航空港区招教作文范文

郑州航空港招教真题

本文由玄天逆天贡献2010 年河南郑州航空港区招教考试真题一·单选，每小题 1 分，共 10 题（10 分）单选，1、心理学家（）认为一：教育者提出的要求二：受教育着现有的教育水平间的差异 A 维果斯基 B 布鲁纳 C 加涅 D 桑代克2、不能凸显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（） A 百年大计，教育为本 C 今日的教育，就是社会的发展 B 今日教育，就是明日的生产 D 教育就是“消费产业”3、教学评价包括（）对教师教学质量的评价和进行课程评价 A 学校教育质量 B 学业成绩 C 领导管理水平 D 学校整体水平 4、教学相长，循序渐进是（）提出的 A 学记 B 论语 C 尚书 D 孟子 A 教育方针 B 教育政策 C 教育目的 D 教学目标 6 中小学师德建设中，教师对待教育事业的最高德育目标是（） A 献身于人民事业 B 忠于职守 C 为人师表 D 加强学习，提高自身修养 7、最早以”教育学”命名的是（） A 学记 B 普通教育学 C 教育学 D 普通教育 8、教育制度的主题（）A 教育体制 B 社会教育体制 C 高等教育体制 D 学校教育体制 9、维新变法中，最高教育行政机关是（） A 京师大学堂 B 京师同文馆 C 北洋水师学堂 D 福建船政学堂 10 蒙台梭立认为儿童心理发展是（）和环境的相互作用 A 身体 B 机体 C 物质 D 肉体二·多项选择，每小题 1 分，共 10 题（10 分）多项选择， 1、全面素质教育本本上靠（）来保障 A 靠教师 B 靠社会 C 靠法制 D 靠制度 2、中小学继续教育（）放在突出地位 A 学历教育 B 思想品德教育 C 职业道德教育 D 信息技术教育 3、教学工作的环节（） A 备课 B 上课 C 课外作业批改 D 课外辅导 5、教师劳动的特点（） A 长期性与间接性 B 连续性与广延性 C 主体性与示范性 D 复杂性与创造性 6、调查研究法包括（） A 调查法 B 问卷法 C 测验法 D 访谈法 7、义务教育是，国家和政府保证（）来接受教育的公益性事业 A 适龄儿童 B 少年 C 青年 D 成年 8、赫尔巴特的“三中心是（） A 教师中心 B 儿童中心 C 课堂中心 D 书本中心9、相对评价有（） A 水涨船高 B 矮个子里找高个 C 后浪推前浪 D 活学活用 10、学校与家长相互联系的方式有（）A 互访 B 校外指导 C 举办家长会 D 举办家长委员会三·判断，每小题 1 分，共 10 题（10 分）判断，四·简答：（分）简答：（8 :( 1，简述教师在学与教的过程中的地位。

（3 分） 2，简述学生群体的教育作用。（5 分）五·论述（15 分）论述（ 1，在教育教学实践中，针对学生智能差异，如何加以注意？（7 分） 2，论述教师职业角色的多样化。

（8 分）六·案例分析（12 分）案例分析《哈佛家训》里的故事——26 个孩子和一道选择题： 26 个有着不光荣历史的孩子在一所中学组成了一个学习班，老师、校长和家长几乎放弃了他们，可一个叫菲拉的女老师主动要求教他们。刚开学，老师给他们出了一道选择题，有这样三个青年：第一个人笃信巫术，嗜酒如命，有多年的吸烟历史，还有两个情妇；第二个人曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝 1 公升的白兰地，而且还有过吸食鸦片的不良记录；第三个人正好相反，他是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，年轻时从未做过违法的事。

这位女教师让班上的同学们选出一位日后能够造福人类的人，孩子们都选了第三个。但答案却出乎所有人的意料，第一个人是富兰克林·罗斯福，他身残志坚连任 4 届美国总统，第二个人是温斯顿·丘吉尔，英国历史上最著名的首相，第三个人是阿道夫·希特勒，一个夺去了几百万无辜生命的法西斯元首。

“孩子们，”菲拉接着说，“你们的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。从现在做起，努力做自己最想做的事情，你们都将成为了不起的人才？？？？？” 这番话，改变了 26 个孩子一生的命运。

如今这些孩子都已长大成人，他们中有的做了心理医生，有的做了法官，有的做了飞行员，最值得一提的是，当年班里那个最爱捣乱的学生罗伯特？哈里森，成了华尔街上最年轻的基金经理人……1，你怎样理解“坏孩子”“差学生”？ 2，你从这个故事中得到什么启发？七·作文（35 分）作文（组织中小学生向见义勇为少年英雄学习的意义根据这一素材（2010 年 5 月份，开封***少年因救两名落水儿童而身亡，他的事迹感动了很多人，以前，像刘胡兰，王二小，赖宁这些小英雄却被人们所淡化），谈谈学校在抓好教学质量同时，积极组织少年英雄事迹学习，对学生健康成长具有深远意义。要求 1，自命题 2，不少于 800 字。

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您可以参考一下报名条件：

小学教师资格条件

1.在职教师除具备招聘基本条件外，须符合：

具有三年以上教学工作经验且目前仍在教学岗位工作，40周岁以下（1974年1月1日以后出生），具备国家承认的大专及以上学历、小学及以上教师资格证书，具备与报考岗位相同的小教一级（或职称过渡后的中小学二级）及以上专业技术任职资格证书。

2.毕业生除具备招聘基本条件外，须符合：

全国普通高等学校2012、2013、2014年毕业未就业毕业生，30周岁以下（1984年1月1日以后出生），具有大专及以上学历，所学专业与报考岗位一致或相近。报考心理岗位的考生，教师资格证应为教育心理学类学科，所学专业应为教育心理学类专业，同时具备国家三级及以上心理咨询师资格证。

幼儿园教师资格条件

1.在职教师除具备招聘基本条件外，须符合：

具有三年以上教学工作经验且目前仍在教学岗位工作，40周岁以下（1974年1月1日以后出生），具备国家承认的中专及以上学历、学前教育专业，具备小教一级（或职称过渡后的中小学二级）及以上专业技术任职资格。

2.毕业生除具备招聘基本条件外，须符合：

全国普通高等学校2012、2013、2014年毕业未就业毕业生，30周岁以下（1984年1月1日以后出生），学前教育专业。