学业发展范文

学业规划范文
大学生学业生涯规划书http://www.cnfwwz.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23159 告别了高中三年的辛酸与艰辛,告别了最后脸上的稚嫩与不安,踏上了曾经幻想的舞台,享受期待已久的大学时光。
大学生活是梦想的开端,是追求自由的天空,每个人都可以有飞翔的向往,这里是一个广阔的舞台,每个人都可以有展示自我的机会,没有了以往的束缚,每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻,也不能虚度时光,学习之余更要培养自己的能力,不能这样荒废青春,于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己,激励自己奋发前行。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩,制造出伟大的蓝图。
一.自我盘点剖析自己的优点盘点:我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦奋斗。
因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。自己的缺点盘点:在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。
爱好篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技二.外部环境分析1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。
2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重要。三.目标设定大一:试探期:刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试大二:定向期:当各个方面已经稳定下来。
要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语6级,计算机2级。适度打工,接触社会,积极参加社会实践活动,培养社会实践能力,进一步的提升自己,为今后迈出重要的一步。
大三:冲刺期:大三相当于当时的高二,决定着今后的学习生涯,于是需要加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。
作为电子信息工程专业的学生,需要进一步深造,好好做好考研的准备。大四:分化期:同学会各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,为自己的 今后方向迈进,明确了自己的方向,埋头于自己的考研学习中,适当的工作以便培养社会实践能力。
四.行动具体计划大 一 1,寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力,多与导员交流,交流经验2,学习专业课程和阅读课外知识,开阔视眼 ,多去图书馆查阅书籍。3,多听英语听力及英文歌,通过英语4级,4,明确自己的兴趣所在,多参加社团,培养自己的兴趣5,以诚待人,以责人之心责己,以恕己之心恕人。
培养真正的友情。从周围的人身上学习,提高自身修养和人格魅力,学习团队精神和沟通能力6,认真学习,拿奖学金7组织并参加学校的各项活动,参加一些社团,学生会等8,学习专业课程,充分利用图书馆和互联网,多读书,读好书9努力学习英语,特别是口语。
每天按照一定的学习规律,坚持大声朗读英语,在规定时间里做2篇阅读理解,每天记忆新单词,抓住每个机会与老外交流。 大二1.主要以学习为主,利用充足的时间去学习英语和计算机,争取一次通过英语6级,通过计算机2级。
2. 多参加社会实践活动,做义工,培养社会实践能力3努力学习,拿奖学金4 努力学好英语 ,学习计算机基本操作如:WORD基本操作,EXCEL表格处理,PHOTOSHOP处理等,为专业做好准备5学校周围找一份工作,锻炼自己的工作能力,挣一点外快。大三 1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
4做符合奖学金规定努力。5 走向社会,积极实践,对社会做到充分的认知。
大四1以准备考研为主,同时不缺乏锻炼。2参加社会公益活动,走 向社会,培养社会实践能力 。
3找适合自己的工作,让自己的生活更充实一些。五.规划总结水无点滴的积累,难成江河。
人无点滴的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来的震撼人心的累累硕。
学业规划怎么写啊??
