用什么方式或角度给没有质量管理基础的员工做ISO9001-2015版的培

1、用员工能够接受的语言、能够明白的道理、能够接触到的事例站在员工使用者的角度进行；

2、要求讲授者能够把新标准的要求理解、转换成日常生活的语言进行培训；

3、比如对于PDCA的方法，可用请朋友吃饭的例子，计划在什么地方请什么档次在什么时间招呼谁参加P，不要只说不做要D，当确定酒店时要提前问下有没有房间有没有忌口为C，如果没有房间了就换个饭店A，新的饭店离的路程是不是远一些，如何到达又开始新的一轮PDCA，每一次轮回就是一个进步，离完成目标近了一步；

4、不要拿术语吓唬人，如果不站到员工的角度进行，效果会差一些。

试述ISO9001:2015标准7.5.3形成文件信息的控制的重？

在08版ISO9001标准中，文件控制有哪些要求，是在4.2.3条款当中描述。

2015版将管理要求一分为二，文件的发布放在7.5.2条款“编制和更新”这个章节中，文件的日常管理放在“文件控制”这个条款。笔者没有想明白这其中的用意。

新版新增了对文件“访问”的控制要求。这个访问，包括了获得文件的权利和文件的保密工作要求二部分内容。

其中，文件的保密要求就成了新增的要求。密级文件的访问、拷贝、修订，都应有一整套严格的控制措施。

新版2015标准将“记录”这个概念，用“形成文件的信息”、“文件信息”这样的术语代替了。以前的理解，记录是一种文件，而且是一种特殊文件，日常管理除了要满足08版第4.2.3条款要求，还需要满足第4.2.4条款要求。

现在好了，统称为文件了，不强调“记录”的概念了。这样一改，还强化了对信息利用的要求。