范文：书里有花悄悄开

未曾乘兴游湖，却品味过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的美景；

未曾登高望远，却领会过“会当临绝顶，一览众山小。”的旷达；

未曾离家远行，却深味过“居人思客客思家。”的浓浓牵挂；

未曾体验爱情，却咀嚼到“才下眉头，又上心头”的涩涩相思……

一切的一切，有太多的回味，太多的惆怅，太多的欣喜，然而一切都浓缩在书中。

书是明理知义的凭借。我喜欢读书，因为在书的海洋里遨游我知道了世间最珍贵的一个字——“义”。报效祖国的“义”可以是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”的大义凛然；牢记家国的“义”可以是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”的殷殷嘱托；一心为国的“义”可以是“先天下之忧而忧，后天下乐而乐。”的难释重负。于是，从书中我学会来要明理知义，要报效家国。

书是浓缩的世界。只是一本本，一叠叠，却不知蕴含来多少的喜怒哀乐，又刻画出了多少种不一样的生活。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”我看到来宫廷得宠之人的浮华生活；“采菊东篱下，悠然见南山。”我看到了淡泊名利之人的恬适生活；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”我看到了为国赴难的军营生活。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”我更看到了贫苦百姓的艰涩生活。于是，从书中我学会了，每个人都有每个人不同的生活，而命运却总是掌握在自己手中的。

书是丰富气质最好的途径。“其气冲乎其中而溢出其貌，动乎其言，而现出其行，而不自知也。”读书就是一个养气的过程。“气”不同于美丽，它不是天生的，而必须靠后天的学习才能养成。前三十年的容貌是父母给的，那么后三十年的容貌则由自己获得。于是，我们将书作为最好的洗面奶，不断使自己充实，使自己美丽。

……

我不是翩跹起舞的彩蝶，能在花心伸展双翅；

我不是清凉澄清的雨露，能在花瓣上闪闪烁烁；

但我有书，在书的世界中，我感受到了春天，我可以感觉到梅香扑鼻，我可以看到鸟语盈窗。

书里有花悄悄开，嗯，真香！

心底有花悄悄开600字作文范文

一个安静的周日午后，好不容易盼到学校放了假，老师们却始终不忘珍惜、利用每一秒钟，不顾我们叫苦连天，布置了做不完的作业。

面对浩瀚无际的题海，我毅然挥一挥衣袖，抓住好友丁的手往外走，丁疑惑地问：“去哪儿呢？”我狡黠地笑了笑，眼睛里放出奇异的光：“籂憨焚窖莳忌锋媳福颅去我们在教学楼顶看到的那个地方，你说那里不是看上去很美吗？”她含笑点点头。 一路上，我们穿过成片成片的油菜花地，每一朵花就像是金色的小太阳，散发着温暖的色泽，我的视野里灿烂着一片片金黄色，我们不禁仰起头，让阳光照在脸庞，哦，春天真的来了！我们快活地唱起歌“有时候，走过一段路，心才会清澈也才会看到……”一串串歌声被融化在甜甜的春风里了，我感到前所未有的自由。

走着走着，突然一条不宽的小河挡在我们面前，我干脆脱掉鞋袜，提着鞋淌过河，春天的河水清清的，凉凉的，我就这样提着鞋走着，虽然脚被路地有点疼，但我感觉我一下子返朴归真了，想到这，我咯咯地笑出了声。 终于到达了目的地，我一下子惊呆了：大片大片的梨花盛开着，用纯净的白色在这个万紫千红的春天渲染出一片宁静，仿佛这是一个尘埃之外的世界，风一吹，梨花洒了一地，似乎是上苍特意的安排，我就这样赤着脚从梨花花瓣上走过，然后仰起头，微眯着眼睛看着阳光被剪成无数个小星星，风一吹，还一闪一闪的……此时，周围的一切是如此安静，仿佛能听到阳光呼吸的微弱气息和风儿哼着歌儿从耳边跑过的声音，所有的浮躁在我心里一点点地沉淀，我的心好像就是沐浴在黄昏里的湖，我尽情享受着心的宁静，在初三忙碌的岁月里，我第一次如此安然，似乎所有的烦闷、迷茫都被风吹散，我的心变成小鸟，在蔚蓝的天空自由自在的飞，我猛然惊到，原来只要有一颗宁静的心，在忙碌的岁月里就始终能坚守内心的清闲，用心感受生活的喜悦…… 回到教室的时候，同桌问我去了哪里，我说：“我去寻找了流浪的感觉！”同桌更加迷惑了，我笑了笑，埋头做作业。