我的人生规划
车不断加油才能前进,人不断激励才能进步。作为一名精力充沛的初中生,对自己的学业必须制定明确的目标,并保持持久的动力去拼搏。
初中的生活已经过去了一半,审视了自己这一半的初中生活,发现自己收获了许多,懂得了许多,但也虚度了许多。那么,怎样度过剩下的一年半时间,使自己过得更充实,更精彩呢?为此我制定了自己的人生规划。
首先,我应当针对自己学习的薄弱环节有的放矢。就拿这次期末考试来说吧!我竟然在自己最拿手的科目上栽了跟斗。这就充分暴露了自己的基础还不够扎实,知识不够巩固。因此在以后的学习中,我要踏踏实实地、一步一个脚印地去学习,不能因为哪个科目较优秀而对其产生疏忽。然后,我要在基础十分巩固的前提下,进一步提高,对各个知识点活学活用、融会贯通、举一反三。
其次,我要做班级的领头羊,时刻以一个团员的身份去严格要求自己,以“闪光人物”为榜样,以全面发展为标杆在班级里作表率,以点代面,在不断提高自身学业和修养的同时,充分发挥一个班干部的作用,调动全班同学的积极性,不断进取,奋发向上,使我们班成为一个和谐、积极向上的优秀班集体。
再次,我要积极响应学校里的各类活动,积极参加各类竞赛,争取各项荣誉,努力为班级争光,为学校添彩,成为全方面发展的好学生,无愧于一个高桥学子。
总而言之,我现阶段的目标是成为一名光荣的校长助理,每学期都被评上优秀学生;初中毕业的目标是成为保送生,顺利进入萧中学习。
千里之行,始于足下。为实现自己的目标,我要抓紧分分秒秒,努力拼搏,从我做起,从现在做起,自身是航船,目标是灯塔,行动是燃料,我会用我全部的精力去实现我的人生目标。
求高二(学业发展报告),篇数越多越好
学生:某某某(通常开头的格式)
自我(发展)评估:(这东西入档案,跟着你一生,所以应该尽量说好话)先写你的优点,结合例子根据你的个人情况写,例如:我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,积极参加体育锻炼——;或者是热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。 (在写你过去的努力,和成就。)例如: 在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应;或,在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。或,回首学习生活,历历在目。在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要,学校举行的演讲比赛等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。或,我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。————(正所谓人无完人,不能只说自己的优点,也要揭露自己的缺点)例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在玩上的时间不少,吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。或;我也 发现我的不足,吃苦精神不够,韧劲欠缺。当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这,我将更加努力,为中学生活划上完美的句号,也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。 (最后写未来的打算)例如:面对未来,我充满希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回报。或,我会在下个学期里继续努力,为不久的高考作好充足准备。我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。(尽量不要照例文抄袭,可以参考例文结合自己的话说,以防止N个人一个版本。)
(至于班主任评价,我给你几个例文你参考着写)例如:该生一贯表现良好,对待生活、学习态度乐观向上。有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,; 态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。 具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。————(尽量写好话)
大学生学业规划怎么写啊 -
大学生职业规划书范文 一.***大学毕业后的十年规划 (2005年-2015年,20岁至30岁) 美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入**著名外资企业,成为高层管理者。
已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。 二.社会环境规划和职业分析(十年规划) 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境: 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三.行业环境分析和企业分析 1、行业分析: 本人所在**公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。
由于中国加入WTO,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 2、企业分析: **公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。
本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四.个人分析与角色建议 1.个人分析: (1)自身现状: 英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。 (2)测评结果(略) 2.角色建议: 父亲:“要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。 老师:“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验” 同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。
