型1. When it comes to…, some people think…(关于…,有人认为….)2. Now, it is widely believed that…..(现在,许多人认为…)三、 开头段引出两种不同观点的句型1. There is a public debate today over… some people believe…while others claim that….(如今社会上出现了关于….争论。

    有些人认为….另一些人则认为….)2. There has sprung up a heated debate as to whether… some maintain that …however, others believe that…(关于是否…人们争论不休。有些人认为…..另一些人则认为…..)3. When it comes to /talking about…, quite a few people believe that….but other people think differently.4. Every coin has two sides./ Different people have different opinions. Some people hold that…while others maintain that….四、 中间段常用引出作用/重要性/优缺点/不足/影响句型1. …plays an important role in…(…对….很重要) 2. The advantages of… lies in many way…(…有许多的优点)3. …will bring about an unfavorable effects/influence on …(…会给…造成不好的影响。)

    4. …as is the case with many issues, has both merits and demerits( 正如许多事物一样,…也是既有优点又有不足的)五、 中间段/结尾段常用引用原因的句型1. Why…? Three factors can explain this. First, … second, … third,….2. The primary/leading reason/cause is that… ….can be another reason. A further reason is that…(主要原因是… ….也可能是另外一个原因。还有一个原因是。

    。)3. The two major factors account for… On the one hand, … On the other hand, …(导致…的有两个主要原因。

    一方面,….另一方面,…..)六、 中间/结尾段常用引用解决方法句型1. How to solve the problem? The key measures as follows. To begin with, …. Next, … finally, …(怎么样解决这个问题?关键措施如下。首先,… 其次,…. 最后,……)2. The impacts could be minimized if we follow the suggestions as follow. One suggestion is ….. another suggestion is … a further suggestion is …(如果我们采用以下建议,有可能将影响降到最低。

    建议一是…….建议二是……建议三是……)3. To sum up, the main cause of +某种现象 is due to 最主要的原因七、 结尾段引出“我”的个人观点句型1. As far as I am concerned, I agree with….(就我个人而言, 我支持…)2. As for me, the former/latter opinion is more acceptable.(对我来说,前/后一种观点更可以接受)3. From my perspective, I …(就我而言, 我…)4. For my part, I am on the side of….(就我来说,我站在….那边)模版一1. 开头段:先讲重要性, 然后讲不好的地方。2. 中间段:讲措施3. 结尾段:先来个转折再进入总结开头段:Nowadays with the rapid development of advanced……, more and more…… are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……中间段 firstly……secondly…… lastly but not least…..结尾段:To conclude, …are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them, always being the master of them.模版二开头段:先讲重要性,然后转讲争论中间段:转折(即列出两种不同人的观点)结尾段:直接进入总结(陈述个人观点)开头段:it is accepted that…… plays a significant part for both……and whats more, a lot of attention is being drawn to the change of …… however, whether……deserves such an attention, peoples ideas vary/(people have different ideas about this phenomenon).中间段: On the one hand, some people hold the view that…… on the other hand, a great many people insist/maintain/suppose that…..结尾段: From my perspective, however…… (自己的观点)。

    Therefore, its time that we should take some measures to handle this issue. /Of course to solve this problem is not easy at all, but it is worth trying. We should do something such as ……. to improve the present situation, and I do believe everything will be better in the future.常用的短语1. 随着经济的繁荣和先进的科学技术 with the booming of the economy and advanced science and technology 2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of peoples living standard3. 人们普遍认为 It is commonly belie。

    2011年12月英语六级

    我跟你一样 基础一般 四级是512 六级445 不过六级的时候作文爆发了下 113综合部分 考的号的人跟考的差的人拉不开分的 别在这个上面纠结了真正拿分的是阅读 听力 作文其中作文能拿到90分 基本就保底了然后阅读和听力 怎么着也得至少有一项 拿到200+以上 当然 以上标准说的是能过就行 想拿高分还得再下苦功下面是我的一点经验 仅供参考1.关于单词我原则上是不建议拿本什么淘金词汇星火词汇专门背的,没效率没效果(我考四级那会自己背了一个学期还在A上打转)我觉得你不懂得单词主要来自阅读,那很简单,遇到不懂的单词就记下来,第一张卷子下来至少能积累几十个生词,然后继续第二张,第三张……做完十套左右你基本在阅读上面的单词都能混个熟头熟脸了。

