漫画作文 两路人议是6还是9 800字

是6还是9

古人有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，苏轼在看庐山时，在不同的方位看到的景色也不一样，就如同这幅漫画。

画上的两个人站在相反的位置上，一个人说那个数字是6，另一个人说那个数字是9，两人意见不一致，喋喋不休。换位思考不就行了吗？

今天上午，我和高雯为“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句话是不是关于学习的谚语争吵了起来。我说：“没听李哲说吗？少壮不努力，老大徒伤悲”是谚语。她反驳说：“潘老师又没认可”，我们俩都是从单一方面来看问题，而没有顾全面，李哲提出看法肯定有根据的，潘老师不管认可不认可都有理可寻。我们在做学问，只有老师才能根据实际情况得出比较正确的答案，因此应当多听老师的。

又比如，美术课上孙、牛、尹、杨洁、王韦华及我玩了一次原告被告的小游戏。尹超当原告，杨洁当被告。原告告被告不让他进去，被告说原告嘴里老有不干不净的话。两人争论不休，都独看一面，所以闹了很长时间还没闹出个结果来，不欢而散。

一个物体从不同的角度看会有不同的结果，学语文，我们要多多拓展，多看课外书，不能只学书本上的一点点皮毛；学数学，我们要一题多解，不能只学会一种方法就完事。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个学富五车，才高八斗，上晓天文下晓地理的人。

漫画《6与9》看图作文

古人有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，苏轼在看庐山时，在不同的方位看到的景色也不一样，就如同这幅漫画。

画上的两个人站在相反的位置上，一个人说那个数字是6，另一个人说那个数字是9，两人意见不一致，喋喋不休。换位思考不就行了吗？

今天上午，我和高雯为“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句话是不是关于学习的谚语争吵了起来。我说：“没听李哲说吗？少壮不努力，老大徒伤悲”是谚语。她反驳说：“潘老师又没认可”，我们俩都是从单一方面来看问题，而没有顾全面，李哲提出看法肯定有根据的，潘老师不管认可不认可都有理可寻。我们在做学问，只有老师才能根据实际情况得出比较正确的答案，因此应当多听老师的。

又比如，美术课上孙、牛、尹、杨洁、王韦华及我玩了一次原告被告的小游戏。尹超当原告，杨洁当被告。原告告被告不让他进去，被告说原告嘴里老有不干不净的话。两人争论不休，都独看一面，所以闹了很长时间还没闹出个结果来，不欢而散。

一个物体从不同的角度看会有不同的结果，学语文，我们要多多拓展，多看课外书，不能只学书本上的一点点皮毛；学数学，我们要一题多解，不能只学会一种方法就完事。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个学富五车，才高八斗，上晓天文下晓地理的人。

《6和9的争论》写一篇作文400字左右

我今天看了一幅漫画名字叫“9”和“6”，他的内容也就是：

两个小孩子正巧从一张放着有数字的台子旁走过，一个小孩说：“你看！这6字写的多漂亮！”“不是！那是9！”“是6!”

就这样的争执，谁也分不出胜负来，如果其中一个小孩在另一个小孩的角度去看，那也就不会发生争执的过程了。

其实，在我们的现实生活中，也有很多的例子，比如说：我们的班的同学，光从自己的角度去想，从不会在别人的角度去看，不顾别人的感受，老师一说，就是什么他不对啊，他怎么样！从不会替别人着想。

有一次，我记得最清楚，我因做错了事，而在老师办公室里，董老师就给我讲：做什么事不要太冲动！要想后果，就像井底之蛙一样！那青蛙只会看到小小的一片天空，而其实，天是没有边际的，你该不会做那只井底之蛙吧！

听了董老师的话我觉得当时的我太冲动了，如果当时我也从别人的角度去看一看，想一想，或许事情不会发生在我身上。

同学们，你们千万不要像我那样无知，那样冲动，冲动只会给人带来惩罚。

求一篇日本动漫论文 800字

本动画从20世纪80年代初进入中国并迅速风靡，可以说伴随着80年代出生的一代一起成长，这期间日本动画对中国青年的心智和意识形态发展成熟产生了一定的影响，但是这种文化影响力却是有限的。

