云南曲靖中考语文作文范文《阳光灿烂的日子》

三月的钟声诉说着我们最初的承诺，缤纷的季节又一次送来春天的信息。我们从那个金秋处走来，满怀五彩的憧憬，带着远行的信念，相遇在这条弯弯曲曲的小路上。而又并肩走过了这段百味的旅程。

有人说：旅途之美在起点，在终点更在路上。没错，这段路上有我们的笑容，也有我们的泪水；有我们的诉说，也有我们的谩骂；有我们的青春故事，也有我们的花季烦恼。这条路上，我们哭过，笑过；敢爱过，敢恨过。无形中我们的友谊变的情深意长，成为各自的知己好友。虽然明天我们就要挥手别离，也许再不复重逢。但瞰望昨天，我们笑容依旧灿烂。袭丽静说过，“伤心是成长褪壳时的痛，是幼稚走向成熟交的税。”我们长大了，离别的道路，不允许我们哭泣。岁月的长河泛起了层层浪花。三年的点点滴滴，每一滴都是我们最真的回忆。

明天就是我们挥手之时，唱骊歌之际。我知道，一旦挥手别离，岁月就不会回溯。也许今生今世，永不会再有这样的相逢。但我们相知相伴的情意，不会因一瞬的别离就化做泡沫挥飞。因为我们知道，“海内存知己，天涯若比邻。”也许明天，我们的眼里会泛起泪花，但泪花闪烁着的都是我们永远的幸福。

明天当我们挥手之际，我们会向着朝阳大声呼喊“昨天是个阳光灿烂的日子！”

2017中考我来了 作文600字

2017我来了过往的一年成功与失败都不重要，重要的是要从现在开始努力，开始奋斗，从中经历磨难和挫折，来打造自己的梦想。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！生活需要激情，生活要充满希望！2017在等待我们！时代的车轮勇往直前，爱美的心也勇往直前！以最美的状态迎接2017!。

2017年中考作文什么一直都在

友谊一直都在这个假期，我并没有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受长假带来的惬意。

静静地坐在椅子上，柔和的灯光照在手上，望着窗外，几个小朋友正在开心地玩耍，不是的发出嬉笑声，彼此传递着快乐的眼神。如同几只无忧无虑的小鸟，飞翔在那广阔的蓝天。

看着，望着，孤独的我身边并没有什么玩伴，也许我只能当一个默默在旁的旁观者吧。猛然间，想起了亲爱的同学们，在这个长假，似乎我缺少的就是朝夕相处的同学们，想起同学，快乐的往事浮现在脑海，不禁傻傻一笑。

想起学农时大家一起采摘茶叶，第一次采茶叶的我们觉得很新奇，怎么也不肯停下；想起各个比赛时，同学们为了能拿到荣誉的认真努力想起大家一起排练文艺演出的节目……想起这些画面，记忆的脑海中又多了一份思念，不知道同学们假期是怎样安排的，忽然间相遇大家放肆玩耍，忘记一切。从一幅幅画面中回到现实，继续度过还剩几天的假期，等待，等待，想着同学们熟悉的笑脸，就让这一个个笑脸，伴随着我，度过。

因为，同学们一直都在我的身边，从未离开过，这就是，人世间美丽的情感——友谊。

2010曲靖中考作文

编者按： 今年我省首次将中考命题权全部下放到州市，各州市按全省统一的时间、科目和分值，由各州市自主命制试卷进行考试。

这是一项我省初中教育评价制度改革的新方案。 就中考语文来说，考场作文是对学生作文水平的一次全面检验，要求同学们在规定的时间内尽量用己所长，以自己独有的题材、熟悉的体裁，展示自己的特色。

同学们平时要多看多写多练，也要注意一定的技巧，才能达到事半功倍的效果。说真话，说实话，说自己的心里话，这样的文章才是真正动人的文章。

为此，我们将陆续刊出各地考生中涌现出的考场满分作文，希望同学们真正做到我手写我心，放胆抒真情，写出好文章。 曲靖市2010年中考作文题（原题） 下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以“阳光灿烂的日子”为题，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。

一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获。于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。

父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁，名写规范。

文中不得出现真实的人名、校名。 每天收获一粒种子 有一个故事，说有一名画家小时候兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获。

