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  • 关于某学校调查报告范文

    小学有关调查报告的作文8篇

    三、调查情况和资料整理

    说明:发放调查问卷100余份,收回100份。有效问卷88份,统计结果如下:

    (一)患有近视眼的同学:34人(38.64%)

    在近视同学中,用眼卫生情况分别如下:

    1、你作业时的姿势怎么样?

    A 很好 1(2.94%) B 一般 29(85.29%) C 很差 4(11.76%)

    2、你一天花多少时间上网?

    A 不上网 19(55.88%) B 半小时 3(8.82%) C 一小时 5(14.71%) D 二小时以上 7(20.59%)

    3、一天花多少时间看电视?

    A 半小时 11(32.35%) B 一小时 13(38.24%) C 二小时以上 10(29.41)

    4、做完作业会不会到窗口往外看?

    A 经常 3(8.82%) B 偶尔 23(67.65%) C 从不 8(23.53%)

    5、做眼保健操认真吗?

    A 非常认真 10(29.41%) B 偶尔 22(64.71%) C 不认真 2(5.88%)

    6、经常躺在床上看书吗?

    A 经常 28(82.35%) B 偶尔 4(11.76%) C 从不 2(5.88%)

    7、是否经常在摇晃的车厢中看书?

    A 经常 0(0%) B 偶尔 7(20.59%) C 27(79.41%)

    8、看电视时是否把电灯关掉?

    A 是 9(26.47%) B 不是 25(73.53%)

    (二)不患有近视眼的同学:54人(61.36%)

    在未近视同学中,用眼卫生情况分别如下:

    1、你作业时的姿势怎么样?

    A 很好 9(16.67%) B 一般 42(77.78%) C 很差 3(5.56%)

    2、你一天花多少时间上网?

    A 不上网 33(61.11%) B 半小时 4(7.41%) C 一小时 14(25.93%) D 二小时以上 3(5.56%)

    3、一天花多少时间看电视?

    A 半小时 11(20.37%) B 一小时 24(44.44%) C 二小时以上 19(35.19%)

    4、做完作业会不会到窗口往外看?

    A 经常 13(24.53%) B 偶尔 28(51.85%) C 从不 13(24.07%)

    5、做眼保健操认真吗?

    A 非常认真 27(50%) B 偶尔 26(48.15%) C 不认真 1(1.85%)

    6、经常躺在床上看书吗?

    A 经常 44(81.48%) B 偶尔 6(11.11%) C 从不 4(7.41%)

    7、是否经常在摇晃的车厢中看书?

    A 经常 0(0%) B 偶尔 8(14.81%) C 从不 46(85.19%)

    8、看电视时是否把电灯关掉?

    A 是 16(29.26%) B 不是 38(70.37%)

    四、结论

    通过调查统计显示,不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。

    五、原因分析

    1.通过调查问卷的方式,我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点:

    ⑴做作业时的姿势不良。

    ⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

    ⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。

    ⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

    六、活动建议

    ⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

    ⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

    ⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。

    ⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。

    ⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。

    ⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。

    这就是我们小组一个简单的研究报告。限于水平,资料中难免有疏漏错误之处,恳请各位读者批评指正。

    求一篇我眼中的学校调查报告,800字,谢谢

    我眼中的校园 校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。

    在我们的学校也是存在一些不安全的因素,比如说:因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大,不能同时让20几个班同时做,所以分成了几批,都在大课间的时候站好队,往下带队,由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面,使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤,该上的上不去,该下的有下不来,万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃?做操,还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗?还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量,磕磕碰碰的事也常有发生…… 中午有一部分不回家的同学就在学。

    求一篇关于大学校园的调研报告,5000字左右,急

    4月中旬,我校的学习实践科学发展观活动第一阶段的工作临近尾声,为了总结学习调研的阶段性成果,4月17日,学校在第二会议室召开了学习实践活动专题调研报告会暨解放思想讨论会。

    会议听取了11位校领导就各自牵头开展的专题调研情况和成果的汇报交流,开展了解放思想大讨论,还对学习实践活动第一阶段的工作进行了总结,同时明确了第二阶段即分析检查阶段的任务和要求。 会议历时一天,由我校学习实践活动领导小组组长、党委书记沈伟国主持。

    学校全体中心组成员出席会议,部属高校学习实践活动指导检查组副组长徐大平、市教卫党委组织干部处副处级调研员刘敦到会指导。 我校的学习实践活动自3月16日全面启动以来,各项工作都在按计划扎实推进,阶段性成果已初步显现。