由于二战的影响在中国青年关念里构成的刻版成见，使其对日本动画的欣赏一般而言只止于感官审美的层面，而不涉及意识形态层面；同时由于所反应的本不是日本文化的全貌，加之日本文化的矛盾的一面在其中的体现导致的解读困难，日本动画所设置的象征性现实与中国青年头脑中的主观真实是不相吻合的。最终产生的一种结局就是：中国青年喜爱日本动画及日本动画中表现美的象征性元素，但是反感涉及政治和历史的日本的文化特质。

不能否认八十年代成长起来的一代都是伴随着动画成长的。笔者就中国青年收看日本动画的情况作的一项问卷调查显示，98.8%的人看过日本动画，这其中51.3%看过超过10部的日本动画。

事实上，长期以来，动漫产业为日本带来了巨大商机，广义的动漫产业实际上已占日本GDP十多个百分点，有力推动了日本经济的发展。为了加强本国在国际文化中的地位，日本政府非常青睐动漫产业，不但将其作为一项重要的出口产业，而且还作为一种独立的文化来培养。

作为其邻居的中国，改革开放开展起来以后，就成为日本动画大量出口的重要窗口。有调查显示，在10部最流行的动画中，9部来自日本；在最受欢迎的10个动画作者中，8个来自日本。

之所以日本动画能在80年代在中国领土上迅速风靡，与当时中国特殊的政策环境是有着深刻联系的。改革开放政策实施后，这个新兴开放的国家在媒体舆论和意识形态方面的管制还是比较严格的，日本动画被视为对意识形态影响较弱的媒体产品，加之其引进成本相对美国动画而言极低，因而被大量引进，一来用以加强中日邦交正常后的两国友好关系，另一方面也用以改善电视台内容产品匮乏的状况。

一定程度上可以这么说，如此富有趣味性的内容产品是中日恢复友好关系的政治副产品。然而，就在不久前，据《广电总局关于进一步规范电视动画片播出管理的通知》，自2006年9月1日起，全国各级电视台所有频道在每天17时—20时之间，均不得播出境外动画片和介绍境外动画片的资讯节目或展示境外动画片的栏目 [3]。

长久以来省级电视台在每天17时-20时之间播出国外动画的历史将就此告终。对这一陪伴八十年出生的一代成长起来的内容产品，风靡中国大地达数十年之久，却少有人注意其研究价值。

理论框架 培养分析是起源于20世纪60年代由George Gerbner主持的一项研究，通过研究，Gerbner等人认为电视变成为了美国社会的核心文化武器，认为“电视机已经变成家庭的关键成员”，长期收看电视严重影响着电视受众的信息资源、意识和观念 [4]。因此我们认为，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。

同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、“培养”的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。[5] 日本动画从70年代末被引入中国，伴随那个年代出生的一代成长起来，特别是在那个时期，这一代人的学习能力处于最强的时期，心智逐渐成长并发展成熟。

尤其是中小学生在学习的业余时间，基本上大量时间都是在接触电视，而收看的最主要节目也通常都是动画。根据培养理论可知，在中国青年的成长过程中，日本动画对其意识形态、文化价值观和审美等都是有着一定程度的影响的。

“刻版成见”（Stereotyping）的概念是由Walter Lippmann首次提出的，最初用以描述人们基于自身的种族特性对其他人做出的评价。传播学中的刻版成见指的是人们对特定事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情 [6]。

在跨文化传播中，刻版成见有着不可忽视的作用。主要体现在：刻版成见通常会使我们接受一个被广泛流传的观点，即便事实上这个观点很有可能是错误的；长期地接受和使用某一种刻版成见可能使这种成见得到巩固和加强 [7]。

尽管中国青年从小开始接触日本动画，但是由于同时接受更集中和刺激更强烈的爱国主义教育，尤其是关于日本侵华战争的教育，难免会形成一种对于日本文化的固有的排斥心理和刻版成见，而且这种刻版成见并不一定能被日本动画传达的关于日本文化中美好的元素所扭转。文献综述 国内对日本动画的研究基本上可以归为三类。

其中大多数研究都倾向于关注日本的动画产业带来的经济效益，并因此来寻求中国动画产业之所以实力不够雄厚的原因，并探索中国动画产业可能的出路，尤其是在加入WTO之后。比如刘洋《中国与日本动画与动漫产业的比较与思考》，周京《日本动漫产业推动经济发展》等。

第二类是通过对日本动画的内容研究分析其军国主义文化特征，揭露日本作为侵华战争罪魁祸首在新时期的文化帝国主义行为，亦即日本通过动画宣扬其侵略者本性的企图；或者是针对日本动画传达的文化特质的研究，力求寻找日本动画背后隐藏的日本文化，。