…… 五.职业目标分解与组合 职业目标:著名外资企业高级管理人员。 1.2005-2008年: 成果目标;通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标:硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 职务目标:外企企业商务助理 能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表5篇以上论文。
经济目标:在校期间兼职,年收入1万元;商务助理年薪5万 2.2005年-2010年: 学历目标:通过注册会计师考试 职务目标:外资企业部门经理 能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。 经济目标:年薪10万 3.2005年-2010年: 学历目标:攻读并取得博士学位 职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师 能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。
经济目标:年薪25万 六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案 差距:1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法: 1.教育培训方法 (1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
时间:2008年7月以前。 (2)充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。
时间:长期 (3)攻读管理学博士学位。时间:五年以内 2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接上司沟通。
求一篇大学生学业规划
范文: ——个人学业规划“我们跻身在人才济济的星空下!日月光华中有我们闪亮的眼睛,我们规划的秋天已退去童话的色彩,一个真实的现在可以开垦一万个美丽的未来!”因为这句话,我对大学无限憧憬,我一直相信努力了就有收获。
但现在,在憧憬中我也渐渐的迷失了自己,没了努力的激情,没了前进的动力。没有目标,让我找不到方向。
我想我得规划规划我的学业了,给自己的将来铺一条明亮的路。未来并不是隐藏在我闲庭漫步的云彩后,只有我看准了未来,踏过艰辛后,才有灯火阑珊处寻她百度的感觉。
我的大学学业规划书我的优势特长我性格活泼开朗,交际能力强,遇事沉着冷静,有一定的分析和判断能力,组织策划能力较强,能独立的完成一项任务。爱好:读书,写读书心得,爱好体育运动,尤其是乒乓球和游泳。
喜欢看NBA,喜欢赛场上为争取胜利的全力竞争的氛围。喜欢听音乐,不开心的时候喜欢找朋友谈心。
我的劣势和不足长时间做一件事容易浮躁,特别是自己不喜欢的事,有时说话做事情不考虑别人的感受。大大咧咧,丢三落四,感情情绪波动较大,不喜欢跟别人商量,主观性强。
新闻行业现状与前景分析目前在我国,文化传媒业是一个典型的朝阳产业,从发展趋势上看,也是一个高收入 弹性产业。我国的文化传媒业目前还只能说处于发展的初期,未来的市场空间很大,有很大的发展潜力。
时代只要在发展,人民就必须关注新闻关注国际民生。中国只要在进步,世界就必须开眼看中国的政策,中国的动态。
所以新闻行业必须承担起观察时代脉搏的重任。新闻工作者是一个德才兼备的职业,我的解释就是铁肩担道义,妙手著文章。
从行业饱和度和就业人员的数量分析:新闻行业种类纷繁,在中国范围内,新闻专业人才约70万, 新闻行业涉猎广泛,新闻人才多为通才或某一领域专业人才,这使得不同行业的专门人才也参与到了新闻报道,独家评论,的队伍中。1,思想和道德素养目标大学四年中,要使自己努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的形象。
思想要积极向上,充满热情。作为一名入党积极分子,要积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。
道德方面肯定自己的言行举止不违背大多数人的意志,但有些方面还是要坚持自己,不人云亦云。有自己的思维方式和生活方式。
实现这一目标的措施生活态度积极,勇于面对挑战,关注周边生活百态,能区分是非善恶,多听取他人意见,调整自己的思想目标,及时弥补缺陷。另外,要多读书,开拓视野,联系实际,要善于思考,多做总结,沉淀积累下来的才是自己的东西。
每一个半月向辅导员交一份书面的思想汇报.每个星期六自学马克思列宁主义。要关注国家动态,用党性的思维去分析发生的事情。
2,课程学习目标:1,学好基础课,尤其是英语,特别是英语口语,要把英语作为一门交际工具,争取大二上学期通过四级,下学期过六级。2,能较熟练的掌握计算机基本操作,在大二时通过计算机二级考试。
3,学好专业课,能很好的掌握基础的理论课,能熟练的操作制作新闻和节目的一些必要软件。实现这一目标的措施 1,每天要记50个英语单词,每3天做1套英语四级真题试卷。
每天阅读英语文章一篇,在和同学交流的过程中,条件允许尽量用英语交谈。2,大一暑假看一些关于计算机考级的书,配合电脑做一些实际操作,在大二下学期考二级。
3,上课认真听老师讲解专业知识,课后慢慢琢磨。到图书馆借一些辅助的书扩充自己的知识面。
还要活学活用。抓住在广播台和印象报的锻炼机会,学到一些实际操作的过硬本领,同时也为校园媒体的发展做出自己的贡献3人文著作阅读目标我喜欢读书,更喜欢读大家之作,我个人比较偏爱鲁迅,曾一度被他的人格魅力所打动,喜欢他那种由文字透出来的骨气和坚强。
所以,我喜欢读书,读书中之人,读作者之意,体味他们最深层次的思想。人文著作,我偏爱中国近代大家之作和欧美文学名著,相信大家公认好的是最好的,不求数量,哪怕一学期只读那么一本,只求自己思想上有一个大的进步。
