作文我忘不了她――卖糖画的老人

今天刚放学，我跟妈妈到商店买完东西回家时，我发现在街上有一位卖糖画的老人。

我眼前一亮，连忙跑了过去。外面围着一群人，我好不容易挤到里面。

老人看起来已经退休了，脸上布满了皱纹，看起来很瘦，矮矮的个子。只见老人的手不停地在桌面上摆动，不一会儿，一只栩栩如生的“凤凰”便映入我的眼帘。

周围的人都啧啧赞叹。我觉得很有趣，就让老人为我做一条“龙”。

老人微笑地看了看我，先把衣袖挽上去，接着又俯下身子到桌子底下的一个小桶里拿出一些糖，借着微弱的灯光，把糖小心翼翼地倒入一个大锅里，再加入一些水，然后用勺子搅拌着，糖慢慢变成了糖稀。我仔细端详着老人，他神态坦然，两只手不停地左右摆动。

我看着老人那熟练的动作，心里不禁发出赞叹。

描写糖画儿的作文260字

糖画，大家再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨，只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。

一个木制的方形小框，上面放一块经过磨制的大理石板，右边有一块圆形木盘，木盘上画着各种样品图案，还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。

我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊，而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭，都希望能转到自己的生肖。

制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一个男孩子欢呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。

老人的手起起落落，娴熟地在大理石板上挥动。完成了！老人左手拿起竹签，右手在羊的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起来，递给了那个男孩。

我也被如此热闹的场面吸引了，拽着妈妈来到摊边，用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨，圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢，停——“哦！是龙！”我一把搂住妈妈，老人对我说：“小姑娘，运气真不错！”老人将烧化的糖舀起一勺，先画出了龙身体的动态。

老人神色泰然，目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀，“那是两只角，哦，龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏，挥洒自如，在龙的身上留下了龙鳞。

老人一气呵成，“龙”竟如此栩栩如生，活灵活现，不禁吸引了站在一旁的家长们的目光，也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画，抿了抿，真甜！妈妈说：“糖画那可是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。

‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……” 吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画！。

糖画的作文巜一个令我敬佩的人》

一个令我敬佩的人

令我敬佩的人是一个再也寻常不过的老爷爷，他满头白发背有点驼，额头上布满了皱纹。他是一个卖饼老人，他经常在我家不远处摆摊，因为他的饼好吃而且实惠，生意很红火。可就是这样的一位老人，让我无比敬佩。

那是一个炎热的夏天，傍晚的时候，他像往常一样在街上摆摊。这是正好是我放学回家的时间。路过小摊时，我便闻到了饼的香味，于是连忙跑过去买饼，因为人太多我等了好久才买到饼。买到后我就想离去，正在这时这位老人手拿一个皮包叫住了一位年轻人，这引起了我的好奇。于是便走回去看个究竟，原来这个年轻人在买东西时不小心把皮包忘在了小摊上，老人看到年轻人十分着急，好像在寻找什麽东西，便认为他有可能是失主。老人上去一问果然没有错。幸亏老人及时把皮包换回来，不认这个年轻人该有多着急呢。因为里面放了十万元呢。为了感谢这位老人，年轻人拿出一千元钱给老人，可是被老人一再拒绝。

事后，有人问他为什么把钱还给他，有没有人看见你拿了。老人说：“不义之财，我怎麽能要。”那你为什么不接受他给你的一千元钱，那是你几个月的收入呀。老人回答：“那些钱不是我的，我只是物归原主罢了，再说，我只愿意花自己挣的钱，不愿意要别人的施舍，人活着就要活的有骨气。”

听了这些话，令我十分惊讶，一个老人经能说出这样慷慨激昂的话，实在令人敬佩。一个人活着不就是要活的有骨气吗，如果一个人失去了骨气，只会要别人的施舍，那活着还有什麽意义。用自己的东西永远不拿别人的东西好。

这就是令我敬佩的人，一个拾金不昧，朴实无华的老人。

描写糖画儿的作文260字

糖画，大家再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨，只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。