高中作文范文800字

理想与信念

漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。

理想就是有理由的想，符合情理的想，这样的想是能够实现的想。从不同的角度审视，可以把理想分为许多类型：有科学理想和非科学理想；崇高理想和一般理想；长远理想和近期理想；个人理想和社会理想等。信念是认知情感和意识的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念是认识事物的基点和评判事物的标准。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。理想和信念总是如影随形，相互依存。

社会是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆。我们在大学期间不仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。

说起理想，当先谈立志。著名激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的重要性。所谓大志造英雄。曹操说“大志与良谋，大志是首要条件”。有志者事竟成，志气的大小决定着成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要对自己进行正确的人生定位。不自我否定，不夸耀吹嘘，在平衡中寻找自己的成材切入点。树立符合个人情况的志向，并坚定的做下去。美国总统罗斯福说过这样的话：人人有理想与信念，但是是不同的理想与信念会把人引向不同的道路。土匪也在理想作用下，让他们不断地以欣然面对人生，贪官们也会在理想信念的作用下而前”腐“后继。并且有不同的理想和信念的人，会对不同类的理念与精神感兴趣，也就是说理想与信念是过滤器，即使社会、师长说的再多，他们总是接收他们认为对的东西，一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止。现在在宣传与教育界有一个笑话，是迂腐的笑话，认为多讲点正面的东西、多灌点理念就会有用，甚至概叹：这些好的东西，这是真理呀，你们怎么不听？跛足而不迷路定的人胜过箭步如飞而误入歧途的人。定位是成功的第一道门槛。定位之后立志，并持之以恒的奋斗，是成功的必经之路。

勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转为现实。再好的理想如果不行动，就没有实际意义。历史上，凡有成就者，其渊博的知识，越的才能，闪光的智慧，不朽业绩，多是从艰苦奋斗中的来。我们要把敢于吃苦，勇于奋斗的精神落实到日常生活中。

坚定的信念是实现理想的重要条件。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执着的信念。青年大学生应该树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。陈安之先生谈到成功者的信念：1.过去不等于未来。2.没有失败，只有暂时停止成功。3.我没有得到我要得，我即将得到更好的。4.成功者愿意做别人不愿意做的事。5.成功者做一般人不能做，做不到的事。6.凡是采取最短时间，采取最大行动。7.成功者积累知识和人脉的质和量。8.成功者拥有一流的态度，技巧和能力。9.态度决定一切。作为当代大学生应该充分话中含义。

总之，作为当代的大学生，我们肩负着建设中国特色社会主义的重大历史任务，更要充分认识到理想与信念的重要性。并将其作为激励自己不断进步的动力。向成功之路迈进。

类似这种的咩？？

九画和六画的字有哪些用于人名

六画适用于人名的字

圭：天性聪颖，多才巧智，义利分明；刑偶伤子，中年劳累，晚年成功之字。

伍：英俊佳人，理智充足，中年勤俭励业，名利双收，荣幸之字。

好：秀气伶俐，上下敦睦，有才能理慧，温和贤淑；一生幸福之字。

伏：英雄气魄，一生性刚有美德，中年多灾，晚年隆昌之字。

亦：出国之格，出外逢贵得财，中年成功，隆昌荣贵之字。

行：温和贤能，清雅伶俐，中年病厄，晚年隆昌之字。

兆：出国之字，清雅荣贵，天生聪颖，中年成功隆昌，名利双收之字。

如：理智聪颖，多才温和，有爱情烦恼，中年多厄，秀气短寿之字。

适合取名的九画字

九画：

炫：清雅秀气，高贵伶俐，勤俭励业，成功隆昌荣贵之字。

泓：义利分明，福禄双收，成功隆昌，官旺成功之字。

俊：英敏之才，上下敦睦，

玫：多才多智，天生聪颖

柯：清雅伶俐，智勇双全福禄有分

柏：清雅荣贵，多才温和

柳：温和贤淑，秀气多才多清重恩

昆：勤俭建业，家声可振

小学6年级语文上册第4单元作文由漫画所想到的500字

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上

停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是

一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知

有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我

们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”