在春天的金色阳光下，我的心里有花悄悄开……。

《书里有花悄悄开》的批注咋写

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。【志在书里：时间、地点、人物、事情要素齐全。闻荷香。】

荷花已经开了不少了。【志在书里：总说一句。】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。【志在书里：看荷叶。荷叶的旺盛从“挨挨挤挤”一词可以看到。颜色：碧绿；形状：圆盘。】白荷花在这些大圆盘之间冒出来。【志在书里：总写荷花之后特写白荷花。一个“冒”字突出其亭亭玉立的美好形象。为什么不是“长出来”“高出来”“钻出来”，或者是“开出来”，或者是“挺出来”呢？荷叶的多、荷叶的低是浮现在水面上的，而荷花恰恰是是少而高的，一个“冒”字就把白荷花这种卓尔不群的风姿活脱脱的表现出来。在人们的心理上，“冒”的本意是液体或者气体向上、向外涌的，给人一种动感。把荷花的生命力展现的令人惊奇、令人欣喜。】有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。【志在书里：三个“有的……有的……有的”把三种不同的荷花风姿排列在一起，给人一种花多而美的感觉：初绽的荷花，绽放的荷花，含苞的荷花，荷花美丽如画。看荷盛。】

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。【志在书里：承接上文，引起下文。重点是白荷花的姿势。】 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。【志在书里：读好！就是感情合宜。欣喜、欣赏兼而有之。】 如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。【志在书里：不是 画家的本领了不起 ，而是作家的本领高！赏荷美。】

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。【志在书里：变荷花。】 一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……【志在书里：变荷舞。忘我。是幻觉。】

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。【志在书里：看荷花，感荷美。总括全文。】总评：学会观察，学会表达。如何才能做到“融情于景、情景交融”呢？1、讲究观察的顺序；2、有合理的想象；3、注重修辞的运用。作者的善于表达，把眼中之景与心中之景编织在一起，营造出美文如荷、荷美如画的意境。我们借别人的慧眼，观察、发现自己身边的自然之美吧。

心底有花悄悄开的作文怎么写

心底有花悄悄开心底有花悄悄开，这心，就是内心的书本.未曾乘兴游湖，却品味过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.”的美景； 未曾登高望远，却领会过“会当临绝顶，一览众山小.”的旷达； 未曾离家远行，却深味过“居人思客客思家.”的浓浓牵挂； 未曾体验爱情，却咀嚼到“才下眉头，又上心头”的涩涩相思…… 一切的一切，有太多的回味，太多的惆怅，太多的欣喜，然而一切都浓缩在书中.书是明理知义的凭借.我喜欢读书，因为在书的海洋里遨游我知道了世间最珍贵的一个字——“义”.报效祖国的“义”可以是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之.”的大义凛然；牢记家国的“义”可以是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.”的殷殷嘱托；一心为国的“义”可以是“先天下之忧而忧，后天下乐而乐.”的难释重负.于是，从书中我学会来要明理知义，要报效家国.书是浓缩的世界.只是一本本，一叠叠，却不知蕴含来多少的喜怒哀乐，又刻画出了多少种不一样的生活.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色.”我看到来宫廷得宠之人的浮华生活；“采菊东篱下，悠然见南山.”我看到了淡泊名利之人的恬适生活；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.”我看到了为国赴难的军营生活.“朱门酒肉臭，路有冻死骨.”我更看到了贫苦百姓的艰涩生活.于是，从书中我学会了，每个人都有每个人不同的生活，而命运却总是掌握在自己手中的.书是丰富气质最好的途径.“其气冲乎其中而溢出其貌，动乎其言，而现出其行，而不自知也.”读书就是一个养气的过程.“气”不同于美丽，它不是天生的，而必须靠后天的学习才能养成.前三十年的容貌是父母给的，那么后三十年的容貌则由自己获得.于是，我们将书作为最好的洗面奶，不断使自己充实，使自己美丽.…… 我不是翩跹起舞的彩蝶，能在花心伸展双翅； 我不是清凉澄清的雨露，能在花瓣上闪闪烁烁； 但我有书，在书的世界中，我感受到了春天，我可以感觉到梅香扑鼻，我可以看到鸟语盈窗.书里有花悄悄开，嗯，真香。