    进入调研阶段,学校充分认识开展调研活动的重要意义,把调研看作是确保后阶段工作能够有效开展的关键环节。为了使调研活动取得实效,学校围绕初步梳理出的有关我校科学发展上水平的6个方面的突出问题,确定了“如何围绕定位,完善战略,进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平和决策的执行力”等11个调研专题,每个专题由一名校领导专门负责展开调研。

    从3月30日起,党政领导开始密集走访基层,这已成为近3周来校园里的一道亮丽风景线。在基层单位,校领导以听、看、查、座谈等形式,直面问题,广泛问需于民、问计于民。

    调研过程中,调研组还以问卷调查、个别走访、网上调查、网上论坛、设置意见箱等灵活多样的形式,广泛听取了师生员工的意见和建议。据悉,调研期间,校领导共走访基层单位73次,个别访谈13人,组织参加了49次座谈会,发放不同主题的调查问卷1540份,共涉及调研对象2252人次。

    16个专业学院也通过多种方式进行广泛调研,共召开座谈会89次,个别访谈198人;一些学院还开展了问卷调查、邮件征集意见、到兄弟院校和企业进行走访等活动。 为了突出实践特色,务求实效,校领导还将调研作为解决实际问题的重要契机,如积极实施校领导现场办公,由校长带领分管领导和职能部门负责人,实地走访校内每一个专业学院,听取汇报并实施现场办公,每周一访,逐一落实,帮助学院正确定位、合理规划,分析学院在教学、科研、管理等方面现状和发展中所遇到的瓶颈,重点解决学院有关规划、人才、场地、学术、装备等突出问题。

    经过充分的调研,11位校领导对调研结果进行了分析、思考,形成了调研报告。会上,党政领导班子全体成员沈伟国、钱旭红、马玉录、沈炜、涂善东、于建国、钱锋、陈英南、杨存忠、严洁、蒋文文相继就各自牵头开展的专题调研的情况和取得的成果向全体中心组成员进行了汇报交流。

    11位领导关注11个专题,内容涉及进一步提高领导班子科学决策、民主决策水平,高层次人才的培养与引进,大学生的思政教育和英才培养,推进工程教育和研究性教学,优化学科结构、推进学科交叉,实验室资源优化配置、大型仪器设备实现共享,和谐校园建设,多校区协调发展,二级单位领导班子科学决策、规范管理、民主监督执行情况,建立健全干部培养、选拔、考核机制等。发言中,各位校领导不仅谈问题,更重分析问题产生的原因和自己对如何解决问题所作的初步思考。

    围绕6个方面的突出问题和11位校领导的调研报告,下午的解放思想大讨论分4组进行。讨论中,学校的长远发展、人才引进与培育、学科发展、新校区功能定位与运行、本科教育、研究生教育等问题成了大家热议的话题。

    经过近2个小时的讨论,4个小组组长将各组讨论的结果进行了汇总,分别在大会上作了交流,和与会同志分享了广大干部在学校如何解决突出问题实现科学发展问题上给出的真知灼见。 听了各组的交流发言,沈伟国代表学校学习实践活动领导小组,从5个方面对我校第一阶段的学习实践活动开展情况进行了简要总结,即加强领导,建立健全学习实践活动的领导和组织保障体系;精心筹划,为学习调研活动积极搭建平台和载体;分类指导,形式多样地开展学习活动和理论武装工作;深入基层,领导带头开展专题调研活动务求实效;放下包袱,聚焦科学发展并针对突出问题进行解放思想讨论。

    讲话中,沈伟国还就学校如何做好第二阶段即分析检查阶段工作谈了几点意见。他说,分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个很关键的阶段,学校、学院领导班子及党员领导干部要在学习调研的基础上,紧密联系学校和各自分管工作的实际,认真查找突出问题,通过分析查找原因,统一思想认识,进一步明确发展思路和发展战略,增强推进科学发展的紧迫感和责任感。

    小学调查报告急!!!