江西2ol6高考作文题

全国卷Ⅰ ：看漫画写作文

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。

适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建

希望能帮到你！

求所有是9画和6画的字,急求

6划臣丞舛此次氽存丢而吏列任扔如色舌式守妁死寺夙凸刎西吸先囟匈旬曳再在早吒州舟字朳朵尬各共乩吉伎奸开囝件交臼伉考匡夼企犰曲戎朽旭仰吁聿朱竹扒百冰并凼伐帆泛犯仿妃份缶伏亥好合冱回米糸名牟仳牝乒收汀危向刑行凶休血印汁吃弛打忉氘多耳旮亘光尖匠她决旯老耒劣六角氖囡年乓全肉同氽佤妄吆宅兆旨至仲自吖安充地圪艮圭灰圾岌圮屺戍似吐圩仵伍戌伢羊伊衣圯夷亦屹因有宇羽圳9划叚（xia） 将（jiang） 姜（jiang） 贱（jian） 荐（jian）牮（jian） 剑（jian） 茧（jian） 柬（jian） 俭（jian）急（ji） 胛（jia） 洚（jiang） 荚（jia） 珈（jia）浃（jia） 枷（jia） 济（ji） 洎（ji） 既（ji）哜（ji） 挤（ji） 荆（jing） 架（jia） 饺（jiao）哀（ai） 衿（jin） 矜（jin、guan） 津（jin） 诫（jie）疥（jie） 界（jie） 结（jie） 洁（jie） 拮（jie）茳（jiang） 峤（jiao） 奖（jiang） 绞（jiao） 狡（jiao）挢（jiao） 骄（jiao） 茭（jiao） 浇（jiao） 娇（jiao）姣（jiao） 绛（jiang） 姞（ji） 皆（jie） 訇（hong）祜（hu） 浒（hu、xu） 胡（hu） 轷（hu） 烀（hu）逅（hou） 厚（hou） 侯（hou） 虹（hong） 笈（ji）洪（hong） 徊（huai） 哄（hong） 恒（heng） 恨（hen）狠（hen） 很（hen） 贺（he） 阂（he） 曷（he）郝（hao） 绗（hang） 荭（hong） 洄（hui） 迹（ji）咭（ji） 钬（huo） 活（huo） 浑（hun） 荤（hun）诲（hui） 荟（hui） 绘（hui） 浍（hui、kuai） 哗（hua）茴（hui） 骅（hua） 虺（hui） 挥（hui） 恢（hui）咴（hui） 恍（huang） 皇（huang） 荒（huang） 宦（huan）洹（huan） (jing) 哕（hui） 俩（lia） 柳（liu）浏（liu） 瓴（ling） 玲（ling） 柃（ling） 临（lin）洌（lie） 咧（lie） 亮（liang） 垒（lei） 娈（luan）珑（long） 郦（li） 轹（li） 荔（li） 疬（li）栎（li） 俪（li） 俐（li） 俚（li） 厘（li）荩（jin） 炼（lian） 洛（luo） 眉（mei） 贸（mao）冒（mao） 昴（mao） 茫（mang） 脉（mai、mo） 荬（mai）骂（ma） 蚂（ma） 骆（luo） 咯（ge、ka、lo、luo） 络（luo、lao）栊（long） 峦（luan） 孪（luan） 律（lv） 闾（lv）轳（lu） 胪（lu） 栌（lu） 娄（lou） 胧（long）姥（mu、lao） 荦（luo） 珏（jue） 钪（kang） 看（kan）砍（kan） 恺（kai） 垲（kai） 胩（ka） 郡（jun）俊（jun） 钧（jun） 类（lei） 绝（jue） 珂（ke）钜（jv） 莒（ju） 矩（jv） 举（jv） 柩（jiu）韭（jiu） 赳（jiu） 