语文微型写作,谢谢

三年级语文小作文生活中处处有语文生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起，三年级语文小作文.语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食.语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来.语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义.语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文.语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成.语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己.语文，无处不在.现在正是金秋时节.其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的，小学三年级作文《三年级语文小作文》.宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的.遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁.路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面.而语文，正渗透在这景象中.秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说.因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散文.什么是小说？一个人掉进河里就是小说.”可见小说的曲折与离奇.飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比.路边的野花野草就好像标点符号，无处不在.置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡.在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里.那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来.从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后.我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了.一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的.只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我.我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛！找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了.旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”.再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人在此留.”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴.余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已.然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏.四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉.对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活.它的魅力，是书中的语文可望而不可及的.我开始用心重新扫视这个世界.所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文.语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边.不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华.。

微作文是怎样的一种写作？

每年高考题目中最受社会关注的当属作文题无疑，与往年不同的是，随着微博的盛行，2010年网上出现了大批才华横溢的“高考微作文”，写作者在140字里给予了各种话题或妙趣横生或愤世嫉俗的解读.类型：令人纠结型传统高考的作文被指没有“创新”.在新浪微博平台上，网友们踊跃参与了“微作文”的写作，其中最受欢迎的考题，是全国I卷的《有鱼吃还捉老鼠》.猫为什么不放过老鼠呢？一千个网友心里有一千个答案.比较正统的思维方法，如网友“small100”的“微作文”：“有鱼吃就不捉老鼠了？大家可以看到，鱼是已经摆到了桌子上，而老鼠尚需努力捉取.就好比你告诉我今天有饭吃，就不必去努力做事，我们仔细想一想，桌上的鱼会不会有一天消失呢？那么捕老鼠的本领谁还保持着？有了捕老鼠的本领就不会被饿死.”相比之下，网友“睡喵妙”的“微作文”就思维更加开阔一点，他认为猫捉老鼠是满足了物质生活后，对精神生活的一种追求，“历经时代的变迁，猫发现鱼肉比鼠肉好吃还有营养，鱼的品种繁多，可以满足猫猫挑剔的口味.物质生活满足了，精神生活自然不能空虚，于是，老鼠就成了猫最好的玩伴，老鼠猫猫一家亲！”风情万种型同样大受网友欢迎的考题，还有江苏考题《绿色生活》.而在篮球迷眼里，绿色又是另一派场景：“美国男子职业篮球联赛正在进行中，这题目是在预测总冠军啊！”还有联想能力特别丰富的网友表示：“这题要写人物关系，写个特里和布里奇的故事，不仅符合绿色生活，还符合2010年南非世界杯生活.”思考理想型北京的考题《仰望星空与脚踏实地》，给了网友更多的发挥空间.网友“蜂麻燕雀”这样写道：“多年前，爷临终时问我：你长大了想干啥？我说：当明星.爷：为啥？我：当明星能挣钱.爷：挣钱干啥？我：给爷治病.爷：好孩子……多年后，爷在梦里问我：现在干啥呢？我：当医生.爷：为啥没当明星？我：医生能治病.爷：治病为啥？我：挣钱.爷：好孩子……”这篇短短的“微作文”，被网友评为佳品.。

关于微信微博的语文作文

2014年，我们在微信中醒来，在微信中睡去，在微信中挤地铁，在微信中工作，在微信中吃饭，在微信中旅行。

我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事，每一个社会话题或者明星八卦。微信原本是用来填补碎片时间的工具，到头来却无情地撕碎了我们的生活。

为朋友圈而活2014年微信应用产业峰会给出的数据显示，截至2014年7月底，微信月活跃用户数已接近4亿。在中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员、《新闻与传播研究》副主编刘瑞生看来，微信热并不奇怪。

微信是完全基于移动网络的社交工具，而它的用户基础又来自数量庞大的QQ用户以及手机通讯录，高黏度是它的特性。因此，用户也更容易形成圈子性的交往。

相较而言，微博主要是一个被意见领袖所主导的传播形态，它更像是一个舆情热点的发布平台。“正是因为微信是一种强关系的链接，人们在微信上发布消息，往往希望获得一些反馈，无论是点赞还是评价。”