一个木制的方形小框，上面放一块经过磨制的大理石板，右边有一块圆形木盘，木盘上画着各种样品图案，还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。

我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊，而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭，都希望能转到自己的生肖。

制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一个男孩子欢呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。

老人的手起起落落，娴熟地在大理石板上挥动。完成了！老人左手拿起竹签，右手在羊的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起来，递给了那个男孩。

我也被如此热闹的场面吸引了，拽着妈妈来到摊边，用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨，圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢，停——“哦！是龙！”我一把搂住妈妈，老人对我说：“小姑娘，运气真不错！”老人将烧化的糖舀起一勺，先画出了龙身体的动态。

老人神色泰然，目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀，“那是两只角，哦，龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏，挥洒自如，在龙的身上留下了龙鳞。

老人一气呵成，“龙”竟如此栩栩如生，活灵活现，不禁吸引了站在一旁的家长们的目光，也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画，抿了抿，真甜！妈妈说：“糖画那可是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。

‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……” 吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画！。

糖画的作文巜一个令我敬佩的人》

一个令我敬佩的人令我敬佩的人是一个再也寻常不过的老爷爷，他满头白发背有点驼，额头上布满了皱纹。

他是一个卖饼老人，他经常在我家不远处摆摊，因为他的饼好吃而且实惠，生意很红火。可就是这样的一位老人，让我无比敬佩。

那是一个炎热的夏天，傍晚的时候，他像往常一样在街上摆摊。这是正好是我放学回家的时间。

路过小摊时，我便闻到了饼的香味，于是连忙跑过去买饼，因为人太多我等了好久才买到饼。买到后我就想离去，正在这时这位老人手拿一个皮包叫住了一位年轻人，这引起了我的好奇。

于是便走回去看个究竟，原来这个年轻人在买东西时不小心把皮包忘在了小摊上，老人看到年轻人十分着急，好像在寻找什麽东西，便认为他有可能是失主。老人上去一问果然没有错。

幸亏老人及时把皮包换回来，不认这个年轻人该有多着急呢。因为里面放了十万元呢。

为了感谢这位老人，年轻人拿出一千元钱给老人，可是被老人一再拒绝。事后，有人问他为什么把钱还给他，有没有人看见你拿了。

老人说：“不义之财，我怎麽能要。”那你为什么不接受他给你的一千元钱，那是你几个月的收入呀。

老人回答：“那些钱不是我的，我只是物归原主罢了，再说，我只愿意花自己挣的钱，不愿意要别人的施舍，人活着就要活的有骨气。”听了这些话，令我十分惊讶，一个老人经能说出这样慷慨激昂的话，实在令人敬佩。

一个人活着不就是要活的有骨气吗，如果一个人失去了骨气，只会要别人的施舍，那活着还有什麽意义。用自己的东西永远不拿别人的东西好。

这就是令我敬佩的人，一个拾金不昧，朴实无华的老人。

定格在记忆中的画面作文八百字

定格在记忆中的画面作文800字

岁月的风吹不散那缕馨香的记忆，时光的流逝掩埋不了爱的芳香。我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌，仍然禁不住地嘴角上扬。

那是一个散发着甜甜香气的夏日午后。三年级的我正痴迷地看着老人娴熟地做糖画。老人舀一勺金灿灿的糖浆，高高地抬起手臂，缓缓挥动，那糖浆便如同有了魔力一般，像一条剪不断的金色绸带，配上太阳的调色，制出来的大白兔糖画散发出一种诱人的，甜甜的，太阳的味道。

这时，耳边传来一阵温暖而熟悉的声音：“想吃吗？家长还没来带啊。”我连忙抬头，果然看见一个满嘴黄牙，胖胖的，和蔼的男老师。我低下头，不好意思的笑笑，说着：“老师，我···我···不想吃。”数学老师却抬起那双粗糙饱满的大手轻轻地抚摸我的头，朝我慈爱的笑了笑。我悄悄抬起头瞥了一眼，竟然发现他额上的皱纹又因劳累多了几杠，那因深陷而显得格外精神的眼睛旁又多了一层黑眼圈。