炯（jiong） 扃（jiong） 胫（jing）觉（jue、jiao） 垮（kua） 烂（lan） 览（lan） 栏（lan）剌（la） 括（kuo） 奎（kui） 贶（kuang） 诳（kuang）哐（kuang） 狯（kuai） 拷（kao） 挎（kua） 柯（ke）绔（ku） 枯（ku） 眍（kou） 垦（ken） 恪（ke）客（ke） 咳（ke） 轲（ke） 科（ke） 孩（hai）哙（kuai） 砗（che） 舡（chuan） 穿（chuan） 除（chu）俦（chou） 茺（chong） 炽（chi） 持（chi） 宬（cheng）城（cheng） 查（cha、zha） 疢（chen） 春（chun） 钞（chao）昶（chang） 尝（chang） 浐（chan） 觇（chan） 虿（chai）差（cha、chai、ci） 姹（cha） 茶（cha） 顸（han） 柽（cheng）带（dai） 点（dian） 帝（di） 柢（di） 荡（dang）挡（dang） 胆（dan） 眈（dan） 贷（dai） 玳（dai）殆（dai） 荈（chuan） 待（dai） 疮（chuang） 耷（da）哒（da） 促（cu） 殂（cu） 泚（ci） 茨（ci、zi）茈（ci） 祠（ci） 呲（ci） 垞（cha） 怠（dai）绑（bang） 秕（bi） 柲（bi） 迸（beng） 泵（beng）甭（beng） 贲（ben、bi） 钡（bei） 背（bei） 鸨（bao）茬（cha） 胞（bao） 珌（bi） 帮（bang） 钣（ban）拜（bai） 柏（bai） 钯（ba） 胈（ba） 疤（ba）袄（ao） 按（an） 垵（an） 保（bao） 骉（biao）臿（cha） 测（ce） 恻（ce） 草（cao） 鸧（cang）残（can） 钚（bu） 勃（bo） 玻（bo） 饼（bing）哔（bi） 柄（bing） 毖（bi） 飑（biao） 标（biao）昪（bian） 便（bian、pian） 窆（bian） 扁（bian） 砭（bian）陛（bi） 荜（bi） 垤（die） 炳（bing） 枹（bao）柑（gan） 钙（gai） 垓（gai） 尜（ga） 赴（fu）复（fu） 郛（fu） 茯（fu） 罘（fu） 垫（dian）氟（fu） 钢（gang） 俘（fu） 砜（feng） 疯（feng）封（feng） 费（fei） 囿（you） 羑（you） 疣（you）柚（you） 幽（you） 祓（fu） 宫（gong） 虻（meng）哈（ha） 贵（gui） 鬼（gui） 癸（gui） 闺（gui）皈（gui） 咣（guang） 玽（gou） 枸（gou、ju） 竿（gan）拱（gong） 缸（gang） 郠（geng） 茛（gen） 哏（gen）给（gei、ji） 虼（ge） 革（ge、ji） 阁（ge） 郜（gao）诰（gao） 哟（yo） 钩（gou） 郖（dou） 勇（yong）哆（duo） 钝（dun） 砘（dun） 盾（dun） 盹（dun）怼（dui） 段（duan） 度（du、duo） 笃（du） 垛（duo）毒（du） 俄（e） 陡（dou） 钭（dou） 胨（dong）洞（dong） 栋（dong） 恫（dong） 峒（dong） 垌（dong、tong）酊（ding） 骇（hai） 独（du） 钫（fang） 玷（dian）映（ying） 郢（ying） 冠（guan） 挂（gua） 剐（gua）胍（gua） 故（gu） 骨（gu） 牯（gu） 哚（duo）垢（gou） 。