    调查篇

    学生

    爱吃面包爱喝奶

    “赶紧走,马上就要迟到了!”左手面包、右手牛奶的小学生芳芳在同学的催促下,一不小心把牛奶洒了一地。昨日早上,记者在位于昆明闹市区的一所小学门前见到这一幕。与芳芳一样匆忙奔向学校的,还有另一些同学,他们或拿着一块面包,或握着一包牛奶,有的同学兜里还揣着一个鸡蛋。“因为妈妈上班没时间,所以她都是在头一天给我准备一些面包、牛奶之类的早点。我的早餐一直都是这些,既方便又有营养。”芳芳说。

    家长

    西式早餐有营养

    记者在走访中发现,有相当一部分家长将牛奶与面包作为孩子的早餐,部分家长则外加1至2个鸡蛋。

    据一位学生家长王先生介绍,由于孩子上学时间比较早,一般7点多就得出门,再加上自己也要赶着上班,所以都是给孩子一些零花钱,让她自己到学校附近的早点摊买吃的。至于孩子究竟吃没吃、吃的是什么,王先生表示自己也不是很清楚。而另一位家长李先生则表示,孩子每天早上必须喝一杯牛奶,只有这样才有营养。如果孩子实在不想吃了,自己就会买些维生素、鱼肝油之类的营养品给他吃。

    学校

    帮孩子养成好习惯

    昆明市盘龙区东庄小学校长李敏介绍,针对部分学生不吃早餐或早餐不够营养的现象,学校有义务引导他们树立正确的健康意识。以往学校有些不吃早餐的孩子,到上体育课或参加升旗仪式时会晕倒。在老师的引导下,孩子们也开始懂得早餐的重要性。

    昆明市长春小学校长李宝虹则认为,家长最好每天都能抽时间为孩子做早餐,让孩子在家中吃完后再来上学。这样不仅能避免街头小吃的不卫生,家长也能亲眼看到孩子的确吃了早餐,避免孩子不吃早餐却“谎报军情”,同时,也能帮助孩子养成良好的生活习惯。

    专家

    好早餐要中西搭配

    昆明医学院长期从事营养与食品卫生学研究的陈彦红老师认为,小学生正处在体格与智力发育的关键时期,吃好早餐是其健康成长的基本保证。真正有营养的早餐,不是传统的中式早点(如米线、面条等),也不是典型的西式早点(如牛奶、鸡蛋等),而是中西搭配的混合早餐,早餐需包括谷物、蔬菜水果、畜禽肉类、奶及奶制品4类食物。若早餐中包含了这4类食物,说明早餐营养充足;如果仅仅食用了其中的3类,说明早餐质量较好;如果只选择了其中的两类或两类以下,则说明早餐质量较差。

    陈彦红分析,早餐中的各种营养素含量应占全天营养供给量的30%。若小学生不吃早餐或早餐营养不够,则容易出现头晕、身高增长缓慢、挑食偏食、注意力不集中、缺钙、贫血等学生营养素缺乏症,甚至会引发肥胖、胆结石、酮中毒等疾病

    求一篇校园类的调查报告

    我国是世界四大文明古国之一,古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长,在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,在博大精深的伦理文化遗产中,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人——青少年儿童,他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实,“礼仪之邦”的美名响誉中外。

    其次是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。当前,我国正在进行两个文明建设,正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此,学校必须抓好小学生文明礼仪教育,这是时代的需要,是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的需要。

    再次是孩子成长的需要。一个注重自身修养,重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来,祖国的希望,加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”,五颜六色印入脑中,环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。虽然中华民族的传统美德依然传承,就整体情况看,确实存在弱化的趋势,特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人,甚至满口粗言,这些现象不得不引起我们的深思。同时,与人为善,礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。为了孩子们的健康成长,我们必须加强他们的文明礼仪教育。虽然我们没有必要也不可能将孩子培养成一个十全十美的人,但是我们完全可以将有可能影响孩子未来的各种致命的弱点事先予以纠正。

    学校调研报告-新成立的学校支部如何写调研报?新成立的学校支部如

    提高党员队伍素质能力的调研报告 党总支现有党员 人,其中:工人技师 人;高级工 人;中级工 人。

    按照段党委调研工作的要求,党总支深入党支部、党员中,采取召开座谈会、下发调查问卷、个别谈话、现场实作调考等形式,对全体党员进行了详细调查摸底,掌握了党员的基本情况。 一、党员的技术业务素质明显提高。