文章书里有花悄悄开谁有书里有花悄悄开的这篇文章的一些问题啊！

问题1。

本文的故事情节可以分为四部分不能读书→发现书→______→______2。 画线句子①中“动作很慢”表现了我___________；画线句子②中“全身的血液沸腾起来”表现了我_________3。

通过“我”与高尔基对话情景的描述，反映了阅读能够______4。 你读过这篇文章提到的哪部文学名著，试用一两句谈谈你读后的感受。

读《 》，我的感受是__5。 题目中“悄悄”的含义有___ 答案1。

偷偷读书 感悟于书2。 不愿意将书藏起，想要读书的心情 发现书时的激动与雀跃，仿佛看到希望的喜悦3。

开阔视野，放飞心灵，不再让自己局限于眼前，而能看到更广阔的世界4。 读《钢铁是怎样炼成的》，我的感受是 一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为。

一个人总应该为社会、为大家甚至为自己做一点事，那怕是一点点，也不能虚度此生，才能算得上是在“活着”。 5。

既表达了作者偷偷读书如同暗夜绽放的花那般深刻的喜悦，又表达了书中的宝藏都是隐藏在表面之下的，要用心去体会才会发现。

陆鸿钧的《书里有花悄悄开》读后感（批注）150字左右

1条回答2012-08-26 08:0685610100|五级最快回答清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。【志在书里：时间、地点、人物、事情要素齐全。

闻荷香。】 荷花已经开了不少了。

【志在书里：总说一句。】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

【志在书里：看荷叶。荷叶的旺盛从“挨挨挤挤”一词可以看到。

颜色：碧绿；形状：圆盘。】白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

【志在书里：总写荷花之后特写白荷花。一个“冒”字突出其亭亭玉立的美好形象。

为什么不是“长出来”“高出来”“钻出来”，或者是“开出来”，或者是“挺出来”呢？荷叶的多、荷叶的低是浮现在水面上的，而荷花恰恰是是少而高的，一个“冒”字就把白荷花这种卓尔不群的风姿活脱脱的表现出来。在人们的心理上，“冒”的本意是液体或者气体向上、向外涌的，给人一种动感。

把荷花的生命力展现的令人惊奇、令人欣喜。】有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【志在书里：三个“有的……有的……有的”把三种不同的荷花风姿排列在一起，给人一种花多而美的感觉：初绽的荷花，绽放的荷花，含苞的荷花，荷花美丽如画。看荷盛。

】 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。【志在书里：承接上文，引起下文。

重点是白荷花的姿势。】 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

【志在书里：读好！就是感情合宜。欣喜、欣赏兼而有之。

】 如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。【志在书里：不是 画家的本领了不起 ，而是作家的本领高！赏荷美。

】 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。【志在书里：变荷花。

】 一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……【志在书里：变荷舞。忘我。

是幻觉。】 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【志在书里：看荷花，感荷美。总括全文。

】总评：学会观察，学会表达。如何才能做到“融情于景、情景交融”呢？1、讲究观察的顺序；2、有合理的想象；3、注重修辞的运用。

作者的善于表达，把眼中之景与心中之景编织在一起，营造出美文如荷、荷美如画的意境。我们借别人的慧眼，观察、发现自己身边的自然之美吧。

来自：求助得到的回答。

阅读 书里有花悄悄开 答案

1. 偷偷读书 感悟于书

2. 不愿意将书藏起，想要读书的心情 发现书时的激动与雀跃，仿佛看到希望的喜悦

3. 开阔视野，放飞心灵，不再让自己局限于眼前，而能看到更广阔的世界

4. 读《钢铁是怎样炼成的》，我的感受是 一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为。一个人总应该为社会、为大家甚至为自己做一点事，那怕是一点点，也不能虚度此生，才能算得上是在“活着”。

5. 既表达了作者偷偷读书如同暗夜绽放的花那般深刻的喜悦，又表达了书中的宝藏都是隐藏在表面之下的，要用心去体会才会发现。