后来他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，他抓起满满一把玉米粒粒放在漏斗里面，玉米粒竟一粒也没有掉下来。父亲就教育他说，如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。

可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。这让我想起了非洲大草原上，狮子追羚羊的故事。

在非洲大草原上，一只狮子在追羚羊。它首先追的目标是一只小的羚羊。

它想，小的羚羊跑不快，容易到手。它使劲地追，追着追着，它发现与小羚羊的距离不但没有缩短，还有些增加。

这时，它又发现距离它不远的地方出现了一只老羚羊。老羚羊离它的距离比小羚羊离它的距离近多了。

它想，老的羚羊也许跑不快，如果追老羚羊也许更容易些。 一番比较之后，狮子改变了主意，改成追老羚羊了。

追了几圈后，它发现自己与老羚羊的距离不但没有缩短，还有些增加。这时，它又发现距离自己最近的地方又出现了一只怀孕的母羚羊。

母羚羊离它的距离，比老羚羊离它的距离近多了。狮子想，母羚羊怀了孕跑不快，如果改追母羚羊肯定更容易得手。

狮子灵机一动，它再次改变目标，去追母羚羊。追了几圈后，竟然发现，自己与母羚羊的距离不但没有缩短，又有些增加…… 这样如此多次，狮子一只羚羊也没有追到，自己却累得要死。

这真是一个有趣的故事，可一笑这余，我们不由生出不少感慨。其实，羚羊奔跑的速度开始快，后来慢，这说明羚羊的爆发力强，但是耐力却有限。

如果狮子锁定一个目标，早就在享受一顿美餐了。可正是由于狮子不断地改变自己的目标，结果一点收获也没有。

品读这则哲理故事，我猛然发现，目标原来是如此重要。我记得比尔盖·盖茨当初并不是什么神童，高中退学后，沉迷于软件世界，几十年执着地追求，于是创造了“微软帝国”；我也记得李嘉诚也并非生天富贵，只是由于他能够从拾起一枚硬币做起，不懈地拼搏，于是他拥有了亿万家财。

一个美丽的目标，一生不懈的追求，让他们创下了丰功伟绩。 此时我猛然明白，如果每天收获一粒种子，一年你也许可收获一捧果实，一生则可收获满仓果实。

锁定目标，原来是如此重要；锁定目标，生命才会变得如此美好。 【简评】 这是一篇很有意思的考场满分作文。

之所以说它有意思，是因为考生娓娓道来的那个故事，读起来真是忍俊不禁。可一笑之余，我们却又能悟出不少哲理。

这种幽默风趣的说理，远远胜过那种隔靴搔痒式的议论，胜过那种议论材料的简单拼凑。尤其是收束时引入的两个经典素材，引出的“一生则可收获满仓果实”的论点，更是精美贴切，令人怦然心动。

带着目标上路 列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向就没有生活。”说得多好啊！把理想作为生命的目标，作为人生的追求，作为引路的明灯，我们一定能找到生命中最美的风景。

目标是每个人心中最美好的希望。它可能是远大的，也可能是平庸的，甚至是不切实际的，但只要有了它，你就会为之去拼搏，去奋斗，去努力。

有了它，你就会为它去付出你的汗水与你的智慧。如果你的目标是考上重点高中，你就会自觉地去复习学过的知识，去钻研你不懂的知识，去记住要考公式、定理、单词、古诗名句等，你就会去向别人请教你弄不通的难题。