800字作文

等待下一个春天 有女孩清脆的笑声，是她么？ 不是，我很失望。

春天来了，勿忘我花该开了吧！ 遇见她，是在一年前的一个有阳光的下午，我坐在阳台上，懒懒散散的翻着一本书，光点散落在书上，像快乐的精灵一样飞舞着，一切都很安静，安静的沐浴在阳光中…… “哎呀！”一个清脆的叫声划破了安静的气氛，这时“砰”的一声巨响。我连忙放下书，低头一看，原来是一个花盆掉到我家阳台上。

我走上前伸长了脖子向上看，好对上落上一对惊慌失措的眼睛，转眼，那双眼睛消失了。 花盆碎了，按道理讲，花也快不行了。

我只好站起身，一个人收拾着残局，我漫不经心的瞟了一眼那小花，于是准备把它扔到垃圾桶里。 这时，门铃响了。

是楼上那个女孩，从她的眼睛里我可以看出来。她穿着白亚麻布做的连衫裙，捏着裙角站在外家门口，十分不好意思的样子：“哎呀，对不起，真对不起，我只是想让那盆花晒晒太阳吹吹风，没想到……就失手掉下去了。”

我看着这个年龄与我相仿的女孩，不知为什么有点气不出来了。 “这个……是我的勿忘我？”女孩指了指我说中那几株可怜奄奄一息的花儿，好像有点难以置信。

“是啊！快死了，可以扔掉了，”我用满不在乎的口气说着。 那女孩却不信，飞快的将花从我手上救走，好像我是一个无恶不赦的“毁花使者”一般。

她淡淡地说“不用怕它的现在，因为春天马上会来临。”春天！？对我来说已经没有春天了，我苦笑着。

朋友的背叛让失去了很多，甚至是快乐，我只是一个被抽调灵魂的身躯，没有感情，一吹就倒。我感叹道：“其实，我就是这朵花。”

女孩停止了手上的动作，慢慢地说：“春天来了，它就不会受伤了。” 我笑了，“是啊，等待春天。”

经常能碰到她，问她花怎么样了。女孩就用俏皮的声音说：“它在准备下一个春天呐！”其实我知道，我在问花的时候也是给我自己一个鼓励，冲破我心中的结，就能等到春天。

每天，这一问一答，成了我们心照不宣的誓言。 就这样一天一天过去了，我也随着记忆的长河走下去，女孩和她的话好像只是生活中的一点，繁忙的学习生活让我应接不暇，其他事情，会让我顾此失彼。

那个女孩也像失踪了一样，那熟悉的声再也不见了。迷迷糊糊中，日历，一页一页的被翻过…… 彷徨中，春天来了…… 我走在上学的路上，只听见身边的人在叫卖“勿忘我花……”我隐隐约约的觉得我在那里曾听见过这个花名，风中，勿忘我的花瓣随着我的思绪飞翔…… 回家，阳台上，泡沫般的记忆一个个冲上我的脑海，我极力想把他们留住，但我却只能眼睁睁的看着他们在空中划过一天弧线，然后是伴着毁灭的一声碎裂，是紫色的勿忘我的伤心吧！ 我走上楼，开门的不是女孩，是她的妈妈。

“你是……？” “哦，我是……她的朋友。”我心里却说着“不是的，不是的……”因为我早将她忘记了。

“既然是薇儿的朋友，那就进来吧！”阿姨迟疑了一会，让我进来了。走到薇儿的房间，房间里亮堂堂的，书桌上放着，紫色的勿忘我花。

我惊奇地看到，花又长出来了。 “你就是楼下的吧！”阿姨不知什么时候走过来，站在我的身边，“她等你等了很久了。”

口气很平淡，却有说不出的复杂。 “薇儿她，……什么时候回来？”我带着探查的口气说。

“不知道，不过病好了就能回来了。你不用去看她，她在北京。

花盆旁有一封信……别担心，我没看过……”…… 我早就说不出话来了，就沉默的接过。 信里的一句话，是我早已熟悉的一句话，“其实花从不伤心，因为它等待着明天。”

这是另外一种告别的方式，她是叫我不要为她担心，等待有一天，她的回来。可我还是叹了一口气，因为，她在我记忆里是特殊的，永远的。

我把花盆留下了，带着这封信离开。因为我心中已经有了一棵这样的坚强的，对未来充满希望的勿忘我花了。

“不用怕它的现在，因为春天马上会来临”我想象着，白色的病房里，开满了紫色的勿忘我花，女孩静静的用她的声音说着…… 想到这里，我的泪又涌上来了。 再见，紫色的勿忘我，请你和我一起等待春天吧！ 已经进入十二月份了，天空似乎没有一点下雪的意思，这个冬天变得凄凉而又寂寞，好象现在的我。

我等待着，等待精灵降临的一刻。 当我仰起头望着灰蒙蒙的天，我想那是属于我的天。

曾经的快乐竟在一夜间消失，当我醒来时看到的是一张陌生的 脸。一个人坐在教室发愣，窗外是一片长青树，颜色刺得我眼睛发疼，猛然间才明白它们也很痛苦，那凛冽的寒风在它们中间来回穿梭，只不过它们比我坚强，而坚强的背后将是一片生机盎然的春天。

于是我在寒风中前进，任干燥的风吹红我的面颊，也没有一丝退意。我确信，我的春天不远了。

这个冬天好冷，终于下雪了，雪，请你记着，2005年你第一次光临大地时，有一个带着梦的孩子曾经走过。 我漫步于校园中，带着梦和坚强在乱雪纷飞的季节等待我的下一个春天。

希望这篇文章对你有启发 描写春天的作文《春！你来了》 春啊！你终於来了，和你的冬妹妹交替了.当我们在过新年时，你的倩影已经不知不觉地出现，把你的妹妹给叫了回去，原本大地落叶缤纷，寒风刺骨，这些景像和感觉也都因为你的出现而消失。