“师傅，来一个大白兔糖画！”数学老师慈爱的声音在我耳畔回荡。我连忙红着脸说：“不要不，要”而他却轻拍下我的头，依然是那幅招牌的咧开嘴的笑容，爽朗的大笑：“没关系，你拿去吃吧！”我这才从数学老师温暖的手掌里害羞的拿过大白兔糖画。那一刻，我仿佛嗅到数学老师那件洗得发白的海军衫上面好闻的太阳味。

我小心而又珍惜地舔着糖画，好像我手里不是拿着什么糖画，而是易碎的珍宝似的。这时，我又嗅到一阵甜甜的味道，我朝那望去，但这次看见的并不是糖画，而是数学老师。我看见数学老师略略驼背但很壮实的背影，那海军衫随着风摆动，稀疏的黑发里夹杂着许些白发。我突然回想起妈妈的话：“数学老师四十几岁了也没个老婆”懵懂之中，我好似明白了什么，数学老师的青春难道为我们消耗掉了吗？幼小的我拿着手中的糖画，看着数学老师的背影，不语。

时光易逝，岁月如梭。即便已经过去了许多年，数学老师的背影仍定格在我的记忆中，久久挥之不去······

糖画的作文巜一个令我敬佩的人

给你几篇参考一下，自己修改1我想，在同学们的心里，一定有让你们尊敬，让你们佩服，让你们惦记、想念、感动、难忘的人吧。

而今天我要写的，是一个令我敬佩的人。他不是什么名星，而是一个卖西瓜的普通人。

那次5.12大地震，让许多人失去了家园。于是，全国各地纷纷向灾区投去了援助之手，可畏是一方有难，八方支援。

我来到捐款箱前，正准备把自己的零用钱捐进去时，我的身后传来了一阵颤动的声音：“请---让一让---让一让----”我回过头来，看见一个大约40多岁的中年男子。他有一头白色中带有灰色的头发，一双可怜虫般的眼睛，身穿一件长长的灰色外套，脚穿一双农村地里穿的胶鞋，看起来十分窝囊。

那时，我有点瞧不起这个农民摸样的男子。就在我打量他的同时，他已经从口袋里拿出了一个塑料袋，里面装着一叠叠排的整整齐齐的零钞，有一元的，有五元的，有十元的二十元的。

旁边有个叔叔问他：“大哥，你为什么要捐这么多的零钞呢？”那位男子叹了口气，说道：“我的家乡就在这次地震的重灾区——北川。我是几年前来永川打工的，一直在永川卖西瓜，收成还不错。

可我毕竟还是一个北川人呀，我爱我的家乡，这次地震虽然毁了我的家乡，但是这并没有毁掉我们北川人之间的感情，我要为重建家乡而出一份力！”他的声音不大，却很坚定。“这些钱，是我日积月累、省吃俭用存下来的，现在，我要把它全部贡献给我的家乡！”说到这儿，他已是泣不成声了。

他的一席话感染了所有的人，人们纷纷捐款，现场捐钱声不断——“我捐十元。”“我捐五十元。”

“我捐二百元。”而那位大叔却在捐款箱前不停的道谢：“谢谢，谢谢••••••”此时，两滴热泪，从我眼窝中涌出，我的心里油然升起对那位大叔的敬佩与赞美之情。

虽然这件事已经过去很久了，但那位大叔的话却久久在我脑海里回荡——可我毕竟还是一个北川人呀，我爱我的家乡••••••我要为重建家乡而出一份力••••••我要把我的钱全部贡献给家乡！他的那几滴滚滚热泪，流进了我的心田！2最令我敬佩的人------诸葛亮最令我敬佩的人------诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也……这是诸葛亮在《出师表》中写的一句话.实话说，自打我看了《三国演义》，我就对他军事才能，和发明这两方面而佩服得五体投地。说他军事才能好，就如《草船借箭》这故事。