你钻研到深夜也不感到劳累，你就会为某次模拟考考不好而伤心，你就会把模拟考试中你不懂的题目仔细地搞懂记熟，以防下次又有大失荆州之恨。 有了目标，你就不会为方向问。

2017年初三中考语文作文题目是什么

构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践.但有一点是肯定的，和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐.人的和谐是关键 校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败.校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中领导班子的和谐是关键中的关键，干群关系和师生关系的和谐是基础.校园是否和谐，首先就看这个学校班子是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的.领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐.这就是说，领导班子的和谐，是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐.在这过程中，班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心.“一把手”坚持民主集中制，让大家充分说话，畅所欲言，又善于引导和集中大家的意见，形成决议和决定，这样的领导班子必然是一个心情舒畅、生动活泼、充满活力的领导班子，也必然是一个和谐的领导班子.当然班子的其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任.经验告诉我们：没有领导班子的和谐，肯定就没有干群关系的和谐；而没有干群关系的和谐，一般就没有师生关系的和谐.如何建立和谐的干群关系和师生关系，应当说领导干部和教师始终处于主导地位.事的和谐是核心 一个校园是不是和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外，还要看是不是抓事业，树正气.事业发展兴旺，师生心气很足，正气蔚然成风，这极有利于构建和谐校园，否则就是相反的结果.如果学校教育教学质量萎缩萧条，前景堪忧，前途无望，家长投诉多，社会意见大，上级追究严，肯定是人心惶惶，人心思散.连生存和发展都成问题的学校，肯定是无和谐可言的.由此不难看出，事的和谐是校园和谐的核心所在，校园的和谐也是通过校园内大小事体现出来的.校园的中心工作无疑是教书育人.所有的事都是围绕这个中心工作进行的.岗位的设置、人员的安排、德育活动的组织实施、教学活动的设计落实、校园建设与后勤服务的保障、教职员工的考核评价等大小事无一不关系到校园的和谐，而所有的事均靠人来组织落实，因此，学校的事业要兴旺发展、要充满活力与生机，关键在人.物的和谐是保障 和谐的人际关系、干事办事的良好氛围，没有物的和谐肯定是难以为继的.这里的物既指显性的客观物资条件，又包含隐性的规章制度、管理措施.物的和谐既表现为学校教育教学设施配置的和谐、教职员工福利待遇的和谐，更表现为学校规章制度、组织管理的和谐.学校教育教学设施配置是否和谐，关键看其是否有利于教育教学活动有效地开展，是否有利于学生身心发展.如有的学校班额数超过七十人，课室挤得水泄不通，前排的学生桌椅顶在黑板前，是为不和谐；有的学校为更多地容纳学生而将功能室改为课室，学生动手实践的活动空间几乎没有，是为不和谐；有的学校教学区与运动区、生活区功能不分或混杂一体，是为不和谐.相比显性的物的和谐，隐性的物的和谐显得更为重要.学校的组织管理、规章制度特别是奖优罚劣的机制的健全和谐，是维系校园和谐可持续性发展的保障.如学校各岗位的“职责”、“安全管理制度”、“奖教奖优条例”、“教职工考核评比条例”等各项管理规章制度是否健全完善，直接关系到学校各项教育教学活动组织实施的成效.景的和谐是窗口 校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观感知的，这即是校园的风景.这景是由人、事、物构成的.人是这风景的主宰，是这风景的主角.和谐的校园每一人、每一事、每一物都应该是一道靓丽的风景，都表现出校园的和谐.如师生良好的精神面貌、行为习惯，生动活泼的教育教学活动，布局科学合理洁净的校舍、花草树木等等，均是展现校园和谐的窗口.这个窗口是动态的，而且是感性的.女生吊带露脐衫、男生黄毛怪装在T型台上、街头是景，但在严谨、活泼的学校决不是景；高声喧哗、追逐打闹在市场是景，但在求知务实的课堂决不是景；大型豪华音乐喷泉在星级酒店前是景，但在活动空间狭窄的校园决不是景.校园景的基调是洁净、整齐、有序、合理、规范，并且是充满生机与活力的，极具特色与表现力.透过这个窗口的任一景，就可以感知校园的文化、校园的和谐.情的和谐是基础。

2017中考满分作文记叙文 880字

和你们在一起

你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起！

我反复地和你在梦中相遇，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。靠近你，我冰冷的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极！

我不停地追寻着你，想要抓住你，和你在一起。但我不能够——

“当，当，当”，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说：“学累了吧，那就再多休息一会吧。”我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的那一瞬间，我突然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀！就在这个时候，外婆也轻手轻脚地走进了我的房间，对我说：“不要把自己身体学坏了呀，赶紧出去玩一会儿！”说完，收拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出去。这时，我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢！我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。“小A，你的电话！”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊，我忙忙地跑去接电话，哦，原来是老师打过来的。“AA，这次调研考试虽然不理想，但不要气馁，只要仔细分析原因，对症下药，我相我若有所思地回到了房间，坐了下来，静静地想着。我终于获得了答案，梦中人，我在生活中找到了你！你是我的亲人、老师、朋友，你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助！你的爱护、信任和期望是我前进的动力，和你们在一起，我真的很幸福。