    党总支通过开展“四过硬”活动,(思想素质过硬、技术业务过硬、执行标准过硬、自身作用过硬),组织党员开展技术业务学习,加强业务培训,尤其针对年青党员技术薄弱的现状,加大了技术培训力度,组织党员上好技术党课和抓好日常的技术学习。 结合车间各个时期的工作重点,有针对性开展了各种学技、练功活动。

    如:冬季重点加强了无缝线路的“三折”处理方法,确保党员的岗位技术明显提高,处理问题能力得到增强,现场作用发挥的到位。 二、党员的岗位作用得到充分的发挥。

    日常作业和施工中,党支部要求每名党员是一面旗帜作为工作标准,保证了党员自身无“两违”、身边无事故,并对后进人员实施了一对一、多帮一的包保,帮助后进党员的转化,处处体现了党员的先进性,针对车间的施工、夏修生产广大党员身先士卒,充分发挥了先锋模范作用。 三、党员的安全责任意识明显增强。

    针对车间的安全生产的实际,不断深化了党支部的安全屏障工程活动。结合“4。

    28”事故组织党员开展了形式多样的反思活动,党员的安全意识有了较大的提高,积极作好了党内的隐患整改,促进了党员的安全责任的落实。党支部通过开展多种形式的安全教育,加强了党员的安全第一思想、遵章守纪教育。

    并注重抓好了党支部安全措施与现场作业的结合、党员的卡控重点与现场控制关键的结合,明确支部的安全重点,切实落实了党员的安全责任,消除现场的盲区十死角,筑牢了党员保安全的屏障。 四、党员的先锋岗作用更加突出。

    党总支通过对党员岗区安全情况的全面查摆,合理调整设置了岗区,用先锋岗的模范作用带动党员和激励职工,做到了关键岗位由党员把关,关键设备由党员包保,关键环节由党员卡控,确保了岗区安全管理的目标落实。 在党支部中实行了月检查、季评定、半年分析,要求党员每月对个人的工作、学习、思想和发挥作用等情况进行一次自评、党小组进行互评、党支部进行考核认定,并把考核结果与工区的经济考核挂钩,广大党员带头执行标准化作业,带头搞好安全联控,党员安全生产中的先锋模范作用更加突出。

    通过调研和党员的座谈车间党员队伍整体素质在不断提高,车间生产中发挥的作用十分巨大,在车间各项工作中党员都发挥了先锋模范作用,能力也在不断的提高。但,也发现了一些不容忽视的问题: 一、个别党员技术不过硬。

    一些年轻的党员对技术业务学习热情不高,岗位标准掌握不准,有些作业的程序不了解,技术能力还不适应岗位的要求,技术理论水平和实际工作能力有一定的欠缺。 二、个别党员安全意识不强。

    现场作业中自我要求不严,安全程序落实不到位,工作标准执行不严,对党内的卡控措施不了解,个别党员还有‘两违’发生。 三、个别党员岗位互控不到位。

    个别党员作用发挥不突出,不能对身边的两违进行有效控制,个别卡控措施流于形式,保安全能力有待进一步提高。 党员素质高低决定车间安全生产的好坏,也影响着党员队伍的整体建设。

    因此,必须在提高素质、强化能力上下功夫。 一是必须在在党员队伍素质建设上动真功。

    加强思想引领、注重能力培养、强化技术培训,大力开展形式多样的党内活动,促进党员队伍素质的整体提高。 二是必须在党员的安全管理上求深化。

    加强党员的安全教育和安全管理融入到党总支整体工作当中,在安全屏障工程中求深化、岗区活动中求深化、党内的主题活动中求深化,完善相关的管理制度,形成规范的考核。 三是必须在考核运作机制上抓落实。

    提高党员的素质,关键抓好过程管理,逐步完善工作机制,建立相关的制度。 如:党员写实制度、考核制度等,重点应在奖惩机制上加大力度。

    我的教室调查报告 作文

    关于少先队员近视率与用眼习惯的调查

    最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜.不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫.在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查.

    在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数字:我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%.其中,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%以上.我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万.居世界首位.看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生.我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重.