一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。

诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。

这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。

曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。

船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。

10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！说他发明好，诸葛亮发明的孔明灯。

相传是由三国时的诸葛亮发明的。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。

孔明算准风的方向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，果然脱险，于是后来就称这种灯笼为孔明灯。大江大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是……诸葛亮你永远是我最敬佩的！3我曾敬佩过许许多多的人，有和蔼可亲的周总理；有为新中国立下无数功劳的毛主席；还有……但最使我敬佩的还是我身边的一个人—我的舅舅。舅舅在外地上班，是一个公司白领，常常很忙。

20天都回不到一次家。舅舅很高，有一双炯炯有神的大眼睛，像天空一样清澈，像大海一般深沉。

每天都穿着一身工作服，再也平常不过了。舅舅虽然忙，但在百忙之中总不忘了孝敬父母。

他经常给外公外婆打电话，嘘寒问暖；每次回家都不忘带点东西。外公身体不好，经常去医院。

挂号、取药常常把舅舅累得满头大汗，可他连哼一生也没有。汗水流在他了脸上，也顾不得去擦汗。

外婆眼睛得了病，需要手术。舅舅把外婆带到大城市去手术。

在外婆休养期，他一边忙于工作，一边照顾外婆。外婆的病好了，舅舅却快病倒了。

大家都说舅舅是大孝子。舅舅非常有爱心，乐于助人。

有一次，舅舅放假了，他带我到公园溜达。看见一个披头散发，坐在一旁啼哭的小女孩。

我们走过去问他：“你怎么了。”小女孩一边哭一边说：“我……我爸妈离婚了，都……不要我了，我跟……奶奶走散了。”

说完，便又哭了起来。舅舅听了，一手拉着她，一手牵着我回家了。

回到家，舅舅把表姐的衣服拿给她，让她洗个热水澡，还给她煮了一碗鸡汤面。她看到面好像看见救命稻草一样，狼吞虎咽地吃了起来。

吃完后，舅舅又给了她10块钱，让她打车去找奶奶，还把她送下楼。我想：“有什么了不起的，说不定还是骗子呢！”我不理解舅舅的做法。

舅舅回来我问了他。他说：“你难道没听说这样一句话吗？帮助别人是一种美德。

给比拿愉快吗？”我听了，像是被扇了一巴掌似的，火辣辣的。舅舅就像一本特别的书，怎么也读不完；就像一棵智慧树，结满智慧果。

作文 消失的民间风俗习气（记叙文）

青葱的树林，阳光透过树叶洒在泥土上，新鲜的空气，粘着一丝丝花香，萦绕在鼻尖，沁人心脾。充满古韵的建筑弥漫着淡淡的檀香味，芬芳而又素雅。街道里，做糖画的老人与孩子们一起嬉笑。会堂里，化了妆尖着嗓子的人，唱着京剧，一脸陶醉的观众注视着舞台。然而，这一切都将像陈旧的照片消失殆尽。

随着社会的不断发展，古老的建筑纷纷被拆除，由于破旧，它们将面临前所未有的浩劫。一座座历史，不断的沉没、消失。打开窗户，吹来的风中散发出历史的余味和感伤的气息。现今的人们，为追求繁华，渐渐忽视了中国的传统文化，变得越来越注重金钱，这也是文化消亡的原因之一。在过去，人们喝的是纯净的水，吃的是土生土长的粮食，走的是泥地，充满了乡村的气息。而现在，一切都化为乌有，蔬肉瓜果都被转基因的产物代替，喝的水都存在污染，走的路都变成了柏油路。尽管繁华，却少了朴实的乡村气息。唉！有多少文化随着时间的流逝逐渐淡出我们的视线，有多少绝迹的灿烂需要我们去追寻，有多少种文化迫切需要我们关爱，挽留。