读书就有进步。要多读百科全书,争取掌握多方面的知识,精要精学,范要广通实现这一目标的措施 要读小说,散文,人文传记,图书馆是个绝佳的地方,我喜欢图书馆,因为不管什么时候进馆,你总能在里面找到属于自己的书,属于自己的位置,幸运的话,还可以在阳面位置,沐浴着阳光,读自己喜欢的书,何不为一种享受呢!所以大学我需要做的也并不难那就是爱上图书馆。
让自己的思想在每一本书中都能有一个提高。4,社会实践服务目标在大学期间,努力争取学校外出实践的机会,增加社会实践经验,感受当下社会的总体氛围,这样自己才不会在思想上与社会隔离开来,而且能增强自己吃苦耐劳的精神。
对于学新闻的我来说,实践经验就显的更为重要了。实践经验丰富会对我以后自己的发展有很多的好处。
实现这一目标的措施 积极参加学校实践活动,努力进入好的团体。现在我在广播台和院报内担任记者,这是对我锻炼的一个绝好机会,我会把自己学到的专业知识和实践联系起来,用自己独特的视角,为广大同学提供最。
初中生学业发展规划书范文500字
2013-4-10 20:00:38 我的自传 我,不胖不瘦,在同龄人属中等个子,若把我放在人堆里,那简直就找不到了。
因为本人实在是太平常,太普通了,就像是黄河里的一滴水,沙漠中的一粒沙。我就是一个普通的孩子,也只会做普通的事情。
儿时的我 话说初入幼儿园的我,刚刚两岁,到了幼儿园门口却死活不肯进去,小手硬是死死地拽着妈妈的衣角,使出我厉害的杀手锏——大哭。一番闹腾后,幼儿园老师也拿我没办法,只能放手让我随着妈妈走。
时隔半年之后,我又重新来到幼儿园,这次,也许觉得自己不可能再逃脱,只好乖乖的跑去玩玩具,还挥手对来送自己的妈妈和姥姥说“再见”。 幼儿园的时候发生过许多有趣的事情,我会在老师喂饭的时候故意“呕吐”、“打嗝”拒绝吃饭,我会在午休的时候闭着眼“装睡”…… 儿时的我是那般幼稚和淘气,是不是也有一丝聪明和智慧啊? 长大的我 跨上书包,雄赳赳、气昂昂的我迈入了小学大门,心里是无比高兴和自豪。
我快乐地汲取着知识,学习着道理。 一个个喜悦接踵而至,曾连续三次获得英语班的百词大赛前三名,成功竞选为学校大队委,前不久还被校讯通评为“学生博腕儿”…… 读书成为我生活中必不可少的内容,我会为它而痴狂,但我也并非传说中“书呆子”,运动同样也是我的最爱,课间里,总会看到我的身影飞奔在操场上,长跑、篮球都是我的强项。
十一岁的我,长大着的我,没有发生过非同寻常,惊天动地的事情,每一天都在平平凡凡中渡过,为了我的理想努力着。我觉得好好的过完每一天,就是最最快乐的人。
希望,我永远快乐。
求大学学业规划论文
学业是大学生立身之本,是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。
具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业。 (一)大学的一个重要特征:我思故我在 站在大学校园门口,同学们必须思考自己的学业。
对待学业,一个重要特征就是,我思故我在。 进入大学后,我们究竟应该干什么?一些大学生对此感到十分迷惑。
还是那句老话:大学生的天职是学习,大学是学习的天堂。人生也许很长,但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期,过了这个阶段就再也难找了。
参加工作后,要么有心情没时间,要么有时间没心情。因此,决不可以为学的东西暂时没有发挥作用,或者自己不喜欢这个专业而不去学习。
同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标,做好切实可行的生涯规划。
然后根据制定的规划,及早准备,付诸行动。 二)树立正确的学业观 大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动,是广义的学习阶段,它不仅包括科学文化知识的学习,还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。
观念是行动的先导,要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识,它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。
当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区:或将学业涵义理解过窄,或对学业生活预期过高,或学业角色定位不准,或职业期望值过高,以至学业不精甚至荒废学业。为此,我们应正确处理如下四种关系: 一是正确处理学业与专业的关系。
珍重自己的学业,就该学得其所,努力培养自己的专业兴趣,把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来,掌握专业知识、专业技能和相关能力,培养自己的专业素质。 二是正确处理学业与职业的关系。
在学习期间就应自觉地学好职业知识,培养职业技能,锻炼职业能力,以期在将来的从业竞争中立于不败之地。 三是正确处理学业与事业的关系。
将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来,在学习的过程中,充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景,立志献身其中,在工作中充分实现自己的人生价值。 四是正确处理学业与就业的关系。
就业与学业存在着密切的关系,就业是学业的导向,学业决定了就业。以就业为学业的导向,有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。
与此同时,就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神,这些都应当在完成大学学业过程中养成。
(三)大学生活从学业规划开始 大学生学业规划,就是大学生根据自身情况,结合现有的条件和制约因素,为自己确立整个大学期间的学业目标,并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之,就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题,以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。
