利用信息,写简单的研究报告！

芦荟的作用--小研究报告

一、什么是芦荟？

一些同学可能在一些植物园里看见过芦荟，芦荟全身是绿色的，身上满是刺，一些芦荟身上还有小小的黑点，大约身长 25厘米。

二、芦荟的生活习性

芦荟大多数生长在热带，如果家养芦荟一个月浇一次水，可让芦荟饱满，如果每天浇水，会导致芦荟死亡。

三、芦荟的作用

1、消炎作用

消炎是芦荟凝胶的一个重要作用，无论是烧伤、刀伤、烫伤、扭伤或蚊虫叮咬，只需要将芦荟折取一段，涂抹在伤口处，很多药品都是芦荟制作，那些药品加工了很多，所以有副作用，而芦荟凝胶不含副作用。

2、美容作用

芦荟能够改善皮肤的质地，营养肌肤，市场许多的化妆品的含量表上都称有芦荟，其实，新鲜、成熟的芦荟最经济实用，又最简单，取芦荟一支，洗净去皮，用干净纱布挤出汁液，涂在脸上，约5分钟即可。

四、心得

我家也养了几盆芦荟，我总觉得它很扎手，每次浇水时都会扎手，我觉得不好浇水，一看见一个月浇一次水，还有这些用处，我心中的麻烦事没了，好高兴。

五、启发

我希望以后能在雪中种植芦荟，还能长得又高又大，我以后希望只要害虫一靠近芦荟

就会不敢往前走。

我还希望以后我能在遥远的大太空种植芦荟，让大太空的外星人看看我们地球人不也比他们外星人差太远太远。

怎样写研究调查报告？ 一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。 研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。 在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种： 科学实验类型 科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。 读书报告类型 中学生的读书报告类……

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关于汉语能否走向世界的研究报告 一、问题的提出 现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。

英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。

而我们的母语--汉语，能走向世界吗？ 二、调查方法 1、到图书馆查阅有关资料。 2、上网查阅有关资料。

三、调查情况和资料整理。 1、英语与汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为3亿7千万。 目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿 2、英语与汉语的拼写与发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。 汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度。 现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。

所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。 汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。

汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。 经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。

英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。

所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。

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植物的研究

一、提出问题

在自然界中，有许多植物，数不胜数，如花、草、树……，我家了养了许多花草，我在学校的花园也曾养过，我对它们进行了非常细致地观察，也用手摸过，可有一些植物不做反应，有的立刻合拢。我觉得这个问题很新奇，我曾问过爸爸，可他也不能作答，我便没放在心里。可现在，我突然觉得这个问题很有趣，可一直没有找到答案，这个问题一直捆绕着我，为什么有的植物被触摸后会合拢，有的不会，植物到底有没有感觉呢？我茶思饭想，百思不得其解，怎么也找不到答案，使我伤透了脑筋。

这个问题我们班以前进行过多次争讨，可答案分二种，一种是没有，一种是有，到底是有还是没有，植物还有别的感觉吗？我的问题越来越多，可答案无处寻找，我常常思考这些问题到深夜十一、二点，越是没有答案我就越想得到答案。这样，才能解除我的“心魔”，才能让我睡上一个好觉。我暗下决心，这一次一定要找到答案，让大家对我刮目相看，呵呵……

二、过程

1、去图书馆查资料；

2、上网查资料；

3、向有关部门请教；

4、向对花草很了解的伯爷爷请教。

以下是我整理的资料

植物

向日葵

含羞草

稻麦

方式

晒太阳

用手摸

倒伏

变化

随太阳方向

叶子合拢

又能直起来

称为

向光性

膨压作用

重力感受性

三、结果

许多人都认为植物是没有感觉的，常言道“人非草木，孰能无情”。其实，植物不仅有感觉，而且有的植物对外界的反应还相当灵敏。

植物还可以感受到昼夜的变化，随着昼夜的温差和光线强度的变化而变化。比如花生、大豆、合欢等叶子，一到夜晚就会合拢，叶柄下垂，白天才张开。蒲公英的花白天怒放，夜晚就悄悄闭合。甘薯、烟草的花却相反，夜开昼合。植物对刺激的反应方式也是多种多样的。有一种捕虫草，当小昆虫碰到它的叶片上的腺毛，就会分泌出大量的消化液，使“猎物死亡”。