    因为很多生词都是重复出现的,可能上面一篇文章你才查了什么意思,下面一篇就用上了,我觉得这样速度是最快的。同时也是最切实际的。

    2.关于快速阅读不管是试卷开头的快速阅读还是后面的仔细阅读,记住做题顺序,先看题目再看文章。这样你才能快速找到题目出处。

    很多人说自己看不懂文章照样做题,就是这样的。他只看跟题目有关的段落,可能整篇文章说什么他却不一定知道。

    快速阅读基本是整张卷子最简单的。四六级委员会几十年如一日不会更改出题的顺序,10道题目基本和段落一一对应。

    所以只要定位了第一道题目所对应的段落, 后面题目就不要再看这一段之前的内容了。最后三道题也基本在全文后半部分。

    照抄原文即可。可能会改下单词的时态。

    3.关于精读阅读出题顺序首先也基本遵循顺序原则具体涉及到题目,你记住一条原则:同意转化 你会发现很多题目的题干,加上正确答案,就是原文中某一处句子的同意转化(比如主旨句或者某个细节),只是换了几个单词或者抽象了一下概念,但是仔细看你会发现两句话讲的是一个意思 好的 记住这个原则了 下面说说操作办法当你阅读时,你可能原文中很多单词不认识 但是没关系,你要做的只有那几个题目,而判断那几个题目其实只涉及到原文的一句话或者几句话,那么你需要的就是精读涉及到题目问的那几句话就可以了 其他的句子等同废话 比如原文会举个例子佐证核心句子的观点 这时你可以直接不看例子 或者开头会写一堆废话引导全文的主旨 可能主旨句就是第一段的开头或者结尾 那么其他的句子你又可以直接pass了所以你要做到的第一点:先扫读每段的开头几句和结尾几句很重要 主旨句一般就在这里面第二点:核心句(跟题目有关的句子)要细读 弄明白讲的是什么这两点做到了 阅读部分很多题目就迎刃而解了 并且速度又快因为你跳读了很多有生词的废话 而核心的句子只有那么几句 你理解起来会比全文乱读一气容易说说阅读的时间我只能说平时练习一定要掐表做,开始练习时候20分钟一到就停,以后要做到争取留几分钟检查答案。这样的好处不用我多说想必你也明白,你平时20分钟甚至更多时间才能搞定的题目考试时候的时间肯定不够用,所以要快。

    至少保证题目你全看了,全思考了,最后蒙的正确率也会高点。顺便说句,卷子里肯定有你要蒙的题目,所以……蒙也是一门技巧。

    4.关于选词填空我当时全对。因为平时注意在做题是把每个词的所有可能词性标出来,用排除法加中文意思一个个筛选排除套用,百试不爽。

    你就把十套真题中的这道题全都分析到位,或者至少近3-5套的,分析好了,考试也能抓住一 半以上的分数,其实不难的,不要让分数就这么溜走了哦~5. 关于听力建议方法:MP4里常备一些听力真题段子,每晚睡觉前听听就行。权当催眠,这其实是帮你熟悉考试的听力环境 培养你的语感总之不管你多么忙,每天都要保持半个小时的听力。

    这样考试就不会生疏。平时练习,则是精听精听有两个层次第一个层次就是你所理解的 一个对话一篇文章反复听。

    持续轰炸听不懂的地方 一直到听懂为止 实在听不懂看原文 然后再听 这个比较低层次 是因为没达到 你的手 眼 耳 脑 全部同步训练的效果而考试的时候,你的眼睛先看题,大脑再预判答案,然后开始放录音,录音先经你耳朵,再经过大脑处理得出答案,最后要你的手写出来,可以说,一个完整的答案是这几个器官协同工作的结果所以如果你感觉精听之后做题还是不行那么就需要精听的第二个层次 听写指的是 放一句录音 暂停 然后在纸上写下你听到的句子 然后再放第二句 再写下来 记不住的 倒回去重听 写完全文这个只要写完一遍全文就ok了,但是才开始做的话,会觉得有挫败感,并且很累,习惯后就好了,并且这个方法是绝对有效地,只要你能做到流利的在一两遍之类听写出一篇lecture,那么四六级听力是基本没问题的另外学会预判听力答案每次给你的10秒钟时间不是让你看题目的 而是直接看下一题的选项预判答案的(看题目是在听力试音时就应该做好的)仔细研究听力的四个选项 有时你会发现两个形成一对 答案本身之间就是矛盾的 比如会有man和woman的区别 这时你听的时候可以一次排除两个选项在短对话中有时候甚至可以直接选出答案至于听力最后的三个长句听写,听到什么单词写什么单词,誊答案的时候把它is/are/that/while/when/so/because。

    2011年12月英语六级

    我跟你一样 基础一般 四级是512 六级445 不过六级的时候作文爆发了下 113综合部分 考的号的人跟考的差的人拉不开分的 别在这个上面纠结了真正拿分的是阅读 听力 作文其中作文能拿到90分 基本就保底了然后阅读和听力 怎么着也得至少有一项 拿到200+以上 当然 以上标准说的是能过就行 想拿高分还得再下苦功下面是我的一点经验 仅供参考1.关于单词我原则上是不建议拿本什么淘金词汇星火词汇专门背的,没效率没效果(我考四级那会自己背了一个学期还在A上打转)我觉得你不懂得单词主要来自阅读,那很简单,遇到不懂的单词就记下来,第一张卷子下来至少能积累几十个生词,然后继续第二张,第三张……做完十套左右你基本在阅读上面的单词都能混个熟头熟脸了。