对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得成功。 1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力 没有学业规划,我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中,生活漫不经心,心态消极怠慢,很容易进入跟学业无关的琐事中,虚度大学美好光阴、浪费青春。
而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分,从而重视现在、把握现在,集中时间、精力和资源,选定学业。 2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性 一份有效的学业规划,能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势,对自己的综合优势与劣势进行对比分析,树立明确的学业发展目标与未来职业理想,评估个人目标与现状之间的距离,学会运用科学有效的方法,采取切实可行的步骤和措施,不断增强自己的学业竞争力,实现学业目标与职业理想。
从大一开始,同学们就应该认清自己的学习发展方向,并在大学期间为自己的目标努力,而不是到大四快毕业了,才开始想自己到底想要干什么,改变以往的被动局面,由“要我学”变为“我要学”。 3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善 学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。
随着学业规划的每一个具体目标的实现,我们就会越来越有成就感,我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画,使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气,达到自我完善。
4、做好学业规划有助于自我定位 同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点,进而进行不断地调整与修正,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作即优势所在,明确切入社会的起点,其中最重要的是明确自我人生目标,即自我定位。而学业规划确立的过程是。
大学生学业规划书范文
一、短期规划
时 间:(2009年9月-11月,在校期间三个月)
美好愿望:学业有成,能顺利找到工作
方 向:企业基层人员
总体目标:完成会计从业证考试
二、社会环境规划和职业分析
(一)社会大环境:
受金融危机的影响,就业形式严峻,作为大学生的我必须学一技之长来迎接挑战,为三个月后踏入社会打下基础。
(二)管理职业特殊社会环境:
受社会环境的影响,中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
但是任何一个成熟的企业,不会吧自己的管理者位交给一个毫无工作经验的应届生。企业通常会从现有职工中,那些专业技能稍强并且为人公平,处事公平,有宽广胸怀,责任心强,有沟通能力的人提拔至管理岗位。
由此可以观出,跟管理岗位接轨的不是你的文凭,而是和你将管理的职能部门的专业操作技能,没有这个技能作基础,你管理岗位的梦想只能是空中楼阁。
三、个人分析
(一)自身现状:
精通电脑应用;熟练办公自动化;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期成绩较好;有很强的学习愿望和能力。
(二)自我分析:
1、我是谁?我是文秘专业的学生,我有着肯干的精神,碰到一件事我首先要用自己的能力去解决,然后在寻求他人的帮助。我有着良好的团队意识、注意集体。
2、我想做什么?每个人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出经天纬地的事业,但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献,实现自偶滴人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。
3、我会做什么?在校期间我参加了我们专业课程的训练,锻炼了我的能力,在校外我主动去做一些社会实践,既锻炼了我的实践动手能力,也锻炼了我的社交能力。
4、环境支持或允许我做什么?我的父母都支持我去做自己喜欢做的事情,只有自己喜欢了这个职业,才能以饱满的热情投入进去,去创造去提高自己。国家提倡自主创新,也为我个人的发展提供了契机。
5、我的职业与生活规划是什么?我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业:文秘。平凡中孕育着伟大。虽然辛劳着,却也收获着。
四、职业目标分解与组合
职业目标:企业中级管理人员。
1、2009年9月:
已取得证书:取得秘书从业资格、通过普通话二乙、计算机一级和英语二级考试
已具备能力:通过实习具有一定的实践经验;接触了解了文秘工作;有一定的协调能力;
2、2009年11月:
学历目标:通过会计从业证的考试
职务目标:企业经理助理
能力目标:锻炼自身交际沟通能力,增加社会经验
经济目标:能够自己养活自己
五.成功标准
我的成功标准是能够顺利完成这学期的学业课程,取得每科的学分,能顺利推荐就业.
坚持 坚持 在坚持!
高二学业发展报告(200字)
时光如梭,转眼即逝,高二下学期期末在即,回首这半年学习生活,历历在目。在我刚报名的一段时间内,因为心里和外界种种原因的作用,并没有一开始就将精力完全转到学习上来,因此造成了基础上的部分漏洞,同别的同学拉开了差距,渐渐地,思想上有了觉悟,差距没有持续多久,就赶了上来,并多次参加班委等组织的内部职务的竞选,出乎意料的,我以团委副书记竞选成功。从此,我注重了自己综合实力的提升。在班级,热心帮助同学,争做班主任的得力助手。在这期间,我没有忽视同学们之间的友谊,努力维系着同大家的良好关系,设身处地的体会着朋友们的困难,并热心的为他们提供帮助,不求回报,同时也不忘保持着自己良好的道德修养。除了认识到了学习的重要性,通过正确的学习方法和坚持不懈的努力取得了比较大的进步之外,我还参加了各种体育锻炼,在这学期的各种体考上取得了优异的成绩。整体上讲,这学期,我认为自己是成功的,完成了新课程改革所要求的“综合素质的提高”!