中科院心理所教授、副研究员祝卓宏说，“响应的人越多，刺激的强度越大，就会逐渐形成所谓的操作性条件反射，从而强化这种行为。”典型的例子：无论饭前饭后都必须照相的，刮风下雨都要自拍的，看到名牌就要合影的……如果这还不算什么，那么，上海交通大学科学史与科学文化研究院院长江晓原记忆中的一段旅行经历，则让人不得不感叹朋友圈里的“本末倒置”。

当一群朋友到纽约大都会博物馆参观，从进门起，同行的一个伙伴便连连抱怨Wi-Fi问题，一路都在“整治”，当Wi-Fi终于连上，他第一时间就是拍照并上传到朋友圈。那一刻，谁说不是在“为朋友圈而活”。

语文作文-明天交微型小说,散文,童话,诗歌体裁不限

又见一帘幽梦 它来了，一点也不突然。

但，它还是给我留下了一帘幽梦。 朦朦胧胧的一层薄雾笼罩了大地，秋天的气息那么熟悉。

连续好几天，太阳都毫无力气，今天恐怕是它病的最厉害的一天了。 飒飒的秋风，带着点点寒意拂面而来，天没有越来越亮，反而变得十分暗黄，憋得大地喘不过气来，大地从此变得静默了。

然而它来了，它仍然那么顽皮。它敲打着窗上的玻璃，任凭自己支离破碎，但它还是那么得开心。

教室里除了老师讲课的声音，萦绕在人耳边的便是它爽朗的笑声了…… 滴滴答答的，仿佛不是在下雨，而是在降雾。眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。

一条条珍珠串成的珠帘，从天上悬挂下来，落到地上，像姑娘摆动着的裙子的蕾丝花边。 在它的怀抱中，我快乐地跑着，泥土润如油膏。

它轻轻地亲吻着我的面颊，柔柔的、甜甜的。地上的积水被我的脚踩得跳动起来，一滴滴荡起的水珠，又落下…… 微风吹斜了它，像画家笔下的素描线条，淡淡的，暗暗的，密密的，斜交在一起。

地面似一面明镜，闪动着点点晶光，仿佛比天上的星星还要亮。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴­­­­­。

潇潇细雨，一夜未停，秋天的气韵仍十分浓重，空气被过滤了一遍，十分透明、干净，凉凉的。清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀！ 早上醒来，推开窗子，一股清新润入心田，一下子精神百倍。

然而，它走了，地面还是湿湿的——散发出一种沁人心脾的芳香气息。 它走了，有些恋恋不舍，操场上一滩滩碧潭上，还有它荡起的层层涟漪，圈圈圆晕，荡开，荡开…… 枝头泛黄的叶子上还有它明亮的离别的泪珠，像镶上了一个明亮的冰壳，压弯了叶子，落下来了，散开成水花。

房檐边的水珠一滴、一滴又一滴的下落，是它的影子吗？淘气地把地面砸出一个个小碗，装满了上天赐予的琼浆玉露，难道是它离别的饯行酒？ 它走了，秋天的韵歆却没有随它而去，秋天有了一帘幽梦。梦醒后，秋却如此的空灵。

我仍然记得，这，曾有一帘幽梦。

以语文为话题的作文500字左右

以语文为话题作文 王蒙曾提出的“语文是什么”的问题。

有人说是整天的题海战术，有人说是老土的“八股文”…… 语文难道就仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。 天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。

语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。 潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。

语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它，别忘了，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。

语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟…… 这就是语文，如此丰富多彩。 呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。

语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。 。

语文微写作,按要求作答,不少于150字

感恩母亲是谁十月怀胎，一朝分娩；是谁洗衣做饭，嘘寒问暖；是谁默默操持，殷殷期盼；是谁白了青丝，凋了红颜。

春晖寸草，不管我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆。感恩老师是谁三尺讲台，一生守候；是谁兢兢业业，不辞劳忧；是谁播撒知识，传承文明；是谁灌溉桃李，放飞希望；蜡炬春蚕，不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观，奠基的，总是恩师的教诲恩师的箴言。

感恩朋友是谁慷慨解囊，雪中送炭；是谁两肋插刀，共苦同甘；是谁心心相惜，不离不弃；是谁促膝而谈，真诚相伴，高山流水，不管我们人生的舞台如何绚丽多彩，谢幕的，总是朋友的掌声，朋友的呐喊。学会感恩是我们每个人必须学习的课程。

感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。