自学申请报告怎么写

办理毕业 应考者完成规定课程的考试和考核，并取得合格成绩，可申请毕业。

毕业条件 参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。 ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。

②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 ③思想品德经鉴定符合要求。

④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 毕业手续 考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。

凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内（上半年6 月上旬，下半年12月上旬，具体时间以当地自考办安排为准）持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事（劳资）部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。

经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。 具体程序 考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》； 《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位（非在职人员由街道办事处或乡人民政府）签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。

考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格； 审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。 毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。

本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下： 1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。 2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、管理学。

3、申请学士学位的条件： （1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良； （2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分； （3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者， 可免外国语统一考试。

英语专业本科生考其他外国语。 4、申请学士学位的办法： 凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。

缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。

自考生如何申请学位 考生结束了所有本科自考课程，并完成了论文和答辩，就进入了最后的申请学士学位的程序，申请学位的条件和具体手续大致如下： 一、申请学士学位条件 考生通过高等教育自学考试计划的全部课程（含笔试 口试 实习 实验），毕业论文经答辩成绩优良且一次通过，思想品德经鉴定各个符合要求者，按照国务院学位办<<关于授予成人高等教育本科毕业生学位的暂行规定>>及有关规定，由有学位授予权的主考院校授予相应学科学位。如论文答辩没有通过，必须补作，补作合格者可以获得本科毕业证书，但不授予学位。

此外，各主考院校可能会有自己的规定，考生应予以注意。领取学位证书时间一般在领取本科毕业证书后顺延半年。

学位证书签署时间是各高校学位委员会批准的时间。 二、学位资格限制 凡符合条件的高等教育自学考试的本科毕业生均有一次申报资格，第一次未通过者以后不再补办。

三、申报学位程序 1 、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件，于发毕业证的同时（一般3月初）向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位表一式2 份，交近期2寸免冠照片一张。 2 、市考试院或自考办对申请人档案材料（包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单）和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3 月底报省考试院。

3 、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4 月推荐给有授予权的主考学校。 4 、6月底主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。

四、不授予对象 高等教育自学考试本科毕业生有下列情况之一者，不能授予学士学位： （1）有违反四项基本原则的言行，或受学校及工作单位纪律、行政处分者； （2）考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者； （3）未取得申请学士学位外国语统考合格证书者； 五、学位外国语考试 。

高分求一份回家自学申请书

我申请走读的理由有以下几点： 1、 主观因素。

我的自觉能力很差，这是众所周知的。“近朱者赤，近墨者黑”这句话用在我身上再合适不过了。

我身在高一一班这样一个纪律较为凌乱的班级之中，时间一长，我那浮躁的本性又渐渐地显露了出来。于是，一天天就这么过着，自己只将60%的精力投入到了学习中，而另外40%的精力则荒废在了与同学间的嬉戏逐闹中。

鲁迅说：“最痛苦的人莫过于当世之清醒者。”而我则觉得最痛苦的人应该是我这样一半麻木一半清醒的人。

每当我回首我曾经那些碌碌无为的光阴和得过且过的日子时，我就感到一股揪心的疼，感到后悔、懊丧，却又不知所绰。如今的我，虽然已克制了上课说话的坏毛病，但在临睡前和同学们闲侃的习惯依然未能戒掉。

我每天的状态就这么摇摇摆摆、起伏不定。我做不到像那些好成绩一样在闹市中依然能有颗平常心，能清醒地知道自己该干什么，不该干什么。

回到家，至少我有一个属于自己的安静的环境，在这个环境下我能够懂得该干什么。我说我不能达到他们那种境界并非我自暴自弃，非也。

俗话说：“人非圣贤。”那些人在平常时都属于安安静静的那一类型的，我的性格符合吗？回避并不一定都是懦夫的行为，有些事物，你改变不了它，回避或许是种智者的选择。

这是哲学大师尼采的话，我觉得很有理。我认为这种回避是明智的，不知你们是否赞同。

2、 客观因素。学校，并没有你们想像得那么纯洁；学生，也没有你们想像的那么单纯。

学校其实是社会的一个小小的缩影，里边什么背景、什么身份的人都有。所幸我所处的寝室还不错，但是连上我确一共有四个话老婆子同处一室。

同住一个寝室，大家之间就难免互相影响。我影响着别人，别人也影响着我。

曾经开学前雄心勃勃，一心要在高中重返光荣的我在影响下慢慢又消沉，低迷了下来。偶尔幡然醒悟，为自己的所作所为懊悔不已。

夜晚的闲谈让自己白天的精神很是不好，更让我不爽的是，外寝室一些人常常半夜跑到我们寝室干一些鸡鸣狗盗的非法勾当。我本来睡眠就不好，他们这么一折腾我就更睡不好了，忘了说明，他们串寝室是在生活老师休息后。

这些事情你知道你却不能告诉老师，只能埋在心底。你们要知道，这些人都是背景复杂且早就不想读书之徒，惹到他们没必要。

我知道，我的行为习惯及不上何锐的一半，所以他提出申请三姨三姨父能欣然接受，而我，这个过程还很艰苦。现在的主要问题是你们不信任我，而我也不知道怎样拿行动证明给你们看。

所以我向班上几个优秀学生咨询了下他们的经验，他们的经验就是当你不专心时，你就想想你的人生，你的未来。是啊！一切豁然开朗了，我不是还有不少梦想没实现吗？进理科尖子班、读东辰、升重点大学，甚至今后从事什么性质的工作？我相信，这些能带给我学习的动力，我不想今后一事无成、穷愁潦倒、郁郁不得志。

每天晚上与其闲谈到10点半，我真的还不如在家看书看到10点半。你们或许要考虑我走读时又锻炼不到了。

其实，我说句实话吧，学校里那个哪叫什么锻炼哦！我以前给你们说我住校后能跑1000米是哄你们开心的，我初三时就能将1000米轻轻松松跑下来了。学校里做个操大家都懒洋洋的，那操编得又丑，又扭屁股又甩腰的，你如果认真做了，定会遭到不少冷嘲热讽。

晨跑因为要照顾女生，跑得比走得还慢。我说的是实话，没一点编造成分。

我可以中午和傍晚和同学们打会球，那一段时间的运动量或许可以抵过几个晨练，其实我平常一直在打。 其实走读还能减少与你们所发生的矛盾。

这里引入一些数据：初二时我每次回来几乎都要与母亲大闹一场；初三上半期频率至少降了一半，初三下期则更是减少了不少，而如今高一再次住校，回家又与你们发生了不少冲突。我想我们真的应该常常接触到，相互了解到，多多交流，多多沟通，这样隔阂或许真的能消除不少。

住校的日子本来就令我烦躁，我常常感觉我的灵魂就被囚禁在那十余平方米的空间里，所以我回家以为终于自由了，终于舒适了，而你们久违的唠叨（我姑且把它称为唠叨，我暂时找不到合适的词语代替这种你们爱的体现，而我却认为它很冗长的话语）却突然响起，我的心情就会变得很乱、很乱。这或许真的是消除我们之间所谓的矛盾的良剂。

如果你们同意了我走读，我保证我做到一下几点： 一、晚上认真学习，绝不碰电视、电脑、课外书。因为学习真的是自己的事。

二、制定出一个详细的学习计划，我会向优生们征求意见的。 三、按时睡觉，按时起床。

四、自己做早饭。 五、上学路上安全行车，遵守交通规则。

六、放学不在路上逗留。 七、午、晚饭依旧在食堂吃。

我的申请就是这些，有什么不足指出请你们指出！我绝对尊重你们的意见。