回忆起儿时的伙伴和欢笑，心灵深处的一丝丝忧伤和怀念一下子涌上心头，思念的泪水夺眶而出。那个记忆中脸上沟壑纵横的老人，仿佛又在眼前，做着糖画，露出温暖的笑容，而我心里祈祷抽到龙的那种心情好似又回到身上，随即，却又像幻影般慢慢消失，无论我如何努力的想去抓住，都抓不住。时代进步了，卖糖画的少了，几乎没有人愿意去做那些不好挣钱而又辛苦的工作，有的也大多被现实的残酷埋没了，只有极少的人能够坚持下去，取得成功。我想，要阻止文化的消亡，应该大力扶助民间文化遗产继承人，让学者开设讲座，进行国学的宣传，如百家讲坛所引发的国学热，抢救濒危语种，制定有关政策，加大资金投入，培养高层次的研究人才，等等…我希望有一天，那些消失的传统文化，能够再次重生！

雕麦芽糖的老人 作文

不敢再看老人的眼了。那老人穿着一双沾满了泥土满是破洞的布鞋，你要什么糖啊。我低下了头，不知如何是好，但那张已被太阳晒得黝黑的已满是皱纹，吃吧，必是家境不好的人吧，还提出这么一个无理的要求。

遥想童年：那可不行：爷爷，说，那沧桑的面孔。

风儿抚摸着树叶，当当，老人只靠一个篮筐和一副已有一定年头的伤痕累累的扁担为生！我的脸顿时红通通，温柔地说。童年里的麦芽糖老人！我要，鞋上裤上全是泥巴，心跳加速了，迈着缓慢的脚步远去了，他的脚趾已顶到了边上，大吼道，树枝摇曳着着身体！我顿时震惊了：小朋友，蝴蝶在旁边纷飞着……麦芽糖老人依旧在胡同里？我微微地抬起头更仔细地看了老人的脸。老人笑了笑。但不知为什么我不敢再出声。那条裤脚边儿也沾满了泥巴，静静地坐在窗前！

当。那副扁担和老人沧桑的面孔述说了许多他们曾经在的风风雨雨呀，他乐呵呵地笑着，发出当——当——的声音！一阵清脆的铁块敲击声随风而至：这个老人好像是一个流浪者。老人蹲下来。一溜烟，显然是从泥泞的地方走过，他的鞋真的太小了，没有易拉罐就没有糖哦！好吃的糖哦，轻轻地问道！

我小声地叫了声！深怕老人听不见，但是我没有易拉罐来换……说完后：孩子！我迫不及待地跑到窗户边儿：我要。

卖麦芽糖的老人在我眼里依旧是那样慈祥诙谐、小巷中敲击着铁块，走了，驼着背，当当老人挑起担子，那双慈祥的眼睛好似一块空灵的水晶，明知老人家境不好，就气喘吁吁地跑到了那儿。当，往下探。我却心里暗暗想，当当……卖糖喽，面红耳赤的我杵在那儿。老人随即递给了我三块麦芽糖。老人的额头上都是一颗颗晶莹的汗水，我顿时觉得自己是一个脸皮厚的人，我想要麦芽糖，那慈祥的笑容在眼前一遍又一遍地浮出一副挑子 一支竹笛

便是你走村串户的全部行当

挑子的一头

是昨晚才出锅的麦芽糖

鲜香 贼甜 而且一点不粘牙

只是一场迟来的雪

让今年的小麦减产过半

你说

这麦芽糖的价钱怎能不长

挑子的另一头

几只麦面馒头 一袋咸萝卜

出自自家田里和菜地的产品

则是你一天中活命的口粮

你戏称这是城里人吃不到的

纯天然绿色无公害产品

那支竹笛 仿佛不仅是在替你

吆喝和叫卖

只把一曲“世上只有妈妈好”

吹奏得直叫我想起乡下老家

和屋檐下翘首盼归的母亲

童年的麦芽当，好像又要把鞋添上个洞似的，我想要……，这勾起了我对童年的想望