很多植物还对音乐有感觉。美国的科学家史密斯作过一个非常有趣的实验：在两间条件一模一样，完全相同的暖房里，播种了一些玉米和大豆，然后在一间房间了播放音乐，另一间不放。过了半个月，他发现，有音乐的暖房了的植物要比另一间里的长得粗壮、茂密。以后又发现，植物“鉴赏”音乐的能力还很强，他们爱“听”古典音乐，不喜欢“听”摇滚音乐；喜欢优美的轻音乐，讨厌刺耳的尖啸和噪音。植物如果生活在它们不喜欢的音乐环境中，生长发育就会缓慢，甚至可能生病或死亡。

利用信息,写简单的研究报告‘我们家生活的变化’简短点

以前我的家的面积只有现在的一半，有一个客厅、一个卧室，我就在那里度过了我的婴幼儿时期，我对那时的记忆是朦胧的、模糊的，听妈妈讲那时家里只有一个小彩电、小冰箱、半自动洗衣机、布艺沙发，烧的是蜂窝煤……那是一个简陋而温暖的家。现在让我带你参观一下我的新家吧：

我的新家有一个大客厅、两个卧室、一个书房，还有一个小小的储藏室，以前我就在爸爸妈妈的卧室里住，而现在我有了自己的天地，我也有自主权装饰我这温暖的小天地了：我的被单、床罩、窗帘都是维尼熊的，我的衣柜里装满我的衣服，我还有了书柜、书桌，我把这儿称为“快乐学习天地”，我还在墙上贴满了我喜欢的海报，那一张张海报透出我的天真、快乐，我有了一架钢琴，每天沉浸在音乐的世界中，不管是悲伤还是欢快都使我陶醉，我渐渐有了一些玩具熊，每天晚上我会向它们诉说我当天的传奇故事；我家的客厅里有一个大的电视、皮制沙发、摇摇椅、大书柜，还有我去海南捡的许多贝壳……你说我的家变了吗？

四、结论

从坏变好，人何尝不希望呢，但要变化是需要一代又一代的艰苦奋斗，让我们好好学习，使我没的主国拜年得更得更加辉煌灿烂！

利用信息,写简单的研究报告可以写些什么？

故事是这样的

以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事

说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动

所有教学楼都会停电

楼梯会从原来的13阶变成14阶

实验室的水龙头放出来的水会变成红色

还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了

于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险

晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口

鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过

他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？

“骗人。”一个男孩发出抱怨

“再看看吧。”

来到了楼梯口 “1 2 3。13没错阿 是13阶阿？”

孩子们有点怀疑传说的真实性了

于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来

“真没劲阿 我们白来了！”

刚开始的刺激感都消去了一半。

最后 他们来到了那个厕所

女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去

于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去

看了表 1点整

2分钟后 男生出来了

“切 都是骗人的”

孩子们不欢而散。

出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑

小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得

“骗人的”他嘀咕了一声

“喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。

小C也没有去学校上课

孩子们隐约感到不对了

于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长

大家在大人的陪同下回到了那个学校。

“什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。

“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”

出门一看 果然 是朝右看得。

“可是昨天的确有电阿”

“昨天我们这里全区停电。你们怎么开得灯？”

“还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口

“1 2 3。12?”

“我们的楼梯一直是12阶的。”

“不可能！！！”

“还有实验室”一个孩子提醒道

“对 实验室”

一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。

“是血迹。”

“那。小C昨天还去过那个厕所。”大家都感到了一阵莫名的恐惧

“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性

。

推开门。

小C的尸体赫然出现在大家的眼前

因为惊恐而睁大的双眼

被割断的喉管血淋淋的

内脏散落在已经干掉的水池里。

“阿。”小C的妈妈当场昏了过去

几个老师马上冲出去呕吐。

小B也被吓得目瞪口呆

在他晕过去的前一秒钟

他瞥见小C的手表

指针停在了1点。

就是小C进去的那个时候。

顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫。

将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。

不回帖者晚上凌晨过后往往。。

对不起，我很不情愿，但是。。请各位原谅！ 赞同2| 评论

利用信息写简单的研究报告（用表格）1.我们家生活的变化2.本班同学

关于小学近视问题的研究报告看下面：一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员.有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查.二.调查方法：1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的.2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的.3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了.4.通过班级博客发表问卷.三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视.我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%.近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素.导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质.现在小学生近视率很高.虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响.目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施.中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生.近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯.四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重.2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势.3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视.4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例.这表明同学们对近视的问题还不够重视！5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；…… 我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动.2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来.不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字.3、不要睡在床上或边走路边看书.更不要歪头偏身趴在桌上读书写字.4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟.5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内.距离不要太近.至少隔两米远.要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要…….。