    因为很多生词都是重复出现的,可能上面一篇文章你才查了什么意思,下面一篇就用上了,我觉得这样速度是最快的。同时也是最切实际的。

    2.关于快速阅读不管是试卷开头的快速阅读还是后面的仔细阅读,记住做题顺序,先看题目再看文章。这样你才能快速找到题目出处。

    很多人说自己看不懂文章照样做题,就是这样的。他只看跟题目有关的段落,可能整篇文章说什么他却不一定知道。

    快速阅读基本是整张卷子最简单的。四六级委员会几十年如一日不会更改出题的顺序,10道题目基本和段落一一对应。

    所以只要定位了第一道题目所对应的段落, 后面题目就不要再看这一段之前的内容了。最后三道题也基本在全文后半部分。

    照抄原文即可。可能会改下单词的时态。

    3.关于精读阅读出题顺序首先也基本遵循顺序原则具体涉及到题目,你记住一条原则:同意转化 你会发现很多题目的题干,加上正确答案,就是原文中某一处句子的同意转化(比如主旨句或者某个细节),只是换了几个单词或者抽象了一下概念,但是仔细看你会发现两句话讲的是一个意思 好的 记住这个原则了 下面说说操作办法当你阅读时,你可能原文中很多单词不认识 但是没关系,你要做的只有那几个题目,而判断那几个题目其实只涉及到原文的一句话或者几句话,那么你需要的就是精读涉及到题目问的那几句话就可以了 其他的句子等同废话 比如原文会举个例子佐证核心句子的观点 这时你可以直接不看例子 或者开头会写一堆废话引导全文的主旨 可能主旨句就是第一段的开头或者结尾 那么其他的句子你又可以直接pass了所以你要做到的第一点:先扫读每段的开头几句和结尾几句很重要 主旨句一般就在这里面第二点:核心句(跟题目有关的句子)要细读 弄明白讲的是什么这两点做到了 阅读部分很多题目就迎刃而解了 并且速度又快因为你跳读了很多有生词的废话 而核心的句子只有那么几句 你理解起来会比全文乱读一气容易说说阅读的时间我只能说平时练习一定要掐表做,开始练习时候20分钟一到就停,以后要做到争取留几分钟检查答案。这样的好处不用我多说想必你也明白,你平时20分钟甚至更多时间才能搞定的题目考试时候的时间肯定不够用,所以要快。

    至少保证题目你全看了,全思考了,最后蒙的正确率也会高点。顺便说句,卷子里肯定有你要蒙的题目,所以……蒙也是一门技巧。

    4.关于选词填空我当时全对。因为平时注意在做题是把每个词的所有可能词性标出来,用排除法加中文意思一个个筛选排除套用,百试不爽。

    你就把十套真题中的这道题全都分析到位,或者至少近3-5套的,分析好了,考试也能抓住一 半以上的分数,其实不难的,不要让分数就这么溜走了哦~5. 关于听力建议方法:MP4里常备一些听力真题段子,每晚睡觉前听听就行。权当催眠,这其实是帮你熟悉考试的听力环境 培养你的语感总之不管你多么忙,每天都要保持半个小时的听力。

    这样考试就不会生疏。平时练习,则是精听精听有两个层次第一个层次就是你所理解的 一个对话一篇文章反复听。

    持续轰炸听不懂的地方 一直到听懂为止 实在听不懂看原文 然后再听 这个比较低层次 是因为没达到 你的手 眼 耳 脑 全部同步训练的效果而考试的时候,你的眼睛先看题,大脑再预判答案,然后开始放录音,录音先经你耳朵,再经过大脑处理得出答案,最后要你的手写出来,可以说,一个完整的答案是这几个器官协同工作的结果所以如果你感觉精听之后做题还是不行那么就需要精听的第二个层次 听写指的是 放一句录音 暂停 然后在纸上写下你听到的句子 然后再放第二句 再写下来 记不住的 倒回去重听 写完全文这个只要写完一遍全文就ok了,但是才开始做的话,会觉得有挫败感,并且很累,习惯后就好了,并且这个方法是绝对有效地,只要你能做到流利的在一两遍之类听写出一篇lecture,那么四六级听力是基本没问题的另外学会预判听力答案每次给你的10秒钟时间不是让你看题目的 而是直接看下一题的选项预判答案的(看题目是在听力试音时就应该做好的)仔细研究听力的四个选项 有时你会发现两个形成一对 答案本身之间就是矛盾的 比如会有man和woman的区别 这时你听的时候可以一次排除两个选项在短对话中有时候甚至可以直接选出答案至于听力最后的三个长句听写,听到什么单词写什么单词,誊答案的时候把它is/are/that/while/when/so/because等连成一句。

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