    小学调查报告范文

    一个人,一生中不可能没有说过谎,这是被大家公认的信条。在飞速发展的经济社会,欺、诈、蒙、骗的现象层出不穷,社会诚信度成了令人最关心的话题。寒假里当我阅读了《播撒诚信的种子》一书后,“诚信”这两个字,围绕诚信所发生的事,时常萦绕在我脑海,而近期发生的几起关于不诚信的事件更是让我下决心了解一下,于是,我查阅了一些调查部门公布的资料,现将它公布如下:

    No.1 名称:“肯得基”(百胜餐饮集团)

    愿望:做全球最大的餐饮企业,并且向外星人“推销”。

    遭遇问题:随着时间的推移,国人对“洋食品”的新鲜感逐渐淡化,中式餐饮企业异军突起,竞争对手日益增加,消费者人数再难突破。

    解决方法:在新产品“奥尔良烤翅”中加入致癌染料“苏丹红”,用色彩吸引更多的眼球,招来更多的生意。

    结果:3月18日卫生监督部门查获此事时,消费者大为震惊,除了表示不会再吃“肯得基”产品,还要动用法律,向百胜餐饮集团讨说法。一家驰誉全球的餐饮企业名誉扫地,一时间各销售店生意直线下降,公众一直对百胜餐饮这样的跨国集团持很高的信任度,发生这样的事件,使人们比普通企业发生类似事件更为失望。政府部门将给予怎样的处罚还难以预料。

    No.2 名称:西安市某彩票公司和承包者杨永明等人

    愿望:做一本万利的生意,尽可能将彩民的钱占为己有。

    遭遇问题:所卖彩票的收入与发放奖金额基本持平,无利可图。

    解决方法:通过掉包、造假等手法将大奖占为己有。

    结果:西安小伙刘亮中奖后却被告之他所中的奖票是假票,刘亮为了维护自己的合法利益和清白爬上广告牌以死相争,引起公安部门的介入,彩票中心承包者杨永明、公证员董萍等人的阴谋被揭穿,锒铛入狱,公众哗然,我国的体育彩票发行蒙受巨大损失,人民群众对有关部门的信任度大大降低。

    No.3 名称:苍南等12家奶粉制造厂

    愿望:击败所有同行,获取钜额利润。

    遭遇问题:一无资金,二无技术,不但不能击败同行,还有被挤出竞争行列的危险。

    解决方法:以次充好,以假冒真,以最低的成本换取最大利润。

    结果:阜阳、南昌、连云港等地区的婴儿食用这些劣质奶粉后,造成多人死亡,更多的婴儿出现“大头”等疾病,给这些家庭造成不可挽回的后果,在社会上十分恶劣的影响,一时间使人们谈“奶粉”色变。法网恢恢,疏而不露,这些罪恶行径得到了法律的严惩。

    No.4 名称:青海平安一中老师王萍、刘佐忠

    愿望:让亲朋好友的子女“金榜提名”,显示自己的“神通广大”。

    遭遇问题:如果按实际的能力,亲朋好友的子女将“名落孙山”。

    解决办法:利用自己监考的便利为亲朋好友的子女提供答案,以利于他们考取高分。

    结果:因为几人的答案雷同,被批卷老师发现,东窗事发,考生被取消资格,五名教师受到了党纪政纪的处罚,这个案例在社会上造成了恶劣的影响,给纯洁的校园抹上了一层阴影,

    …………

    望着这沉甸甸的资料,我深深感到:《播撒诚信的种子》这本书说到的只是非常有限的内容,在我们的生活当中,关于诚信的话题要复杂得多,我想:一个人,除了金钱,更重要的是还要有良心和诚信。社会就像一座大厦,我们每个人都只是这座大厦里的一块砖,一粒沙,如果人与人之间缺乏诚信,就像大厦里的转块和沙子缺乏凝聚力,会有那么一天,大厦坍塌的时候,也就是社会瘫痪的时候,当人们明白这是搬起石头砸自己的脚的时候,为时已晚。所以,让我们去接受诚信,用诚信让自己的心灵的充满阳光吧。

    初中学生的调查报告

    以下是区别于不同之处,姓名等你就随便吧!!

    1、作业的数量不同(当然初中多很多)

    2、学校的管理方式不同(初中较轻松)

    3、上课的基调不同(初中以老师狂讲学生狂记为主)

    4、作业的完成方式不同(老师通常会给答案你,抄不抄看你自觉)

    5、课外活动不同(次数更多,也更多花样)

    6、地位的不同(来到好的学校后,面对各路高手你会崩毁)

    7、同学的不同(从以前的街坊到现在的五湖四海)

    8、压力的不同(每次测验都排名,令人抓狂)

    9、老师的不同(老师会很冷淡,懂不懂看你自己)

    10、难度的不同(初中难多啦)

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